關於國中生作文2篇 寫作練習的必要性與方法

國中生作文是指國中階段高年級（七年級至九年級）學生以文字表達自己心情、觀點和意見所寫的文章。國中生作文不僅是一種語文綜合性運用的體現，更是培養思維能力和語言表達能力的重要途徑。在寫作中，國中生要注意遣詞造句的準確性、語言的生動表達及情感的真實表達，以提高自己的文章質量。

第1篇

距離會考還有2個月。看見白板上用紅筆寫下的一排小字，我心中不是焦慮，不是高興，也不是放鬆，而是懷戀。懷念國中生活的點點滴滴，我們拍着籃球在賽場上奔馳，我們拿着乒乓球板在球枱上拼殺，我們握着黃瓜在宿舍裏“開演唱會”，我們穿着暴走鞋在滑動中追趕……

記得那次月考，我成績很不理想，都快蹦到200名之後了。看到那人人討厭的叉叉和圈圈，聽到老師批評的話語，想着父母充滿希望的雙眸……我的淚水不爭氣的直流。當我硬着頭皮把分數告訴父母，當我偷偷看到父母越來越難看的臉色，就感覺有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上。

上次漫長的路途，也體現出遠足的樂趣。經過兩個多小時的惡戰，終於成功地到達了一所國小。選好位置，同學們已累得大汗淋漓。喝幾口水，匆匆地吃了點食物補充體力，同學們就三三兩兩地散開了。他們手裏緊拽着錢，東逛西溜，尋找快樂與刺激。逛了一圈，國小裏五顏六色的，都是同學們丟的垃圾。

每次的物理課上，我都會認真聽講，不是因為別的，而是因為老師有妙招：“額定電壓220v，額定功率40w，所以……”當説到“所以”時突然加大音量，這時就會有人被老師突然加大的音量嚇一跳，而那些被“嚇一跳”的往往都是沒有集中注意力的，真正認真聽講的人是不會被嚇的。由於不聽講的話每節課都會“跳”幾次，久而久之也就把注意力不集中的習慣改過來了

現在，會考快要來臨，一項項作業撲面而來，壓得我喘不過氣來，一張張白白的試卷像幽靈似的纏繞着我，雙休天為補課天……一星期都沒有閒着的時候，但我不焦躁，因為再也沒有國中生活了，也許到了高中，老師不會管你，同學不會關愛你，什麼事情都得靠自己。

再也沒有國中生活了，高中的腳步悄然來臨，讓我昂首挺胸，以自己最快的速度來適應高中的生活。

第2篇

剛升入國中的時候，我還有些不習慣，平時在家裏，都是父母幫我們打理好一些瑣碎事，例如：洗衣服，洗碗，連起牀都是媽媽叫我起的。可現在要我一下子學回做這麼多的事情，一下子真的愣了起來。

記得第一次去學校的時候，我們要軍訓幾天。那時我們以為，軍訓一天就結束了，可事實並不是這樣。在軍訓的時候，要求很嚴格，叫你立正，你的身子就得筆直的，筆直的，不能動也不能晃。我在那時侯啊，因為意志力不集中，所以那裏有汗，就用手去擦一下，癢就撓一下，教我們班的那個長官，總是叫：“不要動，不要晃。”我還不知道是在説我呢！但我自己也在想，這樣下去是不行的，得找個辦法。後來，我自己終於想到了可以抑制這種行為的情況了，每當我想動的時候就提醒自己：“不要動，要是連不要動這麼簡單的動作也做不到，那理想有怎會實現呢？”這招果然奏效，要知道，我無論如何都要實現自己的理想，怎麼可能在這裏就放棄呢？我絕對會堅持下去。

就這樣，這段艱苦的軍訓生活就過去了。其中還有一段小插曲：在這次軍訓期間，同學們在日記中形容軍訓的詞語為以下字眼：魔鬼式，地獄式，慘無人道……

雖然一開始的軍訓生活過去了，但接下來的校園生活也不輕鬆。

每天放學鈴聲一打，每位同學都會以衝刺的速度去到飯堂，並在打飯窗口面前自覺地形成一條條有序的隊伍，可能這就是軍訓的效果吧！可我為了節省時間，現在就到球場運動去了，飯堂裏這麼多人，我也比較貪玩，寧可先運動。平時我們都是五點十分下課的。所以我平時打球也只打到六點，因為那時飯堂人少了，吃飯方便些，就去吃飯了，有時打球打到興起了，就不吃飯了。同學們吃完飯就會回宿舍洗澡，我也跟他們不一樣，我洗澡是在晚修之後。我這樣安排時間，大約就不會浪費了吧。

雖然升上國中，無論是生活上的辛苦，還是學習上的壓力，都是人生必經只途，我們就調整好自己的心態，去迎接國中的生活吧！