優選通用《我與地壇》讀後感範文

課外書是可以豐富孩子的心靈世界，培養孩子的興趣，那麼相關的讀後感該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的優選通用《我與地壇》讀後感範文，以供參考。

優選通用《我與地壇》讀後感範文1

我讀了史鐵生的《我與地壇》，深受啟發。

起初，“我”認為上天對“我”不公平，將怨恨發泄在母親身上。後來，母親離開了人世，使“我”沒了生活的依靠，慢慢體會到了母親的用心良苦和無私的母愛。從此，“我”不再自暴自棄，而是選擇了另外一種積極的生活方式。最後，“我”發奮圖強，寫出了《我與地壇》、《法學教授及其夫人》、《一個謎語的幾種簡單猜法》等許多名著，然後對殘疾和疾病有了新的看法，對世界充滿了熱愛，不再認為殘疾人就是廢人。

人的一生很短暫，會遭遇許多不幸與坎坷。不管你是否身心健康，只要勇與面對，勇敢克服，所有困難都是不足為懼的。史鐵生的才華讓人佩服，那熱愛生命的精神更讓人折服。

我覺得我所知曉的那些名人，沒有一個的生活經歷是一帆風順的。這讓我懂得了生活是無奈的，但同時是精彩的。我只想鼓勵自己面對困難時會抬起頭，只有堅強才會成功。

優選通用《我與地壇》讀後感範文2

我讀了這篇文章《我與地壇》使我深刻印象地瞭解一些東西。文章中作者以悲痛的心情的原因，去地壇放鬆一下心情，地壇到處是野草荒藤，很少被人記起。作者本身殘疾，但是有一份勤奮汗水的天賦。表現他患有殘疾的困難，克服了許多的困難。勇於在人生的道路中探索奧祕。作者在疾病的苦難中折磨，但是在克服中鍛鍊了堅強意志，他只能依靠自已的力量才是一件重要的事情。

作者的母親為他付出了愛的力量，母親雖然沒有患有殘疾，而且身體健康。母親對作者的疼愛和依戀，在生活的日子中，母親一直陪伴着作者，母親的兒子在人生的道路中不是一帆風順的，他的生與死，母親只要讓兒子好好活下去，過得上幸福的日子，死亡哪怕自已走向幸福的日子，死亡本身沒什麼意義。活着比死亡更有意義。作者為什麼想活，母親想讓兒子一個人不僅是活的。母親的苦給兒子吃了不少苦，兒子不應該懷着心情不好來苦難，苦難的日子再過下去的話，哪怕自已能過得上去嗎？他自已對自已照應，將來自已的日子是他的日子，走一條走向自已的幸福道路，這段日子以後還長呢。母親過世後，給兒子沒留下什麼的話。母親的愛改變了兒子的命運，她的愛使作者瞭解到愛的力量，愛才是真正的力量。

我讀完《我與地壇》後，深刻地瞭解到作者的堅強不屈和母親的愛，作者的事蹟使我感動不已，才知道了什麼是愛的力量。

優選通用《我與地壇》讀後感範文3

記得在上國中時就學過這篇文章，那時也不怎麼理解史老師，今天又再一次讀這篇文章，讓我看到了兩點：母愛與生命。

小時母親經常嘮叨，總是讓我們感到很是厭煩，我想這就是所謂的“身在福中不知福”嘍，呵呵——人經常犯的錯誤，等到暫時失去或永遠失去時才明白過來，這也許是史老師寫這篇文章的其中的一個目的吧，上了大學，背井離鄉，才真正的體會到什麼是思念，為何母親無微不至的愛是所有人文學者都歌頌的，確實，母愛的偉大豈止是三言兩語能表達的出來的呢？“子欲養而親不在”的愧疚及主人公對母親的思念從文章中不難體會。

當身體的殘疾及難以跨越的心理障礙交集在一起時，我想我們確實難以體會主人公的痛楚，但母親的愛，母親的去世，當這一切都相繼發生並且發生後，明白就接着而來了，就如我開始説的那樣，生命的意義是什麼？曾經多少人探索過這個問題？數不過來了，這個問題確實也難以説清，但我想不管生命以怎樣的姿態存在，我們都不應該輕視它的存在不是嗎？這也許就是主人公寫這篇文章的另一個目的所在了吧。