實用的安全教案合集5篇 安全教育全攻略：實用合集

安全教育對每個人都至關重要，而實用的安全教案更是讓人們受益匪淺。本合集收錄了多種實用的安全教案，包括火災、交通、網絡安全等多個方面，旨在提高人們的安全意識和自我保護能力，確保每個人的生活和工作更加安全。

第1篇

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患於未然。

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們説的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。五年級二班《校園安全》主題班會現在開始。

女：同學們，你們看，碧綠的'大海里，魚兒在自由自在地遨遊。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁着輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園裏度過的。我們應該怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、遊戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防範意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規範操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的户外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批准後方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能採用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可採取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

1、請同學們猜猜這些警示牌是什麼意思。(出示警示牌，學生指認)

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒着我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但並不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，儘量避免受傷。

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課後老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患於未然。

班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

第2篇

談話激趣，引導幼兒回憶乘坐校車時自己在車上做過的事。

小結：乘坐校車這類型公共交通工具時有些事能做，有些事可能會造成危險，就不能做。

出示圖片“這樣坐車對不對”，引導幼兒討論圖片中小朋友的做法是否正確。

——現在我們一起看看圖片中這些小朋友的行為對不對？

——校車開動了，小朋友拿着尖尖的玩具在玩，這樣對嗎？為什麼？

小結：乘坐校車時我們一定要遵守規則，這樣才能保護我們自己的安全，也能保護他人的`安全。

師幼一同玩乘校車遊戲，鞏固幼兒關於乘車的基本規則與注意事項。

1、教師講述遊戲規則：老師扮演司機，幼兒扮演乘客。乘客上車之前要説“暗號”，“暗號”就是幼兒説一條自己知道的乘車規則或注意事項，説不出的幼兒可重複前面幼兒説的內容。遊戲過程中若有幼兒違反規則：不説“暗號”上車或者上車之後不遵守乘車規則，則該幼兒就不能繼續遊戲。

第3篇

使學生知道健康的身體是從事各項工作的基礎。為保障青少年的健康成長，國家制定了《未成年人保護法》。同時在各種活動中要注意自己和他人的安全，遵守規則和秩序，不做危險的事。

在學習和生活中，要注意自己和他人的安全，遵守規則和秩序，靈活機智，不做危險的事。

一、課件導入：放課件。師提問：剛才你們看到了哪些活動？除此之外，你還參加過哪些活動能？你們知道在參加活動時最需要注意什麼嗎？生回答：師板書：注意安全

生自讀課文。思考故事講了一件什麼事情？然後引導學生分析（1）、丁大剛摔傷的根本原因是什麼？（2）怎樣才能杜絕此類事情的發生？（3）在活動中應該怎樣注意安全？學生彙報交流。

師及時總結；在活動時一定要注意自己和他人的安全，自覺遵守活動的規則和秩序，不做有危險的事，否則，就有可能出現意外事故，給自己和他人帶來傷害。

然後分析學生的悄悄話：1、王剛説：參加活動時稍不注意就會發生意外，那我乾脆什麼活動都不參加了。想一想：他這樣説對嗎？為什麼？進一步鞏固知識要點。

你考慮全面了嗎？可以商量一下？1、以下幾種行為中，（）是注意安全的表現。

（1）上下樓梯右行禮讓（2）在馬路上踢足球（3）在放學的路上自覺排隊2、當你的身邊發生火災時。你應該怎樣？（）（1）與他人一起救火（2）自我逃生（3）在允許的情況下，撥打“119”電話

3、當你發現學校的電線漏電時。你應該怎樣？（）（1）勇敢的`進行處理（2）報告老師和後勤人員（3）裝作沒有看見

星期六的上午，玲玲的爸爸媽媽到單位加班，玲玲一人在家。玲玲正在看電視，外面友人敲門，並大喊：“家裏有人嗎？收水費！”

最後師進一步引深，觀看錄象。注意上學和放學的安全。

四、總結：我們不僅在校內要注意安全，在校外也要注意安全，也只有這樣，我們才具有強健的體格迎接未來社會的挑戰。

第4篇

1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

2、幫助全體同學樹立時時注意安全防範的`安全意識和安全責任。

保護自己，對一個家庭的和諧，對於國家的發展，民族的振興都具有十分重要的 意義。我們一定要愛惜自己的身體和生命。要保護同學的生命安全。這節課我們一起 來認真地學習如何做。

1、校園踩踏的事件。 踩踏的事故是非常可怕的。所以我們一定要避免發生。

2、如何預防踩踏的事故發生。只要同學們能時時把安全放在心中，一定會避免。

活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中 精神飽滿。活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

2、不在樓內玩耍。（切記活動場所只有教室內和操場上）

室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課 程。不追逐打鬧。

國旗是神聖的，不能隨意在下面玩耍，還有一個原因是：在下面玩是很危險的。 因為如果不小心把國旚繩弄鬆了，旗杆落下會傷到人。而且會很嚴重。

6、小結：學校安排在兩節課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下，上上廁 所、喝點兒水；也可以適當地開展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節課能精神 飽滿地學習。大課間設置的目的是讓同學能一天有足夠的活動時間。

1、老師：上下樓梯要注意什麼？哪些事在樓梯上是不能做的？

（6）如果有同學摔倒了。一定要停下來或者繞行。以防踩踏的事故發生。如是 自己摔倒一定要快速爬起來。

（7）在人多的地方一定要扶好欄杆。整隊下樓時要與同學保持一定距離。

3、小結：上下樓梯一定要注意自己的安全和同學的安全。

課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順 序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。在與同學玩耍時一定要保護好自己和同 學的安全。

第5篇

通過學習校內活動安全知識，讓同學們遵守校規校紀，學會正確使用學具，確保自身安全。

1、課間，是同學們休息、做遊戲的時間，是否有危險存在？有哪些危險因素？（自由發言）

不在狹窄的教室門口、樓道內瘋打鬧，以免跌倒摔傷或撞傷別人。

進出教室、樓門時，輕推輕關，以免撞傷自己和他人。

同學們喜歡上體育課嗎？體育課上有沒有不安全因素？都有哪些？自由發言。

服裝：要穿寬鬆、舒適的服裝，不要穿緊身的、裙子和皮鞋，以免運動時扯破衣褲，或扭傷腳踝。

開展活動前，要將口袋中的小刀、鑰匙、鋼筆等堅硬的、鋭利的.東西掏出來，髮卡等飾物也要取下，以免弄傷自己。

投擲沙包等運動時，要在規定的場地進行，並聽 從體育老師的指揮，避免被砸傷。

在做跳馬、跳箱、單槓、爬杆等危險性動作時，必須在老師的監護下進行。

無論課上還是課下都不要攀爬籃球架足球門，以免受傷。

同學們經常參加校內勞動，如值日、大掃除等。這些勞動對我們有什麼好處？

擦玻璃時，不要站在窗台上或將身子探出窗外，以免發生意外事故。嚴禁擦高層教室的玻璃。

擦風扇、燈管，應先切斷電源，並用乾布擦；在擦拭過程中其他同學不要隨意撥能開關。

需要登高時，要有人負責扶穩梯子或疊搭起凳子，以保護登高時同學的安全。