考不好檢討書合集8篇 反思成長路,不再孤單行——我的檢討書合集

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近期,考試成績出來了,如果你考的不夠理想,別擔心,檢討書可以幫你彌補失分。為此,我們特別整理了一份“考不好檢討書合集”,幫助大家制定計劃、反思問題、整合資源,迎接下一次考試的挑戰。趕快來看看吧!

考不好檢討書合集8篇 反思成長路,不再孤單行——我的檢討書合集

第1篇

您好,非常抱歉我在這次期會考試的'數學考試當中發揮嚴重失常,僅僅考了73分,距離我們班級平均分相差甚遠,嚴重地拉了班級後腿,很大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。

回顧錯誤,我在前一階段學習當中存在學習態度鬆懈的問題,並且上課有時候沒有認真聽講,課後沒有去複習課文,有些知識點沒有很好掌握,特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究,導致我期會考試當中大量基礎題目淪陷,釀成了如此慘痛的後果啊!

這個錯誤充分暴露出我對於數學學習的鬆懈放任態度,沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來,也在一定程度上説明我求知慾、上進心不足。

現如今,錯誤已然出現,我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對,特此向您做出嚴肅地保證:從今往後,我一定特別重視數學學習,努力糾正自身態度、行為錯誤,牢固樹立數學重要、數學得學好的觀念,並且爭取在本學期期末考試獲得一個高於班級平均分10分的好成績。

最後,我懇請您的暫且原諒,讓我在下半學期好好表現一番。

考不好檢討書合集8篇 反思成長路,不再孤單行——我的檢討書合集 第2張

第2篇

這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師説的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心,把學校頒佈的校規校紀緊記在心。

事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的.紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今後的生存,就業都是很重要的。在今後的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。

第3篇

期會考試失利後的總結與反思這次的語文考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。

總結了失敗的原因,才發現有很多。首先,學習態度不端正,然後課前預習不充分,學完每一課後沒有及時複習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業的質量與效率不高,經常熬夜,上課沒有精神。

其次,上課沒有用心參與課堂,對於每一個問題沒有仔細思考,然後以致思路不活躍,掌握的'知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經驗較少。再者,便是課外書的閲讀,閲讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞彙的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閲讀潛力仍有待提高。

最後,則是我最大的弱點:粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷後沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以後做題必須要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環漸進的過程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。

透過了對本次語文考試的總結,我瞭解了更多自己的不足之處,明白了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。

第4篇

時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。面對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底裏感到無限的自責……

數學xx分的成績確實不能讓自己滿意。數學是開學以來主攻的科目,時間精力的投入收到了一定效果,但是細節與知識的結合還有漏洞,在以前沒有養成良好的學習習慣,對概念的模糊,都在這份數學試卷中暴露了。壓軸題上不去,細節還扣分,這樣高不成低不就的學習是必須要摒棄的`。學習知識就要新舊結合,同時還要鍛鍊思維的嚴謹性,把知識點學透不能摸稜兩個。只有把只是學透了,思維才能得到充分的發散。還有一些完全是粗心造成的,使那本該屬於我的分數離我而去。

學習必須循序漸進。只有的基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩了,才會輕鬆的跑。學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,紮紮實實的練好基本功,不要前面的內容沒有學懂,就急着去學習後面的知識;更不能基本的習題沒有做好,就一味去鑽偏題、難題。這是十分有害的。

在今後的學習生活中,仍然有一段很長的路要走,良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考,等於吃飯不消化,我相信對於學習中的問題,有了好的學習態度,在經過自己的思考和總結一定會提升自己的學習質量。

第5篇

期會考試剛剛結束,一部分科目的成績已經公佈。在關注成績的同時,不得不説,這次考試對我們在這一段時間內的學習狀態、態度與對知識的掌握狀況是一個很好的反應。

我這段時間的學習狀態十分不好。上課時經常走神,聽講效率低,記筆記手筆凌亂;下課時不能用心主動利用時間,做一些預習複習工作;家庭作業完成速度慢,對學習興趣不高。

首先,在課上集中注意力認真聽講(而且我此刻坐在前排,更要認真把握機會),其次用心記好筆記,自覺利用下課時間,主動找老師問問題,最後提高做事學習效率,不要拖拉。

至於對知識的掌握狀況,可分為兩種狀況,一是馬虎,另一個一時不會。馬虎的現象是考試不細心讀題目的壞習慣首引起的,也和答題技巧有必須關係。

總之,透過以後的`練習,我必須要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。如果出現難題一時間很難想出或概念不清的(不管是考試中的,還是作業中的),我要把它在原捲上打上標記,在試後有針對性的詢問老師或複習。

下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長失望,不讓自己失望。我相信自己的實力!

第6篇

這次物理考的很差,比我想象中要差,學了四年物理,我的物理成績依然沒有一點長進,不及格已經是家常便飯。對於我來講,物理很難,而且我不願意碰它,把更多的時間投入在化學、生物方面,從高一開始我對物理就不感興趣,做的題目比較少以至於現在物理做不好。這一次考試一拿到試卷,看到原題,我都沒看題目更不用説經過大腦思考就畫了答案。每道題目都在二選一中出錯,大題目一道也沒有做出來。

這個月在動能定理方面我做了少量的`大題目,但在考試中我看到相似題目但是我還是不知道該如何答題,月考前一週我只顧其他科,並沒有顧及物理,知道考試中會有原題,直接背答題方法,每次做物理,只能在原題上打轉,走不出來。這個月學習電場力對我來説又是新東西,以前沒怎麼去學,不知道十二月份物理考的怎麼樣,不過通過這次反思,我決定還是要認真學習物理,早一點提高成績。物理難,我很懶,不願意每天做一點題目。物理在綜合分值分量大,我卻將它丟棄,以後一定要好好學習物理。

第7篇

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對考試時講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在考試的時候講閒話的決心。我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在考試的時候説話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的`聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在考試及其他任何課上説閒話的。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。其次,我在考試的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現,也是對同學的一種不禮貌的行為。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,團結同學,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。今後我一定會好好學習,考試不講閒話,並且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!

第8篇

關於此次數學考試不及格的問題,我在此遞交數學考試不及格的檢討書,由此來深刻反省我的錯誤,向您做出如實保證,並且提出誠懇改正措施,最大程度地彌補錯誤。

回顧錯誤經過,我在上一階段數學學習過程當中出現了嚴重的厭學問題,一度數學課幾乎沒有認真地聽,導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數學考試不及格,得到了全班最低分。

面對錯誤,我感到羞愧萬分,此次錯誤充分地暴露出我思想上存在着放鬆、懈怠自己的諸多問題。林林總總的.問題,歸根結底還是我不夠成熟,沒有充分意識到學習數學的重要性。

1、我今後一定提高自己對於數學這門學科的充分認識,努力提高自身學習素質,做到不偏學不偏科,不懈怠學習。

2、我一定努力進去,認真學習數學,提高數學成績,爭取在下階段數學考試當中取得好成績。

3、我必須充分地以此次錯誤為戒,反省自己,重新定位自身,爭取早日成為一名德智體美勞全面發展的好學生。

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