關於掛職學習心得體會精選
世上沒有任何一個職位是完美的，成功的那天，一定會感謝現在勤奮工作的自己。那麼關於相關的心得該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的掛職學習心得體會範文三篇，供大家參考。
**年11月6日，根據省委統戰部統一部署，作為第五批黨外代表人士，我們一行六人來到了**西海岸新區，開始了為期一年的掛職鍛鍊生活。組織上安排我為在黃島掛職的這批掛職幹部的小組長，負責上傳下達工作。我掛職的單位是**西海岸交通商務區，任主任助理。轉眼，半年時間過去了，回顧這半年來的生活，可以説，這是一種全新的生活，一種從來沒有過的經歷，一種完全陌生的體驗。
一、初來乍到，各級統戰部門的關懷，掛職單位的關心，幫助我們迅速適應新環境，融入新生活
初來西海岸新區，映入我們眼中的是美麗的海洋風光，淳樸的民風，處處建設中的高樓大廈。那種激動的心情，讓我們對今後一年的生活充滿了嚮往和期待。可是，沒幾天，接踵而至的難題就給大家火熱的心情潑了一盆冷水。首先遇到的就是三大生活難題。一是工作地點遠，來回兩個多小時，上班難;二是需要自己在公寓買菜做飯，吃飯難;三是遠離親人朋友，業餘生活難。面對這些問題，我們六人心裏也是七上八下，那種新鮮感很快就被現實中的各種難題取代了。作為小組長，我及時將大家的思想動態，向掛職基地辦公室領導進行了反映。很快，統戰部給我們送來了米麪油奶等日常用品，各掛職單位根據具體情況解決了上下班交通問題，對每個人的工作都做了很好的分工，生活上給予了大力支持，新區統戰部還組織我們參觀了中德產業園、規劃館等設施。正如掛職基地辦公室張林才主任所説，你們很快就會適應這裏生活的。大約有半個月時間吧，大家心情平靜下來，也逐漸習慣了這種已婚的單身生活。為豐富大家的業餘生活，**統戰部胡義瑛常務副部長，還邀請我們去**觀看了新年音樂會，五一前夕觀看了紀念中共中央提出“五一口號”七十週年音樂會。黃島統戰部安排我們參觀了西海岸新區的元宵節燈會。組織上對我們生活的關心照顧，讓大家很快就真正地喜歡上了新區這塊正在開發的熱土。
二、加強政治思想學習，提高政治站位，開闊視野，擴大胸襟，提高參政議政能力
來到新區以後，統戰部門要求我們要加強政治學習，全面提高思想理論水平。這期間，我們以各種形式，先後學習了十九大報告、習近平總書記《在紀念馬克思誕辰200週年大會上的講話》、劉家義書記關於新舊動能轉換的重要講話、新區關於開展“三大、三實、三進”活動等重要文件。我還參加了**高速集團統一組織的十九大精神培訓班，通過四天的集中學習，系統學習了十九大報告，有了更深刻的認識，對中共黨章修改的精髓，也有了更新的理解。通過這段時間的學習，對國家的大政方針，對習近平新時代中國特色社會主義思想都有了較為深刻的認識，感覺自己看問題的角度也和以前不一樣了，能從大處理解和感悟一些國家政策，對一些實事的看法，也有了提高。在日常生活中，也能想到用一些理論知識去分析問題。回到家裏，家人都説，掛職這半年，我動不動就能講出一些治國理政的大道理來，也算是家人對我的鼓勵和肯定吧。
三、作為來西海岸掛職的六人團隊小組長，認真履職，積極做好上傳下達工作，掛友加兄弟姊妹情深意長
來到這裏，組織上安排我做這個團隊的小組長。我深感責任重大，知道這次過來掛職的，都是來自各單位黨外的優秀幹部，這個“掛長”不好當，能不能帶領大家把各項工作做好，心裏沒底。其次，一個全新的環境，陌生的一切，組織的重託，讓我倍感壓力。但很快，我的顧慮就消失了。我們六人，不到兩天就打成了一片，沒有了年齡界限，沒有了地區、單位、行業的隔閡，我們就是一個六人的大家庭。我在這個大家庭裏年齡最長，大家都開玩笑地稱我為“掛長”，給予了我極大的鼓勵和尊重。我及時把大家的思想動態，反饋到統戰部門，有困難，找組織，好多困難都迎刃而解。經過一段時間思索，我組織大家召開了專題會，讓每個人把困難提出來，大家共同想辦法解決，一個困難面對六個人的時候，每個人就只剩下了六分之一了。根據每個人的特點，我給大家安排了日常工作，“任命”了生活委員、宣傳委員、體育委員、檔案管理員、掛職刊物總編等，研究確定了定期會議、學習、聚餐制度。另外，我還充分利用**高速在新區下屬單位多、資源廣的優勢，為大家的日常工作生活搞好服務，帶領大家參觀了我們**高速開發的“**高速西海岸中心”，參觀了位於保税區的**高速物流西海岸港口公司，豐富了大家的日常生活。
四、交通商務區是一個優秀的團隊，對我的成長鍛鍊提供了一個很好的平台，在這裏，我學到了很多
我掛職的交通商務區工委管委是一個非常優秀的團隊，能成為他們一員我感到無比自豪。商務區的領導同事，對我更是關愛有加，工作上生活上，都給予了很大的關心。在他們身上，我看到了很多閃光點，值得我學習。一是工作兢兢業業的獻身精神。面臨**西站年底通車的重任，商務區放棄了休息日，放棄了節假日，奮戰在工地一線，施工協調、徵地拆遷、資金籌措，樣樣工作都做得有聲有色。二是紮實肯幹、求真務實的工作態度。三是豐富、全面、創新的管理理念。我瞭解到，商務區組建不久，人員來自各個單位，許多領導經歷非常豐富，管理工作駕輕就熟，即使工程管理不是專業出身，但很快就能抓住重點，掌控局面。這讓我這個工程管理出身的所謂業內人員，都感到自愧不如。他們的這些優秀品質和思想，給了我極好的工作學習平台，半年的工作生活感覺收穫頗多。
五、融入交通商務區，助推**西站工程建設，充分發揮自己的業務特長
在商務區，根據領導的工作分工，我協助陳兆波副主任分管規劃建設工作。主要是與**西站配套的市政工程建設，包括換乘中心、玉泉路、玉錦路等道路及綜合管理建設。我主要是做了以下幾方面工作：一是積極諫言，當好助手，做好參謀。根據自己多年來工程管理的經驗，經過一段時間的調研，首先我給商務區領導提出建議，項目管理要有層次，促進了商務區、交投公司、SPV公司、設計、施工、監理等各方面的管理層級和關係理順。二是緊緊抓住項目管理中計劃管理的“牛鼻子”，大的方面抓住，細節方面控住。積極推進施工進度計劃橫道圖在項目管理中的應用，並親自靠上抓，協助施工單位優化了施工組織設計。參與制定了“提升衝刺氛圍，200天決勝攻堅戰”目標責任書，明確了徵地拆遷工作和重要工程工期控制點。三是深入工地一線，及時發現和解決施工中遇到的各類問題。針對市政配套工程區域狹小，施工單位多，人員機械密集，交叉施工多的特點，及時協調各施工單位間的施工組織，保障整個工程的順利實施。針對徵地拆遷難度大的特點，及時向有關領導反映影響工程施工的重點問題，加大徵遷協調力度。針對施工圖紙滯後的現狀，多次向主要領導反映，提高了大家對施工圖紙重要性的認識。加大對設計單位的管控，多次代表商務區參加有關設計審查會議，並加快了設計審查進度。春節之前，促成有關設計單位帶領團隊來工地開展現場設計。四是與商務區全體幹部職工同吃同住，奮鬥在工程一線，主動放棄週末休息時間。現在，我已經成為交通商務區的一員，在這裏，所有的領導同事都是我一個戰壕裏的戰友，正如有些領導鼓勵我一樣，幾年以後，再回到這個曾經奮鬥過的地方，就是我第二個家。我深深地感到，他們就是我的根。尤其是在3月底組織召開的“提升衝刺氛圍，200天決勝攻堅戰”動員大會上，商務區領導安排我代表交通商務區接受了西海岸新聞電視台的採訪，更是對我莫大的肯定和鼓勵。
掛職生活已過半，按照我初來掛職時座談會上講的，一年時間很短，按月計是12個月，按天計就是365天，如果按小時，那就會更多。時間劃分得越細，我們可做的事情就會越多。時不我待，我將緊緊抓住掛職鍛鍊的大好機會，在今後的幾個月時間裏，多學習，多磨練，不忘初心，砥礪前行，在省委統戰部的統一部署下，在**和西海岸新區統戰部直接領導下，緊緊圍繞西海岸交通商務區工委管委制定的任務目標，在西海岸新區這片熱土上努力實現自我。
掛職學習心得體會2
感謝教育局黨委的信任和培養，我於3月4日至7月4日在重慶市南岸區天台崗國小掛職學習，通過一個學期工作，深入瞭解了學校的辦學理念，發展模式，德育管理，教師管理和課題研究等工作運轉情況，工作中結合自己的工作崗位認真思考，使自己對學校管理又有了一次深刻認識和新的提高。現從以下三方面向領導彙報掛職期間學習和工作情況：
第一部分：基本情況彙報
一、掛職學校情況介紹
天台崗國小是重慶南岸區一所名國小，坐落在南岸區中心位置南坪，學校有59個教學班，3000餘名學生，157名教職工，市級骨幹教師6名，區級骨幹教師30名，是南岸區教育均衡發展，一校多區辦學模式的示範性國小。是一所充滿生命活力，以兒童水墨畫為特長，以幸福教育為特色，注重學生綜合素質發展的學校。學校秉承“為孩子的幸福人生奠基”的辦學理念，培養“言行儒雅，博學善思”的國小生，學校為師生幸福人生搭建了成長的“七彩橋”，即幸福校園，幸福花朵，幸福園丁，幸福源泉，幸福樂園，幸福社區，幸福在線，讓老師感到工作是幸福的，讓學生覺得學習是幸福的。“天台寶貝，幸福成長”體現了學校以學生為本，把學生的發展作為學校工作的出發點和歸宿。學校XX年接收了一所廠辦子校現花園校區，XX年接收了房開商配置的上海城校區，目前學校擁有三個校區，具備了優質教育集團化辦學的明顯優勢，特別是進幾年來學校發展很快，形成鮮明的幸福教育辦學特色，教學質量一直處於南岸區領先地位，學生美術、書法、科技作品，體育、英語、音樂技能競賽多次取得國際，國家級和市級獎勵，學校得到了社會各方面的肯定和讚許。
學校先後取得了國家教育質量管理示範基地，全國百所德育科研名校等國家級榮譽，重慶市“紅領巾示範學校” ，重慶市教育科研先進集體等市級榮譽。
二、學習工作情況：
根據學校領導的安排，我的工作主要是協助陳雅琳副校長分管教學教研以及圖書課題管理等工作，陳雅琳副校長調離之後，協助李佳副校長，魏莉副校長分管德育和體衞藝工作。工作期間堅持按照教育局黨委的工作要求，遵守學校作息時間，邊工作，邊學習，多做事，多反思，注重提高自己。
（一）勤奮學習，努力工作
我總共參加學校行政會4次，中層幹部及組長會6次，全體教工大會4次，參加班隊活動9次，學校各項活動8次，聽課28節，個別訪談幾十人次。另，參加了重慶市九龍坡區教委組織的“課改六年經驗”交流活動，聆聽了成都教育科學院院長陳大偉教授的《課程改革六年的得與失》主題講座；參加了南岸區教育系統第18期校長論壇，聆聽了重慶市教育科學院副院長龔春燕教授的講座《學校創新與科學發展》；旁聽了重慶市珊瑚實驗國小組織的全國知名專家、嘗試教學理論的創立者邱學華老師的講座《國小數學嘗試教學怎樣做？》，旁聽了全國著名特級教師，國小詩意語文的創立者王菘舟老師的示範課和王菘舟老師主講的“詩意語文，領我走進快樂課堂”經驗交流活動；參加了天台崗國小組織的幸福大講堂3次，其中有重慶市教育科學院原院長唐果南教授主講的《新課程背景下的課堂教學》。通過和領導一起外出，參觀了江北陪新國小，南岸川益國小，怡豐國小，青龍路國小等學校，使自己開闊了眼界，收穫了不少有用的東西。同時，在參加各種活動時，經常思考這些學校辦學成功的原因。
（二）虛心請教，注重積累
在充分尊重學校領導和同事的前提下，經常和他們交流，特別是和班子成員交流，虛心向他們請教，在交流中吸取經驗，在交流中取長補短，同時把交流所得及時積累下來，有經驗點滴、有文本材料、還有電子檔案和影像資料。
（三）結合實際，認真反思
學習關鍵是學有所得，學有所用。在工作中，我常常把看到的與本校，本區的情況相比較，把學到的與本校的實際進行反思，把想到的與原來工作中遇到的問題相聯繫，時常用“如果我遇到這樣的問題該怎麼辦？”鞭策自己，反省自己。在工作中，認真反思，及時總結，努力完善自己。
第二部分、主要收穫和體會
一、整合教育資源，教育均衡發展。
南岸區為促進區內教育資源均衡發展，縮小校際間差距，實施了教育集團化辦學，名校帶弱校的整合戰略，而天台崗國小就是一校多區辦學的成功示範。學校目前擁有南湖，花園，上海城三個校區，三個校區之間距離約1.5公里，三個校區校級領導是一套班子，中層領導分校區設置，學校管理實行一把尺子。三個校區中設立一個總校區，校長在總校區辦公，負責管理全校。三個校區均設一個副校長，副校長負責分管全校某塊具體工作和主管點校的日常行政事務。點校在全校總的工作部署下可以各具特色，推陳出新。通過一個學期的實踐，發現這種模式優勢主要有：一是擴大學校的辦學規模，集中了人財物優勢。二是縮小全區校際間差距，全區學校呈集團化發展。三是學校內部可以形成點校之間的競爭機制，有利於學校的發展。但是這種模式發展到一定階段仍有它的不足，一是學校管理成本太大，因為學校的管理是一把尺子，學校事務涉及到三個校區，分管校長經常往返於三個校區，二是點校的負責人對分管以外的事務基本不管，導致學校內部的工作不能齊步走。這些問題天台崗國小的領導正在思考對策，揚長避短。天台崗國小正是因為靠着學校資源的不斷整合，靠着學校品牌不斷優化，僅用短短六年時間就成長為南岸區的名國小。
二、學校特色發展，凸顯品牌意識
天台崗國小為什麼進幾年來發展如此之快，我認為最關鍵的原因是學校提出打造特色學校，走品牌發展之路。而學校的特色也是學校通過一段時間形成的，學校長期重視學生美術素養的培養和少兒形體課校本課程開發，並多次取得國家級、市級獎勵的優異成績。在德育方面重視學生的禮儀教育，創編學生禮儀操作為大課間活動內容，評選禮儀寶貝，綠色寶貝，節約寶貝，感恩寶貝，陽光寶貝。通過這些活動，學生取得了很好的成績，得到了健康的成長。學生的發展讓學校領導和老師感覺到學校是因學生而存在，為學生的發展着想才是真正的教育，有了這些思考，學校提出了“為孩子的幸福人生奠基“的辦學理念，如今在天台崗國小的教學樓，接待用的一次性茶杯，手提袋，網站，檔案資料封面，畢業學生錦盒等等，隨處可見“天台寶貝，幸福成長”六個大字。學校還自主開發了多學科整合課程《幸福是什麼》，獲得重慶市綜合實踐課程評比一等獎。通過不斷的提煉和完善，最終形成了幸福教育的品牌。辦學特色形成之後，整個學校的工作千頭萬緒一線牽，有了這樣的教育品牌，也為學校發展尋找到了不竭的動力，使學校沿着品牌特色之路取得了一個又一個輝煌的成績。的確是這樣，正如重慶市教委彭智勇主任在20xx年重慶市中國小特色學校建設論壇會上所説，學校要發展成一校一特色，一校一精品。重慶市還有渝中區人和國小，南岸區江南國小等一些學校都依靠特色學校建設，取得了飛速的發展。
掛職學習心得體會3
20xx年4月，我被選派到貴陽市烏當區民政局掛職學習3個月。現將掛職心得與大家分享如下：
一、掛職學習的幾點收穫
一是更新了理念，優化了思維。通過學習，更加深刻地領會到，社會的發展、時代的進步日趨快速，這就要求我們必須不斷學習，不斷進步，才能更好地做好本職工作，才能更好地完成各項工作任務，才能提高工作質量和效率。
二是開闊了視野，拓展了思路。學習期間，通過和業務股室的同事學習交流，自己的綜合素質和業務水平有了新提高，通過將學到的方法與工作實踐進行有機的結合，進一步提高了自己的素質和業務能力。
二、兩地民政工作之間的差距
（一）殯葬改革力度有差距。一是烏當區殯葬改革火化率、入墓率均為100%，建有公墓42個，其中：城市公益性公墓2個，農村公益性公墓40個。而我縣殯葬改革剛剛起步，目前僅侷限於集中治喪，既無火化館也無集中安葬，更沒有農村公益性公墓。二是烏當區惠民殯葬享受對象範圍廣，覆蓋全部城鄉居民，而我縣僅侷限於農村五保供養、城鎮“三無人員”、60年代精減退職人員、百歲老人、重點優撫對象、特殊困難羣眾、流浪乞討人員（含棄嬰）及無名屍體這八類特定對象。
（二）養老服務體系建設有差距。烏當區作為貴陽市第一批醫養給合試點，積極探索“1+5”醫養服務新模式，全力構建全民動員、全民參與、全民服務的醫養結合新體系。即以曜陽養老服務中心等醫養結合機構為龍頭，探索社會養老的醫養結合模式，向醫療機構、社區、家庭、鄉鎮、智慧平台五大領域延伸醫養服務，探索多維度的醫養結合模式和公辦民營模式。全區共有各類養老服務機構33家，合計牀位20xx張，其中鄉鎮、社區敬老院7所，居家養老和社區服務城市日間照料中心4家，社會養老機構10家，公建民營2家，農村幸福院18個。而我縣養老服務體系結構單一，以政府養老為主，社會參與度不高，醫養結合基礎薄弱。
（三）幹部學習交流有差距。烏當區民政局以“宣傳部長上講堂”為載體，堅持每週五輪流由幹部走向講台組織學習交流心得，既鍛鍊了幹部，又豐富了生活，增強了幹部擔當責任。天柱縣民政局沒有堅持開展此項活動，而且個別幹部參與度不高，責任擔當也不夠。
三、幾點意見和建議
一是加快殯葬改革步伐，完善殯葬服務設施。儘快啟動火化館建設，開展火化工作。加大財政投入，積極推行惠民殯葬政策，擴大惠民殯葬享受對象範圍，由現行的對象逐步擴展到全縣城鄉居民，全面實施惠民殯葬政策。加快農村殯葬基礎設施建設，建立縣城公益性公墓，特別是農村公益性公墓建設，滿足羣眾基本喪葬需求。
二是提升養老服務能力，補齊民生短板。以天柱縣日間照料中心和天柱縣老年養護樓為載體，大力推進醫養結合養老模式，鼓勵社會力量通過合資、參股、租賃等方式參與公辦養老機構改革，因地制宜地借鑑烏當“1+5”醫養服務新模式，通過試點發揮醫療衞生隊伍和養老專業人員的作用，搭建平台解決羣眾關心的醫療、養老“最後一公里”問題，讓醫療衞生機構與社會養老機構有機融合、資源共享、互通互補，補齊我縣醫養結合民生短板，打造切合本地實際的養老服務格局，全力構建全民動員、全民參與、全民服務的醫養結合新體系,使更多的老年人享受到“老有所醫、老有所為、老有所樂、老有所尊”的新型養老服務。
三是加強幹部交流學習和培訓，提高幹部素質，增強擔當意識。結合本部門實際，組織幹部通過例會等形式進行交流學習，同時加大幹部培訓力度，不定期組織民政幹部集中培訓，採取走出去參觀學習、舉辦民政幹部培訓班等形式進行培訓，豐富理論水平、提高業務水平、增強道德修養、築牢思想防線，以利更好地為民政對象服務，為人民羣眾服務，適應新形勢下民政工作的需要。
