提升管理技能培訓心得

提升管理技能培訓心得

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢?以下是本站小編收集整理的提升管理技能培訓心得，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

有幸聆聽了xx教授為全體中層幹部做的題為《生涯視域下領導力與執行力的提升策略》的主題講座，我感受頗豐，受益匪淺。

首先，作為年級主任要為年級設立合理目標，科學制定計劃。誠如魏教授所言：“一個人若看不到未來，就掌握不了現在，若掌握不了現在，就看不到未來。”作為領導者一定要大局意識和憂患意識，還要具備敏鋭的洞察力，“凡事預則立，不預則廢”，作為年級主任，我在履行學校制定的工作計劃前提下，既要合理地制定長期規劃，又要制定好每個階段的具體計劃，並且根據實際需要不斷更新計劃、改進計劃，務必要做到制定的計劃科學、嚴謹，合乎實際情況。此外，我要求各學科、各班也要制定具體的計劃，大到一個學期的長計劃，小到周計劃，都要詳細具體，有計劃才會有目標，有目標才會有動力，這樣各項工作才會有條不紊，順利開展。

其次，要發揚團隊精神，打造和諧團隊。一要打造好教師團隊，作為年級管理者要全面瞭解每位教師的具體情況，針對工作特點選任不同的教師，讓他們發揮各自特長，這樣更有利於激發工作熱情；要培養教師的主人翁意識，調動教師的工作積極性，主動傾聽教師的意見，及時上傳下達教師的合理訴求，儘量滿足教師提出的合理要求，想他們之所想；對於老師遇見的教學困難或家庭困難，年級要儘量幫助解決，讓教師切實感受到單位的温暖。二要打造好班主任團隊，班主任影響着班級良好班風、學風的形成，合理引導和督促班主任做好各項工作至關重要。年級會定期召開班主任座談會，使各位班主任交流管理經驗，共同商討各班所遇到的問題，不斷提高班主任工作的有效性。

再者，要不斷提高學習能力，團結每一位同事。面對新時代、新大學聯考，要緊跟時代步伐，作為年級主任的我更要堅持不斷學習，學習先進管理方法和經驗，提高領導力，比如多參加類似像魏教授所做的報告培訓，多讀和管理相關的書籍、報刊，積極捕捉有關新大學聯考的教育政策信息。年級主任擁有較強的領導力，年級才會有十足的向心力，教師才會有潛心教學的定力。作為管理者，我深知管理是一門藝術，在日常工作中尊敬每一位同事，以禮待人，團結同事，不會輕易發脾氣，正如魏教授所言“發脾氣是本能，控制脾氣是本領”，用發脾氣的方式只會打擊教師的工作積極性，要用温和的方式處理矛盾，化解緊張氣氛，只有合理處理好與同事的關係，方能達到事半功倍的效果。

管理是一門大學問，我深知要堅持不斷地去探索、學習，在實踐中查找缺陷和不足，發現錯誤的問題要及時糾正，認真改進，以身作則，做出表率，提高管理水平，打造一支高效的教育團隊，期待未來能夠勝任更多、更繁重的任務，為大名一中的發展貢獻自己的力量。