《生命生命》讀後感優秀範文精選四篇

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以前，我從未想過生命是什麼。可是自從學過幾篇課文我就常常想，生命是什麼呢？

一天早晨，我和弟弟出來運動。這時弟弟看見了一種很奇怪的植物，他正要用小刀割下一根莖來，我想起了我學的課文，便向前去阻止。他説:“知道！姐，這句話你已經説了一千遍了！”我弟弟常搞一些不正經的小實驗，非常浪費。我接着頂上一句：“可我説一千遍你也不聽！”他裝可憐的説：“求你了！”“好吧！”我只能這樣説了。説着他用小刀割了下來。他大吃一驚，好奇的説：“這是什麼？白白的。”“這好像是它的血。”我説。“還很濃哎。”“像牛奶，還像白色的果汁。”我邊想邊説。“你為什麼説這是它的血呢？”弟弟好奇的問。“因為植物也有生命啊！你不是説這句話我已經説了一千遍了嗎！植物的枝葉就是它的手；植物的汁液就是它的血；植物的皮就是它的衣服。

樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹不需要誰來澆水，也不需要誰來施肥，也會長的很好！即使這樣我們也要保護生命！

我常常想生命是什麼？讀了《生命生命》以後，我知道了生命是飛蛾求生的慾望，是牆角的磚縫中瓜苗那不屈向上、茁壯成長的頑強，是心臟生命的律動。

《生命生命》的作者是杏林子，她12歲就得了幼年型類風濕關節炎。但是她憑着自己樂觀的生活態度和頑強的毅力，成為了風靡台港和東南亞的著名作家。她的文章被收錄在中學的課本中，她的散文《杏林小記》、《生命之歌》、《生之頌》幾十年來都是台港中學生假期指定讀物，更以《另一種愛情》獲文藝大獎，在當代華人作家中，她歷經二三十年而不輟。

這讓我想到了一件事，有一天晚上，爸爸媽媽在衞生間打一隻老鼠，但是那隻老鼠並不屈服，上躥下跳，想出爸爸媽媽的包圍圈。雖然衞生間的門已嚴絲合縫關上了，但是它還是不放過逃生的一線希望。最後，它不得已就鑽進了熱水器裏，任憑爸爸使勁地拍打着熱水器外殼，它拿定主意就是不出來。後來爸爸用火燒，它才被迫鑽出來。老鼠那種求生的慾望令我震驚。

動物都這樣熱愛生命，何況我們人呢。我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。

《生命生命》讀後感3

今天，我讀了《生命 生命》這一課。文章主要講了引起作者對生命的思考的三個事例。作者最後領悟到：人要在有限的生命中體現出無限的價值，每個人都要對自己的生命負責。既可以好好的使用生命，也可以白白的糟蹋生命。

我覺得作者説得很有哲理。我希望能用睡覺的時間用來寫作業，因為玩的時間遠遠比需要睡覺的時間短的多。那樣是不是學的更多呢?一個人活到六十歲，會有二十年的時間在睡覺。如果把這些時間挪出一年來，也能創造出不少的輝煌。

時間就是生命。時間就是海綿裏的水，只要是願意擠，總還是有的。我們擠出來的時間，就可以創造出更多的價值。比如説：我做作業效率高，本來要一個小時時間，但是我只用了四十分鐘，剩下的二十分鐘，我就可以做別的事，使我的生命更有價值。

總之，我們要珍惜時間、珍惜生命，我們的生命才更有意義。

我們每個人都只有一次生命，我們應該好好利用它。當我們遇到挫折後，不能去尋短見，因為人生遇到挫折是在所難免的。

我們要用有限的生命，體現出無限的價值。就像雷鋒叔叔所説的：生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要將有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。

樹，砍斷了還能再長起來;草，燒完了也能再長起來。盲姑娘安靜，只能用手去觸摸春天，而她卻用心感受到了生命的美好，創造了屬於自己的繽紛世界;琳達一家三代捐獻自己的眼睛角膜，讓更多的盲人重見光明，這就是生命的力量。

從手中掙扎的飛蛾讓我感受到了生命的強烈;從石縫中生長的小苗，讓我感受到了生命的頑強;從小嬰兒一點一點成長中，讓我感受到了生命的美好;從身患重病的孩子身上，讓我感受到了什麼的珍貴。從即將離開世界的老人身上，讓我感受到了生命的短暫。對我來説;生命就是快樂地度過每一天!