家風家教心得體會800字6篇
當我們在生活中收到想法後，寫心得體會就是不錯的記錄方式，讓我們一起認真的寫心得體會記錄吧，以下是本站小編精心為您推薦的家風家教心得體會800字6篇，供大家參考。
家庭家教家風心得體會1
很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要説也有什麼家風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是個大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區裏傳為佳話。爸爸是x人，不喜歡甜食，但對外婆做的菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現在還經常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見丈母孃，外婆按x習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬着牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以後經常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家裏有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發表意見，實在不能統一，最後大多是聽外公外婆的，用爸爸的話説，這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸爸媽媽總是耐心勸説，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，範文參考網爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是説，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝?對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，儘可以由着他們來。爸爸還常説，孝敬無底線，就是説對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。
“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時期的優秀少年。
家庭家教家風心得體會2
孟子曰：“不以規矩，不能成方圓”，這就是説，做人做事要遵循一定的法則，當官為人更要遵守道德規範，做到守住底線，不踏紅線，不碰高壓線，做一個為民務實清廉、領導滿意、百姓擁戴的好官。近日，縣委組織部發文，要求黨員幹部撰寫家規家風文章，結合本人的家庭、家風、家規，對照周恩來的“十條家規”，我想説説自己正家風、立家規的體會和感悟。
本人及其家屬，一個是部門主要負責人，一個是單位副職幹部，多年來，約定俗成夫妻共同遵守的家規、家風就是：清白做人，踏實幹事，不謀權私，不留話柄。
我認為，正家風、立家規不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實際行動帶頭為家為人樹立清白做人、踏實幹事、不謀私利、敬畏紀律的榜樣。到民政局工作五年多，局裏的招投標事項，我沒幹預過一次，也沒背地裏讓親友同事參與過一次，都是由局物品採購及工程論證領導小組進行陽光操作；優撫安置、調殘評殘、城鄉低保工作中，我沒為一個不符合條件的對象打過招呼、發過話。
我認為家風家規連着黨風黨規。作為黨員領導幹部，立好家規，樹好家風，更是主動適應全面從嚴治黨新常態、推動“兩個責任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子。金錢固然重要，但金錢不是萬能的，品德必須高尚。周恩來一生兩袖清風、一塵不染，嚴於律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風亮節，世界敬仰，成為全黨全國人民的楷模。他時刻用“十條家規”的尺子規範自己、約束自己、規範家人的行為，為我們黨員領導幹部留下了寶貴的精神財富，也為我們黨員領導幹部樹立了光輝的榜樣。
我認為立家規、正家風還是一種責任擔當。一些黨員領導幹部權高位重，正確使用手中的權力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要。為此，必須有責任擔當意識。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出了新的道理：一個稱職的黨員領導幹部，面對新形勢、新常態，要管理好一個單位、一個部門，就必須視那個部門、那個單位為自己的家，這個“家”的好家風、好家規更為重要、更應立好。諸如大到人、財、物規範管理制度，為民服務承諾制度，黨風廉政建設制度，軟環境建設評優制度；小到上下班紀律、機關作風建設、年度考核等制度，都應不斷建立，不斷完善。因為這樣的“家風”、“家規”，直接關係到這個單位、這個部門黨風行風的好壞，關係到黨的事業及其部門和單位工作的興衰。
我們家好的家風、家規，將繼續保持下去，它雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在牆上，但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心裏出現。我決心做到天天常思己過、日日警鐘長鳴，爭做一個家規好、家風正、受黨和人民信賴的民政幹部。
家庭家教家風心得體會3
家是温暖的港灣，家是風雨中的避風口，家是親情的教堂，同樣也是教育我們的良好處所。家風、家訓、家規則是引領我們走向成功之島的啟蒙老師。
爸爸告訴我，家風，是家族的傳統、規範及習俗，一家或一族世代相傳的道德準則和處事方法，也是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代。
媽媽説，家訓，是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。
現在我知道了家規，是祖上對家族的行為規範。是由一個家族所遺傳下來的教育後代子孫的準則。
每個家都有屬於自己家的家風、家訓、家規。
要説起我家的家風、家訓、家規，那是在一次包餃子中得知的。爸爸媽媽告訴我做人的道理，首先是勤學，要奮發學習；其次是上進，要用自己的實際行動證明我能行；然後是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任、依賴於你呢?
媽媽説：“你現在洗手時，每次洗完後水龍頭不關，白白浪費了很多水。”然後她語重心長地對我説：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，你要節約水資源。”從那一刻起，我知道了“勤儉節約”。
爺爺奶奶告訴我三句話。第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，並養育了你，長大你一定要報答、孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什麼工作，都不要依賴別人，靠着自己的實力工作，要勤奮進取。
我們家的家風是勤學、上進、誠實、善良；家訓是尊敬長輩、孝順父母、自強自立；家規則是勤儉節約。
良好的家風、家訓、家規對社會而言，就是一種道德力量，它們需要我們一代又一代地傳承下去！
我願在這滋養心靈的港灣裏健康成長！
家庭家教家風心得體會4
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷見諸典籍的家訓並非鮮見，為後人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規範的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。
毛澤東同志曾強調：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰。”領導幹部要正確對待親情，做到“發乎情，止乎禮”，關愛不溺愛、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊。要加強對配偶子女和身邊工作人員的教育約束，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領導幹部自己不出事，又加強對家屬子女的教育管理，整個家庭乃至家族平平安安，這也是一種幸福。
培育良好家風，關鍵在立家規、正己身、懂真愛。立家規，就是發揮祖訓家教在家風建設中的涵養和約束作用。家庭是思想性格的塑造場，家教是人生價值的奠基石，是人生的“第一粒釦子”。“修身、齊家、治國、平天下”，從個人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長輩融化在愛之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無產階級革命家都非常重視立家規。周恩來同志要求家人和親戚嚴格遵守“十條家規”。這些都為我們樹立了範例。
好的家風才能創造出好的家庭，俗話説：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩定。家規是春雨，潤物無形。樹立美好的家風家規，傳承悠久的國風國規，中國這隻文明善良勇敢的東方古國最終將讓世人欽佩！
家庭家教家風心得體會5
我家的家風家訓都是學着長輩而成的。所謂有樣學樣，我們家就是如此。
每當放假時，我總會屁顛屁顛地跟着媽媽去幹活，其實自己只是過去打醬油的。媽媽乾的活很辛苦，一天至少要站八個小時，有時候要站十六個小時。我最多隻能堅持三個小時。
我發現媽媽每次上班都要去幫別人，因為別人要上廁所，因為工種不同，有些工種是人不能離開的，一離開警報就響之後就不能正常工作了。媽媽每次都把自己的.工作扔在一邊去幫別人。但自己的活不幹的話產量就低錢自然就少，我就跟媽媽説能不能不幫。媽媽只是笑了笑。
因為是夏天，天氣很熱，媽媽叫我回家把冰水拿來，還叮囑我要拿大瓶的。家離工廠很近，所以我很快就拿來了。媽媽看到工友剛打來的水，在工廠裏打的水是熱的。這個新員工還不知道，媽媽讓她把水倒到另一個瓶子中，然後媽媽把冰水倒到她的瓶子裏。
我那時只是感到疑惑，而我問媽媽，但她只是一笑而過，從來都是笑而不答。媽媽一直都這樣幫助別人。就這樣跟過了許多年。我也習慣了這樣的她。
漸漸地，我也學着她的樣。
在校運動會上，我的一位好朋友參加了八百米比賽。比賽開始了。看她跑了一圈又一圈，看到她滿頭大汗的樣子，我抓起桌子上的一瓶水，走到終點去等她。跑完了，她得了第二，這個成績還不錯。我陪她走了一會兒。我把水遞給她，她接過水，她挺開心地對我笑了笑。我也不知怎麼了也有點想小興奮。就這樣學着媽媽的樂於助人我能看到別人接受我的幫助而開心，我也因幫助別人而收穫快樂。
家庭家教家風心得體會6
家庭是人們開啟幸福生活、放飛人生夢想的起點，也是社會和諧、國家發展的基點。《習近平關於注重家庭家教家風建設論述摘編》收錄了習近平總書記關於家庭家教家風建設的一系列重要論述，為我們深刻把握家庭家教家風建設的豐富內涵和目標任務，進而推動新時代家庭文明建設、弘揚社會主義家庭文明新風尚提供了根本遵循。
一、家庭建設是個人幸福、社會進步和國家發展的重要基礎
“注重家庭”是家庭建設的前提。習近平總書記在論述家庭家教家風時，把“注重家庭”放在“三個注重”之首，並鮮明指出，“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設”。這一重要論斷彰顯了我們黨一貫重視家庭建設的優良傳統，清晰指明瞭新時代推進家庭建設的重大意義與實踐要求。
家庭是個人幸福生活的港灣。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。無論過去、現在還是將來，絕大多數人都生活在家庭之中；無論人們身處何方、境況如何，其內心始終為親情所牽、為家庭所絆，家庭在人們心中的地位無可動搖。新的技術、觀念、生活方式的出現也許會衝擊和改變未來人們的家庭結構和家庭生活模式，但並不會動搖由血緣紐帶和親情關係所維持的家庭存在的本質。同時，還應看到，隨着我國經濟社會發展不斷推進，我國城鄉家庭的結構和生活方式發生了新變化，家庭成員的流動性不斷增強，留守兒童、空巢家庭等現象日益突出，人民羣眾熱切期盼高質量的家庭生活和精神追求。這些新情況新問題給新時代家庭建設提出了新課題。在家庭建設實踐中，我們要樹立新的家庭觀念，順應時代潮流變化，深化文明家庭創建，維護家庭的和諧穩定，建立融洽的家庭關係，建設更高質量的家庭生活。
家庭是社會的細胞。家庭是以婚姻和血緣為紐帶，是社會制度的產物，是最基本的社會組織形式。馬克思主義認為，“在生產、交換和消費發展到一定階段上，就會有一定的社會制度、一定的家庭”。家庭從本質上説是一種社會關係，而且家庭起初是唯一的社會關係。隨着社會發展進步的需要，後來又產生了其他更多的新的社會關係。更多的社會關係生成後，家庭就成為了個人與社會溝通的橋樑和紐帶，每個人都從家庭走向社會進而開啟社會化進程。家庭的演進歷程告訴我們，家庭的和睦、幸福、文明都與社會休慼與共。只有家庭這個基本細胞健康有活力，社會這個有機體在結構上才能平衡，在運行上才能順暢，在發展上才能持續。
家庭是國家的根基。“家是最小的國，國是千萬家”。中國自古就有“修身齊家治國平天下”的優良傳統，主張以己推人、由近及遠，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，並逐漸演進為“民胞物與”的精神自覺與以天下為己任的責任意識，提倡“家事國事天下事，事事關心”。這種將個人發展的需求與社會進步的訴求結合在一起的道德自覺，成為了“家國天下”的重要思想基礎。在新時代，家與國的根本利益是一致的，家庭的前途命運同國家的前途命運緊密相連。國家富強、民族復興，最終要體現在千千萬萬個家庭的幸福美滿上。千家萬户都好，國家才能好，民族才能好。由此可見，在家與國的辯證統一關係上，家是構成國的基本因子，國是維護家的可靠屏障；家庭建設不僅是家庭幸福的根本保障，也是國家建設的邏輯起點和深厚基礎。
二、家庭教育是推進以德樹人、全面育人的首要陣地
家庭教育是家庭精神內核的具體體現。習近平總書記指出，“孩子們從牙牙學語起就開始接受家教，有什麼樣的家教，就有什麼樣的人”。可見，家庭在個體進行“社會人”角色轉換的過程中，在為社會培養合格公民的問題上，起到了基礎性甚至決定性作用。
家庭教育是孩子的第一課堂。教育發端於家庭之中，家庭教育承擔着啟蒙養正、明理成人的重擔。父母則是挑起這一重擔的第一責任人，也是孩子的第一任老師。中華民族歷來重視家庭教育，至今流傳着“愛子之道在於教，教子之道在於嚴。嚴，斯成也”的古訓，流傳着孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子等家庭教育的典故，流傳着《三字經》《弟子規》等有關家庭教育的國學著作。從現代教育分工來看，教育可分為家庭教育、學校教育和社會教育等三個方面。學校教育重在知識傳授，社會教育重在面向成人勞動者，而家庭教育則是人最初智慧啟蒙和文化開蒙的第一場所，並縱貫人的一生，持續不斷地起作用。在家庭中，父母的一言一行都是對子女的示範教育，父母的價值觀、人生態度、生活習慣等為子女判斷是非、分辨對錯提供了重要參照，並在子女的整個人生中都將起到重要影響作用。可見，家庭教育是教育的起點，也是子女接受教育的第一課堂，關係着孩子的前途和未來。
家庭教育是品德教育的首要陣地。習近平總書記指出，“家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育”。家庭教育在潛移默化、耳濡目染中，對人的一生髮揮着獨特而必要的基石性作用，奠定了一個人世界觀、人生觀、價值觀的雛形。青少年時期不僅是生長髮育的關鍵時期，更是價值觀形成和確立的關鍵時期。良好的家庭教育，能夠把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子，能讓他們在人生“拔節孕穗期”樹立正確的“三觀”，引導他們有做人的氣節和骨氣，長大後成為對國家和人民有用的人。同時，家庭教育的內容與社會主義核心價值觀的價值要求有相通之處，通過家庭的培育和踐行，能夠使社會主義核心價值觀更加生活化、常態化，更容易滲透到日常生活的方方面面，成為人們發自內心遵守的行為規範。
家庭教育是傳承紅色家風的重要途徑。紅色家風是老一輩革命家在長期的革命實踐中培育的家庭價值理念和行為規範。我們黨一貫重視家庭教育，並十分注重把對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念融入到家庭教育中，引導家人親屬為黨和人民事業奮鬥終身。新時代家庭教育能夠在繼承和弘揚紅色家風方面發揮立德立言立行的功效：立德就是可以通過家庭教育，把對黨忠誠的大德內化於心，父母通過實際行動為家庭成員作出榜樣示範，教育引導子女自覺做黨的理想信念和初心使命的傳人；立言就是在家庭教育中引導子女向革命前輩學習，做到不該講的堅決不講，該講的大大方方地亮劍發聲，要講的就講得清清楚楚、明明白白；立行就是在家庭教育中引導子女向革命先烈、英雄模範學習，像他們一樣行得正走得直、幹得實幹得好。
三、家風建設是完善國家治理的重要依託
家風是一個家庭代代相傳沿襲下來的體現家庭成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家庭文化風格。好的家風引領人向上向善，不良的家風卻會敗壞社會風氣，貽害無窮。家風誕生於家庭，卻不侷限於家庭，其形成和發展必須始終與社會風潮相適應，又潛移默化塑造着黨風，影響着國家治理。
家風是影響社會風氣的重要源頭。積小流而成江河，積家風而成社風。家風問題，是社會建設的深層次問題。家風正不正，不僅關係家族榮辱興衰、家庭幸福與否，還直接關係公民文明素質和社會文明程度。良好家風的培育，不僅能薰陶自身及家庭成員的思想、行為方式，還能帶動他人養成良好品質，從而使文明的社會風尚源遠流長。反之，家風不正，很容易造成老人贍養無着、子女教育缺失、親人情感淡漠等家庭問題，還會對社會風尚、社會文明產生不可忽視的負面影響。可見，重視家風培育，就是疏浚社會風氣的源頭，為形成良好社會風氣打基礎。只有家庭和睦，社會才會安定；只有家庭幸福，社會才會祥和；只有家庭文明，社會才會和諧。
家風是塑造黨風的重要切口。黨員幹部的家風影響黨風，特別是作為“關鍵少數”的領導幹部，其家風家教不僅關係一身之進退、一家之榮辱，而且關係一個地方、一個領域、一個單位的黨風，是當地政治生態的晴雨表。惡劣家風的形成，往往是領導幹部失德失矩，個人言行不僅不能對子女、親屬產生道德規勸與行為約束作用，甚至還會默許、縱容、放任他們利用自己的權力或影響力從事違法亂紀行為。長此以往，錯位扭曲的價值觀念和行為模式就會在家庭、家族成員之間蔓延傳播，導致家庭生態惡化，極易對黨內政治生態產生侵蝕與污染。綜觀已查處的大案要案，很多腐敗分子的違紀違法行為中，往往有“家族腐敗”因素。推進全面從嚴治黨，淨化黨內政治生態，迫切需要把加強黨員幹部家風建設作為重要切入口，從源頭上正家風促黨風，以良好家風推進全面從嚴治黨向縱深發展。
家風建設是推進國家治理的重要舉措。家庭是國家的最小基本單元，是國家治理的重要基礎。恩格斯在《家庭、私有制和國家的起源》中指出，“一定歷史時代和一定地區內的人們生活於其下的社會制度，受着兩種生產的制約：一方面受勞動的發展階段的制約，另一方面受家庭的發展階段的制約”。從這個意義上，對於國家治理來説，家庭建設是推進國家治理體系和治理能力現代化的邏輯起點，也是不可替代的重要支撐點。只有把家庭治理作為國家治理體系的基本單元，才能將每一個個體納入國家治理的大格局中。在新時代，推動家庭治理更好地融入到國家治理體系中，從而實現宏觀上的國家治理與微觀上的家庭治理良性互動、相得益彰。
