實用的趣味運動會方案模板趣味體育運動會方案4篇 更有趣的體育運動會方案模板

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本文為大家提供了一份實用的趣味運動會方案模板,幫助您在體育運動會中增加趣味性,吸引更多人蔘與。方案設計豐富多彩,既有傳統的競技項目,也有趣味性極強的遊戲和挑戰,力求讓運動會變得更加精彩有趣。

實用的趣味運動會方案模板趣味體育運動會方案4篇 更有趣的體育運動會方案模板

第1篇

1、主持人介紹此次親子趣味活動的規則、參賽來訪客户(帶子女)進行登記

2、通過來訪客户家長與子女之間配合的默契度進行評分

3、對得分第一第二第三名進行獎勵、所有參加比賽的客户均可獲得鼓勵獎

4、現場置業顧問重點與家長進行溝通,提升客户對項目的認可

2、參加辦法:由置業顧問對個人客户進行回訪,回訪後由置業顧問將客户姓名、子女姓名填寫至報名表。

3、評分評委:銷售主管、行政主管、業主代表1人、客户代表1人

參加本次親子運動會家庭由至少1名家長、1名孩子組成,根據每個家庭在各項目的比賽得分進行彙總,總分評出一二三名;

一等獎1個:兒童自行車一輛;二等獎1個:兒童學習桌一套

主持人介紹遊戲規則及要求:按照報名數量第一關,所有報名家庭參加,取前10名參加第二關,第二關結束後取前8名參加第三關,第三關結束後取前6名參加第四關,第四關結束後取前5名參加第五關,第五關結束根據總分評選出第一二三名。

比賽規則: 每個家庭選派2個成員參與比賽,剩餘所有人都參與,每次由一個參賽成員蒙上眼睛,另外的1個成員幫忙指導,剩下參與成員10秒後確定位置保持靜止,有 “瞎子”來摸、另外1個成員不允許出聲。在2分鐘的時間內,每捉到一個人增加一分。

比賽規則:每個家庭選派2名選手,用一個繩子將中間2個腿綁起來,由指定的地點開始,到達終點,到達終點前10名的家庭,分別獲取:50、40、32、26、22、20、18、16、14、10分

比賽規則: 以家庭為單位,每個參賽隊伍限定為2人,事先準備一些詞語,參賽家庭,一個用手和動作比劃,一個來猜。整個過程中不能出聲。每猜出一個成語,加1分。整個時間為2分鐘。

比賽規則:用眼罩或絲巾將家長的眼睛矇住,家長揹着孩子,由孩子指揮家長前行。家長揹負孩子必須按照比賽設定的路線,越過設置的路障,如在行進過程中碰到路障,每碰一個路障時間加十秒,在最後計算時間時計入總時間。計時最短的五個家庭分別加分:50、40、32、26、22分

比賽規則:參賽家庭1人拿着桶子站在3米線後,另一人依次將20個小球投向桶內,家長在固定的圈內可以移動接球,規定時間2分鐘,比比哪組接球數最多,接1個球可得一分。注意:家長不可用手接幼兒投來的球,只可移動身體,讓球自然落入簍;家長移動的範圍只能在圈子內,不可出圈;孩子投球不可超線。

實用的趣味運動會方案模板趣味體育運動會方案4篇 更有趣的體育運動會方案模板 第2張

第2篇

2、個人項目參賽,部門集體項目和部門協作項目,每人每項限報2項,因部門人員不足,經組委會同意,可兼報。

3、部門集體項目和部門協作項目參賽,按遊戲規定人數參與。

每個人員手拿一支乒乓球拍,將乒乓球放到球拍上,繞過障礙物到達指定目的地,乒乓球不能落地。先到達者為勝。(道具:乒乓球、乒乓球拍、椅子4把)

每人每次發五個鐵環,套中目標將獲得一份獎品。每人只能玩一次,重複玩此遊戲者,不獲獎。(道具:套圈10個、啤酒瓶4個)

比賽時間為3分鐘,在2張桌子上各放一個小筐,裏面有乒乓球的小筐放在第1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上(距離4米),用筷子從有球的筐裏向空的筐裏夾球,3分鐘內夾乒乓球多者為勝,途中掉到地上不允許撿起。(道具:筷子、乒乓球、小筐、桌子)

選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出,如主持人出題誠信創新選手念新創信誠,主持人出題説曹操,曹操到選手唸到操曹,操曹説等等。選手比賽共分三輪,採用淘汰制進行。第一輪出四字題,第二輪出五字題,第三輪出六字題。三輪過後留存選手勝出。

準備呼拉圈兩個,每個部門派出三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在後兩人身上,比比哪組跑完規定路線,放置障礙物。(道具:呼啦圈4個,椅子2把)

每個部門選派三名人員,一名站在起點,一名站在終點(相距4米),站在起點的人員吹氣球,吹好氣球后第三人拿到終點人員處,終點人員踩氣球,在5分鐘時間內比一比,哪個部門吹得多為勝。(道具:氣球若干)

每個部門選派兩名人員,一個人根據主持人手中的內容通過肢體語言向另一人表達,在3分鐘時間內猜出最多的獲勝。

每個部門選派兩名人員,背夾一圓球,步調一致向前走,繞過轉折點回到起點,球掉後從起點重新開始遊戲。最先完成者勝出。途中不得以手、臂碰球,如有違反均視為犯規。(道具:皮球2個)

各部門選派兩人,分派到兩組,每組4人,讓所有人員都蒙上眼睛,在十分鐘內,將一根繩子拉成一個最大的正方形,並且四個人員分別站在四個角上。哪組先完成,哪組獲勝。(道具:8米長的繩子2根)

每兩部門選派兩名參賽人員,每組2人,一名人員抱起3個皮球,從起點繞過終點障礙物回到起點,由另一名人員接過三個皮球,繼續從起點繞過終點障礙物,回到起點的。途中不能掉球,先回來者為勝。

各部門選派參賽人員,每組三人,其中一人拿一個紙簍,與另兩位面對面站在兩條線外。一人將5只皮球分別拋入簍中,另一人將5只乒乓球分別打入簍中。拿紙簍的人可以前後左右轉動身體接球,但不可過線。進球多的一隊為勝。(道具:5個乒乓球、5個皮球、一副乒乓球拍)

各部門選派代表,每組3人,各人員將布袋套至腰部,聽裁判員發令後從起點出發到繞過終點回起點,其他兩人逐一接力,中途布袋不得脱離雙腿,先到者為勝。(道具:布袋2個)

每組比賽分為a、b兩組進行比賽,比賽獎項設置為勝出獎和參與獎。

道具:乒乓球若干、乒乓球拍1副、8米長繩子2根、布袋2個、鐵環5個、啤酒瓶4個、皮球5個、紙簍2個、紙箱2個、氣球一包、呼啦圈2個。

第3篇

所有同學參加,確實因病因事或特殊情況不能參加者需有學部統一假條,每少1人從總分中扣0.5分,5分扣完為止。

(4)活動辦法:兩人一組進行跳繩,一分鐘時間內,以次數多少取名次。繩子過兩人頭和腳記1次。以五組總成績計算最後成績。

①第一輪:一字跳繩。中間八人,兩頭兩人搖繩,90秒時間,以次數多少取名次。繩子過所有人頭和腳記1次。

②第二輪:8字跳長繩。一組8人,兩頭兩人搖繩,每個人分別從跳繩的一邊跳到另一邊,90秒時間,以過繩人數多少取名次,繩子過頭和腳算一次。

(4)活動辦法:每隊11人,其中一人手拿網袋做球籃,其餘10人在距離10米(男),6米(女)位置每人投一球,先男後女。每進一球得一分,最後以得分高的隊伍為勝隊,如遇同分,則按原來順序加賽1球,直至決出勝負。

(4)活動辦法:20人用鬆緊帶將腳連接,跑50m計時,以所有人都到終點為準。以時間多少來取名次。

(4)活動辦法:每位同學參加進行接力比賽,跑20m,做規定項目,完成之後拿接力棒返回。第1-4名同學做10個俯卧撐,第5-8名同學做15個仰卧起坐,第9-12同學跳繩50次,第13-16名同學踢毽子20次。以時間來取名次。犯規取消成績。

各項目均以各組總成績計名次,總次數相同,以第一成績高者排名在前。按名次高低,分別積6、5、4、3、2、1分。

1、學部方隊跑比賽評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

2、趣味活動比賽設單項獎和團體獎,每個項目前3名分別設獎,六項總分合計評出團體前3名。

3、評選第二屆趣味運動會“精神文明”學部1名。標準如下:

(2)、觀眾秩序和會場組織情況(會場紀律、會場衞生、會場氣氛)(30分)。

1、各學部做好安全、紀律、環保教育,活動期間不得亂踏草坪,觀看有秩序,加油鼓勵方式合理。

2、各學部要求服裝統一。任課教師無特殊原因要求下班參加活動,並協同管理好各班。

九、各學部於通知後比賽前,作好學部參賽人員的選拔工作,於5月中旬將各項目參賽名單和承辦項目具體方案發回xx辦公平台。

十、備註:本方案未盡之處另行通知,本方案解釋權屬活動領導小組

第4篇

為了豐富廣大教師的校園生活,營造健康文明、積極向上的校園氛圍,增強教師間的凝聚力和合作意識,愉悦心情,特舉辦本次趣味運動會。

(一)投籃者在籃球場三秒區線上的0度角、45度角、90度角(罰球線)處投籃;

(二)投籃的順序依次為零度角、45度角、90度角、45度角、零度角,左右順序自選;

(三)每人連續投5個球,以參賽運動員投中球的總數計算成績,投中數多的隊名次列前,若總數相同,則以個人成績決定名次。

(二)比賽中,2人搖繩,其他人同時跳,要求參賽隊員們配合默契,一鼓作氣完成比賽;

(三)比賽當中繩子受擋中斷時,在限定時間內可以繼續重跳,跳動個數連續計算;

(四)在限定時間內所跳總次數多者為勝,若出現成績相同,則抽籤決定名次。

(一)球門分為六大格,第一排3分2分3分,第二排2分1分2分;

(二)每人連續踢3個球,以參賽運動員踢中格子的分數相加計算成績,踢中數多的隊名次列前,若總數相同,則以個人成績決定名次。

(一)五個點站五個人,聽到裁判哨開始後第一個人雙腿夾着接力棒往前跳(接力棒那裏掉下來,那裏撿起來繼續跳),跳到第二個人處把接力棒給第二個人,第二個人從杆子下端匍匐爬過後,把接力棒給第三個人,第三個人跑至繩子處跳繩20個後在把接力棒給第四個人,第四個人用雙腳夾住球,跳起扔到框內,共三個球,扔進為止,在拿着接力棒跑到第五個人處,第五個人揹着第四個人跑到終點。

(二)如犯規一次加5秒,以此類推,看哪組用時最少的隊獲勝。

注:以上四項比賽項目因男女比例不協調,女可以代男,男不可以代女。

共五組,總分取前三名,如有同分,看單項分值高的名列前茅。小組分值:第一名5分,第二名3分,第三名2分,第四名1分.

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