貓與鳥的讀後感優質6篇
通過讀書，我們可以汲取不同作者的思想，豐富自己的見識，這種讀後感無疑是寶貴的財富，通過寫讀後感，我們可以將閲讀的收穫化為文字，留下屬於自己的心靈印記，，下面是本站小編為您分享的貓與鳥的讀後感優質6篇，感謝您的參閲。
貓與鳥的讀後感篇1
黑暗，更加激勵我們去追尋光明——題記
主人公阿廖沙的幼時生活是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的典型俄羅斯小市民家庭裏度過的—— 貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這些苦難黑暗的背後，還有阿廖沙外祖母這個光明美好的存在。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人，成就了一代偉人。
這部小説的寫作手法使我震驚，太完美了！不但使用了多視角的描寫方法，並且語言活潑，人物形象惟妙惟肖，反映了俄國最低階級人民的貧苦生活。
認真品味過內容後，阿廖沙的悲苦生活使我痛心。但在這之後，我去發現了主人公另一個更為重要的品質——在苦難中追尋光明！也正是因為這樣，才成就了他日後的偉大貢獻。
在那麼一個充滿了黑暗與苦難的家庭中，每天面對的不是長輩的慈愛，而是勾心鬥角、毒打、嘲諷；每天看着那些邪惡的，醜陋不堪的人物在上演一出出可笑的話劇；每天看着黑暗被人們高捧於手中，光明被捨棄在角落 ······我相信任何一個有良知的人都會覺得痛苦不堪。阿廖沙是這樣，他的外婆，亦是如此！但他們並沒有就此兒一蹶不振，而是用心的力量，去找尋光明，找尋幸福！
這使我想到曾經的一件事情。
記得在我五年級時，姥爺住進了醫院——突發腦溢血。媽媽在知道這件事後馬上就帶着我去了醫院。我仍能清楚地記得，媽媽的臉色煞白，大滴大滴的汗付在額頭上，有點嚇人。那時的我並不知道這有多嚴重，仍然笑嘻嘻地和媽媽開玩笑。等到了醫院時，我才知道後果的嚴重——有可能偏癱，也就是半身不遂！我被嚇到了，是的，老人的身體一向不錯，從未出過這麼大的毛病。我感到十分無望。因為姥爺如果恢復的不好的話，就會是永久性的偏癱！我感覺我們所有人都掉進了一個黑暗的大洞之中，它想要吞噬，吞噬一切光明與美好。
在這緊要的時刻，還是媽媽最先從恐懼中脱離，鼓勵我們，積極配合醫生的治療，細心照料姥爺，找回走失的光明。在一段時日後，姥爺恢復得很好，大家熱熱鬧鬧地把姥爺接了回家。
我相信，每個生命都會經歷黑暗。但結果，卻取決於你是否被黑暗打到，是否在黑暗中追求光明。這也正是高爾基想要表達的：在人生中總會有一些事令你感到痛苦甚至絕望，但只要你執着地追尋光明，不放棄希望，黎明的曙光總會到來。
阿廖沙做了，他成為了一位永遠被人們所銘記的偉人。
親愛的朋友，你呢？
貓與鳥的讀後感篇2
冰心兩個字對小朋友們來説，再熟悉不過了。冰心奶奶給小朋友們帶來了一個快樂的童年，那她的童年又是怎樣的呢？我也是讀了她的冰心散文集中的《童年雜憶》才知道的呢！
冰心奶奶在文中説道她的童年中有這樣幾個重要的成長曆程：讀書——我的另一個名字——父親的野孩子——煙台是我們的。
她的童年是那麼的令她嚮往，現在她年紀大了，而這時身體休息下來，思想卻繁忙了起來，回憶的潮水一層又一層的捲來，又一層又一層的退去。在退去的時候，平坦而光滑的沙灘上，就留下了許多海藻、貝殼和海潮的痕跡！而這些痕跡則是童年時代最深刻清晰的往事。
我覺得我的童年是快樂的，開朗的，健康的，該得到的愛，我都已得到了。我周圍的人都在努力地幫助我的思想往健康裏成長，有了健康的思想，使我相信人類的前途是光明的，雖然在螺旋上升的路上，是峯迴路轉的，但我們有自己的看法，自己的判斷來剋制外來的侵襲。
讀了煙台後，我深深感受到了冰心奶奶對煙台的深厚感情。當她從她父親口中知道，威海衞，大連，青島都不是我們的了，早已被外國人給侵佔了，只有煙台，只有煙台才是我們中國人自己的一個不凍港之後，冰心奶奶感到很憤怒，我讀了之後也對那些佔領我們中國土地的人感到憎恨。
但幸好，感謝天，我們現在的健康空氣，並沒有污染，並沒有因為一些不法分子的存在而被污染。我希望這愛和健康的氣息，能夠永遠保持下去。瞧，國小生青年們在車上看到老人會讓座，寧可自己吃力的站着，也要讓老人們感到舒適；人們看一些盲人在過馬路的時候會馬上放下手裏的活，去幫助那些盲人過馬路。
我們的童年是在一個美麗和諧的社會中的，家家和和睦睦，人人互敬互愛，我們的童年是快樂，是自由的，雖然有一部分的爸爸媽媽強制的讓孩子學這學那，星期天也沒個空閒，總是把自己的期望把自己沒完成的心願放在孩子身上，讓孩子們感到壓力十分大，就快承受不了了，還讓孩子們報這個興趣班那個興趣班，雜七雜八合起來有一大堆。但是，假如我們的童年是一張彩色的紙，完好的被保存起來，那麼他們的童年就會是一張灰色的紙破爛不堪，甚至還被丟棄。
我們的童年是美好的燦爛的，我們的童年有蔚藍的天空，雪白的雲朵，碧綠的小草，五彩的花兒，還有碧波粼粼的小池塘，是多麼令人嚮往。
貓與鳥的讀後感篇3
在一次語文課中，我讀了《心田上的百合花》這篇課文，其中的一朵小小的百合花把我深深地震撼到了：在一個偏僻遙遠的山谷斷崖邊上，長在雜草叢中的一株百合為了完成作為一株花的莊嚴使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力釋放內心的能量，終於綻放出花朵，實現了自己的願望。
這篇課文中有一句話發人深省:不管別人怎麼欣賞，滿山的百合花都謹記着第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”是呀！這朵百合花有着為實現自身的價值而不屈不撓、堅持不懈地向着目標邁進的精神！
生活中還有很多這樣的事例：練字、學騎自行車、滑輪滑......記得上一次暑假，我決定去學蛙泳。我早上八點鐘準時來到游泳館，跟着蛙泳教練甘教練學習。
最開始，甘教練教了我一個口訣：“收、翻、蹬、夾。”我照着教練的樣子，趴在紅地毯上，把腳翹起來，然後將腳趾翻過來，接着再把腿向外蹬出，最後再收攏，一直循環往復。這腳上動作十分簡單，我兩節課就學會了，可手上動作和換氣就沒那麼簡單了。它也有一個小口訣：“划水、折臂、划行。”也就是張開手臂，往下折成90°夾角，把身體撐起來，再抬起頭，吸一口氣，最後埋下頭。
我聽後，先是不以為然，可試了過後，才明白這個動作有多難了：我總是因動作多，而來不及做動作，即使做了，也是同手同腳。我試了幾次，都沒成功，心中不禁有些煩躁、沮喪......旁邊有些大哥哥看我笨手笨腳的，就在一旁奚落我：“喲，徐若涵，要是不會，我看就別學了吧！”我聽後，心中不禁燃起了怒火，可這時，我心中冒出一個聲音：徐若涵，加油呀！再練幾遍，説不定，就成功了！你難道忘了嗎？學蛙泳可是你自己提出來的，你不能想放棄就放棄！想到這，我決定繼續練，沒想到，真的成功了！
看來，只有執着的追求，堅定的信念和不懈的努力，才能像百合花那樣綻放！我願意，成為一株百合花，為夢想而奮鬥的百合花！
貓與鳥的讀後感篇4
?簡愛》的作者夏洛蒂。勃朗特以自己為原型築就了我們心中的簡愛。
簡愛從小失去父母被寄養在舅母家，受盡舅母白眼，後來被送到慈善學校學習。畢業後，簡愛被應聘到聖德非爾園做了家庭教師，在相處的過程中她與男主人公羅切斯特相愛。但在結禮上她才得知羅切斯特早已與一個瘋女人結婚。簡愛悲傷的離開莊園，偶遇自己的表哥表妹，但她拒絕離開英國。在得知心愛的人被傷害後殘疾，她毅然而然的回到男主人公身邊並與其過上幸福的生活。
我首先被簡愛追求自由感動，他不願在舅母施捨與虐待下度日，不被之前施捨而迷惑，決定在慈善學校自力更生;在得知羅切斯特已婚後，維護自己的尊嚴，不顧他的再三懇求，忍痛離開莊園。
其次被簡愛的善良而感動，在生活中，有許多人以貌取人：看到路邊上縫頭垢面的乞討者就視而不見，當作空氣看待;有些愛慕虛榮的婦人總是和別人比身份地位，目中無人;世界各地還存在着許多種族歧視，美國至今還對黑人有歧視感，瞧不起人黑人。但我們應該學習大科學家愛因斯坦的作法，身份地位作文那麼高的人還向小女孩請教怎樣穿衣。
簡愛出生不幸，受盡虐待，不能體會愛的温暖，但她勇敢堅強，追求平等;她最重要朋友海倫去世受到沉重打擊，沒有退縮;在婚姻中受到欺騙，悲痛萬分，她不貪戀虛榮，也不因為愛繼續和羅切斯特生活在一起，而是為尊嚴堅定的離開。
簡愛還十分樂觀，在受到人生的重大打擊，她內心承受這重大痛苦，但她沒選擇沉淪。她到鄉村做了教師並認真工作，在教學中發現學生的可愛之處，找到了生活的美好。同時，她的淳樸善良受到了人們的喜歡，在鄉村她用充實的生活彌補了心靈的創傷，她用積極樂觀的精神重塑美好生活。她讓我懂得了在生活在即使遭受打擊，失去信心，也要熱愛生活，不僅僅是在順境中享受美好，更需要在面對挫折時保持對生活的熱情積極樂觀，才能沐浴生活的陽光。
?簡愛》一書用細膩的心理描寫，引人入勝修辭手法，還原了女主人公由折起伏的生命，歌頌了擺脱一切的舊習俗和偏見的勇敢。
紮根於相互理解，相互尊重的基礎之上的深摯愛情，才具有強烈震撼心靈的力量!
貓與鳥的讀後感篇5
我就快要國小畢業了，而在這六個春夏秋冬中，我不知學了多少篇課文，但令我印象最深刻，還要數契訶夫的短篇小説——《凡卡》！
課文描寫了一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童的悲慘遭遇，揭露了沙皇制度與當時社會的黑暗，表達了作者對勞動人民的深切同情。
我讀完課文後，產生了一個問題：是什麼原因造成了凡卡悲慘的命運呢？通過老師上課的講解後，我明白了，是當時沙皇統治的黑暗社會所造成的。在那個黑暗的社會裏，貧困家庭的孩子是永遠都得不到幸福的。而我們這些生活在新中國的少年兒童，卻從小就過着幸福、快樂的生活。
凡卡年僅九歲就到城裏做了學徒，過着悲慘的生活，而我們九歲的時候，卻能夠揹着書包，走進“知識的殿堂”。凡卡在鞋匠家裏經常挨老闆、老闆娘的打，受夥計們的捉弄，而在我們這一代裏，大多數是獨生子女，在家裏是“小皇帝”，父母十分疼愛我們，即使犯了再大的錯，都不會動手打我們。
凡卡的一日三餐是那麼的可憐，只有一點東西吃，還要經常捱餓，而我們在父母的關心下，一直享用着有營養的食物，但是我們不但不滿足，還讓父母買這買那，不喜歡的食物就隨手扔掉。
凡卡不能在舒適的牀上睡，經常睡在過道里，有時鞋匠的孩子哭了，他便別想睡了，而我們呢，卻可以在寬敞的房間裏睡覺，夏天有空調，冬天有暖氣，有多舒服就有多舒服。
凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們現在每一天都充滿了快樂和温馨，都有着一個幸福的童年。
凡卡那請求爺爺把他帶走的話語時常回響在我的耳邊，常常使我陷入深思中。在那個黑暗的社會裏，有多少個孩子和凡卡一樣有着悲慘命運啊！
我們和凡卡的生活有着天壤之別，我們今天的幸福是來之不易的。我以後一定要珍惜自己的幸福生活，熱愛祖國，努力學習，成為對祖國的有用之才。
貓與鳥的讀後感篇6
四季的風悠閒地在楊柳河岸與柳樹林裏漫步，用不同的聲音訴説着一個個有樂同享、有難同當的美麗故事。肯尼斯·格雷厄姆，這位自幼在鄉間生活，酷愛大自然和文學的英國童話作家在一次次筆鋒迴轉間用細膩的語言和天馬行空的想象完成了《柳林風聲》這部不朽之作。
?柳林風聲》是一部充滿生活氣息又富有童真童趣和詩情畫意的動物童話。膽小又充滿冒險精神，對朋友忠心耿耿的鼴鼠莫爾；熱情好客、寬容體貼又浪漫的水鼠蘭特；俠義、持重、頗具領導風範的獾子班傑；虛榮浮誇、喜歡刺激的癩蛤蟆託德。它們共同生活在美麗的楊柳河岸居家度日，一起冒險，齊心協力幫託德奪回被佔的家園。
我最喜歡的是十一章和十二章。
十一章中，水鼠蘭特責備道：“你開着豪華汽車滿世界兜風……費心思籌謀策劃，想替你奪回產業。”這一段作者用語言描寫把託德在外面的逍遙自在和班傑、莫爾為了它吃苦受累、殫精竭慮做了鮮明對比。再用“將來有一天……到那時就晚了。”來總結，寫出了小動物們對友誼的珍視和對朋友的忠誠。
第十二章中“好傢伙，嚇壞了的黃鼠狼有的一頭鑽到桌子底下……只要能躲開那些可怕的棍子。”作者用細緻的動作描寫，使小動物們為了奪回家園，不畏強敵，奮勇殺敵的英勇和入侵者們驚慌失措、落荒而逃的狼狽躍然紙上，讓我彷彿身臨其境看到了它們的家園保衞戰。
英國著名童話作家，艾倫·米爾恩曾感歎：“這是一本驗證每個人性格的書。我們沒有能力評論它，因為它在批評我們。”是呀！它的文字那麼靈動，它的語言那麼優美，不僅寫出了動物們對待友誼的態度，還寫出了它們的性格和靈魂。這本書讓我明白，真正的友誼是讓朋友之間互相包容，共同成長，一起進步的。
