閲讀心得體會通用5篇
通過寫心得體會，大家的語言組織能力也會得到提高，會寫心得體會是需要我們結合自己的實際經歷所寫的，以下是本站小編精心為您推薦的閲讀心得體會通用5篇，供大家參考。
閲讀心得體會篇1
在這個寒假期間，我讀了一本十分棒的好書，它就是《霧都孤兒》。
?霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發生在19世紀的一個動人的故事。
書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒，他出生在濟貧院，出生不久他的媽媽就死了。之後，他被當作一件物品一樣被送來送去，受盡折磨，直到最終遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過上了好的生活。這個結果很完美，可是過程卻是很悽慘。我真的不明白在他那瘦弱的身軀下有着如此堅持不懈的精神;也不明白他在飢餓、悲傷、孤獨、痛苦下有這樣頑強鬥爭的意志;更不明白他在尊嚴受到嚴重摧殘下仍屹立不倒的原因。
讀完了這本書，我的心境久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經失去親人的痛苦下，受了這麼多折磨。真不明白在他瘦弱的身體下，有着怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在飢餓、寒冷、孤獨下頑強鬥爭，向完美的生活前進。
最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經歷。奧利費在路上走上了七天七夜，飢餓難忍，疲倦不堪。他遇到傑克一個小偷。傑克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓練成一個小偷。但奧利弗受盡折磨也不願意，逃了出來。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。他僅有10歲，可他的堅強、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受着痛苦，寧願過着流浪的生活，也不願意成為一個小偷。他對完美生活的嚮往，對生命的嚮往，是支持他前進的力量。
與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標追求上，只是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力。此刻，世界上還有許多的孩子正承受着巨大的痛苦，正和飢餓、孤獨、寒冷作戰。我們要珍惜現有學習條件，刻苦讀書學習，讓自我成長為一個對社會有用的人，這樣我們才能夠有本事去幫忙這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的完美生活。
閲讀心得體會篇2
最近的一個週末，中央電視台播放了“20__最美孝心少年頒獎典禮”，爸爸要我同他一起觀看。起初，我匆匆地看了節目後段中陽光少年邵帥捐髓救母的故事，卻沒太放在心上，儘管我也知道爸爸的“用心”。第二天晚上，我在書房寫作業，偶爾聽見爸爸媽媽在房間裏討論着什麼，出於好奇，我決定一探究竟，原來是節目重播了，想不到的是一向堅強的媽媽竟然一邊認真看着電視，一邊不停地用紙巾擦拭眼角的淚水，爸爸也在用“微信”提醒身邊的人一起收看節目……過了幾天，學校分兩次用班會課組織我們完整地收看了有關孝心少年的錄像，那一刻，我的內心被深深地“感動”了。
從小到大，我們這樣年齡的孩子多數都生活在衣食無憂、條件優越的環境裏，享受着父母、家庭的愛，“感動”對我們來説似乎覺得有點“陌生”。生活的不幸和命運的不公是孝心少年們的共同遭遇，他們的故事讓人心酸，但他們帶給我們的是堅強和自立。書本里常説，環境能鍛鍊人，更能造就人，我想這就是真實的寫照。雖然節目中的哥哥姐姐們都比我長几歲，但我想這樣的精神和行為都是從國小習和養成的，更是內在的高尚品格所註定的。而我們平時對父母、老師的話常常一笑而之，一聽而過，甚至還有牴觸的情緒，我們必須從小樹立高尚的品德，多聽、多看、多想，長大後才能成為善良的人，對家庭、社會有用的人。此時我不得不再次想起他們的名字：黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽、王芹秀和何秀巡姐弟，他們是我們學習的榜樣，他們都有一顆清澈、純潔的心，他們用單純、善良的孝行詮釋了血濃於水的親情和中華民族尊老愛老的優良傳統美德。我們要從小從現在從身邊學起、做起，懂得感恩，學會感動，讓孝心的種子在我們的心靈深處生根、發芽。
最美孝心少年，帶給我們的不僅是幾個精彩的片段，更是一次心靈的洗滌。就像主持人白巖鬆叔叔所説，這樣的人物和故事，不僅孩子們要多學習，大人們也要多看看，與其説我們被他們感動，不如説是他們教育了我們。我們要懂得珍惜今天的幸福生活，更要懂得感謝父母，感恩社會，愛你、愛他、愛我們自己，讓孝心——這一大愛在我們身邊傳遞和延續。
孝心少年，足以感動你我。
閲讀心得體會篇3
?西遊記》是中國四大名著之一，作者是明代的吳承恩。《西遊記》這本書裏面講的是唐僧師徒四人去西天取經的故事。在花果山裏，有一塊仙石裏蹦出了一個石猴，而這個猴子跳進瀑布找到水簾洞，被猴羣稱之為“美猴王”。美猴王為了使自己長生不老，就去拜師學藝。美猴王的師父為它起名“孫悟空”，因為孫悟空調皮、搗亂，所以被趕了出來。
孫悟空去東海龍王那借武器，最後拿走了定海神針——如意金箍棒。孫悟空想要練就火眼金睛，就去了天宮偷吃了仙丹，太上老君發現後，將它關在煉丹爐裏七七四十九天，掙脱之後大鬧天宮，結果被如來佛祖壓在五行山下五百年。
唐僧是東皇大帝的弟子：金蟬子轉世。在取經路上，救下被壓在五行山下的孫悟空，變成了他的師父。因為孫悟空為了救被村民搶走的唐僧，被唐僧趕走。唐僧被妖精捉走，孫悟空去救他，他們又踏上了取經之路。他們路過高老莊，唐僧又收了一個徒弟：豬八戒。他們取經路上遇到各種妖怪，孫悟空打死白骨精。差點又被唐僧趕走。
東海龍王的兒子龍王三太子吃了他們的馬，就自己化身唐僧的小白。他們路過流沙河，遇到了沙悟淨，最終沙悟淨也成了唐僧的徒弟。取經之路困難重重，孫悟空三打紅孩兒、三借芭蕉扇……
經歷九九八十一難，唐僧師徒四人成功來到佛祖那取得真經。唐僧、孫悟空他們成了佛;豬悟能和沙悟淨成了使者;白龍馬成了菩薩，在大雷音寺的擎天華表柱上盤繞着。
閲讀心得體會篇4
我曾讀過一本描寫林海音在北京生活的書，它就是《城南舊事》。
令我最深刻的就是冬陽?童年?駱駝隊故事，雖然它只是後記，但仍讓我受益匪淺。講述了在冬天時，駱駝隊都過來了。爸爸會跟他們談價錢，駱駝背上都馱着兩麻袋煤。人在卸煤而駱駝吃草。“我”站在駱駝的面前，看他們吃草料的樣子。那樣醜的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔冒着熱氣，白沫子沾滿在鬍鬚上。“我”看得呆了，連自己的牙齒也動起來。老師説過，要學駱駝，沉得住氣。看它從不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的，也許它天生就該慢慢的。冬天快過完了，春天就要來了，太陽特別地暖和，暖得讓人想把棉襖脱下來。可不是麼?駱駝也脱掉它的絨袍子啦!夏天又來了，駱駝隊又都不見了，“我”問媽媽：“夏天它們到哪兒去?”“誰?”“駱駝呀!”媽媽回答不上來了，她説：“總是問，總是問，你這孩子!”夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的事，“我”也不會再做了。
看完這本書，我想起了我現在的童年。確實，童年是幸福的;快樂的;美好的!在童年，只有遊戲，沒有爭奪;在童年，只有歡樂，沒有悲傷;在童年，只有歡聚，沒有離別!讀了冬陽?童年?駱駝隊，使我明白了要珍惜時間，珍惜童年!童年短暫，若要等到長大了才醒悟，那就遲了。所以，從現在起，就應該把握時間，好好讀書。千萬不能變成了“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
讓我們一起珍惜童年的美好時光吧!
閲讀心得體會篇5
目前，黨中央號召構建和諧社會，這不僅是黨和國家的任務，也是我們每個公民的任務。要想社會和諧，就要從小處做起。我們的社會是一個很大的整體，它是由許許多多小的羣體構成的。只有小的羣體和諧，整個社會才能和諧。我們的學校也屬於這些小羣體的一部分。我們中學生的任務，就是建設和諧校園，這也是我們在為建設和諧社會作貢獻。
當前，我們校園不和諧的因素大量存在。如校園環境差，腳下到處都是口香糖，吃完零食的包裝、喝完奶的袋子、飲料瓶子隨處可見。部分同學綜合素質差，如上課老師提問沒人舉手，同學迎面走過視而不見，風風火火闖進教室門也不關，老師批評不虛心接受甚至頂撞老師，看見前方有垃圾裝作沒看見，在同學遇到挫折時譏諷嘲笑，為一點小事和同學爭吵甚至打架┅┅
在我們鄰校曾發生過這樣一件事：一個八年級的男生下課後去小賣部買東西，不小心踩了一個女生的腳。這個女生張口就罵，男生也不示弱，最後發展到打架。雖然男生只是推了一下這個女生，而女生就打了男生好幾個耳光。後來，女生打手機叫來她的爸爸、媽媽。家長來後不問青紅皂白，就在校園裏追打這個男生。一直追到男生的教室，操起凳子就朝男生的頭上打去。男生被打得頭破血流，躺在地上求饒。可女生的爸爸仍不罷手，又用腳踩了幾下。男生昏死過去，送到醫院時已經停止呼吸。這可把事情搞大了。男生的家長聞訊趕來，把孩子的屍體停放在學校的教學樓上，叫來推土機在學校的大門口堆起一座小山，把學校大門堵得嚴嚴實實。校門口擺滿了花圈，圍觀的人是人山人海，馬路上的交通也中斷了，學生上不了學，老師也出不了校門。這種情況一直延續了好多天，最後還是警察趕來平息了事態。後來的事情當然是這個女孩經常要去監獄裏探視她的爸爸、媽媽了。
