思想政治社會實踐心得體會8篇

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思想政治社會實踐心得體會8篇

思想政治社會實踐心得體會篇1

20xx年暑假,我步入了淮陰工學院。來到學校後我沒有做家教或其他兼職,所以我的社會經驗肯定是不如其他同學的。而xx年大二暑假,“思政課”社會實踐讓我不得不去進行社會實踐了。這是大學生必修的實踐課,所以就同本村好友商量後一起進行了邳州市小樓村人民生活現狀調查研究。做這項調查,不僅鍛鍊了朋友之間的默契與合作,還增加了對當前農村人民生活的瞭解,更加豐富了自己的社會實踐經驗。這個暑假是充實的。

我們生活在農村,對農村情況本來就比較瞭解,這是我們選擇這個課題的原因。因為上了大學以來很少回家的原因,這次回去發現我們那小村變了。其實不僅僅是我們小樓村變了,我們這個鎮子都是一樣的。因為我們這個鎮子的特點:幹炒之鄉。根據圍着全村看過之後發現的變化我們下定了所要調查的幾個問題,這些問題足以體現農村生活到底怎麼樣了。

(一)村中的主路已經由石頭路修成水泥路。xx年8月1日,我們去村裏支部調查修路金額來源,原來是每户300元底線,在此基礎上任意捐助,其餘政府補貼。於是我們隨機到幾户鄰居家調查捐助金額,高的1000元,低的50,100。這就體現了農村貧富還是有差距的。俗話説,要想富先修路,路修好了,村中的轎車,貨車果然多了不少。

(二)每户人家都統一了廁所。原來的農村雖然也是綠數環繞,鳥語花香。但處處都有着這樣或那樣的廁所。這是農村一個不太好的現象,因為時不時的會飄過一陣臭味。現在,政府補貼,各家出資,為各家造了比較合適的廁所。xx年8月2日,我們調查了村民對政府這一政策的滿意度如何,除了幾個常年在外的村民,其他人全部表示肯定!

(三)村子邊緣空地開始建廠。由於我們鎮子是幹炒之鄉,有句話説:一把鏟子一口鍋,瓜子炒遍全中國。所以村中青年全都外出奔波,村中大多為老的少的了,所以留守兒童也是一大問題,這裏留守兒童的問題我們就不予調查了。xx年8月4號,我們通過父母帶領找到廠長,調查了建廠安排。這是在外奔波回鄉的成功人士,看到了本村優勢後決定回鄉自理。建好場子後,決定繼續幹炒,而這次就在村裏炒,本村農民就是工人。廠長還要我們繼續調查下村中願意不出去在村中幹炒的人數和滿意工資,並提供問卷,我們就一同到下發給村民調查。也許是村民不太敢相信在村子裏賺錢還是有自己的攤位,僅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天並管一頓午飯。這也許就是農村的樸實,從來不講什麼基本工資+加成吧。我相信,這廠子辦的起來!

(四)政府補貼農民種地落實了。xx年8月6日到7日休息整理了兩天資料,去網上看了看政府對農村政策,決定調查下對農民種地補助情況。8日,我們對我們村第六,七組農户進行詢問,政府的補貼按畝下發,沒有拖欠,我們家也有收穫。雖然種上了樹,但畢竟也細心培育了嘛!還有村民説,不要錢已經很感激了,還送錢,明年多包兩畝。今年種大蒜就賺了5,6萬,比外出打工還強!

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思想政治社會實踐心得體會篇2

成長,是一種經歷;經歷,是一種人生的體驗。人生的意義不在於我們擁有了什麼,而在於從中我們體悟了什麼。在生命的短暫與存在的永恆之間鍛造了自我,擁有真正的價值和真實的幸福。暑假社會實踐活動給了我們一個鍛鍊自我的平台,讓我們有所體會、有所啟迪、有所感悟,讓我們更好地成長!

由於家在農村,再加上自己的專業限制,所以不可能到什麼公司企業去實習,經過一番思考,決定到村委會去幫着做一點事。我們常説"火車跑的快,全靠車頭帶。"農村,有着淳樸的人情,美好的傳統習俗,但由於知識的缺乏,也有好多糟粕。

一方面,大學生有着良好的知識,有新思維,新思想,對國家的政策理解的較多,到農村去實踐,可以戒掉自己的心高氣傲,學習吃苦耐勞的精神,體會農村人艱苦樸素的生活作風,這是在物慾橫流的大城市沒有的東西,同時也可以增加大學生的見識。用自己的知識去服務社會,回報社會,也是推動我國迅速發展的一支重要力量。另一方面,農業在我國是一個基礎產業,也是一個國家在大力發展的產業,國家深切關注農業,農民,農村,在知識相對落後的農村,更需要我們當代大學生去指導,告訴他們國家的相關政策。科學技術是第一生產力,要發展社會主義新農村,就必須提高農民的科技水平,讓農民對政府的相關政策有充分了解。

帶着自己的材料證明,向村委會的幾位叔叔説明了來意,他們很是驚訝,我將自己在家就練習好的話一股腦全説了出來,其實還真怕那幾位叔叔拒絕呢,不過事實證明他們留下我了,不過好象有種不信任的感覺,所以好好努力,你定可以的,加油!不能讓幾位叔叔小看了我這個當代大學生的水平與實力的。

實踐的前幾天,一直在辦公室裏呆着,端茶,倒水,掃地,一點都沒有什麼我想象的那種刺激,那種新鮮。但那天一位阿姨詢問我關於農村合作醫療的事,並將她的情況告訴我讓我分析,我講解了之後,再問了阿姨關於新型農村合作醫療的事,但阿姨好象知道的挺少的,對於國家出台的相關政策也是不瞭解。經過和幾位辦公室的叔叔們商討之後,決定進行義務宣講,主要是針對政府出台的許多惠民利民政策,講解給村民之後並針對他們的實際問題進行回答和幫助,告訴他們一些做法。

第一天的講解並不是很理想,由於是自願聽與否,所以大家剛開始看到我和準備的展板都覺得很新鮮,但知道我是幹什麼之後也都失去了興趣。回家之後覺得很傷心,總結經驗覺得是自己的介紹太書面化,太死板,村裏人一時半夥覺得根本聽不到什麼有實用價值的東西。第二天改變策略,使用家鄉話,不在拿着手稿在那裏讀讀,而是用自己的理解去和村裏人講解,一開始也沒什麼反映,不過那天在村委會遇見的阿姨看到了,就對大夥兒説她要謝謝我,就是我幫助她知道了該怎麼做的,於是我靈機一動,就把那位阿姨的情況和我的建議聯繫起來,一起講解了,效果還真不錯,當即就有為老奶奶問我她的那情況該怎麼解決了,真的好開心。

由於天氣原因,宣傳只進行了三場,但感覺真的挺好的,應該説很成功吧!告訴大家有什麼問題可以到村委會去解決,在講解了之後,挺少有人去的村委會還真的來了不少人,都是問一些他們自己家遇到的問題,該怎麼解決。我一一回答,感覺真的挺好的,努力!相信自己一定會做的更好的。

思想政治社會實踐心得體會篇3

習近平總書記18日主持召開學校思想政治理論課教師座談會並發表重要講話,深刻闡明瞭學校思政課的重要意義。百年大計,教育為本。教育是國家進步和民族振興的基石,我們的教育要堅持正確方向、堅持立德樹人、堅持服務大局、堅持改革創新,培養時代新人。

堅持正確方向。習近平總書記強調,在培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題上,必須旗幟鮮明、毫不含糊。必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮鬥終身的有用人才。這就要求我們把下一代教育好、培養好,從學校抓起、從娃娃抓起,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,引導學生正確認識世界和中國發展大勢,正確認識中國特色和國際比較,正確認識時代責任和歷史使命,正確認識遠大抱負和腳踏實地,紮根中國大地辦教育,為黨和國家培養人才。

堅持立德樹人。“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。”學校思想政治工作本質上是育人的工作。青年興則國家興,青年強則國家強。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”,最需要精心引導和栽培。思政課教師要善於給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一粒釦子。思政課教師要以強烈的責任感和使命感貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,兢兢業業,為人師表,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

堅持服務大局。教育要為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務。在學校具體的教育教學活動中,就是要緊緊圍繞“提高教育質量”這一中心工作,落實教學目標、課程設置、教材使用、教學管理等方面的統一要求,又因地制宜、因時制宜、因材施教,育人育心,全面提升學生的思想道德素質和科學文化素質,挖掘其他課程和教學方式中藴含的思想政治教育資源,實現全員全程全方位育人,培養時代新人,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

堅持改革創新。要推動思想政治理論課改革創新,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。為此,習近平總書記提出了“八個相統一”。這“八個相統一”,每一個都內涵豐富,意義深遠。如要堅持理論性和實踐性相統一,用科學理論培養人,重視思政課的實踐性,把思政小課堂同社會大課堂結合起來,教育引導學生立鴻鵠志,做奮鬥者。思政課教師要善於運用社會熱點和本土事蹟作為教學素材,引導學生分析問題、思考問題、解決問題,讓學生在課堂探究活動中激發家國情懷,求索理論之美,懂得貴在實踐。

思想政治社會實踐心得體會篇4

我乘坐公共汽車到達xx市實驗高中。首先見到的是我最敬重的老教授x老師。x老師今年已經65歲高齡了,他原在xx大學任教,退休後被我母校聘用,在我母校德高望重。他連續教授我們思想政治課三年,和我們結下了深厚的感情。我見到x老師後,和x老師熱烈地握手後,彼此在辦公室就坐,相互交談了別離後的情況。我高中時不愛説話,口語交際能力很差,經過大學半學期的磨練,我大膽的向他彙報了我的情況,x老師聽完我的彙報後,誇我表達能力有了很大提高,並鼓勵我繼續努力,將來定有大出息。他告訴我,在大學,應注重能力的培養,在學校積極參加學校組織的活動,踴躍和老師交流,進一步培養快速融入集體的能力。他還説高中時代主要注重學習成績,進入大學後應轉變這一觀念,把學習和能力放在同等重要的地位,在業餘時間,參加勤工儉學,經常到學校走走,和社會上的人打打交道,增加社會閲歷。他又説,現在我國教育制度存在一些問題,高校出現了理論和實踐脱節的問題,要規避這些問題,必須做到“讀萬卷書,行萬里路”。當今就業形式危急,特別是公務員考試,競爭一個崗位多的就有幾百人,甚至幾千人。只有從現在起,把自己鍛鍊成一個理論與實踐並重,德智體美全面發展的合格的大學生,才能奠基未來,成就未來。

又見到了副校長兼英語課程的老師,w老師今年擔任20xx年高三補習班的英語教師。我們熱烈地握手後,便談起了今年的大學聯考。今年大學聯考人數達到95萬,為歷年來的高峯,從xx年至20xx年,大學聯考人數每年以10萬人的速度遞增。考生壓力一年比一年大。當我們談到今年教育部將要實行公立學校禁止招收補習生的政策時,王老師發表了他自己的見解,他指出,這個政策只是一個預案,儘管我黨實行惠及“三農”的政策,實施“工業反哺農業”措施,發放農業補貼,農村有很大改觀,但農村仍不富裕,再加上高等院校學費貴,農村學生上大學依然是問題。另外,河南農村考生佔了考生的70%以上,再加上農村學生都想上一個學費低,教學質量高,有知名度的大學,補習當然成了主流,所以,這一政策能否實施還是一個懸念。

隨後,我又看望了另外幾位老師,也進行了熱情的交談。他們都誇我知道感恩,“吃水不忘開井人”。

有過了幾天,我和幾位老同學相互聯繫後,我們在2月5號從各地感到寺坡,在蘇同學家聚會,闊別數年,我們都很思念對方。我們談論大學裏、社會上的新鮮事,社會上的見聞交流我們的心得體會。我們談論電腦在大學生活中的用途,英語在現代社會的前景。我們還討論了知識在大學是否重要的問題。高同學説知識固然重要,但我們更缺乏實踐能力,更需要培養靈活學習、適應社會的能力。這位同學説得有道理,在學校,只有學習的氛圍,當我們畢業後,只懂紙上談兵是遠遠不夠的。很多在校的讀書人寧願去工作,就是這個原因。我們現在學習專業知識是為指導實踐的,所以我們還是要學好知識的,不能虛度光陰,在學習後用知識指導實踐這才是學習的終極目的。

通過師生會,同學會,我們增進了我們之間的感情,也進行了感恩的教育,我們在結識新老師同學的同時,不忘過去的老師同學,這才是一個有心人。古人曾説,“你有一種思想,我有一種思想,咱們交換後,各有兩種思想”通過交流,我進一步提高了思想覺悟,語言表達能力又得到進一步提高,學到了書本上沒有的知識,又增加了溝通技巧,增強了社會實踐能力。我們互相交流學習,符合現代社會發展的要求,是共贏的良策。

思想政治社會實踐心得體會篇5

8月7日,太陽很熱的時候,我姑姑、我二姨、我姐姐和奶奶來到了南海的一個大村莊。今天,我們要去這個村子的地裏摘花生和雜草。

我們首先來到一片長滿青草的田野。那裏的草已經長到我膝蓋那麼高了,有些草已經開始乾枯了。成年人和姐妹們都拿起鋤頭除草。我拿了一把大鏟子,把他們移走的草刮成一堆一堆的,然後攤開來曬曬。奶奶告訴我,等這些草幹了,農民們會把它們堆成一個高高的草堆,燒了之後,就變成了種田的肥料。

然後,我們一起去摘花生。花生地裏的草很高,還有很多不知名的昆蟲,我不得不不停地跺腳。花生地裏的土很結實,花生很難拔出來。我花了很長時間才拉出一小塊花生,而我姐姐和大人已經拉出了一大片。

通過這次活動,我意識到做這些工作真的很累。我們在烈日下除草摘花生,真正體驗了農民的艱辛。沒有農民,就沒有農田,就沒有糧食。所以我想起了那首詩“可憐農民”,“鋤地的日子到了中午,汗水淌進了土裏,但是每一粒都很難吃到。”農民對祖國的奉獻值得學習。

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思想政治社會實踐心得體會篇6

隨着中國經濟的日益發展和交通狀況的日益改善,務工人員的流動也日益頻繁。由於在城市能夠找到報酬相對較高的工作,許多原本生活在農村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活。這些外出的農民工得生活狀況和工作環境究竟如何?為了切實的瞭解外出農民工的工作環境,特此展開此次調查。此次調查以杭州郊區小型工廠和個體户為主體,深入走進農民工的生活,以尋求相關信息。

一、概述

根據我校思想政治理論課實踐教學環節實施細則的要求,思想政治理論課校外社會實踐將於今年暑期展開。為了完成我校這一暑期實踐教學環節的任務,特此展開了此次調查。此次調查主要採取實地參觀、實習和訪談的形式,以在杭州郊區小型工廠和個體户中從事工作的外來農民工為調查主體,以切實瞭解這些農民工的工作環境而開展的。通過實地的參觀和訪談,基本掌握了這一地區所調查的範圍內農民工的工作環境現狀,和一些突出問題,並提出相對的改善意見。經過這次調查我自身也有很多收穫。

二、活動的展開

工作環境不僅包括工人工作所在地的生態環境,還包括工作中的人際關係,住宿和飲食的環境,工作之餘的生活狀況(精神文明生活)等等許多與工人工作息息相關的各類各式各樣的周邊環境的總和。

一個好的生活環境能夠讓人工作愉悦,身心健康,十分有助於提高工作效率,豐富精神生活,可以説有一個好的工作環境往往能夠事半功倍。由此可見,一個良好的工作環境是極其重要的。

為了能夠更好的瞭解外出務工的農民工的工作環境究竟如何,以便更好的改善農民工的工作環境,特以此次暑期實踐調查為契機,開展了對杭州城東農民工的工作環境的調查。

杭州城東郊區地形複雜,街道縱橫,工廠種類和數量眾多,情況十分不利於個人開展逐一的參觀和調查。所以我對工廠進行了分類,主要對從事輕工業加工和物流運輸的工廠和工人進行參觀和訪談。對於工廠數量多這一點,我採取了隨機抽取的辦法,對於同一地點的同一類型工廠,只隨機挑取期中的少數幾個進行參觀和調查。出於此次實踐的人數要求(人數不得多於兩人)和經費上的限制,本次社會實踐無法採用問卷調查的方式展開。

確定了調查的地點和調查方法,接下來的就是實地的考察。

我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。在説明來意後,大部分的工廠管理人員同意了我對其公司的工人的訪談。隨後我來到七堡和九堡的物流公司,布料、羅口加工廠和當地的一些外來人員開的小商店和早點鋪進行參觀和考察。

為了便於統計,在訪談中我提的問題比較集中,主要有以下問題: 您對您的工作環境是否滿意? 2 哪些地方不滿意? 3 您希望您的工作環境在哪些方面能夠改進?

如何改進?

大部分工人對我提出的問題做出了詳細的回答,通過與他們的交談,我也具體瞭解了這些工人的工作環境現狀。

另外,我也在這些考察地點的周邊進行了觀察。對當地的生態環境和娛樂設施進行了考察。不同的地點周邊的生態有着比較大的差異,娛樂設施和娛樂生活也有一些不同。這也在訪談中影響了農民工對我提出的問題所做出的回答。

通過此次調查,我共走訪了杭州城東二十餘家各類的工廠和公司,與不同年齡段不同性別的農民工進行了對話,並記錄了部分訪談的結果。在現有的時間、精力和經費的前提下,我走訪參觀了最大範圍、儘可能多的各類工廠和個體户。所以,調查所得出的結果也是當前條件限制下最為準確的。

三、結果統計與分析

通過實地調查參觀和訪談所得出的結果比較分散,我對這些結果進行了統計和分析。主要將訪談的人羣在年齡上進行了分類,再在不同的年齡段的人所得到的反應進行歸納和統計。

通過調查發現,大部分的農民工每天的工作時間都很長,基本沒有節假日,所以工人的工後生活是極其匱乏的。實地參觀發現,農民工的工作所在地生態環境也不是很好,天然的河流都有嚴重的污染,這主要是工廠的污水和生活污水排放所導致的。

對於訪談所的出的結果分析後得出:只有30%左右的人對自己的工作環境感到滿意。 年齡在xx年齡在40~50的工人有40%左右的人覺得工作時間過長,而30~40歲的工人則只有xx年 月 日起與某化工公司建立勞動關係,任銷售職務,適用不定時工作制,工作地點為新橋。xx年3月29日,某化工公司口頭通知鄭某將其崗位調至外地山東,鄭某並未同意。4月2 日,某化工公司則以鄭某未到新崗位報到工作,也未向直線經理請假為由通知鄭某解除勞動關係。鄭某經與某化工公司協商不成,向靖江市勞動爭議仲裁委員會提起仲裁申請。雖然結果是鄭某勝訴,可是他失去了自己的工作,我從中認識到到一個單位勞動合同一定要簽署並仔細閲讀,個人利益要及時維護。

認真學習《勞動仲裁法》,在學習的過程中積極向同事請教問題並從他們與上訪者交流中有所學習,有一次有個上訪者多次上訪未果,情緒比較激動,但是接待人員仍然細心解答,沒有表現出一絲不耐煩,這令我看了後深有感觸,工作過程中一定要有做夠的耐心和毅力。

三。實踐結果:

1、學習到了專業知識以外的知識。

雖然勞動仲裁與我的專業英語毫不相干,但是單有一技之長並不能應對今後巨大的工作競爭,而且這對於我以後的工作卻有着很大的幫助,知道如何與單位或企業進行協商,如何正確處理所遇到的問題。

2、對於今後處理人際關係有幫助。

在這一個月的工作過程中,雖然與同事之間有時也有小的摩擦,但是退一步海闊天空,總的來説我們還是相處的挺融洽的,其他同事之間雖然有些共事很多年了卻仍然相處得非常好。一定要做到多做事少説話,遇到問題虛心提問,接到任務積極去做。

四。實踐總結及體會:

參加完社會實踐,我明白學校裏要求我們參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。 個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才幹,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地裏,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

雖然在這假期我沒有在我的專業知識、專業能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力,叫我懂得錢來之不易,叫我懂得人要打拼出一片屬於自己的天空。

思想政治社會實踐心得體會篇7

今年的暑假,為了響應學校的號召,更為了鍛鍊自己,提高自己的社會實踐能力,為將來的就業打下基礎。我不僅在實踐中深化了知識,而且學到了書本上沒有的知識,收到了深刻的教育,瞭解了我們村裏的一些民情和青年的一些現狀。

通過我的觀察,我感受到了農村基層黨員幹部務實的工作態度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外,在這次實踐中,據我親身所感、親眼所見、親耳所聽,我對我們村的現狀有了更多更深的瞭解。

村裏自20__年以來,全體村民在村委村領導的帶領下,同心同德,修鄉村公路5條,打居民用水井12眼,興修水利灌溉池塘8口,新建養雞產2座…….自20__年至今的7年時間內,全村700多户村民從人均收入不到1000元一下子提高到2500元。

此外,村領導幹部積極響應黨中央國務院建設社會主義新農村的號召,主動轉換思維,跟上科技前沿,大力引進抗蟲棉、超級雜交稻、三倍體無子西瓜等新型農作物品種。既增加了農作物的產量,有改良了土壤。另外,村領導帶領村裏一批有志青年利用寒暑假時間到一些信息科技相對發達的新型農村示範點進行考察和交流,在村裏率先引進水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品種,將原來一些劣質土壤的農田進行大面積整合改造,在上面載起了果樹。

如今的馬埠頭村,再不是原來的窮鄉僻壤了,村民的腰包鼓了,腰桿直了,村裏的精神文化生活也越來越豐富了。村民開始蓋起了各自的小二樓,一個個對社會主義新農村充滿了信心和期待。

放假之前,我就聯繫了爸爸曾經的同事,村領導王會計,表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作,從而鍛鍊自己,同事也可以為鄉親們服務。村主任和其他村幹部商量後,同意我在村委會掛名並開展工作社會實踐 報告,主要負責基礎的日常工作和一些對自己感興趣的課題進行調查。接到可以正式上班的第二天,我就按照村主任的安排,走進了村委會的辦公室,正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”,難免有些激動和緊張,接受的工作完成的都不是很順利。例如在幫王會計作工作記錄時,經常記住上句忘了下句,而且為了趕時間社會實踐 報告,字跡十分潦草,整個會議過程都手忙腳亂的,鬧了不少笑話。但是會後村支書找我談話,並沒有批評我的“錯誤”,反而對我進行了鼓勵,並告訴我他的一些工作經驗和教訓,讓我受益匪淺!一天下來,我深感工作的不易,但我學會了怎樣調整自己的心態,很快融入到了新的環境中去!

以後幾天,我一直做着整理文件,清潔衞生,接打電話等一些較容易較輕鬆的工作。但即使是一些不起眼的工作,我也深刻體會到做任何事都不能馬虎,要做就要認認真真、一絲不苟。一頁文件整理錯了,到需要時候就很難找到;衞生大掃得不乾淨,就會給上級領導和人民羣眾留下不好的印象;接電話的語言不得體、傳達事情表述不準確,就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求,不放過任何微笑的細節,儘量將每件事情都做到出色和完美。

在村委會工作的同時,我也對我的研究課題進行了一些調查,我個人對經濟方面比較感興趣,所以着重調查了一下村裏的經濟結構(村民收入的主要組成部分),雖然我不是學經濟學的,但對這方面也有一些瞭解,我確立了一個調查的大致方向,不是很專業,但我覺得挺合實際的。我查了下村裏的人口和人均年收入,然後根據自己家裏的情況和周圍鄰居、親戚的一些瞭解,同時也走訪了一些其他的村民,最終確立了一個有關我們村的一個經濟結構模型(私下裏覺得挺幼稚簡單的,但畢竟是我自己的東西啊)。

最終,我在村委會完成了將近20天的社會實踐。這些天下來,我收穫了太多太多,許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動,讓我感受最深的除了我的能力得到鍛鍊和提高外,就是農村在這幾年裏的飛速發展,農村經濟的欣欣向榮,農民生活的巨大改變給了我很深的感受,讓我對社會主義新農村建設充滿了信心。

作為一名在校大學生,我生在農村,長在農村,能夠在農村中參加社會實踐,去體驗中國最底層的社會生活,這對我以後的人生道路來説絕對是一筆寶貴的財富。通過這次活動,我開闊了眼界、增長了知識、鍛鍊了能力,還豐富許多工作經驗,自己的認識和理論水平也明顯有了很大提高,也讓我對以後的生活和工作充滿了信心。我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期生活和未來的挑戰!

思想政治社會實踐心得體會篇8

本次暑期社會實踐感慨良多總結有一下幾點

(一)要想做好工作,良好的溝通是關鍵。

無論是與同事還是顧客,溝通都是很關鍵的,尤其是工作之初,很多事情都需要良好的溝通,掌握良好的溝通技巧是提高工作質量的保證,溝通不好,事情解決不了,影響心境,銷量就會降低。人與人相處是一門很有學問的藝術,人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關係,使我們處在一個和諧的工作環境之中,工作質量自然就穩步上升。如此,不僅僅利於自我的工作利於他人的工作,更重要的是也有利於店主和顧客,營業額升高,顧客滿意度上升。和諧的工作環境要靠我們自我去營造,此刻到處充滿着競爭,似乎身邊少了許多人情味,功利之心人人皆有,但我覺得二者並不完全矛盾,我們應當權衡利弊適度改變一下心態,從而從容的應對當今的就業、從業形勢。

(二)顧客是上帝,領導也是上帝。

相對於服務行業來説顧客就是上帝,只要把顧客伺候好了,一切都好辦。這句話真的一點都沒錯,在工作的過程中有時候難免遇到比較麻煩的比較刁鑽的顧客,可是隻要我們語氣緩和點顧客還是比較滿意的,黃氏牛奶的促銷員就是因為説話語氣重了點,結果有一位顧客在超市裏大喊着要投訴她。我雖然也遇到過類似的顧客,可是其實我們能儘量滿足他們的要求,顧客還是很不願意惹出事端的。再者,領導也是上帝,這是我從伊利酸奶促銷員被趕走的事情中領悟出來。領導是就是領導,作為領導工作上就要尊重他,服從管理,與領導絕對不能有正面的衝突。

(三)努力、努力、再努力!

雖然是短期的實踐,可是暴露出了我學習很多不足之處,比如銷售心理學,懂得這門學問的話我相信我會做得比此刻更好。在接下來的學習中要不斷的學習和摸索,不斷的總結經驗,學好課本知識的同時也掌握謀生的手段。期望下一個暑假實踐會有所提高。

(四)最終,十分感激綠態行商貿有限公司給了我這次實踐的機會,也感激那些在工作中幫忙我的超市員工和促銷員。

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