關於國小生《烏塔》讀後感範文

願你讀取知識的所有祕密，讀取書中的精華，讀書的過程應該激發每個人發展的過程，那麼關於相關的讀後感該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的國小生《烏塔》讀後感範文三篇，供大家參考。

國小生《烏塔》讀後感

昨天上午，我們剛學過《烏塔》這篇課文。説的是一個十四歲的女孩可以獨自環遊歐洲，她的獨立、能幹和勇敢深深地震撼了我。讀完課文，給我的第一感覺是太了不起了！

課文主要講了：作者到羅馬去遊玩，遇見了十四歲的烏塔。烏塔要獨遊歐洲，並在三年前開始準備，週末去打工掙旅費，翻閲資料瞭解各國風情，設計路線和日程。在旅行的過程中非常注重安全，也會及時向家裏報平安。

十四歲，外國的小孩已開始獨自環遊歐洲，但中國的小孩連中國也獨遊不了。是我們沒有這樣的生存能力和勇氣嗎？不，我們都有，但只是被茂密的樹林給遮掩住了。

我們凡事都由父母幫我們打理，什麼都會幫我們準備好。這樣，我們被愛我們的父母慣成了“飯來張口，衣來伸手”的生活能力低下的孩子。

記得有一次,我想要做一次煎餃，那可是我第一次煎煎餃，而且我才二年級。但我那時自以為我可以做得很好，不耐煩地聽完媽媽講的話，轉頭就去做了。我先從冰箱裏拿出餃子，把平底鍋放在煤氣爐上，在鍋裏倒入一杯水。“哎呀，水太多了！”我轉頭一看，原來是媽媽。聽了媽媽的話，我把水倒掉了一點。接着我把餃子放進鍋裏，打開了火。“火太大了！”媽媽隨手把大火轉成了中火。過了一會，餃子變得有些透明瞭，我從冰箱裏拿出豬油，用鍋鏟颳了一些油在鍋裏。“油要塗的均勻。”唉，真煩！終於，我的傑作出鍋了！

看，我們並不是那麼的生活能力低下，只是我們太習慣於依賴父母了，想當然的以為我們自己還小什麼還都不會。其實只要我們伸出手，事情我們都可以自己完成的。花盆裏栽不出參天大樹，鳥籠裏飛不出雄鷹。我們不要做温室裏的花朵，我們要做在天空中自由翱翔的雄鷹。

國小生《烏塔》讀後感

我的語文書上有一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個獨立自由的小孩。

文中的“我”有點驚訝：“你一個人嗎？”“當然。”她很自然地回答道。讓我感受到烏塔一個人怎麼可能去旅遊，要是我父母知道了我這樣的想法，一定不會叫我去。還有“如果不是親眼所見，我決不會相信。”我知道了，要是作者不是自己親眼所見，作者決不會相信烏塔説的話。還有每到一個地方，烏塔就先查警察局的電話號碼，讓我知道了烏塔很聰明，很有自我保護的能力。

這讓我想繼續往下讀了。接下來又瞭解到每個週末她會去幫餐館或者超級市場分發廣告單來賺錢。烏塔有很大的勇氣，她很自立自強。我的錢都是向爺爺要的，我真佩服烏塔。

我想自己掙錢，可是父母不給我鍛鍊的機會。要是我想自己一個人去旅遊，父母也不可能同意。

我們中國的小孩大多都是問爸爸媽媽要錢，即使出去玩也讓父母一起去，父母不想玩了，還讓父母陪他一起玩，一直到他玩夠了才要回家。

父母們啊！您們也要學會適當地放手吧！也給我們展翅飛翔的機會吧！我想像一隻自由的小鳥，我渴望成為烏塔那樣的人！

國小生《烏塔》讀後感

讀過《烏塔》這篇課文，我感到很驚訝！一個十四歲的小女孩，竟然獨自一人遊遍整個歐洲。而且，烏塔用了三年的時間準備了這次旅行，閲讀了許多有關這些國家的書籍。為了掙到旅費，每個週末到餐館或者超級市場分發廣告單......

烏塔和我基本是同齡人，和烏塔相比，我做的實在是太少太少了......可以説是衣來伸手、飯來張口，一切的一切都要靠父母，自理的能力很差。在生活中遇到困難或者難題，不知道自己獨立解決難題或者自己動腦筋思考，只會問爸爸媽媽，或者依靠他們給我解決問題，更別説自己打工掙錢了。即便是出去旅遊，也是跟着爸媽，吃住由爸媽安排，全由他們照顧。平時就更不用説了，衣服都是媽媽洗的，飯也是媽媽做的，我能做的真的很少很少。

我覺得，我們應該多吃點苦，才能磨練我們的意志和毅力。昨天，爸爸還告訴我説：如果你遇到什麼困惑解決不了的話，你就去爬爬大山，去問問大山，去問問大自然，它會告訴你答案。雖然我不太理解這句話的意思，但是我明白，我們要想得到，就必須付出，必須努力，必須能吃苦。

烏塔，你就是我們學習的榜樣！在以後的生活中，我一定要克服依賴的思想，培養自己獨立生活的能力和自主的精神！