班幹部競選精彩演講稿8篇 “演繹領袖力:班幹部競選”

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本文為廣大班幹部候選人提供一份精彩演講稿,通過對思維的整理和語言的精煉,讓您的競選演講更加出色。無論您是初次參選還是經驗豐富,這裏都將為您提供有益的幫助。讓我們一起來看看如何成為一名優秀的班幹部!

班幹部競選精彩演講稿8篇 “演繹領袖力:班幹部競選”

第1篇

今天,我很榮幸站在講台上發表演講。我為此感到非常自豪。當然,也不是沒有學生的支持和老師的關心和鼓勵!

班長是一個許多學生都很期待的職位。它需要一個有潛力和愛心的人來承擔它。我不敢説我是最合適的,但我敢説我會努力!工作鍛鍊了我,生活塑造了我。戴爾·卡耐基説過:“不要害怕推銷自己。只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有才華,你就應該認為自己能夠勝任這個職位。”所以我相信我有這個職位的潛力。

首先,我有信心成為一名優秀的班長。我的學習成績還不錯。我必須在羣眾中有威信和影響力。其次,我有管理班級的潛力,敢於承擔責任。如果我能當班長,那麼我一定要能吃苦耐勞,嚴格要求自己,管理好班級,提高學生的學習成績,使我們班成為全年級最好的班級。而且我的性格很好,不會輕易發脾氣,絕對能滿足班長的親和力要求。本人熱情開朗,熱愛羣眾,團結同學,有愛心。

如果我競選班長,我會嚴格要求自己為同學們樹立榜樣。我相信,通過我們的共同努力,我們能夠充分發揮每個人的聰明才智,使我們整個班級成為團結進取的羣眾。

如果我競選班長,我會把班級活動作為展示我的特長和愛好的地方,把學習作為一種樂趣,在羣眾中互相幫助。

如果我競選班長,我會精力充沛、思路清晰地做好工作,互相幫助。

如果我競選班長,我會成為同學們的好朋友和老師的好助手。馬要千里迢迢跑一趟,才能知道自己是不是好馬,人要通過百事可樂才能知道自己是不是棟樑。我將用我的實際行動來證明我的潛力。既然是花,我就開放;既然是樹,我就要長成柱子;既然是石頭,我就鋪路;因為是班幹部,我將成為一名優秀的航海家!流星的光輝來自天體的磨擦,珍珠的光輝來自貝殼的眼淚,班級的優秀來自班幹部的領導和全體學生的共同努力。

我想我們都應該是實幹家,不需要那些華麗的詞藻去修飾。如果我失敗了,説明我還有很多不足,我會繼續完善自己。

班長是老師和學生之間的橋樑。他能給老師合理的建議,把老師關心的事情傳達給學生。我必須主動為學生服務,分擔老師的煩惱。給我一個鍛鍊的機會。我會經受住考驗的。我相信,通過我們的共同努力,我們可以充分發揮每個人的智慧。我們班的工作一定要出色,我們班一定要上一個台階!

班幹部競選精彩演講稿8篇 “演繹領袖力:班幹部競選” 第2張

第2篇

我叫**,來自**,想必大家都已經認識我了,本來不想用這麼俗套的話開場,但是我想既然是競選,我還是按照一般的常規開始。

今天我站在這個講台上雖然已經不是第一次了,但是卻感到了前所未有的激動與緊張。回想這一個多月來,我受班主任與大家的信任與委託,當了班長,從中也出了學多的錯誤,但是正是由於這些錯誤,讓我從中學到了許多。並且懂得了什麼叫苦中作樂,什麼叫堅持不懈。

我想作為班幹部,最主要的就是責任,也正因為個兩個看似簡單的兩個字,總是讓我有種莫名的壓力,但是我清楚的知道這條路既然是我選的,不管有多苦有多累,有大家的支持,我都會咬咬牙走下去。

最後我希望得到老師與同學的肯定與支持,我也願意成為學校與同學之間的紐帶,同學與老師之間的橋樑,努力做好本職工作,盡心盡力的為大家服務。如果大家相信我的話 ,請投我一票!謝謝

第3篇

今天我很榮幸能站在老師的三尺陣地,我競選的是宣傳委員,戴爾·卡耐基曾説過:“不要怕推銷自己,”只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。我自信自己能勝任宣傳委員這個職位,我會用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。我認為服務是班幹部的天職。作為一名班幹部,就要熱心為他人、為集體服務,有社會責任感,這是班幹部所應有的作風。我之所以有勇氣和信心站在這裏,是因為以下幾點:

1.曾連任幾屆宣傳委員,有豐富的經驗和足夠的能力。

今天我之所以在這裏參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋樑,成為師生的一條紐帶,成為一個真正的為同學服務,同學們真正愛它的團體,同時也想鍛鍊一下自己的能力,給自己一個展示能力的舞台。與他人相比,我覺得自己多了一份自信,因為我是一個不服輸的人,我有着一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情當然,我如果沒有當選,我將一如繼往的認真工作,並且會做的更好,全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體,因為愛,所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選,我將借鑑上一屆主席團的寶貴經驗,進一步發揚他的光榮傳統,實事求是的為同學服務,並將與風華正茂的同學,團結協作,與時俱進,大膽改革,充分發揮我們我們班應有的作用,讓它成為名副其實的團體。

另外我還有當班幹部跟重要的一點——恆心,不管當上後有多麼辛苦,我都會持之以恆,和其他的幹部攜手與老師創造五彩繽紛的“無名天書”,與同學同舟共濟,打造真正的一班。我還要告訴大家,雖然我不是最聰明的,但是我會做出最大的努力,雖然我不是最好的,但是我要做更好的。請相信我,將您寶貴的一票投給我吧,這一定是您無悔的選擇!謝謝

最後,我真誠希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機會

我將在這一片屬於我們的天空中揮灑春的汗水,為大學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好!

第4篇

我是五(1)班的,很榮幸,我今天站在這裏來競選大隊幹部。

拿破崙説過:“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”我想説:我不僅想做元帥,而且更想做一個出色、成功的元帥——大隊學習委員。我非常珍惜這次機會。雖然我很清楚,自己的競爭對手是各班公認的好學生,但我充分相信自己的能力。

如果我當上了大隊學習委員,我將更加嚴於律己,用我的實際行動來證實自己一定能勝任這個光榮的職務。因為,我是大隊幹部,要做好帶頭作用,要在行為上在同學心中樹立一個好榜樣!

我競選大隊學習委員,肯定要在學習上起到表率作用。在保證自己學習名列前茅的同時,與同學們共同進步,提高整體的學習水平!

假如我成為大隊委員,我將用:“熱心”為同學服務,“真誠”做老師的得力助手,“創新”開展工作......

第5篇

我是陳絲,很高興能上台來競選.從一年級到現在, 憑着我的熱情和認真仔細的處事能力,贏得了同學們的信任,一直擔任班級裏的班幹部,同時通過自己的勤奮努力,多次被評為五星級隊員。

寒假裏,我不僅及時高效地完成了老師佈置的作業,還每天孜孜不倦地閲讀課外書,既豐富了知識,又增長了見識。

在新年來臨之際,我和同學們一起給福利院的小朋友送去了冬日裏的祝福和問候。

今後我將更加完善自己,使自己的能力進一步提高.我將盡我所能為大家帶來豐富的活動,調節同學們在學習中的緊張氣氛,同時帶領同學們共同進步。最後我只想説一句話:請大家相信我的能力!

第6篇

您們好!我來自初4、11班,我叫畢愷藝,現任11班班長。

今天,幸運的我站在這裏參加優秀班幹部競選,心情是既激動又慚愧。説我幸運,是因為我的老師和同學們對我有一份特殊的厚愛,他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人,可見他們對我是多麼的包容和信任。慚愧的是,我在班級工作上有很多方面顯得經驗不足,有不少地方做得遠遠不夠;而他們,依然還是選擇了我。此刻,站在競選台上的我,不再自卑不再彷徨,滿心的激動化作一股無形的力量,讓我勇敢地來面對這次挑戰。

國中四年,我有兩年擔任學習委員,兩年擔任班長。無論是學習委員還是班長,要想服眾,我認為,他首先要有驕人的學習成績。因為作為學生,學習永遠是頭等重要的事情。在我心裏,知識都是一樣的重要,學科也沒有主次之分。因此,我努力學好各個學科的知識,不讓自己有任何一門功課出現偏差。這四年來,無論大考還是小測,我的學習成績一直在班上名列前茅,有的同學還親切地稱我“no.1”。雖説我的成績不全都是班上第一名,但“追求卓越,做最好的自己”一直是我的目標和信念......

第7篇

這一天,我站在這裏,和所有的老師、精英們一起競選班長,只有一個目的:一切為了大家!我可能不是班長的最佳人選,但我相信只要我努力,一定能比他們做得更好!

我堅信,以我新的、傑出的“官方思想”,以我的勇氣和能力,以我與你們同舟共濟的深厚友誼,這次競選演説一定會為我帶來下一次就職演説。

雖然我在國小時曾多次參加過大隊,但我還是很乾淨的,沒有“官樣”或“官樣”;較少的是對個人憂慮的恐懼,更多的是行動的勇氣。

如果我成為班長,我絕不讓“長”這個詞成為假名。班長應該是教師和學生之間的橋樑,能夠向教師和學生提出合理的建議,將教師的困難傳達給學生。我保證在任何時候、任何情況下,第一件事就是“想學生所想,為學生所憂慮”。當老師和學生之間有矛盾時,我必須明辨是非,敢於堅持原則。個性就是當老師的説法或做法不正確時,我敢為學生爭取合法權益而努力。既然是花,我就開放;因為它是樹,我要成為柱子;因為它是一個顯示器,我將是一個優秀的航海家!

第8篇

大家好!我是,我們班本學期的班長,我很榮幸也很激動,今天能夠站到這兒,競爭“優秀班幹部”這一榮譽。

首先,感謝班主任對我工作的肯定,以“出色”二字評價我的工作。這一學期,班主任給我足夠的後盾支持,以及各方面的幫助、指導,由衷地想他致謝!

其次,這一學期以來,我的確受益匪淺。感謝各位班委會成員的鼎立輔助,感謝同學們,對我們班委工作的支持,也感謝團委會成員的積極配合,使我為期一學期的班長生涯中,有條不紊地順利完成各項工作任務!

我的成績,也是大家努力的結果,我的榮譽,同樣也是大家的榮譽。是你們給予我前進的動力,你們的肯定,是我不畏艱難、積極進取的力量。之所以我的工作如此順利,沒有大家的努力,是根本無法完成的。同學們及時獻計獻策,對我工作中的不足,提建議,指方向,使我更好地為大家服務,為集體分憂。

這一學期,我們完善了班委管理體系,健全版規班紀,調動班委積極性,促進了各方面的協調發展......

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