書本《生命生命》讀後感範文精選

讀書，願讀書讓你一路順風，望讀書讓你恢弘展翅，讀書，使人思維活潑。那麼關於相關的讀後感該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的書本《生命生命》讀後感範文三篇，供大家參考。

小的時候，我還不明白生命的含義，可自從我讀了《生命生命》這篇課文以後，我就常常想：生命真的那麼可貴嗎？

生命可以體現在一隻極力鼓動雙翅的飛蛾；生命可以體現在一株掉在牆縫中茁壯生長的小瓜苗；生命可以體現在自己沉穩而有規律的心跳……不管怎樣，生命是寶貴的，我們要好好使用它，不能白白糟蹋它，使它體現出無限的價值。

在5.12大地震中，有這樣一個鮮活的例子：一所國小，在大地震的那一剎那，和其它學校一樣，都發生垮塌。全校師生全都被埋在了裏面。正當大家焦急不堪的時候，突然聽到廢墟里傳出了國歌聲，先行到達的救援人員聽了以後很震驚，決心把這些孩子們救出來，在被埋28個小時以後，這些英雄的孩子們被成功救出。

我看了以後很震驚，很感動，彷彿心靈上收到了一次洗禮。這些在大人看來是嬌生慣養的孩子在那麼艱苦的的條件下，還能唱國歌，裏面包含着一種對生命的渴望和期盼，那樣強烈，那樣鮮明。同時我也感受到了生命的可貴。

正是有了這種正視生命的可貴，所以中國人民才能克服種種困難，逐漸走上小康的道路；正是有了這種正視生命的可貴，堅強的四川同胞們才能創造出一個個奇蹟。

以後我要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活出生命的精彩！

書本《生命生命》讀後感2

最近，我們學了一篇課文，叫《生命生命》寫的是飛蛾求生，種子有毅力，作者杏林子自己聽自己心跳的事情。最讓我感動的句子是：“但它掙扎着，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！”

讀後之後，我感覺到了生命的重要，“掙扎”説明小飛蛾沒有停止求生的努力，讓“我”感到：凡是生物，都有強烈的求生慾望，都極其珍視自己的生命。一個小小的香瓜子，竟然可以衝破堅硬的外殼，那是種多麼強的生命力啊，讓作者杏林子大為震驚，自己的生命多麼重要，生命極為短暫，更應該珍惜生命，自己可以好好的使用它，也可以糟蹋它，生命只有一次，人和物都很珍惜自己的生命，每天要踏踏實實地過，不可以隨心所欲。

這時，我又想起一個盲聾啞作家，叫海淪，凱勒，她的著作有《假如給我三天光明》等作品，她的一生開始埋怨生活，後來對生活充滿信心。她和杏林子一樣一生光彩有力。

於是，我下定決心，一定要活得光彩有力。

書本《生命生命》讀後感3

這幾天，我們學了一篇《生命生命》的課文，課文的作者是杏林子。杏林子12歲時她患了罕見的類風濕性關節炎，每天都與病魔作頑強鬥爭。但她憑着堅強的毅力，筆耕不輟，她被譽為“台灣最具影響力的作家”。她有一句名言：“除了愛，我一無所有。”她的文章給了我很大的觸動。

《生命生命》這篇文章講述了三個事例。第一個事例是飛蛾求生。使我懂得了凡是生物，都有強烈的求生慾望，都極其珍視自己的生命。我不禁想到了蚯蚓。有一次，我看到一隻蚯蚓在地上慢慢地爬呀爬。我蹲下仔細一看，原來這隻蚯蚓不知怎麼的，斷成了兩截，這是其中的一截。我想它一定很疼吧，但它不懼疼痛，奮力向前方爬去。我想它一定知道與其活活疼死，還不如堅持向前呢！我跟着蚯蚓走了一會兒，果然，它又變得和平常一樣了。

這篇課文的第二個事例是磚縫中的香瓜子。又告訴了我：我們要在逆境中頑強拼搏。這又使我想到了我們家的寶石蓮。有一天，媽媽在樓下發現了一株寶石蓮。媽媽摘了一片葉子，説：“種會我們家去，應該能活。”説完，媽媽就拉着我回了家。過了幾天，寶石蓮不但沒有長好，反而有點枯萎的跡象。我對這寶石蓮失去了信心，也就不管它了。沒想到過了許多天，寶石蓮竟然長出了另一片葉子，我高興極了。這不是和磚縫中長出香瓜子是一樣的道理嗎？

第三個事例是傾聽心跳。這又使我懂得了：一個人的生命只屬於自己，不屬於任何人，要對自己負責，所以，我們要好好地使用生命。上課認真聽講，積極舉手發言，不浪費一分一秒的時間，掌握好每一堂課的知識，就是好好的使用生命。雖然我有時從我身邊溜走，但我會用更多的時間去補上這一段空閒的時間，使自己活得更加充實。

讀了這篇課文，我認為生命是一隻短箭，當它從射出的那一刻，你的生命也就開始了。當你浪費了寶貴的生命時間，你的箭就到達不了靶子的中心，而是偏離了。你的一生也就白白的糟蹋了。當你珍惜生命時，這支箭也將永遠正中靶心。人的一生有很多的機會能正中靶心，但他們卻錯失了機會。

生命是短暫的，也是寶貴的，一去不復返，所以，我覺得我們要利用有限的生命去做一些有意義的事。要珍惜生命的每一分每一秒，這樣，我們的生命就會變得光彩有力。