我與書的故事作文參考5篇

擁有深度的立意是我們在寫作文的時候要注意的，優秀的作文是可以讓讀者產生情感共鳴的，以下是公文溜溜小編精心為您推薦的我與書的故事作文參考5篇，供大家參考。

我與書的故事作文篇1

週末，早晨起來，刷牙洗臉，吃完豐富的早餐後，我便開始做作業了，瘋狂地寫着，幾個小時過去了。耶，作業終於做完了！

我累了，趴在書桌上睡着了……

突然，我睜開雙眼，發現我坐在一個教室裏，旁邊還有一些同學，他們的穿着打扮都是古裝，我又看見了前面的老師，啊！我很驚訝，那是朱熹，我不禁想到朱熹是宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人。閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子。還有朱熹的理學思想對元、明、清三朝影響很大，成為三朝的官方哲學，是中國教育史上繼孔子後的又一人。我回過神來，明白了：我穿越了。我竟然沒有想到，我與崇拜的朱熹一起生活。

開始上課了，先生説（先生指朱熹）：“今天就來向大家介紹一下我最近剛寫的一首詩，先念給同學們聽一下：

?觀書有感》

半畝方塘一鑑開，

天光雲影共徘徊。

問渠哪得清如許？

為有源頭活水來。

這是我清晨來到池塘邊看書，看書看累了還可以觀察風景，真是自由啊！我抬頭，看着這大約半畝的小池塘，像一面打開的鏡子一樣光潤透亮。仰望天空，湛藍的天像被水洗過一樣，白雲們慢悠悠地漂浮着，倒映在小池塘裏。我不禁思索到：為什麼這池塘裏的水這樣清澈呢？為了解開這個謎，我沿着池塘邊一直往前走。不久，我發現了源頭，活水正從源頭源源不斷地流來呢！同學們這就告訴我們：讀書不也是這樣嗎？只要我們多讀書，知識就會像源頭活水一樣源源不斷。

突然，我聽到一聲：“小睿吃飯了。”哦，我才回過神來，我做了一場夢啊！

我與崇拜的朱熹一起生活，我與崇拜他的詩詞一起生活！

我與書的故事作文篇2

書——在杜甫的眼裏是“讀書破萬卷，下筆如有神”，在顏真卿的眼裏是“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。而書在我的眼裏是知識的源泉，是一位良師，是一把能打開通往心靈的鑰匙。

我喜歡的書如天上的繁星一樣多，比如《格林童話》、《三國演義》、《安徒生童話》、《中華上下五千年》……但是我最喜歡的還是那本老舊的《安徒生童話》。

那還要從我上幼兒園時説起。記得那時幼兒園的書上只是一些十幾字的詩歌，還附加着一些圖，開始看還很有趣，但是天長日久，這些小小的詩歌已經滿足不了我的慾望了。也就從那時起，我喜歡上了讀書。有一天，我看到其他大哥哥大姐姐們邊走邊看着很厚的書，我想：那些書一定非常有趣吧？於是我便和媽媽到書店買了一本《安徒生童話》，但是書裏密密麻麻的字我一個也不認識，我隱隱約約地記得，媽媽每天下班回來，總會把我抱在懷裏，一篇又一篇地講給我聽，我每次都靜靜地坐着，津津有味地聽着，彷彿置身於書中所描繪的世界，有時候，媽媽講到精彩之處，我還會使勁地拍手呢！上了國小一年級，我開始會認字了，所以那本故事書中的內容我已經大致瞭解得差不多了。到了現在的六年級，那本書也已經變得十分老舊了，我也把它讀得非常透徹了，裏面的主人公、故事我都能背得滾瓜爛熟、瞭如指掌了，但是它依然像一位閲歷豐富的老人一樣，陪我度過課餘時間，陪我吃飯、睡覺，因此，我也就與這本書結下了無比深厚的感情。

書——陪我度過了許多的歡樂時光，書藉也將成為我的終生朋友！我要在書的海洋裏遨遊，茁壯成長！

我與書的故事作文篇3

深夜，浩瀚無邊的星空中，有一顆永遠閃爍的明星，是它照亮了我黑暗中前進的道路――書籍。書是我的好夥伴，整日形影不離，我和書的故事自然是數不勝數。

古人云：書猶藥也，治愚昧之病；書猶食也，解精神之渴。但我以前是不愛看書的，每次都是翻幾頁看看就扔到一旁，所以讀過的課外書屈指可數。媽媽常常勸我看書，並説什麼書是人類的營養品，是人類的良師益友。後來，爸爸也加入了媽媽的行列，努力勸我看書。可當時幼稚的我根本不理會他們的苦口婆心，只是一心沉迷在我的洋娃娃中。

三年級的暑假悄然而至，面對明年將升入四年級，我仍然不以為然。雖然有暑假作業，但對我來説如同探囊取物一樣。一天，我在家裏看完電視後，隨手拿起一本放在桌面上的《彼得潘》，翻了起來。沒想到我竟被它吸引住了，愛不釋手。也許是書中的情節太精彩，也許書中的插圖太可愛，我竟看得目不轉睛。無論外面的夥伴怎樣引誘我去玩，我都不為所動了。從那以後，我多書產生了濃厚的興趣，連我最心愛的洋娃娃也被我打進“冷宮”了。於是，整個暑假，我都沉迷在書的海洋當中去了。書默不作聲，卻帶着神祕的笑容帶領我們走進一個有一個知識的海洋。它使我走進了大自然，去了解萬千生物和人類的起源；伴我飛到太空，探尋裏面的奧祕；讓我學會許多做人的道理。於是，看書便成了我生活中必不可少的一道家常菜，若一天不吃，倍感難受。

因為我太愛看書了，所以購書成了我生活中不可缺少的一部分。

記得那是一個星期天，陽光普照着大地。我隨媽媽到大良辦公。一路上，我悶得嘟起了小嘴。走着走着，突然，一間書店映入了我的眼簾，我不禁眼前一亮，精神都回來了。我對媽媽又是撒嬌，又是死纏爛打，終於讓媽媽消除擔心，同意讓我到書店購書。於是，我立刻一頭“扎”進書堆裏，“啃”起書來。我一會兒站在這個書架前，一會兒站在那個書架前。這時，我覺得我面前展開的是一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。我來到“兒童文學”區前，看到了《依索寓言》，裏面圖文並茂，一直是我想要的，於是，我欣喜若狂地把它抱在了懷裏。我又來到“科普讀物”區，裏面的一本《百科全書》深深地吸引了我。哇！包羅萬象的天文地理，生機盎然的植物王國，變化萬千的動物世界，神奇有趣的人體奧祕，全都在書裏面，引領我打開一扇又一扇未知的大門。於是，我又如獲至寶把它捧在手裏。媽媽看我買了這麼多書，不禁笑道：“那現在不但愛看書，還成了條“吸書大蟲”呀！”

我與書的故事永遠講不完。我希望它凝固在我的生命裏，在我的心靈上生根發芽，天長地久。

我與書的故事作文篇4

在生活中，我相信每個人都有朋友。而我的朋友卻與眾不同，她的名字叫書。書是我最好的朋友。

在我很小的時候，我就與書結下了不解之緣。那時候的書就是媽媽每天晚上講給我的每一個故事。《小紅帽》、《安徒生童話》，是我最熟悉不過的了。牙牙學語的我雖然聽不懂，但還是聽得津津有味。拿起一本書，雖然看不懂，但為了看圖畫，還是看，時間長了，我就和書成為了好朋友。

當我長大了以後，我認為書是可以培養感情的。《友情超越生死》這篇文章就使我體會到了：友誼是最珍貴的，是比山還高，比海還深的。文中的小女孩帕西得了一種怪病，怕見陽光，不停的掉頭髮，牙齒也開始鬆動。醫生説這是一種病因不詳的血液病，暫時無從對症下藥。危險的是，這種血液病還可能傳染別人。帕西只好離開了學校，呆在家裏。她以前的夥伴不再和帕西來往。有一次，一個叫林潔的小姑娘在帕西家房後的窗户前出現了。不久，她倆卻成了好朋友。每天晚上，帕西都會從窗子翻出去，林潔也會拿着從家裏摘來的草莓、紫羅果等帕西。她們每天都會去小溪邊玩耍。時間長了，林潔也不怕帕西把病傳染給自己。過了一段時間，帕西死了，林潔抱着她的骨灰走向墓地。

現在，我有許多的書。有故事書、益智書、科普書、作文書、歷史書、閲讀書等。雖然大約有幾十本書，但一走到書店門口，我都要拉着媽媽去書店給我買書。

書，是知識的源泉，是想象的翅膀。是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們取長補短；書是我的夥伴，我們暢快交談。以書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行！

我與書的故事作文篇5

書，它似一個跳動的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我帶進知識的大門，自始自終地帶領我攀越知識的高峯。當你打開一本本留着淡墨香味的書籍時，就能夠來到書的王國裏自由地飛翔，在書中體驗無窮的樂趣！

一本《安徒生童話》讓我在書中，與白雪公主親切地交談，與七個小矮人玩耍。幫助醜小鴨找到媽媽，和青蛙王子一起嬉戲。我彷彿是一個涉世未深的小精靈，被帶到這個奇妙的世界。

一本《上下五千年》讓我懂得了人類悠久的歷史：從大禹治水到姜太公釣魚，從官渡大戰到陸遜燒連營。

一本《動物百科》讓我來到大海，與魚兒一起説悄悄話；讓我來到池塘，傾聽青蛙的吶喊；讓我來到灌木叢，和小動物一起談論大自然。

我酷愛讀書，對書籍如痴如醉。書，讓我懂得了人間的悲歡離合，讓我增長知識，讓我開闊眼界。

我與書之間還發生了這麼一件有趣的故事！這天，我正在埋頭做着媽媽佈置的練習題。突然，我的眉頭緊緊地鎖住了，擰成了一個“川”字。筆桿子也從手上滑落下來。原來，我有一道題“青蛙的眼睛與常人有什麼不同”不會做。我苦思冥想起來。突然，我眼前一亮：上午看過的《動物百科》中不就有這種題嗎？應該是青蛙的……為了更準確一些，我找到了這本《動物百科》，一頁一頁地翻閲起來。哈哈，終於找到了答案：青蛙在看活動的東西時非常清楚，但是，在看不動的事物時卻視而不見。啊，書在生活中直到了大作用！

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”這就是我與書之間發生的一件事。我發現，當你在認真地翻閲，細細地品嚐，深深地體會時，手裏握着的不只是一本書，而是一把打開人生寶藏的金鎖！