學校迎接教育評估彙報材料

尊敬的各位領導、各位專家

大家好首先我代表我校全體師生對各位領導在百忙之中蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈歡迎

在上級主管部門、各級黨政的正確領導下，在社會各界的大力支持下，幾年來，我校辦學條件不斷改善，教育教學工作有了長足發展，教育教學質量逐年提高。下面，我代表學校向各位領導作簡要的工作彙報

一、學校基本情況

麻栗坡縣天保口岸學校是麻栗坡縣唯一的一所“九年一貫制”學校，地處國家級天保口岸，學校前望老山，後靠八里河東山，南臨越南河江省，北距縣城40公里。學校原為國營天保農場子弟學校，於2001年1月移交地方政府管理，並更名為“麻栗坡縣天保口岸學校”。由於馬鹿塘二期工程的實施，縣委縣政府決定將天保中學搬遷到天保口岸，與口岸學校合併辦學，2009年6月23日兩校實現搬遷、合併辦學，並繼續沿用“麻栗坡縣天保口岸學校”為校名。

學校共有教職工73名，其中國中部50名，國小部23名。本科學歷54人，大專學歷17人，學歷達標率97.26。學校現有教學班18個（國小部6個，國中部12個），在校生601人，其中國小部176人（女85人，少數民族79人）；
國中部425人，（女188人，少數民族288人）。學校佔地面積16500平方米，校舍建築面積8000餘平方米。現已擁有教學樓2幢、男女生宿舍1幢，學生食堂一幢。學校配備有計算機教室、多媒體教室、圖書室、閲覽室、實驗室、體育器材室、音樂室、青少年宮、美術室、團隊活動室，教育教學設施配備齊全，為師生的工作、學習、生活提供了便捷的條件。

根據雲南省人民政府教育督導團、雲南省教育廳文件雲政教督［2012］5號

文件的要求和麻栗坡縣教育局文件

麻教發[2012]50號

麻栗坡縣教育局關於印發麻栗坡縣實施雲南省現代教育學校督導評估工作方案的通知，我校成立了由政治思想好、業務能力強的教師代表及各科室負責人組成的學校教育督導評估自評小組，本着實事求是、客觀、公正的原則，我校對省定的40個c級指標進行逐一評估，一致認為有37個達到示範標準，3個合格，沒有不合格，也沒有出現國中學校在校學生年輟學率達3及以上的情況，近三年學校領導、師生中沒有重大的違紀違法行為，近三年學校沒有發生過重大的安全事故。

二、取得的主要成績和經驗

一是成立機構，明確職責。學校及時成立了以校長為組長、學校各處室負責人為成員的現代教育督導評估自評工作領導小組，明確了各成員的工作職責、督導評估要求、規程、方案和標準。

二是擬定方案，明確目標。學校結合實際，及時擬定了麻栗坡縣實施雲南省現代教育學校督導評估方案，明確了指導思想、具體目標原則，做到了評估措施有力，時間安排合理。

三是召開會議，統一思想。學校及時組織召開現代教育督導評估工作領導小組會議，安排部署現代教育督導相關工作，切實做到思想認識統一，目標任務明確；
組織召開全體教職工會議，開展現代教育工作督導評估業務培訓，學習教育督導評估的標準和細則，督促教職工積極做好教育工作督導評估宣傳工作，動員全社會力量參與教育工作、關心和支持教育工作。

四是整理檔案，完善資料。學校領導小組結合各階段工作實際，及時組織學校各處室對近三年來的相關資料進行收集、整理和歸檔，基本完善了現代教育工作督導評估應有的備查資料。並對照“評估標準”和“實施方案”，嚴肅認真地組織了自評自查。同時，根據自評自查情況，認真撰寫自查報告和情況彙報，迎接上級督導評估領導小組檢查複核。

三、具體成績和做法

1、不斷提升校園文化建設檔次。學校是育人的場所，環境育人更是學校必備的條件之一。為了使我校的校園文化建設更加完備，更好地培養下一代，營造努力學習、奮發向上的氛圍，我校依託國家級天保口岸經合區這一獨特的地理優勢，聯手邊防檢查站和社會各屆名士，堅持“以人為本，和諧發展”的素質教育理念，以培育特色鮮明的校園國門文化精神為核心，以建設富有個性的環境文化、制度文化、課程文化和精神文化為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，着力營造體現時代精神特徵和校園特色，促人上進、陶冶情操的校園文化氛圍，“石頭藝術文化”“師生作品”“藝術長廊”“名人字畫”“國門文苑”等成為校園文化的亮點，提高了我校校園文化建設的檔次，形成了我校特有的校園文化。

2、全面推進“1215高效課堂教學模式”。作為全縣高效課堂教學改革的試點學校，我校根據制定的高效課堂實施方案，一方面派出骨幹教師到其它兄弟學校求真經，另一方面聘請專家親臨學校指導教師編制導學案，嚴格按照方案實施教學，並取得較好的教育教學成果。一年來，我校廣大教師的教育理念、教學行為等發生了顯著變化，課堂教學面貌明顯改觀，九年級在2013年春季學期還獲得全縣第二的好成績，一批高效課堂教學骨幹脱穎而出。但課堂教學的總體水平與“優質高效、充滿活力”的高效課堂要求還尚有差距，相信學校會力爭用2－3年的時間，初步摸索出一條適合我校的高效課堂教學模式，以提升教育教學質量。

3、青少年宮項目建設初見成效。自申辦以來，我校少年宮建設已初具規模，頗見成效。學校始終以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯少年宮的特殊教育職能，嚴格規範少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到協調地發展。目前已經開展的項目有繪畫、書法、舞蹈、武術、剪紙、鼓號、刺透、誦讀、籃球等，每個項目都有專人負責，具體開放時間為國小部每天下午最後一節課，國中部每天下午1710到1830，為我校全體青少年兒童搭建了一個德、智、體、美、勞等全面健康快樂成長的平台。

4、狠抓文明禮儀養成教育。學校重視學生文明禮儀的養成教育。為了傳承中華民族的優良傳統，學校認真組織學生學習文明禮儀知識，要求學生遵守文明禮儀規範。為確保校園無安全事故發生，創建和諧校園，學校經常採用多種方式對學生進行文明禮儀教育，一是利用學校“校園之聲”每天分時段進行宣傳；
二是利用手抄報和黑板報進行宣傳；
三是利用每週的班會進行主題班會教育，開展一些小活動，如“撿起一張紙，清潔校園”；
四是利用每週升、降旗進行宣傳教育；
在開展文明禮儀養成教育活動中，逐步培養了學生的自主性、自覺性，進一步規範了同學們的文明言行。

5、抓課題研究，增強教育科研能力。我校先後承擔了州級、縣級多項課題研究，其中縣級英語課題國小三年級英語學習興趣的培養研究、州級語文課題在七年級語文課堂教學中構建新型師生關係策略研究通過課題成員的努力研究工作，已順利通過檢驗。此外政治、數學等課題正在研究中，這極大地激發了廣大教師參與課題研究的積極性，提高了教師理論研究的水平和教育教學效果，幾年來，我校教師共在各級各類刊物上發表論文數十餘篇，參加優質課比賽十幾人次，並且成績突出。

6、開設越語教學，打造國門學校特色。為加強與越南經貿的交流與合作，我校曾率先在全縣開設越語課程，並向校外聘請精通越語的老師到校任教，教學生簡單的日常生活用語。通過學校和越語教師的努力，提高了學生學習興趣，大多數學生都能會説些簡單的日常生活用語，此舉得到了縣委縣政府和教育局的首肯，得到社會各屆的認同。

7、國門文苑建設成績斐然。我校是全縣唯一的一所“愛民固邊示範學校”，在天保口岸邊防檢查站的大力協助下，先後向學校投資二十多萬元，與學校共建了“國門文苑”，此舉得到的多家記者的採訪和宣傳，先後得到了省、州縣各級領導的蒞臨指導，打造了天保口岸學校

“國門學校”的特色，為學校贏得的榮譽。如今國門文苑專人專管、佈置規範，環境優雅，軍營文化氣氛深厚。部隊領導、縣委縣政府領導和民間文化名人的題字和繪畫以及學生書法、繪畫都見證了它的成長。

8、高度重視文明學校創建工作。學校創建工作中積極開展“創造爭優，實踐文明”活動，將創建工作擺在突出位置，堅持以黨建引領文明學校的創建，堅持做到幾個到位，一是思想認識到位；
二是領導到位；
三是人員到位；
四是保障措施到位。經過師生的努力，我校在2001年被評為省級文明學校，兩校實現合併後，辦學條件得到了優化組合，在堅持兩個文明建設一起抓的同時，積極探索教育規律，大膽進行教育改革，狠抓素質教育，努力提高教育質量。分別在2005年、2009年和2013年順利通過省文明辦的複檢。

9、創建平安校園環境，安全工作警鐘長。“校園安全，重於泰山”，這是我校平安校園創建工作的宗旨。為切實保障學校師生安全，依據縣教育局有關平安校園創建工作的文件精神，我校持之以恆地開展平安校園創建工作。本着“綜合治理，預防為主，重在教育”的原則，全面落實學校安全工作的各項措施，充分利用各種法制教育宣傳渠道，不斷加強法制教育力度，營造法制教育氛圍，增強師生法制意識，發揮學校環境育人功能，積極做好防患於未然，消除學校的各種不安全隱患工作。幾年來，校園周邊治安良好，未發生侵害師生人身安全的事件，未發生在校生犯罪案件，未發生重大安全責任事故。在今後的工作中我校將繼續做到安全警鐘常鳴，安全工作長抓不懈，加強師生安全教育，提高安全防範意識，把威脅師生安全的隱患消除在萌芽狀態，創建文明祥和的育人環境，

四、存在的問題分析

根據雲南省現代學校督導評估工作規程，雲南省現代教育學校督導評估標準操作細則的要求，通過自評小組反覆自查後認為，存在的問題有

（一）學校經費緊缺，辦學條件還待進一步改善。由於學校校舍多為新建，校園綠化美化建設等投入大量的資金，學校資金缺口較大；
教學設備、辦公條件、教師生活條件還需大量資金改善。

二“兩基”鞏固難度大1、羣眾對現代教育認識不到位，特別是礦山和移民區羣眾，認為只要有錢就什麼都有；
2、我校所處的地理自然條件，部分學生很難適應；
3、交通條件差，從南温河到口岸平時沒有客車跑，學生回家要從麻栗坡轉。4、受就業難、打工潮的影響，部分學生不願讀書，在校生鞏固難度大，控輟保學任務依然十分艱鉅。

三在貧困生救助問題上還需建立長效機制，才能促進現代教育均衡發展，有效鞏固“普九”成果。

（四）學生活動場地面積小，滿足不了學生的活動需求。

五、今後工作的打算及努力方向

學校近三年來在辦學目標、辦學過程和辦學效益上取得了較大成績，但也存在很多問題。在下步的教育工作中，學校將重點抓好以下幾方面的工作。

一是進一步做好國家教育政策的宣傳工作。通過宣傳教育，進一步提高師生、羣眾的思想意識、法律意識，營造一個長期的、穩定的全民講教育、重教育、辦教育的良好氛圍。

二是牢固樹立依法治教觀念，規範辦學行為。組織全體教師認真學習有關法律、法規，增強法制教育觀念；
嚴格執行各種規程，規範辦學行為。在入學率、鞏固率和完成率上下功夫，確保“兩基”鞏固、提高現代教育的辦學效益。

三是加強教師隊伍建設。為教師參加業務學習、能力提升培訓提供平台，努力提高教師的文化水平和業務能力，力求向教師要質量、向管理要質量。

四是積極推進教育綜合改革。充分利用“農遠”項目設施、農村義務教育薄弱學校遠程教育項目、實驗教學設備進行教學，調動教職工工作的創造性和培養學生的創新精神，進一步鞏固、提高“兩基”成果，推進學校現代現代教育。五是多方籌資，增加教育投入。全面落實義務教育經費保障機制，多渠道籌措教育經費，解決適齡兒童少年上學難問題和改善辦學條件，推進學校教育事業科學和諧發展。

在今後的工作中，我們將一如既往，紮實工作，為辦人民滿意的教育事業貢獻出我們應有的力量

謝謝大家