幼兒園教師崗位責任書3篇 幼教使命:引導花朵綻放

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本文以“幼兒園教師崗位責任書”為主題,探討了幼兒園教師在教育工作中的重要職責和義務。該責任書明確了教師的工作職責、教育目標、教學方法以及應遵守的規章制度等等。通過遵守崗位責任書,幼兒園教師能夠更好地發揮自己的專業能力,為孩子們的成長和發展提供良好的教育環境。

幼兒園教師崗位責任書3篇 幼教使命:引導花朵綻放

第1篇

為了全面貫徹落實“安全第一,預防為主”的工作方針,落實綜治維穩信訪安全工作目標責任制,消除不安全的隱患,防止各類事故的發生,維護學校正常的教育教學秩序,促進學校平安和諧校園創建工作,按照上級有關綜治維穩信訪安全工作的文件法規和有關精神,特制定本責任書。

1、班主任要每天安排有高度責任心的班幹部進行班級學生安全值日。

2、班主任必須經常性對學生進行文明禮貌、健康安全和法制教育,嚴格履行教育職責。確保教育內容豐富,教育方式靈活,教育手段多樣,不斷提高學生的安全防範和自我救護意識,杜絕各類安全事故的'發生。

3、班主任每天必須在上、下午第一節課和放學前清點本班學生人數。對無故不到校或擅自離校者,及時與其家長聯繫,查明原因,並做好相應記錄。

4、組織學生參加集會、出操、大掃除、課外活動、觀看影劇、參觀等活動時,班主任必須親臨現場維持秩序,保障學生安全。如遇緊急情況,班主任要和上課教師一同組織學生有序下樓。一旦發生事故,班主任要在第一時間到場,及時地做好處置工作,並向有關領導彙報。

5、班主任必須重視做好後進生和學困生的幫教工作,不得體罰、變相體罰、漫罵和驅趕學生。建立特異體質和疾病學生的檔案,時刻關注這些學生的安全。

6、班主任要時刻洞察學生的思想和行為表現。發現學生行為出現異常時,必須及時地詢問、家訪、並進行教育,防止意外發生。學生在校內外發生了打架鬥毆或意外傷害事件,應在第一時間與學生家長取得聯繫,並立即組織人員將其送往醫院。

7、班主任要經常性的對班級內的教學設施進行檢查。發現桌椅、門窗損壞,電線裸露等安全隱患應及時維修或上報後勤部門進行維修。

8、班主任應提醒、監督、負責本班任課教師不體罰、變相體罰學生;不違規補課和進行有償家教;不向學生推銷代購教輔資料;不向學生家長索要或變相索要財物;不以教謀私。

9、學校對班主任的安全教育和管理工作及班級因事務處理不當造成的電話舉報或上訪實行嚴格的責任追究制。對因教育管理不力、管理不嚴、玩忽職守或違反規定而造成事故的,要根據事故的發生性質和程度,追究相應的責任,問題嚴重的要追究法律責任。在評優、晉級、職稱評聘中實行“一票”否決制,並與績效工資掛鈎。學校對班主任教育管理做得好的給予表揚和獎勵。

此責任書一式二份,學校與班主任各執一份,自簽訂之日起生效至20xx年7月止。

幼兒園教師崗位責任書3篇 幼教使命:引導花朵綻放 第2張

第2篇

為落實××幼兒園關於《安全保障制度》的規定,在全園形成“安全第一”的觀念,建全安全工作制度,建立有效的安全工作機制,以園長為第一責任人,分管領導具體抓好安全工作。通過多種教育手段,切實提高全園教師、幼兒的`安全意識,確保幼兒園杜絕責任事故,最大限度地防止事故發生。特制定安全責任書。

1、負責檢查班級內的設施器件,確保無任何隱患的存在。發現問題,及時向分管領導彙報。

2、牢固樹立“安全第一“的觀念,多渠道開展安全教育活動,切實增強幼兒的安全意識,提高幼兒的自我保護能力。

3、教師早晨要在幼兒到校前,做好幼兒入班前準備工作,對於班級幼兒做好一日觀察。

4、幼兒户外活動時必須倆人同時帶班,不串崗、不聊天,防範幼兒意外發生。

5、一旦發現幼兒有異常,及時與領導、保健老師及幼兒家長聯繫。

7、教師帶班期間不得離開班級,課間護導不聊天、不串崗,注意幼兒安全。

8、嚴格執行本園幼兒接送制度,教育幼兒不要跟陌生人走,放學時教師要把幼兒親自交到家長手中,教師必須掌握是誰接的。

望各位教師認真履行安全崗位職責,由於教師工作失職而引起的各類事故,則由該教師負主要責任。

第3篇

為了確保幼兒的人身安全和增強教師責任心,完善幼兒園工作的要求,按照"誰主管,誰負責"的原則,教師應簽定責任書。規定如下:

1、認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,和培養目標,遵循幼兒身心發展規律,結合本班幼兒的特點和個體差異,制定教育工作計劃(學期、月、周、日計劃)並組織實施,期末進行總結,以改革的精神備好課、上好課,寫好教學筆記,積極自制玩教具,積累好各科教學資料。

2、對幼兒進行初步的全面發展的教育,使幼兒健康活潑、愉快地成長。帶班時要集中精力,按工作程序照顧教育好幼兒,對幼兒全面負責。

3、認真貫徹幼兒一日生活常規,樹立正確的教育觀、兒童觀,熱愛、尊重幼兒,堅持積極正面教育,堅持面向全體幼兒,努力鑽研業務,不斷研究,探索幼兒教育規律,努力提高上課質量。

4、做到為人師表,禁止任何形式的體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。

5、創設與保教要求相適應的幼兒能主動參與的生活與教育環境,組織安排好幼兒一日活動,開展內容豐富多樣的活動,寓教育於遊戲之中,嚴格執行作息制度,做好進班前的一切準備工作,帶班時人到心到,不擅自離開崗位。

6、教師應建立班級安全制度,每天必須清點人數並作好記載,管理好本班幼兒,不得隨意離開工作崗位。必須嚴格遵守上下班作息時間,按時到崗並做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。嚴格控制請事假,如有特殊情況需請事假,應事先安排好自己的.工作,並向園領導提出書面申請,經批准後方可離崗。(請假必備條件:本班級須有其他老師接替工作)。

7、做好家長工作,掌握幼兒全面的家庭情況,經常向家長彙報幼兒在園的表現,虛心聽取家長的意見,每學期末做一次普遍性家訪。

8、對幼兒保健和安全要全面負責,發現異常,及時報告,認真交接班,並填好各種記錄,根據氣温變化,隨時給幼兒增減衣服,調節好室温,時刻注意幼兒安全,室內一切物品放置在安全地方,防止發生事故。

9、參加政治、業務學習和教育研究活動,按要求參加業務進修學習,不斷提高自身政治、文化、專業水平。

10、上班時間嚴禁打電話,(特殊情況除外,但必須向園領導請示)。

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