優秀班級活動策劃書6篇 班級活動策劃：打造優秀班集體

優秀班級活動策劃書是班級活動的重要組成部分。它包含了活動的目標、內容、流程、預算等細節，能幫助班級成員有計劃有步驟地開展活動。本文將為大家分享一份優秀班級活動策劃書，希望能為班級活動的策劃提供借鑑和參考。

第1篇

隨着我校讀書節、徵文比賽等富有人文氣息的活動成功開展，書香文化逐漸走進我們的大學校園，整個校園讀書的氛圍濃厚，知識的芬芳縈繞着這一方小小的土地，知識的雨露盪滌着着一顆顆求學的心。同學們讀書的熱情高漲，讀書風氣逐漸形成，書成為每個同學每天的必需品、精神食糧。即此之際，我校開展“書香班級”和“優秀讀者”評比活動，將這種讀書的的風氣推廣下去，同時為了表揚先進，為同學樹立榜樣。這種氛圍的形成是時間的沉澱，熱情的凸顯，是對文學熱愛的表現。讀書需要發自內心對知識的渴求，而不是簡單的去應付各類的考試！閲讀能增進學識、開拓眼界，是人類文明傳承、思想火花迸裂的有效途徑。的確，閲讀是當代青年的需求，也是大學生的必修課。

江山代有才人出，學校湧現了一大批熱愛讀書的同學，他們讀書的熱情動了一大批同學，使得讀書在學校進一步得到開展。所以為了方便同學們的讀書交流、表揚先進，特舉辦開展“書香班級”“優秀讀者”讀書經驗交流活動。

數據顯示，我國人均讀書量遠低於國際水平，而且隨着物質文化的快速化，讀書的風氣也日益衰落，而且有被世人冷落、遺忘的危險性。為了提高同學們對讀書的熱情，豐富同學們的閲歷，開闊同學們的眼界，學到專業以外的知識，培養同學們愛讀書讀好書的習慣。

通過交流會的形式，努力讓閲讀成為生活的內容，成為一種生活方式，讓閲讀成為一種工作狀態。也為今後更好的開展讀者協會的各項工作吸取經驗。

通過交流會的形式，讓學校的書香更加濃郁，帶動更多的同學愛上讀書。同時通過交流會讓愛讀書的同學之間充分交流讀書經驗，相互推薦自己讀到的好書。讓同學們愛上讀書，以愛讀書為榮，同時鼓勵先進，也為今後更好的開展讀者協會的各項工作吸取經驗。

四、活動主題 打造書香班級，邂逅優秀讀者 五、活動口號

佈置：佈置書吧，用噴花，氣球，彩紙等對教室進行一系列的佈置； 適當放些圖書，營造一種書香的氛圍。工作人員檢查音像多媒體的使用情況，以保證活動的順利進行。

召開活動前一天，組織讀者協會部分成員開會，介紹活動的相關細節，以及人員的分工。

（2）對參加“書香班級”、“優秀讀者”交流會的部分同學進行表彰

（3）書香班級代表發言，對希望圖書館購進的書籍進行推薦

1、 由社長、活動部部長對活動作出總結（對活動的心得收穫以及評價）

2、每組留三人蔘加衞生掃除。具體分工：一組清掃地面，二組三組拖地，四組清理桌

3、作為讀者協會活動，應拍下相關相 片作美好回憶，同時為活動後期宣傳提供相關資料。

1、為了在活動後寫好總結，應安排相關人員作好活動全程記錄、

2、估計屆時到場的人員較多，計劃好應該採購的相關物品。

3、在活動期間應做好場地保潔工作面，清理牆上的文字畫。

第2篇

一、活動主題：與新生班級聯誼(新生班級待定，以大一為主)

四、活動目的：促進班級裏內部團隊，幫助大一新生了解學校，瞭解我們專業與未來我們專業走向，促進大一大三學生友誼，增加大家交友面。

2、為大一學弟介紹學校，我們學院以及我們的專業。

3、知識競賽(內容可以包括科普，生活常識，還有我們專業方向性知識以此幫助大一新生了解我們專業)

4、小遊戲環節(可以藉此讓與大一新生和我們互相交流娛樂，給與大家一個共同瞭解彼此促進友誼的機會，小遊戲內容儘量包涵娛樂性質遊戲，不帶有強迫表演性質，具體遊戲內容由班級組織委員協調)

5、嘉賓致辭(發言人以當天來的嘉賓為準，以輔導員張涵老師為主，對於__和__資源兩個班將來提出要求和意見)

六、嘉賓：班主任(王榮慶)，輔導員(張涵)，其他班級班委

通過和新生班級的聯誼，真正做到為學風建設樹立一個榜樣。活動過程中達到氣氛融洽的，台上台下得到互動的效果。同時能夠讓新生班級同學更加了解本專業，在大一就為專業知識達到紮實的基礎。

第3篇

班會背景：大學是學習、實踐的階段，為培養同學們的集體合作能力和集體榮譽感，又趕上西方節日“聖誕節”的到來。09國商2班決定開展這次關於聖誕的主題班會，讓同學們能過一個快樂的節日和希望同學們各方面的能力能有所提高。

資源需要：一個多媒體教室、海報4張、聖誕卡25張、聖誕帽10頂、聖誕節來源資料2份、聖誕節視頻1段、白紙12張、筆12支

班會目的：讓同學們都參與班會活動，讓大家有一個快樂的節日和更高的集體精神！

2、由班長等人的小品必須在開始前演習好（小品：耶穌破蛋），

三、 進行一個文化問題的有獎搶答環節（原則：誰答得最快最準，就可以獲聖誕卡片一張；同學、嘉賓皆可搶答）（問題15題）。

四、 請輔導員為大家講述聖誕節的來由和發展（利用ppt介紹）。

六、 分小組（學生）進行對視頻劇情的重演（原則：嘉賓做評委評分，高分組每人獲贈一頂聖誕帽）。

八、 主持人宣詞感謝嘉賓的到來，，送上我們的聖誕禮物（聖誕卡一張），並作大會結束致詞。

三、 粘貼海報時要注意安全（必須保證幾個人一起粘）。

四、 避免班會要用的物品掉失或位置明確（由副班長一個人負責放置）。

班會順利進行，大家能過上一個快樂的節日，並可取的有效的效果，所以這將是一個很不錯的'策劃！

第4篇

社會在發展，人類在進步，而人與人之間的交流卻在不知不覺中減少；生活在提高，競爭在增大，每個人臉上的表情越來越冷漠；大學生的生活在豐富，大學生的能力在提高，而大學生之間單純的友誼卻正在被某種説不清、道不明的東西所取代；你在呼喚團結，我在渴望關愛，而彼此熱忱的心卻在被某種隔膜所冷卻；地震的災害，金融的危機，使得本就僵硬的關係愈加生疏……

希望通過本次活動，能夠加強班級的溝通與交流，促進班級的成長與團結，增強班級的凝聚力與戰鬥力！

1. 提前一週開始準備展板與海報宣傳，展板上要説明活動名稱、活動目的、活動對象及活動時間。

2. 提前3～5天召集各班班長或團支書進行活動的講解與動員，要求明確活動目的與舉辦該活動的必要性。

3. 提前1～2天進行通訊稿播放，提高該活動的知名度，讓該活動深入人心，同時讓同學瞭解化工系學生會活動的最新動態。

參賽説明：1.1所有參賽班級分為五個組分別到五個教室進行比賽

1.3每班派出一位代表對本班班規進行介紹，限時十分鐘

得分説明：每組比賽均由評委打分，滿分為10分，各班最終成績為評委平均分

參賽説明：2.1所有參賽班級分為五個組分別到五個教室進行比賽

2.3每個參賽隊伍選出四名代表進行比賽，其餘班委為其加油。

2.4每個參賽隊伍必須回答主持人提出的5個問題，答對一題得一分，答錯或不答得0分，每題限時30秒，可求助場上其他班委。（注：該題型為百科知識）

2.5主持人説出1～2名該班學生名稱，要求説出該同學的性格特點、愛好及生活習性，評委根據主持人所提供的答案打分，滿分為5分，本環節限時3分鐘，不得求助場上其他班委。

參賽説明：3.1所有參賽隊伍必須嚴格保持好紀律，服從工作人員的安排。

3.2本環節分為突破九宮圖、穿越電網、驚人毅力三個遊戲，均以時間考核各班成績，即所用時間最少成績最優秀。

3.3每項遊戲的滿分為3分，還有1分為紀律分。（注：每個遊戲得分按照所用時間劃分等級，分別為1分、2分、3分）

宣傳部、化新社——全權負責本次所有活動的宣傳與賽場佈置

藍鳥志願者、學習部——全權負責本次“團結就是力量”活動

2. 本次活動的解釋權歸化工系團總支學生會所有，若在活動中發生意外，必須向有關負責部門反應，不得采取武斷行為，否則後果自負

3. 由於本次活動涉及有室外活動，所有參賽人員與工作人員必須注意安全，服從安排，如因不聽指揮、私自行動發生意外情況，承辦單位概不負責。

4. 以上所有活動安排只屬計劃，如遇到特殊情況將做特殊處理

第5篇

一場細雨過後，我們迎來了久別的春天，與此同時，大家把大部分精力投入到考研中去，為了活躍班級氣氛，讓大家有一個喜悦的心情，在歡聲笑語中更加自信地投入到接下來的學習生活中去,我們xx寢室提議並策劃組織此次春季户外野餐活動。

大學的生活已經過了大半，很快我們就要畢業各奔東西去追求自己的夢想。經過近三年的相處，同學們關係已經基本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力、戰鬥力，同時，本活動也有助於增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課餘生活，並開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平台。

4.做完燒烤前準備後，就開始我們的這次燒烤，開始進行各種娛樂活動和一些小遊戲。

其他：麪包、饅頭、包子、燒餅、餅乾、豆筋、豆腐皮、豆乾;

第6篇

為了加強班級建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我瞭解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悦的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮鬥目標，進而為今後的社會生活打下堅實基礎。我們的夢想應該明確、應該堅定!為了夢想，你選擇等待還是追求?為了明天的起飛，請在今天裝上翅膀!

設計並篩選活動流程，確保同學們在快樂的同時學習心理知識，解決學習生活疑惑，做好人生規劃。

(1)主持人開幕詞：青春是一個永恆的話題，正值青春的我們應當意氣風發，揮斥方遒，縱然有太多的難以割捨，斑斕誘惑，但是堅定不移的夢想至少應當永垂不朽。“青春不抱怨”——不抱怨挫折;不抱怨社會;不抱怨出身;不抱怨境地。別人看到的只是你的脆弱，堅強只有你自己知道。夢想騰飛只因青春無悔!

以班級小組為單位，每組2名同學，主持人搖籤搖到的同學上講台和大家分享自己的理想，你會怎樣利用高三時光努力實現你的理想!

①心靈相通：主持人請每班選派一對選手上台(最好1男1女1對)助手預先準備好寫有動物的白紙(有幾對選手，就準備幾張)。主持人講解遊戲規則，告知由男士先看白紙上的動物，再用形體語言表達給女士看，女士猜出這個動物即為獲勝。強調：男士只准做動作，不準出聲;最後在規定時間內猜出數量最多的班級獲勝

②文接龍：以小組為單位，進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。

每個人做着自己做的事情，沒有對與錯，誰都沒有真正意義上是非曲直的標尺，誰都有為自己伸張正義的自由和理由，誰都有自己的人生準則和方向;誰都可以犯錯;誰都會得到別人的尊重;誰都可以説自己是對的;誰都可以隨時墮落和振作;只要你做的是你的夢想中要做的事，你就是站在屬於你自己的巔峯上。茫茫人海中你們苦苦掙扎，在漫漫浮生中尋找希望和方向，請你們珍惜在這裏的時光吧!珍惜這裏的人們，珍惜這裏受過的傷，珍惜這裏的夢想!

班委做後期工作。如，衞生方面，會後保持教室優良的環境。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以後開展活動汲取更多的經驗，以完善各項工作。

學習委員對同學們所寫感受認真分析，針對不同同學的情況適當的與其交流，讓更多的同學瞭解自我，做好人生規劃