關於國中開心作文4篇 國中生如何寫出讓人開心的作文？
國中開心作文是指在表述中傳遞出愉快的心情和積極的態度，讓讀者感受到文章中的陽光和正能量。這類作文要求青少年在日常生活中積極向上，對生命充滿熱情和希望，展現出青春的無限魅力。
第1篇
今天的最後一節課是品德與生活課，也是很有趣的班隊課，這一次班隊課的主題是《我為創模出份力》，由我和陳果主持。陳果媽媽洪老師已經給我和陳果輔導了兩個晚上，本來説時間緊，內容多，我們可以看着稿子讀，可是我和陳果都已經差不多會背了。
少先隊隊歌唱過之後，大隊長馬維宣佈：“有請主持人上台！”教室裏響起了熱烈的掌聲，我懷着激動的心情和陳果走上了台。我們先齊聲説了開場白：“大家好，很高興能為大家主持這次班隊會…”然後便進入了第一個環節。第一個環節是向同學們介紹環境污染的現狀及其嚴重性，由陳老師播放幻燈片。這個環節詞挺多的，但是我和陳果都脱稿主持了下來。我輕輕舒了一口氣，心想：成功闖過第一關。
第二個環節是搶答環節。前面幾題很有難度，排練時我們是模擬請郭蔡瀟來回答的，但是題目太難了，連郭蔡瀟都被難倒了，我們只好自己報出了答案。到了第五題，郭蔡瀟終於舉手了，可是還有許多同學也都舉起了手，我就請了其他一個同學來回答，因為我想等沒人舉手的時候再請郭蔡瀟，郭蔡瀟畢竟是“小博士”嘛！可是，郭蔡瀟就對我有意見了，説我老請自己小隊的同學回答，不請他回答。因為還在主持，我就沒向他解釋，但是我心裏直犯嘀咕：“老郭，這回咱能不能“心有靈犀”一下呀？”
一節課很快就過去了，我們順利完成了主持任務，姚老師給我們“衝鋒小隊”一人獎了一顆糖，給我和陳果再一人獎一顆糖，我一共得了兩顆糖，我開心極了！
本來我以為郭蔡瀟會生我的氣，但是下課後我們又照樣有説有笑了。是啊，這點小事怎會影響我們的友情？郭蔡瀟沒生我的氣，我更開心了！
回家後，媽媽表揚我和陳果主持得好，尤其表揚我在洪老師的指導下進步大，我更更更開心了！
第2篇
那天中午，教室裏非常悶熱，然而很安靜。大家都在看書，我和張輝煌一同走進教室。張輝煌一進教室就飛快跑回座位。我卻在後面慢吞吞地走。
突然 ，一股臭味向我撲面而來，“啊！好臭呀！”我連忙雙手捂着嘴巴和鼻子。此時，安靜的教室像炸開的鍋，有的同學用書用力地把臭味扇到別人的座位上去，可是坐在那裏的同學哪肯服輸？因此，也死勁地扇回去，就這樣教室裏變得雞犬不寧。
我立刻跑回座位。突然，坐在我旁邊的張依桐大聲叫道：“嚴臻！你看看，這炒粉本來是香噴噴的，可就是被你的這一個臭屁一攪和，變得臭燻燻的了，你叫我怎麼吃啊！”
“是呀！你是剛進來的，我本來吃得好好的，可你一進來這粉就變味了。”
“你憑什麼説我放的啊！我和張輝煌一起進來的耶！”
“什麼和什麼呀！你分明是和我過不去!”我再也忍不住了，憤怒的叫道。
“就是和你過不去。”張依桐嬉皮笑臉地説，接着她又站了起來向全班同學高聲説道，“這屁呀，就是嚴臻放的，他還不承認呢！”
坐在我後面的劉羽冷笑道：“啊呀！嚴臻呀嚴臻，想不到你也有今天啊！”“幹嗎！關你啥事！我的事你少管！”我回過頭大聲吼道。
上天啊！請你還我一個公理吧!這屁是張輝煌放的呀，他走到我前面，放了屁後再跑回座位去了呀！而我卻是慢吞吞的走進教室的，正巧他回到座位上時，臭味就漂散開來了。可當我回過頭看看張輝煌時，他卻面對着我傻笑!
我實在忍受不住同學給我的誣衊和嘲諷，便“嗚”地一聲像個小孩子似地嚎啕大哭了起來。這時，誣衊我嘲諷我的話語才慢慢消失，有同學還來安慰我。孔慶陽笑着對我説：“哭什麼呀？醜死了，別哭了！”張依桐乞求我，説：“別哭了，是我不好。我是逗你玩的呢！”坐在後面的彭博拍了拍我的肩膀説：“哭什麼呀！不是你放的就是了。”
張輝煌走過來拍拍我頭，説：“嚴臻，不要哭了，你看我放屁的人都沒有哭，你還有什麼資格哭呢？”
説着，全班同學“轟”的一聲大笑起來，有的同學説：“哈哈，想不到罪魁禍首還是文質彬彬的張輝煌呀！”
同學們説着説着，我便也“撲哧”一聲開心地笑了起來。
哎呀，我的眼淚呀，就是淺。每當我想起這件事，我就感到委屈而又開心。
第3篇
陽光很好，正在吃午飯，收到朋友短信，看後大笑。短信如下：一隻漂亮的小豬屁顛屁顛的跑到你面前，用崇拜的眼光看着你，搖搖尾巴、甩甩屁股。對你唱了首：長大後我就成了你！愚人節快樂！原來今天是愚人節，我都不知道呢。興致正好，就給朋友發了短信：我在你家樓下呢，推開窗户就看到了。(*^__^*)嘻嘻……節日快樂！搞個惡作劇，把這條短信同時發給了幾個朋友，心裏很是得意，你們就等着上當吧。 時候不大，最好的死黨回短信説：“寶貝，我看不到你呢，我家不住樓房呀，你什麼記性。”我獨自哈哈哈，女兒説：“媽媽，你傻笑個啥呢。”我笑着説：“丫頭，媽給你買個自行車吧。”女兒立刻嬉笑着説：“我就説還是我媽媽最好吧。”我大笑着説：“丫頭，今天是愚人節。”女兒立刻把小嘴厥得能拴只牛。 時候不大接到一個女同學的電話：“自己上樓吧，肯定是空手而來，不用我接吧。”
我嬉笑着説：“錯，今天可是給你買了最漂亮的花。”她竟屁顛屁顛地説：“我準備個花瓶啊，你怎麼想起給我買花了，今天的太陽可真是從西邊出來了啊。”我笑着説：“不知道今天是什麼日子嗎，做你的白日夢吧。”於是她就在電話裏和我笑罵了起來，嘻嘻哈哈的笑聲生動了這個特殊的節日。 心情不錯，中午在辦公室裏批改作業，太陽透過窗玻璃照在身上，暖洋洋舒服，忽一男生大喊報告，我問什麼事，他説班長説我找他，我有點生氣，班長怎麼敢假傳聖旨，我説沒有這事，這個男同學剛走，又來一女同學，仍是剛才的那一套，我有點生氣了，我對這個班長一向是很信任的呀，今天可太過分了，時候不大，第三個同學又來了，仍説是班長説我叫她，我有點惱怒了。這個班長也太敢胡説八道了吧。我氣沖沖走向教室，看到漂亮的女班長正捂着嘴偷笑，我把她叫到跟前説：“我什麼時候讓你叫那三位同學去見我了。”漂亮的女班長只是捂着嘴笑，並湊到我耳邊小聲説：“老師，今天是愚人節。”我一下子愣住了，自己心中的怨氣一下子煙消雲散，忍不住笑了起來，學生們大聲説：“老師，愚人節快樂！”呵呵，這羣大孩子，真的是好可愛呀！ 下午放學剛到家，女兒説：“媽媽，我舅舅打電話説讓你現在就去我外婆家呢，説他們都在家裏等你呢。”我一聽以為有什麼急事呢，就問女兒説：“你舅舅沒説有什麼事嗎？”女兒搖搖頭説：“沒有。”愛人不在家，我慌忙出去借車，女兒在身後笑起來：“媽媽，你不是説今天是愚人節嗎。”我一下子無話可説，心裏罵道：“這個壞丫頭。” 回家打開電腦，一個好朋友一見我就説：“收到你的短信，我站在陽台上看了半天，也沒看到你。”我大笑，看來大家以為從不説假話的我，在愚人節也不應該説假話的。然後就看到網上朋友的留言，大都是祝賀愚人節快樂的，一種淡淡的幸福從心底湧起，感謝這個愚人節，讓我們在彼此善意的戲弄中都能開心一笑，給平淡的生活注入一絲幸福和感動。
第4篇
國慶節，爸爸和媽媽帶我去南京珍珠泉公園遊玩。我最開心的一刻是劃竹筏。
我遠遠聽到隨風傳來的歌聲、歡笑聲。走近一看，湖面上熱鬧非凡，點點竹筏在水面上盪漾。有的一家三口坐在上面悠閒地任竹筏隨波逐流；有的竹筏上大人們吃力地撐着船而小朋友卻頑皮地玩水槍；最有趣的是大學生分列兩艘竹筏像戰艦一樣打水仗。藍天、碧水、遠山、楊柳、笑聲、水聲……我懷着激動的心情踏上一條竹筏。
一踏上竹筏才知道竹筏左右搖擺，一點也沒有陸地上那麼平穩，我的心頓時像被揪了起來，害怕萬分。這時爸爸安慰我：“別害怕，小水手，讓我們工作起來。”我的心漸漸平靜下來，學着爸爸的樣子，把竹竿插到湖底，使勁向後撐。竹筏慢慢向前移動。“左滿舵”，“右滿舵”，在爸爸的指揮下，我像真正的小水手自如地駕駛着我的“大船”。偶爾我頑皮地拿着竹竿用力打水，濺起水花陣陣。竹筏靠近岸邊時我敏捷地時而上岸，時而上船，快樂的像一隻自由的小鳥。
時間過得真快，當竹筏駛向碼頭，我開心的心情久久不能平靜。
