貼雞毛讀後感8篇
在看了一本經典書籍後，我們都是要好好的記錄在讀後感的，撰寫一篇讀後感可以深化你們對名著情節的領會，下面是本站小編為您分享的貼雞毛讀後感8篇，感謝您的參閲。
貼雞毛讀後感篇1
電影《雞毛信》以其感人的事蹟、生動的情節、光輝的人物形象深深吸引了我。興致勃勃地看完這部電影，我思緒萬千，回味無窮。
影片中，令我最佩服的人就是小英雄海娃。他是兒童團的團長，才12歲，是個放牛娃。小海娃每天都站在山上，手握紅櫻槍，一邊放羊，一邊放哨。
喪盡天良的日本兵搶劫、殺人……無惡不作，老百姓恨透了他們。龍門村由於“貓眼”狗司令的存在，八路軍的行動有些防備。
有一天，海娃的爸爸讓海娃送一封信給連隊長。信封上插着雞毛，海娃意識到了情況緊急。爸爸再三叮囑：“一定要小心，不能讓敵人發現，要安全地把信送達目的地。”途中，海娃碰上了敵人。為了掩護雞毛信，情急之下，海娃忍痛割愛，犧牲了與他朝夕相處的小羊羣。他順利的把雞毛信交給了連隊長，出色地完成了爸爸交給他的任務，安全地返回了龍門村。
八路軍及時獲得了準確的敵方信息，很快便向目標敵人發起進攻，一舉殲滅了敵軍，打了一場漂亮仗。
我知道，雖然海娃沒有持槍扛炮，親臨戰場，但他的功勞卻是顯赫的；雖然海娃年幼人小，但他的機智勇敢卻是令人敬佩。他的形象是光輝高大的。
我要學習海娃。和平年代的祖國正邁着雄健的步伐向世界強國進軍。幸福的我們是祖國的花朵，更是祖國的希望、祖國的未來！今天，我們應珍惜時間，勤奮學習；明天，我們要把祖國建設得繁榮富強！
貼雞毛讀後感篇2
?雞毛信》這部電影主要講了一個叫海娃的放羊娃，為了把雞毛信安全的送到張連長的手裏，與可惡的“貓眼”等其他鬼子鬥智鬥勇，當海娃累的不省人事時，想到了爸爸的囑咐，振作起來。堅持送信。最後功夫不負有心人，終於把雞毛信送到了張連長手上。但是，他已經累的天旋地轉了。
看完這部電影，我思潮起伏，仔細想想我們，遇到什麼事情，都鑽到爸爸媽媽的背後，讓爸爸媽媽幫我們解決。自己每天想在蜜罐裏生活一樣，卻曾沒有想過，如果有一天爸爸媽媽離開了我們，我們怎麼辦，沒有爸爸媽媽的幫助，我們就像一個個柔弱的螞蟻，任人宰割的羔羊。再看看海娃，遇到什麼事情，都冷靜處理，認真思考;遇到什麼事情都不會放棄。在日本鬼子的刺刀下，海娃依舊那麼冷靜，任憑日本鬼子怎麼打罵，他也不説，氣得日本鬼子團團轉。在自己體力微乎其微時，還堅持不懈，繼續送信。再看看我們，如果我們是海娃，在日本鬼子的刀下，我們肯定會淚流滿面，把所有事情都招了，並做日本鬼子的走狗，在日本鬼子身旁點煙倒酒。多麼可恥啊!
都説我們是新時代的小孩，但我們卻身在福中不知福，不但對現狀不滿，還和別的同學攀比誰的衣服更漂亮些，這些就比以前的小孩差了十萬八千里遠，以前的小孩為了報答祖國努力學習，而我們卻連報國都沒想過。所以，請我們新一代的小孩子們，要靠自己的雙手開闢新世界，更要努力讀書，長大後報答祖國!
貼雞毛讀後感篇3
最近，我讀了一本叫《雞毛信》的書。
這本書主要講的是在抗日戰爭時期，一個叫海娃的放羊娃與敵人鬥智鬥勇的故事。海娃是一個放羊娃，更是一個機智勇敢的兒童團長。有一天，他的.爸爸交給了他一個重要的任務就是把插有三根雞毛的重要情報送到三王峁。送信的路上危機重重，有好幾次差點把信丟了，還有兩次遇到日本鬼子並被抓走。他在面對窮兇極惡日本鬼子的時候，海娃毫無畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的危急關頭，一點也不慌張，還能鎮定地想辦法――把信藏到羊尾巴底下；當敵人把槍對着他的小腦袋時，他裝出傻楞楞的樣子，從容地給鬼子做怪臉；當鬼子向他揮白旗時，他機智地向敵人揮動自己的衣服……正是由於海娃在危險臨近時，堅強勇敢，堅持不懈，才能安全地把雞毛信送到目的地。
讀了這本書以後，我覺得海娃這個兒童團長在送信的時候表現非常的了不起，他在面對日本鬼子所表現出的智慧和鎮靜讓人十分敬佩。在那個戰火紛飛的年代，孩子們都飽受戰亂的痛苦，吃不飽，穿不暖，更多的還有死亡的威脅。在這樣的情況下還是湧現出了很多個像海娃一樣的小英雄，他們都值得我們去敬仰。
所以我覺得我們應該珍惜我們現在的美好生活，沒有那些英雄們的奉獻就沒有美好的今天。我們一定要好好學習，用優異的成績來表達對革命先烈的敬仰，報答我們偉大的祖國母親。
貼雞毛讀後感篇4
暑假的一天，我興致勃勃地觀看了一部愛國影片《雞毛信》。我被主人公海娃的精神深深折服了。
這部影片主要講的是：抗日戰爭時期，華北抗日根據地龍門村的兒童團團長海娃，接受了給八路軍送一封緊急的雞毛信的任務。海娃扮成放羊娃去送信，一路上經歷了重重困難，最終成功地把信送到了八路軍的手中。
看完這部電影，我感觸頗深。我被海娃的勇敢、機智以及強烈的責任心深深感動了。雞毛信，一封十萬火急的信。我們的放羊娃——抗日小英雄海娃，立場堅定、深明大義、歷經艱險，與日本鬼子鬥智鬥勇，勝利完成任務。他為我們樹立了一座永恆的豐碑，指引着我們少年兒童前進的方向。同海娃相比，我自愧不如。記得有一次早自習，班主任老師讓我收齊昨天的練習本。全班同學我只收齊了一半就該上課了，我急急忙忙把練習本交給老師説：還有一些同學沒交。我以為自己順利完成任務了，沒想到老師問我：那些同學沒交啊?我無言以對。老師嚴厲的説：你核對完了在再告訴我吧。我現在終於明白了，要做好每一件事，不僅要善始善終的用心去做，還要講究方法，講究效率。
抗日戰爭年代，無數先烈拋頭顱，灑熱血，用生命換來了我們今天的幸福生活。今天我們無憂無慮的成長在祖國母親的懷抱裏，社會為我們創造了無比優越的生活和學習條件。想想70年前，烽火少年海娃們在艱苦歲月裏抗日救國的精神，更激勵我們少年兒童要珍惜今天的美好時光，勤奮學習，掌握科學文化知識，像海娃那樣去攻克一個又一個堡壘，去奪取一個又一個勝利。現在，我把雞毛信看作是一封激勵自己不斷進步的信。雖然我們和小海娃成長在不同的時代，但理想是一致的：熱愛祖國，熱愛人民;祖國對我們的期望是一樣的：強我中華，富我民族。只要我們牢記責任重於泰山，珍惜時光，從一點一滴的小事做起，刻苦學習，敢於吃苦，勇於攻破難關，認真做好每一件自己該做的事情，將來就能完成一封又一封雞毛信，放飛我們一個又一個理想，才能不斷取得更輝煌的成績!
貼雞毛讀後感篇5
抗日戰爭時期的英雄故事有很多，小英雄的故事更是説也説不完，今天我讀的一個故事《雞毛信》便是其中之一。
這個故事大概是這樣的:抗日戰爭時期，有一個龍門村，村裏有一個名叫海娃的14歲男孩。一天，海娃要為村裏的大人去三王莊送一封極其重要的雞毛信。三王莊離龍門村有好幾裏，途中又有鬼子軍隊巡查。在這樣嚴峻的情況下，聰明機智的海娃輕巧地避過了鬼子們，將信送到了三王莊指揮部。指揮部根據雞毛信的內容，有力地打擊了鬼子軍。
作者在文中對海娃送信途中的情況進行了詳細的描寫，充分體現了海娃勇敢和聰明的品質:在鬼子軍隊即將來到海娃身邊的時候，海娃腦子一轉，把雞毛信吊在了羊羣的領頭羊那條白色的大尾巴底下，輕而易舉地使雞毛信躲過了鬼子的搜查;在海娃被鬼子們拉進一間黑乎乎的屋子裏，趁鬼子們睡熟的時候，海娃小心翼翼、一聲不響地跳過鬼子們的包圍，離開了屋子，逃出了鬼子的手掌心;在自己逃出後又被鬼子們追趕、但自己的體力已經達到了極限的時候，海娃用盡全力向山上放聲大喊“鬼子來了!快打呀!”……這些動作，這些聲音明顯地湧現出海娃的一種堅決反抗日本軍隊、愛國的情感和不怕困難、勇往直前、永不屈服的精神，這些情感與精神集中到了海娃身上。他是一個真正的、勇敢的小英雄!
我讀了《雞毛信》之後，決心向海娃學習，做一個不怕失敗與挫折、熱愛生命的人。
貼雞毛讀後感篇6
我懷着激動的心情，一遍一遍地讀了《雞毛信》這篇文章，瞭解了抗日戰爭時期小英雄海娃的英雄事蹟。我深深地被機智，勇敢的海娃所吸引，被他那不屈不撓的精神所感動。
文章講述了這樣一個故事：在抗日戰爭時期，小英雄海娃接受了一項送雞毛信的任務，可途中遇到了鬼子，海娃急中生智，他把羊尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在羊尾巴底下，這才躲過了敵人的嚴密搜查。當敵人要吃羊時，他怕敵人發現雞毛信，深夜便帶着雞毛信逃走了。但不幸再次次被抓，他努力掙脱，成功的把敵人引入了埋伏圈……
讀了這篇文章後，我真想蹺起大拇指對書中的小英雄説一聲：“你真了不起!你是我們國小生的驕傲!”最讓我佩服的是他在遇到危險時能夠隨機應變，憑藉自己的聰明和勇敢沉着冷靜的與敵人做鬥爭，有驚無險地將雞毛信送到了指定地點。
哎，真不知道，如果我回到了那個戰爭的年代，我會像海娃那樣機智勇敢的與敵人做鬥爭嗎?我會不會接受那樣危險，隨時可能丟掉性命的任務呢?想到這兒，我不禁聯想起生活：那次老師讓我上台演講，我遲遲不做回答。因為我不敢在那麼多人面前演講。老師看出了我的想法，便來鼓勵我，在老師的鼓勵下，我才鼓起勇氣踏出了這艱難的一步。不只這些，有時我還會被一隻小老鼠嚇哭，也很少幫媽媽做家務。我敢肯定，很多同學也是這樣。而海娃連敵人都不怕，還會怕一隻小小的老鼠嗎?如果拿我與海娃相比，我慚愧不巳，我比他差多少呀!我還對海娃的機智驚訝不己，他多次落入敵人手中都能巧妙的擺脱。其實，這種遇事能夠冷靜思考的品質必須從小培養起來，父母也要幫助孩子克服膽小的心理，讓我們處理些自己可以處理的事情，儘早成為善於思考，遇事沉着的少年。
海娃這位小英雄的英勇事蹟會永遠記在我的心中，《雞毛信》這篇文章將永遠閃爍着智慧的光芒，激勵着我勇敢，自信，自立，自強!
貼雞毛讀後感篇7
?雞毛信》這個故事描述了在抗日戰爭時期，主人公——海娃每天以放羊為名替八路軍站崗放哨，一天海娃在山坡上放羊放哨，爸爸把他叫到身邊説“海娃給你個任務，你把這封雞毛信交給連長，它很重要千萬不要丟了知道嗎？海娃接過信見上面插着3根雞毛，知道事情重大。於是他趕着羊上路了。他選擇了一條安全快捷的路走，可是意想不到的是他遇到了日本鬼子的隊伍。為了不讓信落到鬼子手裏，海娃在緊急的時刻依靠冷靜的思考想出了一個辦法。他把雞毛信綁到了羊的尾巴下面。鬼子們抓住了海娃説他是八路，海娃急中生智説：什麼八路我不知道我是放羊的。鬼子們帶上了海娃，到了晚上飢寒交迫的海娃利用夜色的掩護成功的逃出了。海娃將信安全的交到了連長手裏，自己卻因為過度勞累暈了過去。
而如今的我們用“衣來伸手，飯來張口”這句話形容最恰當不過了。社會條件越來越好，而我們的生活能力卻越來越差，父母怕我們受苦，為我們包辦了一切，這是不好的事情。如果這樣發展下去，我們就會被這個社會所淘汰，沒有生活能力的人怎樣處事？沒有自立能力的人怎樣生存？
看了這個故事給我了很的啟發：我們要學習海娃的機智、勇敢，不怕犧身的精神，尤其是在敵人的恐和、威逼、誘惑面前表先了他哪臨威不懼、視死如歸的品質，最終把信成功的交到了解放軍叔叔手中，為抗日做出了巨大的貢獻。相反，對在於和平、年代的我們來説，遇到一些小小得困難就要靠家長，真是和海娃差了很多，所以我們一定要學習他那不怕困難的精神。將來為祖國的繁容富貴盡一份自己的力量。
貼雞毛讀後感篇8
?雞毛信》這篇文章主要講述了一個英雄小八路的故事。
十四歲的龍門村兒童團團長海娃受爸爸的囑託將一封非常重要、非常緊急的雞毛信送往王五莊。他先被一隊搶糧的鬼子發現，急中生智，將雞毛信吊在羊尾巴上，躲過了搜查。但殘忍的鬼子不放過羊羣，準備吃掉，並把海娃軟禁起來。但機智的海娃逃脱了。但是路上，雞毛信掉在了小山嘴上。海娃掉頭回去尋找，卻不幸又被鬼子發現，並被硬逼帶路。最後，海娃將雞毛信安全送到，但自己也受了傷。
這篇文章使我感受非常深，特別是主人公海娃。因為他的言行舉止似乎經過了深思熟慮。但是別忘了，他只是個孩子，一個十四歲的孩子。
當讀到海娃發現雞毛信不見了時，他明知道返回去可能被鬼子發現，嚴重時甚至會失去生命。但他對此全然不顧，仍然立刻倒回去尋找雞毛信，這表現出了海娃的責任心是多麼地強!作為現在生活在和平年代的小孩兒來説，也許大部分都為“貪生怕死”之人。如果把他們送到那個戰火紛飛的年代，也許年齡更大的小孩兒也不會去尋找。作作比較，就更能體現海娃的責任心強了。
在海娃負傷昏迷醒來後，第一句話既不是關心自己的傷勢，喊痛;也不是哇哇大叫：“哇!我害怕!我要爸爸!我要媽媽!”;而是關心自己的任務、送雞毛信。“雞毛信……信……”這説明了什麼?説明了海娃在心裏時刻惦記着雞毛信。沒有責任感的人是不會在自己已接近生命邊緣的時候惦記它物的。在這種情況下，都只會關心自己的傷勢等，根本不會想到：喔!我還有任務沒有完成。這也充分説明了海娃的責任心是多麼地強。
總而言之，海娃不愧為英雄小八路;願他的機智、勇敢和責任心成為世人們一代一代流傳的佳話。
