有關2022家長會家長心得體會範文三篇

家長會家長心得體會範文1

時間飛逝，一轉眼寶貝上國小一年級了！

今天懷着激動和忐忑的心情去學校總部和本校開了家長會開學典禮，讓我感受良多。

首先我們從總部家長會説起，第一我覺得是震撼，總部精心為我們這些家長在禮堂準備了節目和講座，我感覺那些大方表演的孩子都好可愛一個個那麼的朝氣蓬勃；第二是有愛，如何愛？這也是今後的課題。

講座中那位教育專家的3個小時演講讓我深有感觸，中心思想是愛的教育，要先有愛再有教育，我要反思和學習的東西很多，太多的不足我也會在今後的日子裏改善希望和孩子共同進步，給他一個愛的温暖家庭，先崇拜他、愛他、信他不能一味的寵溺，再來和他深討學習，這是我聽了一上午覺得以後日子裏的目標。

下午去了本校的家長會，也非常感謝巴蜀教育人精心佈置的教室和微笑的老師，讓我覺得非常親切，雖然發言的時候有些緊張，詞不達意的草草了事，畢竟小時候是那種不温不火的學生，感覺再次回到課堂還是很忐忑的，但是看見老師温柔的聲音和微笑的臉龐，心理壓力也沒那麼大了。

在這裏我想把發言緊張沒説完的話説一下，感謝老師，要感謝老師！這6年拜託您了，希望我們家校聯盟的成員一起一切為了孩子，一切為了明天，付出的努力必須要提前感謝，老師們辛苦了。

女兒就讀國小將近兩個月了，已從剛入學時的幼兒園小朋友過渡到名副其實的國小生了，因為不久前她已掛上了鮮豔的紅領巾，成為一名少先隊員。

作為家長，對孩子的學習不可謂不重視。我也不例外。為了尋求教育孩子的有效途徑，一方面積極參加家長學校講座，聆聽、汲取教育專家們先進的教育理念和成功的教育方法，另一方面通過網上搜索相關資料，從成功的典範中提取經驗，在失敗的案例中吸取教訓，以求能為我用。結合自身情況，在此對家教的體會心得略談如下。

一、視孩子為朋友，以平常心對待

現在的孩子接觸事物廣、接受知識多，小小年紀很有屬於其自己的思想、主意，其思想成熟程度遠遠超越其實際年齡能夠具備的水平。家長不能總以長者自居，要擺正心態，不能視孩子為私有物品，要視孩子為朋友，多聽聽孩子自己的想法、意見，然後再對之進行分析，告訴他（她）哪些是應該做的、哪些是不能做的，這樣孩子就不會一直茫然地站立在錯誤的軌跡上還不知情。如果孩子視你為朋友了，那就説明他（她）的心扉已經向你敞開了，也就不會對你進行撒謊。孩子內心的誠實，正是我們每個家長所期盼的。

二、尊重興趣愛好，適當加以引導

國小生的興趣愛好很廣，什麼事都想親自去試一試、做一做，但真正到後來能夠堅持做下來的可能不會有幾樣了。所以我們可以先讓孩子由着其興趣愛好多接觸、多領略一些科外知識，以便開闊眼界、豐富思想；等其具備一定的自我鑑賞、控制能力後，再根據實際情況作一些引導和支持。

三、以身示教，以理服人

“養不教，父之過”。孩子的思想、行為、習性，在其成長為具有法律意義上的成人之前，受家長的影響是很深遠的，有些孩子甚至是其家長的翻版。所以要孩子做到，首先家長自己要做到。言教不如身教，家長的一言一行都是在潛移默化的過程中影響着自己的孩子。另外，在教育孩子時應遵循一個原則，那就是以理服人，誰有理聽誰的。家長和孩子之間可以相互指出存在的錯誤，不然，會給孩子一種家長不公平、霸道的感覺。

四、寬嚴相濟，獎懲分明

視孩子為朋友、給孩子以公平，但並不等於説可以無視孩子的錯誤和劣習，任孩子為所欲為。對待孩子的犯錯，應該具體問題具體對待，不應一棍子打死。一般説來，對孩子的第一次錯誤（只要不是很嚴重），應該予以原諒、寬容，應以分析原因、陳述利弊、説服教育為主。天下沒有聖人，家長都在不知不覺中出錯，何況孩子呢？但如果孩子總是在主觀上犯錯、或者總是犯同樣的錯，那就另當別論了，此時應該予以嚴正指出、嚴厲批評，並進行相應的懲罰。當然，如果孩子有了進步，哪怕是一點點改進，不管是學習上的、思想上、生活上的，都應該及時進行表揚、獎勵。

五、多表揚、鼓勵，少批評、攀比

前些天在網上看到了一篇題為《好孩子就是誇獎出來的》文章，感覺頗有道理。文中通過對孩子經常使用表揚、鼓勵語言和對孩子經常批評、中傷的結果分析比較，認為如果家長能夠經常性地多表揚他們、鼓勵他們，自然會激發孩子們的表現慾望，自然會增強他們學習的積極性，自然會幫助他們樹立起學習的自信心，自然會讓他們有一種不能辜負家長期望的自覺自願學習的原始動力；相反，如果家長總是以自己的意志為轉移，以不切實際的高不可攀的標準來要求孩子，動不動就拿自己孩子的不足去與別的孩子對比，動不動就以難聽的語言批評、挖苦孩子，那肯定是適得其反、背道而馳的。

其實每個人都是喜歡聽表場和讚許的話，相反，對批評聲都有一種天然的牴觸情緒，批評的聲音多了，自然而然就會有種想把自己封閉起來的行為，這時對於外界的所有要求都會充耳不聞，我行我素，甚至出現心理疾病。到了那時，用心良苦的家長恐怕不單單是追悔莫及這麼簡單和容易的了。

孩子是自己的，沒有一個家長不想自己的孩子健康成長、出色成長；但孩子又是稚嫩的，需要我們每一位家長的悉心呵護與用心載培。讓我們一起協手，積極主動地配合老師做好孩子的家庭教育工作，為孩子們能夠接受良好、紮實的基礎教育，建設一個安靜、和諧、寬宏的家庭環境而作出我們應有的努力！

針對此次家長會，我有以下幾點體會：

家長對孩子的教育與培養：

家長要運用正確的教育方式方法來配合老師對孩子進行教育。家長要注重對孩子的行為習慣的培養，一個孩子一個好的習慣會讓他受益終身。

關心關愛孩子：

要對孩子多關心、多鼓勵、培養孩子的自信心。作為孩子的家長我的脾氣不是很好，有時愛對孩子發火。我以後也一定要注意調整好自己的心態，耐心的看待孩子的缺點，耐心的究正孩子的錯誤。要給孩子營造一個良好的學習氛圍。多給孩子買書，多培孩子讀書，家長和孩子共同進步。經常與孩子交心談心，尊重她們，理解她們，通過此次家長會我深深的體會到，在現在的形勢下，作為我們家長要對自己的孩子作到嚴而有度。

一個孩子一個習慣的形成需要21天的時間。所以説一個孩子的習慣養成與否還是取決於家長。可能我們在這期間就沒持堅持提醒孩子21天，就不去提醒孩子了，導致孩子沒把習慣形成。所以説能否教育好孩子也同樣是對家長耐心耐性和耐力的考驗。

總之孩子的成長的過程是一個從無知到能知的過程。需要老師全面的輔導，家長耐心的引導，孩子才會健康茁壯的成長，相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優秀的家長，我們願意與學校老師攜手並肩，讓孩子度過一年級的學習旅程。

總之，孩子的健康成長離不開學校和老師的培養教育，作為學生家長多與老師勾通我也一定盡力配合學校、老師的工作。同時也非常感謝老師對我們孩子的辛勤付出。