中學寫讀後感參考5篇
讀後感是自己閲讀後得到的感悟結合自己的生活和經歷寫出來的，完成一篇讀後感可以加強大家對名著情感的領悟，以下是本站小編精心為您推薦的中學寫讀後感參考5篇，供大家參考。
中學寫讀後感篇1
我偶然看到了法國作家凡爾納所着的科幻小説《地心遊記》。這本書講述了主人公阿克塞爾的叔叔李登布洛克發現了一張字條，並帶領主人公和嚮導漢斯一齊想地心進發，最後又隨着一次火山噴發回到地面的故事。
這雖然是一個科幻故事，但在作者筆下就像真正發生過一樣，我彷彿也跟着他們到了地下世界，進行了一次奇妙的探險。故事中令我感觸最深的是，主人公阿克塞爾的脱變。
阿克塞爾，一個只有十九歲的大孩子。他並不善於探險，每一天只是熱衷於鑽研一些珍奇的石頭。在旁人眼中，他有着與眾不同，甚至令人費解的思維方式，而這是這種驚異的思維，使他成功的破譯了有着幾億億種組合的密碼。也正是這張倒黴的密碼，驅使他的叔叔帶領他向地心出發。
雖然他們未能到達地心，但這次驚心動魄的旅程，卻使阿克塞爾得到成長，最終成為了一個名符其實的男子漢。出發前，為了克服阿克塞爾的“恐高症”，叔叔對他進行了“登高俯視”的訓練。阿克塞爾每一天不得不登上高高的鐘樓，向下俯視一個小時。阿克塞爾居然撐了下來，五天後，他不再懼怕那令人生畏的高度，他變了。
在向地心進發的過程中，阿克塞爾經歷了一次次嚴酷的考驗。旅途中，他與叔叔等人失散了。他沒有同伴、沒有飲用水，周圍淨是堅硬的巖石，伴隨他的只有伸手不見五指的黑暗，他恐懼了。然而絕望中，他看到了僅存的一絲火苗，正是這絲微弱的火苗，讓他燃起了期望。他重新站來起來，找了叔叔。經過無數次恐懼和絕望，不僅僅沒有打垮阿克塞爾，反而使他得到了一次又一次的歷練，最後讓他成為了一個頂天立地的男子漢。
在黑暗中，用心感受風氣息，隨着風吹來的方向一向向前，就能找到出口，等在那裏的是我們久違的光明。經歷了挫折，感受過隨時失去期望的痛苦之後，我們才能脱變為美麗的蝴蝶，真正懂得“光明”的含義。
中學寫讀後感篇2
?傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。
這是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿着父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典範，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、後成“家”，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。輯印在這本小書裏，不是普通的家書。傅雷在給傅聰的信裏這樣説：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。
第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳佈給別的青年；第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家。”家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢於字裏行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪。
傅雷和傅聰的家書給了我許多啟示。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關係，養了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因為迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重於言傳的品質嗎？光學傅雷一個“打”字，打得出一個好結果嗎？於是孩子嚐到了辱罵、拳頭的滋味嚐到壓力和恐懼下學習的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由於政治運動的原因飽受折磨，但在這一點上他是幸福的，因為他和兒子成了最知心的朋友。
現在，很多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典範。
中學寫讀後感篇3
四月份，我讀了我國著名作家沈石溪寫的動物小説《斑羚飛渡》，覺得這本書十分有意思。沈石溪原名沈一鳴，1952年生於上海，祖籍在浙江慈溪。他還寫過其他的動物小説，如《最後一頭戰象》、《雪豹悲歌》、《再被狐狸騙一次》、《狼王夢》等等。
?斑羚飛渡》裏有好幾個故事。第一個故事叫《紅崖羊》，講的是一隻名叫黑寶的大黑狼，與一隻母狼結婚，生下了一對狼。結果母狼產崽之後竟然死了，由於沒有奶喝，其中一隻幼狼就餓死了。一天下午，黑寶就抓了一隻母的紅崖羊，讓它給自己的兒子黑球餵奶。
後來，黑寶為了救兒子，被獵人給打死了。紅崖羊於是就收養了黑球，想讓它變成一隻紅崖羊。可是沒想到，黑球殺死了一隻小綿羊!紅崖羊覺得很害怕，它擔心黑球會殺死自己的族羣，就有了把睡着的黑球推向懸崖的念頭。一隻豺狼突然湊了過來，想吃了紅崖羊。黑球被豺狼驚醒了，為了保護紅崖羊，它和豺狼打架，最終豺狼跌下了懸崖。紅崖羊卻還是離開了黑球，追尋自己的族羣去了。後來有一次，黑球知恩圖報，放了紅崖羊一回。
我覺得黑球十分勇敢、敢於戰鬥，為了保護紅崖羊，它居然用那瘦小的身體和兇殘的豺狼打架。而且它很重情義，盡力報答紅崖羊對它的養育之恩。讀到黑寶即將要死的時候，我十分感動。從黑寶為了救兒子黑球，引走獵人，最後被獵人殺死，體現出一種濃濃的父愛，和對黑球的喜愛。
?斑羚飛渡》這個故事，講述了作者和獵人準備獵殺斑羚。他們把斑羚羊們逼到傷心崖的懸崖邊，以為它們死定了。突然有一隻半大羚羊和一隻老公羚羊站了出來，他們來到懸崖邊。半大羚羊先跑向懸崖，然後老公羚羊助跑，兩隻羚羊跳得幅度也不同，半大羚羊跳得高一些，老公羚羊跳得低一些。在半大羚羊即將掉下去的那一刻，老公羚羊正好出現在半大羚羊的蹄下，半大羚羊猛蹬一蹄，跳到了傷心崖的另一個懸崖邊，而老公羚羊就像一隻斷了翅膀的鳥筆直地掉進了山澗裏。緊接着，成對的羚羊向它們這樣，死亡了一半，挽救了一半。獵人們從來沒有看過這麼壯觀的場面。老公羚羊那麼從容的面對死亡，沒有一個從死亡裏面跑到半大羚羊的隊伍裏面。這個弧橋是用生命搭成的，沒有擁擠。
我讀了以後覺得它們這種團結而又奉獻自己的力量，很值得我們學習，正如那些白衣天使那樣，鞠躬盡瘁為病人們服務;和那些革命先烈們，是他們用鮮血讓我們後人生活得更美好，奉獻了自己，讓我們中國人民站起來了!
建議大家看一看《斑羚飛渡》這本書!
中學寫讀後感篇4
暑假時，媽媽單位的同事向媽媽推薦一本書，名字叫《國小生必備古詩詞180首》媽媽立即從書店給我買了回來，要求我朗誦。
我剛朗誦完幾首古詩詞，就感覺這本書很好。這是一本專為少年兒童編選的唐詩讀本。為了使廣大少年兒童從小就熟悉唐詩，受到美德薰陶，他們精心編選了這本唐詩讀本。這本書總共有一百八十首詩作，並且每首詩都配了畫。從而突出了“詩中有畫，畫中有詩”這一我國古代藝術的特點，使美的藝術更加生動可感。這本書主要選了短小精煉、通俗易懂的五、七言絕句和律詩，並適當地選了一些古體詩，目的也在於儘可能地反映唐詩詩體和風格的多樣性。比如，《望廬山瀑布》就是一個七字的詩，用了簡短的四句話就把瀑布的壯觀樣子寫了出來，讓我們有一種身臨其境的感覺；《九月九日憶山東兄弟》這首詩表達了一種=思念家鄉親人的情感，讓我深受感動；《春曉》是一首五字的詩，表現了詩人對美好春光的喜愛，反映了詩人對繁花飄落的憐惜之情。
唐詩內容的深博，詩體的齊備，都達到了前所未有的高度。在唐詩的花苑中，舉凡春的爛漫，夏的熱烈，秋的明豔，冬的高潔，奇花異卉，應有盡有，確實是美不勝收。唐詩，代表了我國古典詩歌的最高成就，具有永恆的藝術魅力，千百年來為人們所喜愛。
文人墨客的華麗詞藻，精美文章讓我感到驚歎，古聖先賢的愛國主義情懷讓我感慨萬千。我深深地為華夏文明五千年的歷史傳承感到無比驕傲。我願意成為歷史長河中的一慄，把這種悠久的文化發揚光大。
中學寫讀後感篇5
幾天前，我讀了狄更斯的《霧都孤兒》，很有感觸。這本書主要寫了一位孤兒奧立弗因為一出生母親就去世了，並且奧利弗不知道他的父親是誰，遭到了其他孤兒的歧視，也受到了濟貧院裏的管理人員的歧視，並且把他對這種歧視的反抗和鬥爭看做罪惡，認為他是個卑賤的壞孩子。於是他被賣到了一個棺材鋪裏當學徒，和濟貧院的情況一樣被店裏的人鄙視、嘲笑並被其餘學徒和老闆娘欺負得忍無可忍，幼小的他決定離家出走，卻意外地被人誘騙，去學做小偷，他意識到這一行業的可恥，三番兩次的逃走卻被抓了回來。在一次意外中被一位好心的紳士收留，但他又被那些強盜拐走了。在一次入室行竊活動中，他制止了這行為，並且不小心捱了一槍，事後，被一家好心人收留，那家好心人通過一個懺悔的女人口中得知他的身世，並且找到了那位曾收留他的好心人，聯合為奧立弗討會公道，還找到了屬於他的一份遺產，從此過上了幸福的生活。
當我讀完這個故事後，我非常的憤慨，我痛恨那些可以為自己的利益，可以為了錢，不惜欺騙，不惜以別人的人生作為得到金錢的代價的卑鄙小人，他們簡直愧對自己的良心，我相信如果這本還有續集，哪些人不會有好結果的。古代有一句話説得好“有錢能使鬼推磨”，是的，多少人就是這樣。他們給自己製造了一個偽善的面具，當撕開面具以後，就是醜陋的面貌，邪惡的目光。他們所犯的罪行使他們感到不安，所以他們敬仰上帝，崇拜上帝，天天念聖經。
