我的苦難我的大學讀後感5篇
讀後感也可以稱作是讀書筆記，一本好書確實可以帶給我們很大的啟發，完成一篇讀後感能夠深化小夥伴們對書上情節的認識，以下是本站小編精心為您推薦的我的苦難我的大學讀後感5篇，供大家參考。
我的苦難我的大學讀後感篇1
?我的苦難，我的大學》的作者是趙美萍，在這本書裏，作者以自己的親身經歷了講述那象牙塔裏的帶着不羈，迷茫與痛苦的青春，因為經受了生活太多不公平待遇而自卑，怯弱的小女孩形象，他最親愛的爸爸，因為麻風去世，這個家在瞬間崩塌，而母女三人也從此步入了永無止境的黑暗。她和妹妹還有媽媽三人相依為命，即使這樣，命運的天平也不會向他們傾斜一點點，因為被村上的惡霸纏上，在那個法制還不健全的時代，他們被迫踏上了逃亡之路……
“成長是痛苦的，而生活並未停止成長。”這是本書開始的第一句話。而奠定這痛苦基調、過早而又徹底地摧毀了縈繞於作者懵懂幼年的平靜與温馨的，是一場不期而至，猝不及防的災難—父親的病變。
?我的苦難，我的大學》的作者趙美萍從未踏進過大學，但有着很多大學生不可及的睿智。其實苦難才是最好的大學，他可以磨礪我們的意志，小女孩的成長史痛苦卻又振奮人心，就像破繭的蝴蝶，那是大自然最好的安排，我們每個人都應該有趙美萍那種不屈不饒的精神，就像一顆被壓在大石下的野草，不管遇到怎樣的壓力，都不要停止生長。用野草一樣的生命力，直面我們的工作中任何挑戰。
閲讀，讓她明白了：苦難是一筆財富。所以她在後來的生活中將她的自信，堅忍表現得淋漓盡致。正是這樣的堅忍，讓她在進入那個廣告公司後創下了用最短時間拉到業務的記錄。而對於文學的堅持，則成就了她的編輯工作。
雖然只是國小畢業，但她憑着對文學的熱忱與堅持，四處投稿，因此與《知音》結下不解之緣。在參加《知音》筆友會時，她無意間聽説《知音》要面向全國應徵編輯，雖然三個應徵要求中有兩項與她無緣：一是大學本科學歷；一是三年的編輯工作經驗。但不服輸的她決定冒險一試。她將發過的作品全部複製寄給雜誌社，期望打動考官。最終她成功了，用她的苦難財富！
此書中，作者這樣描述自己：“如果用植物來比喻那時的我，狗尾草應該是最恰當的——它在農村隨處可見，任何動物都不喜歡它，但它總是倔強而卑微地生長着。任何雪雨風暴都不能使它徹底苦味和滅絕。”是啊，風雨無法摧殘，野火無法燒盡，霜雪無法凍殘，這就是生命和意志的了力量。
看完本書，我的心態變得很好了。面對一些會讓自己難過的事，不會讓自己無厘頭的亂想，自己發呆，自己痛苦，我也看得很開了，生活應該是鍛鍊，創造自我，而不是糾結毫無意義的事。面對生活，抱怨不是應有的態度，逃避不是合適的方法，脆弱不是放棄的理由。只有泰然迎上去，走過崎嶇和荊棘，才能達到更遠的目標和更廣的高度。
我的苦難我的大學讀後感篇2
她從小多災多難，飽受生活的壓迫，卻找到了興趣，找到了精神的寄託點。而我們，時代的新生兒，從小就走上了父母、社會給我們鋪上的坦途：糊里糊塗的進了學校，學着那些有的沒的。再好的東西只因非自願而索然失去了興趣，以至於現在的我在想：我有目標嗎？有理想嗎？清華不能説是理想，考上了不還是按照既定的軌跡往前走，奔的或許只是以後的好工作好日子，而我們真正的追求是什麼？
趙美萍可以為了追逐自己的文學夢放棄一個成為有錢人的機會，雖然，相對於後者，前者的希望是非常渺茫的，也是非常艱難的。每每想到她我便聯想到了我自己。我整天在偌大的校園裏面忙碌着，做着作業看着書，想着要成為一個有知識的有內涵的……的什麼呢？形容詞再多也沒用，因為缺了中心詞。工程師嗎？説實話，不知道。在走進學校之前，我甚至不知道我畢業以後將會是一個工程師。愛它嗎？説不好。要我為他而全心全意的奮鬥，那更是辦不到！那麼，所有的努力便只歸結到日後舒適的生活。
原來，在很久以前，我就已經開始為物質忙碌了。當物質的需求得到滿足以後，我的精神該寄託在哪呢？趙美萍的苦難，是她的大學，是比我們所念的好千百倍的大學。因為她的大學是她精神的寄託點，而我們的，現在看來只不過是教我們為物質生活而不懈努力，而已。現在看來我們的大學倒成了我們的苦難了！因為我們的精神還是遊離的，即使我們每天都可以過得很充實，可是，我們所做的是我們真正想做的嗎？我們經常説追逐物質很膚淺，那我們每天勤奮努力的目的究竟是什麼？突然，之前關於苦難所有的感動都變得渺小了，受過苦的人很多，可是像她一樣的卻很少。只因她對文字的執着。這執着，打動了我。
正如作者在書中説到過的一樣，她的苦難是她的財富。我覺得她的苦難的另一個好處便是：因為受了好多苦，便不會對生活挑三揀四，對現實各種不滿，容易滿足的人終究是幸福的。再想想大學生的我們，打着養活自己的口號挑剔着各種“廉價”的兼職，望着長遠的未來卻不曾想過從現在開始。這麼多的不滿足不禁讓我自問：你有什麼閃光的地方讓社會、讓他人主動來滿足你自己卻站在一邊挑剔！再這麼下去，恐怕將不是我們選擇自己的命運，而是命運淘汰了我們。真想對包括自己在內的大學生們説一句：眼高手低的年輕人，你有什麼資格？
邊讀小説邊思考着，如果我是趙美萍，我會走到哪一步。對於我這種還沒有嘗過生活的滋味的掛牌大學生，甚至於不知道逆境究竟是什麼。稍稍自信一點，或許生活所迫，我會去砸石頭，努力的去砸石頭，但是，擺脱現狀逃出那個地方？不見得了！恐怕首先進入腦海的便是，一個女子，去向那個人生地不熟的地方，我該怎麼過活？甚至於，會不會有“別人都沒去我也不去”這種荒謬的念頭？説實話，我沒有這個自信。假設我走出了那個地方，在我成為一個技術人員的時候，我會不會不滿足自己的生活而堅持追逐自己的夢想，會不會為了迎接生活挑戰生活而果敢跳槽？我更沒有自信了。假設……不能再假設了！差別已經越來越明顯了。
我仰望着她——她嘴巴里面的國小生。也許這就是趙老師能夠成功而我只能默默無聞的原因了！這本書給我的震撼很大，我也認真思考了幾天。像趙美萍那樣的目標，我還是沒有。我有執着，不過，也許那是一種習慣，是從小就被灌輸的。在學習上要優秀，要有毅力，要堅持。但是，堅持什麼呢？堅持使自己變得優秀，最終的目的還是一個美好的未來！甚至於這個未來是不是我想要的都沒有考慮過！現在能做的，也只有努力，為未來努力，如果不想做行屍走肉的話！又或許，慢慢的，我會愛上我在學的東西而改變追逐的方向！一個是為了未來的物質，一個是為了未來的自己！
我的苦難我的大學讀後感篇3
“成功的花/人們只驚羨她現時的明豔/然而當初它的芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”——冰心
當我讀完《我的苦難，我的大學》這本書時，我深深地舒了口氣，淚水再次溢滿眼眶，悄然滑落，這已不知是第幾次因趙美萍的遭遇觸動內心那根小小心絃。我不知該如何講述趙美萍傳奇的人生經歷，也許腦海中突然浮現出的那首冰心的小詩，最適合不過了吧。
?我的苦難，我的大學》這是一本震撼人心、催人奮進的勵志之書，是一本挑戰苦難人生的紀實佳作，講述了作者對命運的頑強抗爭，最後夢想成真的故事。
巴爾扎克曾經説過“不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。人生要盡力的度過每一關，不管遇到什麼困難都不輕言放棄。作者趙美萍做到了，她不僅沒放棄，而且實現了人生的華麗轉身。出身卑微、家境貧窮、年幼喪父，這些沒能阻礙他的茁壯成長。砸石頭、服務員、服裝流水線女工，這些沒能壓垮她的頑強意志。她一步步的前進，懷着“一定要出人頭地的”堅定信念，終於在大上海走出了屬於自己的地盤。處在那樣困難的環境，我們很難想象作者趙美萍是以怎樣的毅力，怎樣的執着，怎樣的堅強面對所處的困境。作為衣來伸手，飯來張口的我們，遇到一丁點困難，又是抱怨，又是哭訴，當我們真的面對這種困境時，又會以怎樣的姿態面對？是放棄？是逃避？是頹廢？還是匆匆了結自己的生命。因此，這就是趙美萍值得我們學習的地方，頑強不屈。
“經歷是一筆財富，苦難是一座金礦！”，我敬佩她的頑強拼搏的意志，永不服輸的性格，最敬佩的是她那好學求知的`精神。在艱苦的打工生涯中，她沒有放棄求知的慾望，沒有放棄她的摯愛—讀書。打工生涯艱辛忙碌，但她仍擠出時間讀書考證，生活環境艱難困苦，但她仍執筆耕耘理想種子。作為當代大學生，有衣食無憂的生活環境，有傳道授業的老師陪伴，有書香四溢的寶庫——圖書館，有優美舒心的校園，有激動人心的各種競賽，這麼多的良好條件，本應看到的是積極向上的面孔，不斷進取的學生，如飢似渴的閲讀。然而，現在到處都是低頭族，電子書已經代替了紙質書。手機通信已經代替了面對面交流，人們開始浮躁，不再靜下心來認真做事。其實，當你迷失自己時，想想正在辛苦勞作的父母，我們還有什麼理由不努力？想想身邊所提供得良好環境，我們還有什麼理由不學習呢？
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學修辭使人善辯。”既然閲讀有那麼多好處，我們何樂而不為呢？圖書館是個寶藏，其中珍品等待我們去發現。作為一名大學生，我們要好好把握現在，利用種種有利條件，去創造屬於我們的輝煌明天！
我的苦難我的大學讀後感篇4
石縫間夾生的野草，有着最頑強的生命力，無論條件怎樣艱苦，它都要努力成長，迎接陽光的照耀，迎接雨露的滋潤，迎接風兒的安慰，這句話用在作家趙美萍身上再恰當不過。
我在塔讀文學書城裏隨意瀏覽，被《我的苦難我的大學》這本書的名字所吸引。我沒上過大學，想着大學裏的文化氛圍，書香校園，人文環境都很好，對大學一直都充滿着憧憬，怎麼上過大學的人會説它是苦難，帶着疑問，帶着好奇，認真地閲讀了這本書。它不是一本簡單的自傳，而是作家趙美萍挑戰苦難人生的真實故事。她出身卑微，家境貧窮，自幼喪父，當過童養媳，遭受過村霸惡魔的欺負，親人的冷落，迫不得已跟着母親逃到安徽，過着寄人籬下的日子，十四歲便退學上山砸石頭，用柔弱的雙肩挑起生活的重擔，供妹妹讀書，供年老體邁的生病母親和繼父。繼父家裏一貧如洗，就這也要遭受他家人的橫眉冷對，怕她爭奪繼父的家產。就在這樣艱苦的環境裏，她依然對生活懷着無限的憧憬與希翼，以堅忍不拔的意志與艱難的生活做着頑強不屈的抗爭。十九歲，在上海打工，做過服務員，服裝廠流水線女工，服裝廠技術員……吃盡千辛萬苦，但她仍然懷着堅強地信念，沒有放棄對文學的熱愛，在打工之餘，堅持寫作，筆耕不輟，最後成了一位知音雜誌社的編輯，終於破繭成蝶。真的是“吃的苦中苦，方為人上人。”
當我看完這本書，淚流滿面。自己也出生在農村，年齡跟趙老師相仿，她所吃的那種苦，我能想象到、體會到。我被趙老師這種頑強不屈、堅忍不拔的精神所感動。回想自己生活的那種苦，跟趙老師比起來那就不叫苦。我們比趙老師幸運，所以更要懂得珍惜，找到自己的追求，更要努力地奮鬥。
面對生活的挫折，抱怨不是我們該有的態度，逃避是懦弱的表現，脆弱更不是放棄的理由。我們要有自己的追求，人生很短，我們更要活出自己的精彩。對於苦難，它是一把雙刃劍，它可以是災難和挫折，也可以是挑戰和機遇，不同的態度造就不同的人生。在前進人生的道路上，無論經歷了多少苦難，我們都不應該放棄，像趙老師一樣，活出自己靈魂的重量，這樣才能完善我們的人格，接受社會的洗禮，找到豐富的內心，收穫不一樣的人生。
通過這本書，我也意識到自己對女兒的教育方式要發生改變，因為有些溺愛孩子，生怕她吃一丁點兒苦，現在意識到錯了，我不讓她現在苦，以後世界會讓她更苦。亡羊補牢為之不晚，讓孩子在這本書中感悟苦難的力量，明白苦難也是一種財富，如果生活沒有苦難，就像一覽無餘的平地，既沒有挑戰，又沒有好奇！戰勝苦難，苦難是財富，被苦難戰勝，苦難是災難。願我的女兒幸福地生活，如果不能，讓她在苦難中學會勇敢和堅強！（李建宇）
我的苦難我的大學讀後感篇5
20xx年1月14號看完了趙美萍的《我的大學我的苦難》。看的過程中，掉了好幾次淚，為作者坎坷的命運。邊讀我邊在腦海裏勾勒着一個小女孩苦苦掙扎着的畫面——6歲喪父的她是如何眼睜睜地看着從此與至愛的父親陰陽相隔，迫於生計被賣作童養媳的她是如何在別人家裏挨餓受凍飽受欺凌，13歲的她是如何扛起笨重的鐵錘砸碎一塊塊巨石，她又是如何面對縫紉師傅的嘲笑和打擊，後來奔波到上海的她又是如何的幹起洗碗端盤子的活計，而後來的後來，她又是如何在那家縫紉工廠裏出人頭地，在繁重的工作之餘，她是如何默默地經營着自己的夢想，看書、爬格子、發文章，是怎樣的一種信念支撐着她苦心經營着。
從江蘇到安徽，從安徽到上海，從上海到武漢，國小畢業的她從無助的採石女到縫紉工到洗碗工到技術工到《知音》雜誌社知名編輯，她一直在命運的風口浪尖上奮力搏擊。而今，終於攀上高山採摘到仙草，終於潛入水底覓得驪珠。
不禁想起《紅日》裏面的歌詞——”命運總是顛沛流離，命運總是曲折離奇”。但是命運從來不會捉弄一個自強不息永不放棄自己的人。
和作者豐富的人生閲歷相比，我自己的顯得那麼的蒼白無力。從5歲上學到今年25歲一直都過着幾乎無憂無慮的生活，雖然期間經歷過幾次比較大的波折，但是跟作者的比起來，真的不足掛齒。我時常抱怨自己沒有出身在書香門第，時常抱怨自己沒有温柔體貼的父母，時常抱怨父母不能給我帶來榮耀，時常抱怨我不能很好的發展是因為家庭在很大程度上限制了我，時常抱怨我不能做成某件事是因為我精力有限。其實呢，往往是我自己在給自己設限。
畢竟過了20年衣食無憂的日子了。雖然談不上高端洋氣上檔次。但父母也盡力了。作為一個農村出身的孩子，我的抱怨太多而感恩不足。我也常常感覺自卑，為一些和我某些朋友格格不入的小事，為我遲遲沒有融入這個城市，為我的血液裏將永遠流淌着農村人的質樸。或許，我應該像作者一樣去闖一闖去拼一拼。
“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”我臣服於命運，但內心決不妥協，在我能爭取的範圍內奮力前進！
