先讀後感的作文優質6篇
其實寫讀後感除了是為了簡述書籍的內容之外，也是加深自己的印象，在進行讀後感的寫作時，相信大家對於原作一定有了自己的理解，本站小編今天就為您帶來了先讀後感的作文優質6篇，相信一定會對你有所幫助。
先讀後感的作文篇1
盛世
?我們仨》讀後感
錢鍾書一家人在古棧道上相遇，也在古棧道上相失。三個人或緊緊蜷在船上，或孱弱躺在病牀，或蹣跚走在路上，靈魂卻倚靠在一起。南柯一夢，如同星河般縹緲，但也似山峯般堅定。詩書，庖廚，分離，相聚...生活是這個家庭做了一生的夢，落在層巒聳翠中。一種堅韌把他們纏繞在一起，所以即使面對時光的流逝，疾病的侵擾，仍然稍有一點快樂，也會變得非常快樂，這堅韌似金絲銀縷，把他們郁郁青青的歲月編成了一場盛世。
錢鍾書和楊絳可謂是偉人了，他們的一生稱之為盛世，原因卻並不在於此。因為縱然聲名遠揚，但面對生死，人還是人，還是滄海一粟。漫説人生一百年，生命有限，而愛不朽。楊絳先生曾説因有兩人陪伴，可相依為命，他們進入彼此的生命，相互依靠，奮力前行。愛情的熱烈與衝動，已經交織成温柔綿長的親情。錢鍾書在前面慢慢地走，楊絳一程一程送，儘量多聚聚，這樣的小夢被拉成萬里長夢，才是他們的盛世。
天地曾不能以一瞬，我們煢煢孑立，一邊看着這樣那樣的夢，一邊不自知地墜入自己的夢中。我們讚頌他人的盛世，殊不知自己也早已踏上了征程。
年少春衫薄，青雲之志不墜，不是我們的堅韌嗎?風雪滿道，盼故人早晚上高台，是我們相互的扶持啊。人類的悲歡並不相通，感情卻是可以延續的。其實我們和身邊的人早已被那樣堅韌的絲線纏繞在一起了，所以才敢有移山填海，志氣如斯的堅定，而且也會有烏鴉反哺，羔羊跪乳的私情，還有所恃知己，肝膽相照的友誼。一步步探索而來的，這些是我們自己的盛世啊。
縱使文章驚海內，紙上蒼生而已，《我們仨》是楊絳晚年的一個盛世回首，而腳下的路才是我們現在要去奔赴的。
先讀後感的作文篇2
高爾基説：“書是人類進步的階梯”，可是一本珍貴的書給我們的不僅僅是豐富的知識，更加重要的是不朽的人生真諦、強烈的心靈鼓勵。
我們這本珍貴的書——《藍天下的課桌》，雖然它就像一個行動不方便的老人，快散架了，但是他飽經風霜，總是告訴我很多道理，伴我面對現實。
當我很想反駁父母説的話的時候，我會想看看魯達欣和孫思甜兩個“單翼天使”的故事，他們失去父母中的其中一個，反而更珍惜另一個至親，更懂得父母的苦心。我會反省自己：父母是為了我好才指出我的不足，現在不聽以後就沒機會了不是嗎？於是我虛心接受父母的指點。
當我什麼也不想做，就想放棄自己，做一個壞孩子的時候，我會看看六個貧窮的主人公，他們雖窮，但是他們一直堅持學習，從沒想過放棄。這時，我們告訴我自己：“如果連自己都要放棄自己，那你的人生走向黑暗。同一片藍天下的他們都沒有放棄，你憑什麼放棄？你能用失敗來回報幸福的生活嗎？堅持下去吧，自己！堅持就是勝利！”我的想法重見光明，溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，腳下依然是大路，天上依然是藍天。
先讀後感的作文篇3
暑假間，讀研究生的哥哥推薦了一部名叫《世界上最偉大的推銷員》給我。起初，我不明白哥哥的用意，對於一個即將上高中的學生而言，需要懂得什麼推銷呢？真是莫名奇妙。
一天下午，黑雲整朵整朵的堆積，像一大塊厚厚的鐵板，漸漸往地上沉，似乎已經沉到了屋脊上，再過一會兒，就要把屋子壓扁了似的，天色黑沉沉的暗了下來，一道閃電劃破了整個天空，接着就是一聲驚天動地的雷聲，它好像要把整個宇宙震碎了似的，無聊至極的我不經意間瞥到書桌角落裏的《世界上最偉大的推銷員》，我心想:不如就看看它吧。於是我打開了電燈，充滿好奇心地翻開了書。
這本書的作者是奧格曼狄諾，翻開它的第一頁，上面寫着“謹以此書獻給所有尋找人生價值的人們”，想必這本書講的不僅僅推銷，它也許會讓我們覺得生活更充實，目標更明確，人生更有意義。
這本書記載了一則感人肺腑的傳奇故事。一個名叫海菲的牧童，他不想安於現狀。於是，他從主人那裏賒了一件紅色的長袍，到了一個貧窮不堪的村莊。他竭盡全力地想要賣掉長袍，可是一連幾天都沒有成功，最後善良的他把長袍送給了一個剛剛出生的孩子，然後他無奈地回到主人身邊。主人得知他的經歷，被他的善良所打動，送給了他一個箱子和一些金幣，同時還要求海菲認真讀箱子中羊皮捲上的內容，將來一定能成為一個偉大的推銷員。羊皮捲上的內容讓我受益匪淺。
我會養成好習慣，並且心甘情願地受他們驅使。那麼，我的壞習慣便會煙消雲散，我整個人就會置身於正面的氛圍中，好習慣必將使我受用一生。
我要用心中的愛來迎接今天。我愛太陽，因為它温暖我的身體；我愛雨水，因為它盪滌我的靈魂。我愛成功，因為它使我感到愉悦；我愛失敗，因為它激發了我前進的動力。只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間......
我要堅持不懈直至成功。滴水尚能穿石，我相信只要我持之以恆，不放棄每一絲希望，在不久的將來，我一定能收穫成功。失敗是成功之母，面對成功路上的障礙，我會毫不猶豫地戰勝它，因為我知道沙漠盡頭便是綠洲。
我是自然界最偉大的奇蹟。自盤古開天闢地以來，世間就沒有和我一模一樣的人，我是獨一無二的，我有獨特的魅力，能夠創造不一樣的價值。
我要把今天當成是我生命中的最後一天來度過，沙漏裏的沙能倒流嗎？時間一去不復返，我一定會珍惜這僅存的有限的時間，去做一些有意義的事。那麼當我年老的時候就不會因為虛度年華而悔恨，亦不會因為碌碌無為而羞愧。
今天我要控制自己的情緒。潮起潮落，日出日落，花開花謝......世間萬物總在循回往返，我的心情也時起時落。學會控制好自己的情緒就不會在難過的時候傷害身邊的人。學會了這種本領，我也能寬容他人的憤怒。
我要笑對這個世界。當我因成功而得意洋洋時，我會告誡自己：一切都會過去的；當我因失敗而一蹶不振時，我會告訴自己：一切都會過去的。同樣的一天為什麼我們不能以積極樂觀的笑容去面對它呢？
我現在要付諸行動。俗話説：空談誤國，實幹興邦。我要做到今日事今日畢，絕不把它拖到第二天，這樣我才會有足夠的時間去做一些有意義的事。
讀完此書，我終於明白哥哥的用意，這本書上所講的道理並不只是針對推銷而言，它是每一個人在黑暗中摸索成功之路的指引明燈。我相信只要我嚴格遵照羊皮捲上所言，將來我的夢想一定能實現。
先讀後感的作文篇4
當然，沙漠區自然少不了仙人掌，那些仙人掌個個挺起葉子上的刺，像一頭頭好鬥的公牛，好像在警告我們：“離我遠點兒，否則別怪我不客氣;”大人繼續喝酒，我繼續吃菜。剛回到我的位置，zcy就捅，我一下叫我雅豬大媽，我剛準備和他罵個‘昏天黑地，日月無光’就有兩個字在我頭上飄——淑女，我立刻換了個嘴臉。
一、 朋友的作用
子曰：“視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？”（為政）子曰：“德不孤，必有鄰。”（里仁）人在社會中不可能是孤立的，物以類聚，人以羣分。從外部看，考察一個人所結交的朋友，就可以推斷出這個人屬於哪種類型。從內部看，人只有在朋友中間才能找到歸屬感。這種歸屬感不同於家的感覺。除了情感的寄託以外，“家”還有天然的血親關係加以維繫。朋友圈則不同，友情不僅可以滿足情感表達交流的需要，還可以使人獲得價值上的認同。純粹的友情總是靠共同的取向得以維繫的。一方面，我們通過朋友這面鏡子，瞭解自己是誰；另一方面，我們在與朋友的交往中產生共鳴。子曰：“……有朋自遠方來，不亦樂乎？……”（學而）子曰：“益者三樂，損者三樂。樂節禮樂，樂道人之善，樂多賢友，益矣。”（季氏）純粹的友情帶來的是超脱功利的快樂。
先讀後感的作文篇5
凌雲國小六年三班 張宇也許大家都聽説過中國歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此後各朝各代的文人都知道，就連現在的人們也不忘那分漢壯觀的場面——這就是“三國”。
説起《三國演義》，大家便會想起胸懷大志，仁義之至的劉皇叔——劉備；想起智謀超羣，神機妙算的諸葛孔明先生——諸葛亮；想到英武非凡、忠心耿耿的關雲長——關羽；還會想到武藝高強、正氣凜然的張飛…… 《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃園三結義”、“過五關斬六將”，還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無不叫讀者拍手叫好。其中，在讀到“諸葛亮三氣周公瑾”時，我再一次佩服諸葛孔明的計謀，而為周公瑾雖然才智出眾，但因心胸狹窄而氣絕身亡感到惋惜。這是告誡我們做人不能心胸狹窄，更不能瞧不起別人，如果想方設法去陷害別人，自己終會嚐到苦果的。 三個國家的君主——劉備、孫權、曹操，為了爭奪霸王，個個互不相讓，經常出兵攻打別的國家，各國都傷亡慘重。關羽英雄無比，曾與劉備張飛三人戰呂布；張飛雖性暴如火，但武藝驚人，曾一人在葭萌關大勝馬超。 趙雲跟隨劉備，不讓劉備受傷，曾獨自傷五十員曹將，單騎救阿斗；張遼傷敵無數，曾和李典、樂進殺吳兵幾十萬人；陸遜武藝不佳，可身懷妙計，曾助吳兵，擊退劉備七十萬大軍。 其次，裏面的情節更為精彩。東漢末年，黃巾起義。劉、關、張三人桃園結義，並一起報效國家，斬黃巾首立功。
後來，董卓奪取王位，他們三人戰呂布。過了幾十年，魏、蜀、吳成立，各國君登基。又經過征伐，司馬昭、司馬炎二人統一華夏，自立晉國，結束了多年的三國之爭，使之成為歷史。 讀了這本書，我感到我彷彿就在三國時代，我為其中的英雄豪傑感到驕傲和自豪。我要學習英雄們的英勇，繼承他們的精神，讓中國成為世界上最發達的國家。 指導教師 遲豔敏
先讀後感的作文篇6
一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。
?童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……
這本書字裏行間湧動一股生生不息的熱望與堅強，使我迫切地想讀下去。
使我記憶尤為深刻的是兩個人物：“好事情”與外婆。
“好事情”是一個人的綽號，他是外祖父遷居到卡那特街時招的兩個房客之一，他是一個科學家。通過他的語言我能想象出他是一個隨與而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”，並且在生活上關心阿廖沙，教會他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個與他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開。
“好事情”搬走時，阿廖沙應該是傷心而又無可奈何的。看到這裏，我的心裏抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數不多的關心他的知心朋友之一。從字裏行間，我讀得出每次阿廖沙遇見“好事情”的時候都是快樂的。
外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護阿廖沙。外婆看阿廖沙長大，處處給予阿廖沙愛的滋潤。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……
阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外公無情鞭打、失去好朋友，然後又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個如此優越的環境裏！我的童年，是陽光快樂的童年。
放下書，我沉浸在阿廖沙自強不息的精神中。一個同齡人，在經歷瞭如此苦難之後仍然沒有被困難打到，何況我們呢？
