我與書的故事作文7篇
寫作文比較忌諱的一點就是出現內容偏題的情況，優秀的作文是可以讓讀者產生情感共鳴的，公文溜溜小編今天就為您帶來了我與書的故事作文7篇，相信一定會對你有所幫助。
我與書的故事作文篇1
我家有一隻可愛的小倉鼠，它很惹人愛，我非常喜歡它。
小倉鼠是我去年兒童節收到的禮物。它渾身毛茸茸，胖嘟嘟的，就像一個小絨球。那軟軟的毛，摸起來特別舒服。它渾身的毛灰黃相間，非常漂亮。因此，我給它起了個名字——花花。
花花的眼睛像兩顆黑色的西米露，雖小小的，卻炯炯有神。它的嘴巴和鼻子是連着的，小鼻孔不停地上下動着，嘴巴就像兔子的三瓣嘴，嘴邊上還有幾根白色的鬍鬚，小小的嘴巴鼓鼓囊囊的，可吃起東西來，速度之快是你無法想象的。我最喜歡的，還是它那瓜子般的耳朵，實在有趣。
平時，我喜歡把花花捧在手裏，對它説一些“祕密”。當我説到一些委屈、傷心的事時，它好像聽懂似的用它的爪子輕輕地撓我的手心，還“嘰嘰”地叫着，像是在安慰我。久而久之，花花便成了我傾訴的對象。
花花不僅很可愛，還很調皮。有一次，我去上學時，見它還在籠子裏睡覺。可當放學回來，它就跟我玩起了失蹤。我才想起早上忘記關籠子的門了。我生氣地想着：花花真是太調皮了，大冬天的`，不在房子裏取暖，跑去哪裏了？要是被凍到怎麼辦？我十分着急，四處尋找。終於被我發現了蛛絲馬跡——在廚房的桌子旁，有幾根倉鼠毛。我蹲在地上，往桌子底下望去，剛好和花花四目相對，它正用一雙無辜的小眼睛可憐兮兮地望着我，好像在説：“我不是故意跑出來的。”看着它那調皮的樣子，我不禁咧開嘴笑了起來，又急忙把它捧在手心裏，害怕它被凍壞了。果然，這小子渾身冰冷冰冷的，真讓人心疼。
這就是我家那既調皮又可愛的花花，雖然常常做出一些令人氣憤的事，可我還是喜歡它，因為它給我的生活帶來了無窮的樂趣。
我與書的故事作文篇2
我們中國的漢字，形體端正，每個字都有自己的演變過程，一提到文字，我就不由想起了……
一年級的時候，由於對漢字十分生疏。總把漢字寫得七零八落，橫寫歪，豎也寫歪，每當我翻開我一年級的作業時，都感到十分得難看，噁心。轉眼間，我五年級了，現在寫的字比一年級好幾十倍都不知道，整體也是比較不錯的，看起來十分舒適。橫寫平，豎寫直，對漢字也是有些起碼得認識了。其中，在三年級的時候，發繩了一件很搞笑的事。使我記憶猶新，我寫作文的時候要寫一句話：“枇杷是我最喜歡吃的水果。”但是我不知道該寫“枇杷”還是“琵琶”。因為考試的時間快到了，所以我猜了一個，寫成了“琵琶是我最喜歡吃的水果。”結果老師點評作文的時候説了一句：“大哥誒，琵琶是一種樂器，不是水果，你在吃琵琶啊，能不能長點腦子！”頓時，全班鬨堂大笑，我的臉也紅了。每當我想起這件事時，也不由微微一笑。還記得有一次，我在大街上的服裝店上，看到“衣衣不捨”這個成語，我問媽媽是什麼意思，她解釋了。在一次的作文中，我用了這個成語：“我的夥伴要走了我，我衣衣不捨。”這一寫，可同學們通通笑瘋了，老師説：“你不捨得衣服啊？記住，“依依不捨”是一個單人旁加上一個衣服的衣！”他把這個字寫在了黑板上，寫的很大，罰我把“依依不捨”這個詞寫50遍。這就是我與漢字的經歷。夥伴們，你們有沒有這樣的趣事？分享一下吧！
我與書的故事作文篇3
書籍是人類進步的階梯。
——高爾基
我與書籍，就好似我與我的好朋友行影不離，無法分開。
我記得我小時候並不看書，也與他人一樣天天抱着手機玩。
“快放下手機，過來看書！”這是我小時候我媽天天對我説的話，即使如此，小時候的也不聽，一直抱着手機。但是現在不同了，我變了，愛看書了，現在媽媽叫我都是叫我放下書，吃飯。這也要歸功於我的國小老師吧！
説真的我也不知道我什麼時候才開始看書的，好似記得是某位國小老師來我家家訪的時候，我還記得當時那國小老師給我媽媽介紹沈石溪的動物小説。我便翻了翻，眉飛色舞，眼睛炯炯有神，十分好，我便看的不亦樂乎。於是從那時便開始拿起書籍，放下手機。
這恐怕也是為何我如此喜歡沈石溪的小説吧！看完便開始看金庸，古龍小説。從中，我懂得了俠義豪情。從西遊記，我懂得了孫悟空桀驁不馴的性格？
沈石溪的動物小説讓我懂得了動物的行為習慣，使我受益匪淺，我十分的喜歡。
以前最喜歡看課外書，童話故事，寓言故事等，即便如此，我還是繼續看，看似是不真實的，其實藴含着許多大道理，比如不能自大，狂妄。如今的我一直在看名著，中國的，外國的。都看。
也真是其奇怪，我竟然就這樣開始喜歡看書了。無論是什麼書都要翻一翻，這以成為我的一種習慣，不管好壞，只要能學到知識我便要看。真書中自有黃金屋。這是真的。現在的我看書過後，寫作能力變強。即便如此我還是繼續看書，學無止境。
書是一種神奇的東西，它不能講話，卻能教人許多道理，許多東西，它沒有感情，卻讓我陶醉其中。到也是神奇。
書伴隨着我一生，書香薰陶我。書籍我的朋友。
我與書的故事作文篇4
中央一套去年有個節目叫《朗讀者》，主持人是我最喜歡的董卿，我幾乎每期都看，甚是喜歡。每每看完《朗讀者》我都會心潮澎湃，思緒霞飛。忽然覺得就這樣品一盞茗茶，拿一本好書，悠閒地享受着休息的時光，便是人生最愜意之事。
人就應該充滿勞績而又詩意地活在世上，有朗讀者相伴的時光，讓我感受到了別樣的生活情趣。感受到了讀書的重要，和有書陪伴時的別樣美麗。冰心曾説：“讀書好，多讀書，讀好書。”書就像是一位朋友給我們講奇聞異事，足不出户，就可知天下之奇；又像是一位長者給我們談天説地。雖不謀面，就可識天下之人。讀書的作用不用多説，讀書的好處不必多談。我想讀書帶給我們的恰恰可以用美國詩人狄金森的一首詩來概括：沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋，你在書的王國遨遊的步履。
多麼質樸無華的車騎！而它卻裝載了，人類靈魂全部的美麗。
是啊，讀書就是與高貴的靈魂對話，是與先知談話，也是與自己的靈魂談話，于丹説：“詩意是心靈的救贖。”讀書本身何嘗不是靈魂的救贖呢？從朗讀者中拾回曾經喜愛讀書的習慣，讓書洗滌自己的心靈。靜坐之時，翻幾頁書，讀幾行詩，便覺得疲勞頓消。工作時，帶着書給予的激情，給予的信念，我們認認真真地工作，踏踏實實的勞作。此時的我們雖平凡卻又不平凡，因為我們已從書中明瞭到工作的意義和偉大，我們心態平和，我們靜享歲月，我們淡看風雲。這一路有這樣的朋友結伴而行，旅程勢必會多些精彩，少些遺憾。
一本好書就像是一道家常菜，百吃不厭，無論你什麼時候吃，什麼時候咀嚼，什麼時候品味，都能有不同的味道在心間回味。很多人都喜歡閲讀網絡熱搜榜上的書單，而我卻更喜歡選擇自己感興趣的書籍，像知音、時尚雜誌、散文詩等等，有時還喜歡翻一翻烹飪知識。很多時候，我們都是在咀嚼別人挑揀好的知識，所以我們要想真正在書籍中遨遊徜徉，就要選擇對的書籍，選擇對自己有幫助的好書。
一本好書，它雖不會讓你我的智商變得更高，但會讓我們生活得更好；它雖不會讓你我的容貌出眾，但一定會讓我們的氣質與眾不同；它雖不會延長我們生命的長度，但一定會拓展我們生命的寬度。我感謝《朗讀者》這個欄目又讓我愛上了讀書。
我與書的故事作文篇5
以前，足球在我的印象裏，就是個圓形的球，好幾個人不知為什麼都去搶着踢它。後來，我經歷了一些與足球有關的事情，才理解足球的意義所在。
三年級時，每每在早上上課前或下午放學後，我總會看到一些男生追着一個圓花花的東西傻傻地踢，時而讓它飛起來，時而讓它前進、後退。但只要球進了球門，他們就會莫名其妙地擁抱着、跳躍着來歡呼一番。
一次週末，爸爸在客廳看足球賽，伴隨着他時而歡呼、時而歎息的聲音，我來到電視前一看，立刻反感起來：“這有什麼好看的，不就踢一個圓滾滾的球嘛？還大呼小叫的，我要看動畫片”。爸爸不讓，便把遙控器舉得老高，我怎麼也抓不到，這是媽媽過來説：“你怎麼還和孩子搶電視看呀？”這時，爸爸極不情願地把遙控器給了我，然後説：“你不懂足球的魅力”。
後來，學校開設了足球課，體育老師給我們講了足球的來歷、比賽規則等，讓我對足球有了一些瞭解。老師帶着我們練習足球時，又給我們講了踢足球時的分工、配合、協作等等，這時我才漸漸地喜歡上了足球。接下來每年一次的陽光國小足球賽，才讓我真正領略了足球的風采。
我們五四班經過堅苦的“車輪戰”和五五班來到決賽面前。比賽一開始，球在每個人的腳下飛速地穿梭着，我多麼希望我們班能立即獲勝啊！可想象總是遙不可及。五五班一個攔截，足球就乖乖地跟着他們走了。緊接着，他們就進了一球。但我們也不落後，在我們女生啦啦隊的加油聲中，我們班接連進了兩球。誰知五五班不大一會兒也進了兩球，我們二比三落後。這時我們班的隊長大聲地喊着：“我們要主動進攻，勝利是屬於我們的！”頓時隊員們就像猛虎下山一樣撲向對方，打的對方只有招架之功，毫無還手之力。當比賽結束的哨聲吹響時，我們以五比三的比分獲勝，此刻，我們蹦着、跳着、笑着、哭着……
這就是足球，它不僅給我們帶來了激情和快樂，它更能讓所有人的力量瞬間凝結在一起，形成一個堅不可摧的集體，使我們的團隊更加積極、向上、勇敢……
我更加喜歡足球了！
我與書的故事作文篇6
“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書籍是全世界的營養品。”這些名言都是理解書、懂得書的名人總結出來的佳句。書對我來説，就像是一艘大船，帶領我暢遊知識的海洋；書就像我心中最亮的一盞明燈，温暖着我，呵護着我，照耀我前行的方向。而每個人都有許多自己與書的故事，今天，我就來講講自己與書的故事吧！
我小的時候，還不識字。有一天，我在家翻到一個新奇的東西——一本書，我迫不及待的翻開來看看，我不認識上面的字，但我看到上面的圖畫，可漂亮了，上面有草坪和許多動物，我可喜歡了，連忙拿着書去問媽媽：“媽媽，這是什麼呀？”“這是書呀！”“書又是什麼呀？”媽媽想了一會兒，説：“等你長大了，識字了，就可以讀書了。”媽媽的這句話讓我更想快快長大，能夠讀書。
轉眼間，我就上一年級了，那時，我就可以看書了，剛開始看的是注拼音的小故事，再接着是一些連環畫，雖然我都非常喜歡看，但時間久了，就感覺沒意思了，不過，很快我又發現了一片“寶藏之地”——班級的圖書角，每兩個星期圖書角的書都會更換，這回，可讓我大飽眼福了。
愛書吧！從你看書的第一刻起，它就已經成為了你的朋友。在我的心目中，書就像天上的太陽，帶給我温暖與光明，照亮我的前途，也讓我人生的路更加光明，讓我的視野更加廣闊！
我與書的故事作文篇7
我喜歡小魚，因為每一片海洋都有一個小小的願望;我喜歡天空，因為每一處天空都有一個藍色的夢想。我更喜歡在椅子上安安靜靜地坐着……
我的童年就是在書堆裏度過的，書架上放着許多書籍。一個陽光明媚的星期六，我拿起書在椅子上看，可玩了不到幾秒，媽媽就問：“碗洗了沒?”“哦…”我回答道。
忙完之後，我又去玩魔方。耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲：“地掃了沒?”“唉…”我無奈地應了一聲，只得放下魔方去掃地。可是忙完之後，我並沒有拿魔方玩，而是拿起本子畫畫。
“哦，我知道了。”我忍氣吞聲，淚水早已浸紅了眼眶，只得把本子換成了書本。雖然我心中不服氣，只是呆呆地坐在那兒，雙眼無神地看着書本。但看到我認真看書的樣子，媽媽顯得非常高興。打那以後，我就再也不愛看書了。
直到有一天，媽媽對我説：“告訴你，我要去另外一個學校，週一至週五都不會回，週末也許會回來也可能不回來。但你也可以去我那兒。我不在家的時候，你必須好好寫作業，好好看書!”我哇地一聲哭了，什麼都不能做，只能眼巴巴地看着媽媽離開，我只能好好看書才行。
媽媽不在家的一段日子，每天一回家，我先是快速完成作業。然後，就津津有味地看起課外書，沉浸在書的海洋裏。一本厚厚的書，沒幾天就看完了。像曹文軒叔叔的《草房子》、曹雪芹的《紅樓夢》，還有很多……我總是如飢似渴地看完一本又一本書，書中精彩的情節像吸鐵石一樣，深深地吸引着我。
書，當我傷心時會翻開它，生氣時也會翻開它，什麼煩惱都會被拋到九霄雲外。書，是我們的朋友，伴隨着我們成長;是我們的老師把知識教授給我們……
