考察心得體會5篇

心得體會的主題是我們書寫下面內容的大方向，心得體會是讓我們在跟別人分享自己的收穫時更加有邏輯地材料， ，以下是本站小編精心為您推薦的考察心得體會5篇，供大家參考。

考察心得體會篇1

11月9日，參加市上組織的教育系統“學青化、促內涵、提質量”現場會，通過中午在眉縣青化國中的實際現場觀摩和下午的會議交流，我有以下感受：

一、青化國中的亮點：

1、辦學理念接地氣，符合學校的本土特點。

提出了“走進青中是主人，走出青中是成功；和高的比，和強的爭，和快的賽；永不言敗，永不言棄，永不服輸，勇往直前；做一個大氣、正氣、硬氣，走向世界的現代中國人”的目標，這個目標激勵人，振奮人。確立了“育陽光少年，成精彩人生”的辦學理念，樹立了“質量就是生命、習慣就是素質、實力就是尊嚴”的辦學信念，提煉出了“注重細節、把簡單的事情做徹底；拒絕平庸，把平凡的工作做經典”的校訓。理念是靈魂，目標是方向。改變一個人首先要改變他的期望。同樣：改變一個學校首先要改變這個學校的精神；改變一個教師首先要改變他的價值追求；改變一個學生首先要改變他的人生目標。這都具有本土化的特點，切合實際，值得學習。

2、高效課堂的實施，促進學校質量的提高，體現了實力就是尊嚴。

通過理念創新、機制創新、管理創新，實現教育教學質量的大提升。高效課堂的223課堂推進（兩種理念，以學生思維發展為核心，以學生的能力提升為基本點，建立兩個系統；高效課堂自主管理系統，自主學習系統，落實三個推進：課堂精講精練、作業精選分層佈置，糾錯專項反覆訓練）。特別是“天天清”活動開展，實效性很強。解決了學困生學習提不高的高效課堂瓶頸難題，這是一個創舉。連續三年會考的三連冠，升學率達到84%，而且這些都是很普通的農村學生，能和生源很好的城關二中抗衡，不佩服不行。特別是村民自發送牌匾，學校得到服務區的認可，也體現了教育的正能量的輻射功能。

3、極大的提高教師教育的積極性和學生學習的動力。

整個參觀的過程，我都被教師的積極向上的工作熱情和學生的蓬勃士氣的這種勵志教育方式感染。明確、簡潔、催人奮進，具有極強的號召力的誓言；在課前喊、早操喊、體育課上喊，振奮有力的誓言組訓激發了學生鬥志。教師的課堂調控和課間的天天清輔導，讓我感到這個集體的凝聚力和極強的正能量。富有自己學校特色的大課間的竹竿操和跳繩，我是心下佩服。

二自己的感受：

1、作為校長，要有擔當意識，要想方設法提高管理，勇於創新，不能故步自封。張校長就是我們的榜樣的標杆。

2、學校要實行高效課堂，不能照搬固有模式，要有創新，要讓理念落土生根，具有本土化的特點，提高教師素質，加強校本研訓為抓手，把促進教師專業發展，每學期上一節高質量的公開課，開展一個影響自己“高效課堂”改革的小課題研究等等量體裁衣，適合本校的特點，善於發現問題、解決問題。細化過程，得到好的結果。

3、德育工作的細化潤物無聲，良好的精神風貌是幹好各項工作的重要前提，師生的精神風貌體現着一所學校的鬥志勵志教育貫穿學校的整個過程，校長的報告、學生的演講、校園的標語，學校的青中夢，早操、升旗儀式、班級誓言、學習小組目標、個人目標，無一不在體現。的確把人的因素形成了一股強大的教育合力，德育效果顯現了，成績自然也提高了。家長的肺腑之言，成就了我的孩子，拯救了我的家庭。讓我感同生受

三、對我校工作的啟迪：

1、學習張校長，直面現實，善於學習，保持一顆上進心，落實蘇局長提出的“認真就是水平，落實就是能力”。

2、用理念引導自己以及班子成員，學習張校長、青中教師、學生、學生家長的發言材料和觀摩照片、視頻材料，特別是蘇局長的講話，進一步明確學什麼、深思考、怎麼學的問題。

3、積極實施高效課堂，落實天天清的方法，從細節入手，解決難題。在全體教師中開展“大

學習、大討論”活動，提高教學質量。在教學管理、德育管理、文化建設上下功夫，真正的動起來。氛圍先營造起來，感染師生再通過方法實施，調動全體教師的積極性和創造力，把全部的心思和精力放在事業上。辦好老百姓門前的學校。20xx年會考保四爭三。

4、通過勵志教育，提高師生積極性，讓校園充滿生機和活力。

考察心得體會篇2

8月4日至5日，景德鎮市數字城管中心謝黎明主任帶隊，周震山、劉志雄仨同志專程參觀考察了南昌市數字城管監督指揮中心，並與監督指揮中心塗主任及工作人員進行了座談、交流。

一、南昌數字城管基本情況

南昌市數字城管監督指揮中心，是南昌市城市管理委員會直屬機構，主要職責是負責全市城市管理問題的受理、立案、派遣、審核、結案和評價等工作。中心建築面積約20xx平方米，擁有長6.5米、高3米的dlp大屏幕，雙屏工作電腦18台,普通台式電腦20台，工作人員60餘人，兩班輪流工作制，全天候保障城市管理問題得到及時快速處理。

南昌市監督指揮中心以數字化城市管理信息系統為工作平台，該系統始建於20xx年10月，共投資2900萬元，於20xx年4月竣工投入試運行。該系統覆蓋東湖區、西湖區、青雲譜區、青山湖區、高新開發區、經濟技術開發區、紅谷灘新區等七個行政區域共112.6平方公里面積，網絡連接市、區、街三級共101個部門和單位。中心作為數字城市管理的神經中樞，共享全市天網工程5000多個攝像頭資源，實現城市管理的可視化。同時，開設了城市管理熱線12319，全天候為廣大市民及時反映城市管理問題提供便捷渠道。“數字城管”系統涵蓋了城市管理部件7大類77小類、事件7大類58小類。

二、組織架構

南昌市採用的是“一級監督、二級指揮、三級考核、四級聯動” 運行工作機制。數字化城市管理總平台設在市一級，監督中心建在市級，行使監督權、評價考核權、獎懲權，實行高位監督;市、區兩級行使指揮權，將市管和區管單位統一整合到同一系統中，強化市、區兩級指揮職能;明確市、區、街道三級的管理責任;建設跨市、區、街道、社區四級信息網絡。市級指揮中心將城市管理中的信息採集外包給採集公司，並有一支監督隊伍對信息採集情況進行監督。

三、工作流程

南昌市數字化城市管理任務處置的工作流程有七個步驟：第一步，信息的收集。信息收集有信息採集員，市民通過12319城建熱線、12345市長熱線、市長信箱、領導批示、公安110反映等方式。第二步，信息收集後經中心核實受理並立案。第三步，中心將任務直接派遣到市級專業部門處理或者區指揮中心進行再次派遣。第四步，區指揮中心將任務派遣到區級專業部門處理或者街道(社區)處理。第五步，區級專業部門或者街道處理後將處理結果反饋區指揮中心。第六步，區指揮中心或者市級專業部門將處理結果反饋市指揮中心。第七步，市指揮中心將處理結果通過監督員或採集員現場核實後結案。

四、管理方式

在管理制度上，南昌市數字化城市管理指揮中心制定了《南昌市數字化城市管理信息系統指揮手冊》和《南昌市城市創建管理工作考核暫行辦法》，明確了各部門及人員的任務和工作要求等。同時，為了加快問題的協調處理，南昌市建立了聯繫會議制度，由分管副市長主持召開會議，定期召開各區和市各有關部門聯席會議，專門處理因責任分工不明確等管理不到位產生的問題，消除各級部門相互推諉扯皮的現象。

五、考核

對各責任部門每日排查問題、每週調度會、每月排名、每季考核、每年獎罰。

1、考核對象：包括南昌市屬各區及市直機關共41個單位。

2、考核範圍及主要內容：1各城區、開發區、新區考核內容主要是：市政市容設施、市容環境衞生、園林綠化、街面秩序、創建等城市管理工作職責的履行情況及工作績效。2市直部門及有關企事業單位的考核內容主要是：履行各自職責範圍內的城市創建管理工作情況及工作績效。

3、考核標準：全市城市創建管理考核工作依據國家《城市容貌標準》、《國家衞生城市標準》、《全國文明城市測評標準》、《南昌市數字城市管理信息系統監督指揮手冊(試行)》等為標準進行實施。

4、考核辦法：1共分六個組進行考核：城區組、開發區組、市直部門一組、市直部門二組、企事業單位組、市城管委下屬單位組。2考核方式：採取日常考核、隨機抽查、重點工作考核、民意測評等四種方式。

六、獎罰

城市創建管理工作考核結果作為評價城區(開發區、新區)政府、市直有關部門及其領導幹部工作績效的重要依據，與年度綜合目標管理考核直接掛鈎。實行城市創建管理工作考核獎罰制度。每年由市財政安排專項經費用於城市管理工作獎勵，對城市管理工作成績優良的城區、市直部門和相關單位實行獎勵;凡當年度考核成績排名落後的，依據《南昌市創建工作問責制》的有關規定進行問責。

七、對景德鎮數字城管工作的幾點思考

1、領導重視是數字城管發展的關鍵。在局黨委的重視下,我局第一個率先在全省建立了數字化管理中心,經過幾年的運行,有市委、市政府的關心，朝着大城管的規模逐步推進。

2、改善城市環境是數字城管發展的基礎。在城市管理方面，對城管支隊、市政工程處、市園林局、市容環衞真正實行路段責任制。實行工作業績與責、權、利掛鈎。

3、創新創優是數字城管發展的根本。中心加強和責任單位的溝通，加快突發事件的處理速度，通過平台視頻功能，中心專人用對講機指揮該路段的工作人員及時處理佔道、出店，流動攤點現象。

3、考核評價是數字城管發展的靈魂。各責任單位工作職責不同，工作可比性有差別，將13個責任單位分成二個組別進行考核，以最大限度保證考核的公開公正公平。

4、加大宣傳是數字城管發展的橋樑。加大數字城管的宣傳力度，在中心每二週一期的工作簡報上公佈各責任單位的考評結果，並進行排名，以便為領導決策提供更多的依據。

5、設備正常運行是數字城管發展的保證。我局的數字化平台經過近三年的運轉，後備電池組現已很難保證停電狀態下設備的正常運行，為此急需要更換電池組。

考察心得體會篇3

2月16日至19日，我隨市局組織的學習考察團赴揚州、南通、南京學習考察，這次學習考察組織嚴密，針對性強，內容豐富，令人感受頗深，受益匪淺。

一、我的印象：

各市高度重視水利建設，氣魄大，起點高，圍繞“水”字做文章，利用“水”字改善環境，辦旅遊，所到之處，無不感受到他們發展的大謀劃、大手筆和大投入，無不體現他們敢投入、快發展、創精品的大氣魄。如揚州市通過大力治理和亮化古運河，保護古城遺址，開發鹽商文化，建設揚州文化博覽城，提高城市品味。南通市對有着千年歷史的古護城河“濠河”實施了綜合整治與歷史風貌保護，使一條地上懸河成為文化底藴深厚，環境優美，體育健身設施齊全的文化廣場。南京市的秦淮河交通暢達，環境優美，自古以來人文薈萃，商賈雲集之地，素有“江南佳麗地”之美譽。

二、我的啟示：

這次之行，是一次學習先進地區加強水利建設，服務經濟發展的好機會，也是一個反思不足、找準優勢、增強發展信心的好過程，更是一個難得的思想大解放、觀念大轉變的良好機遇。當前，縣委、縣政府已經發出建設和諧x縣、魅力x縣、當好中原崛起生力軍號召，作為水利部門，要學習發達地區的先進經驗，立足自身實際，緊緊圍繞水字做文章，大謀劃、大手筆、大動作、高標準，全力加快水利建設，為我縣經濟社會發展提供強有力的水利支撐和保障。堅持潢河城關段治理，加快橡膠壩建設，使潢河城關段成為精品工程，旅遊景點，加快香山湖風景區創a工作，學習總結揚州、南通、南京發展經驗，打優勢牌，唱特色戲，作為老區x縣，自然稟賦優越，紅色資源豐富，交通優勢明顯，生態環境極佳，具有得天獨厚的發展潛力，只要立足實際，深挖潛力，培育特色水利、風景水利，就一定能在縣域經濟競爭中取得優勢。

三、我的思考：

先進地區的成功經驗和做法可資借鑑，可比與不可比並不重要，重要的是我們受到了鞭策，拓寬了思路，重要的是我們在可比中學會反思，迎頭趕上，在不可比中立足實際，發展自己。以“六城聯創”為契機，突出“青山、綠山、藍天、紅城”特色，打造“城在山中，水在城中，樓在綠中，人在畫中”的豫南山水園林城市和旅遊城市。為此，我們要切實執行市委關於幹部作風建設“五禁止”和“十不準”的規定，努力建立水利系統幹部作風建設的長效機制。大興求真務實之風，謀劃加快水利事業發展的策略，制定加快發展的措施，大興真抓實幹之風，説了算，定了幹，雷厲風行，務求實效，開拓進取，紮實工作，為建設和諧新縣，魅力x縣做出新的更大的貢獻。

考察心得體會篇4

20xx年9月25日至26日，在學校領導的組織下，我們數學組13名老師在xxx和xxx主任的帶領下到xx二中進行學習和交流。我最大的感受是他們的教育發展上思想觀念之新、之高，思路之前、之清等各方面都在我內心產生了極大的震撼，我獲益良多，體會頗深。現在總結如下：

1、學校有一個有品格，有思路，有力度的校長及校級班子。

xx二中校長有一套自己的辦學理念，辦學目標明確，辦學思路清晰。並向全體教師進行灌輸，用他們自己的魅力和精幹的校級班子來餞行辦學理念，用人文的，制度的等各種方式細化這些辦學理念，辦學理念不再停留再口頭上，而是見於辦學的各個方面。校長和中層領導要高度重視學校管理和課堂教學改革。學校領導要真正摸索出切合學校實際的辦學理念，並從制度上，構建校園大文化氛圍上全方位地進行探索和落實。

2、學校管理精細。

“學校管理精細，辦學目標才能較好的實現”，這是我考察完兩所學校後的最大的感受。通過觀察他們的接待工作，察看校園，我發現他們的每一項工作都非常細緻，處處體現“以人為本，以學生為本”。在查看校園的過程中，我發現他們兩所學校均創設以學生為主的校園文化氛圍：讓學生成為校園的主人，讓學生的名言和作品成為學校的激勵學生學習、轉變學習行為的準則。

3、營造學校文化氛圍，創建出自然、人文、和諧的育人環境

校園文化是一種持續的教育力量，來自學校成員的智慧、經驗、精神與作風，反過來有影響、激勵於學校員工。一進到凱里二中的校園就能吸引我們，現在回想起來也如一罈醇香綿甜，回味久長的老酒，就是因為有源遠流長的歷史，形成了深厚的文化積澱和精神底藴。我們也要培養教師以學校為榮，以教學為樂，校園內充滿着和諧、奮進的氛圍，教師敬業、奉獻的精神和追求卓越的進取心推動着學畫都能看到學生的手跡，學校的每一個角落洋溢着書卷氣息和儒家氛圍，朝着讓“每塊牆壁都會説話”，“每棵花草都能育人”的目標努力。

4、前瞻性的教育理念

針對新一輪的課程改革深入，現階段學校領導除抓好學校常規外，校本教研，校本課程的開發也至關重要。一所學校的質量離不開校本教研，教師的素質更是離不開校本教研。

總之，此次學習是一次新的觀念的轟炸，新的思想的洗禮，使我感悟到了我州課改前沿的信息，引發了我對當前課程改革及教學管理的許多深層次思考，可謂收穫頗豐，不虛此行。

考察心得體會篇5

6月20日—21日，在於剛副院長帶領下我們一行6人到江蘇省人民醫院進行了為期2天的參觀學習。

參觀學習的內容共分三部分：減重

代謝外科、胃外科、康復科，三個科室均在國內頗具影響力。經過2天緊張的學習，我們每一個人都深有感觸，感覺收穫頗豐，主要有以下幾點：

1、江蘇省人民醫院減重代謝外科是國內開展減重代謝手術量最多的科室，每年大約有300台左右的減重手術。我們參觀了科主任樑輝教授的兩台減重手術，減重手術間牆壁上貼了3張手術配合流程圖，規定了每一個細節，包括病人的體位如何擺放，用幾把鉗子等等，非常細緻，每次打釘槍時護士會自動讀秒計時，配合十分熟練流暢。他們的流程還在不斷優化過程中，創新沒有終點，永遠在路上。

在兩台手術間隙，樑輝主任向我們介紹了他們開展減重代謝手術的所作的宣傳工作，在美國減重代謝手術已經非常成熟，在國內病人的認知度還不高，近幾年人們在逐漸接受這種手術方式，因此手術量也在逐年增長。樑輝主任向我們介紹經驗説："我們每年開大約300台手術，到目前還沒有嚴重併發症發生，關鍵是我們在做嚴格的質量控制。"

2、胃外科是我們這次學習的重頭戲。通過胃外科的參觀學習，我們感觸最深的有兩點：

其一是科室的業務學習。江蘇省人民醫院普外科是國內專業劃分最細的科室，分為10個專業組，每週二早晨他們會組織一次普外科整體的業務學習，早晨7點準時開始，學習的內容是年輕醫生通過典型病例報告的方式準備2個ppt，然後請各位醫生輪流發言提出意見，最後由科主任總結，通過這種方式帶動科室整體的業務水平，促進年輕醫生的學習和成長。通過參加他們的學習，我們充分感受到了科室濃厚的學習氛圍以及務實的學風。

其二是手術過程的整體配合。以病人為中心，這句話誰都會説，但絕不是隻停留在口頭上，而是要體現在診療的每一個方面。手術室的護理人員圍繞着如何更好的配合手術想盡了各種方法，包括手術器械台的放置，手術器械的準備，手術器械的沖洗維護，手術過程中氣腹壓力的設置調整，病人體温的維護，標本袋的製作，胃管的調整（本來不屬於自己的工作，主動承擔起來），主動聯繫供應室訂做專用的帶顯影線的小紗布……形成了一整套完整規範的流程，每一個病人都按照流程來做，訓練有素，務實高效。

總之，一切圍繞病人的診療，所有因素都調動起來，積極主動。一個手術需要手術醫師，醫學專用醫師，護理人員的緊密配合。沒有完美的個人只有完美的團隊。只有三方面協調一致的配合，才能使整個手術流暢，效率最高。如果手術中需要的器械需要很長時間才能拿來，如果要關腹的時候病人醒了勢必會延長手術時間。江蘇省人民醫院的做法是護理、醫學專用都緊跟手術步驟，每一步需要如何配合都心中有數，提前準備，絕不是各自為戰，被動應付。

3、江蘇省人民醫院康復科在勵建安教授的帶領下穩居國內康復醫學方面的no。1，我們這次重點學習的是早期康復和康復治療師轉崗培訓。康復治療師的敬業精神和出色的溝通能力給我們留下了深刻印象，也讓人瞭解到他們緣何能成為業內老大，為我們基層醫院康復科的發展提供了有益借鑑。

孔子曰"學然後知不足"，只要我們每一個人都虛懷若谷，找到差距和不足，兢兢業業，不斷改進，每一個人前進一小步，我們醫院就會前進一大步，我們醫院的明天就會更加美好。