黨建學習個人心得感悟精選範文

黨建學習個人心得感悟1

這次學習通過聽、看、説、觀等多種形式加深了我們對中國共產黨艱辛歷程的認識，加深了我們對新時期中國特色社會主義理論的認識，加深了我們對基層黨組織工作重要性的認識，增強了黨性，提高了覺悟，堅定了信念。

一些收穫

首先是收穫了太多的感動。

中國共產黨領導全國各族人民從站起來、富起來、到強起來經過了艱難的歲月，付出了巨大的犧牲，這是黨和人民羣眾心連心，全心全意為人民服務的具體體現。

從抗日戰爭時間，到解放戰爭時間，到新中國建設發展時期，千千萬萬共產黨人前赴後繼，不怕犧牲，用青春和熱血譜寫了一個個新篇章，那一個個畫面，一個個身影無不讓人感動，催人淚下。

第二是收穫了無限的幸福。

光輝的歲月已經留在了歷史長河中，我們今天生活在和平年代，中國共產黨領導着全國各族人民攻堅克難，砥礪奮進，解決了一個又一個難題，全面實現小康社會的奮鬥目標，讓全國各族人民富裕起來，讓中華民族強大起來，人民羣眾過上了好日子，過上了富足的生活，給我們帶來了滿滿的幸福感。

第三是收穫了堅定的信念。

只有中國共產黨才能救中國，只有中國共產黨才能實現中華民族的偉大復興。

無數的歷史經驗證實，沒有共產黨領導我們就會失去前進的方向，沒有共產黨我們就失去了信仰，沒有了信念。

只有堅定不移的跟黨走，不忘初心，牢記使命，才能過上美好生活，才能實現強國之夢。任何組織，任何企業，每個黨員，每名羣眾都必須堅定這種信念，毫不動搖。

第四是收穫了美好的願景。

自十八大以來，以習近平為核心的黨中央新一代領導人與時俱進，開拓創新，為中華民族偉大復興描繪了宏偉藍圖，為全國各族人民構築了美麗的中國夢，讓全國人民看到了更多的希望，充滿了美好的願景，人民羣眾逐漸富裕起來，中華民族逐漸強大起來，偉大的中國夢也必將如期實現。

一些想法

通過本次學習，我們受益匪淺，收穫很多，我們將以此次學習為契機，從以下幾個方面紮實抓好基層黨建工作，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出應有的貢獻：

一、強化領導職責。

黨支部書記要提高認識，明確書記及支委會職責;要建設一支思想素質過硬，業務能力過強的班子隊伍;要帶領支委會成員認真學習理論知識;要內化於心，外顯於行;要加強制度建設，紮實落實好三會一課等各項制度，並且要把黨建工作納入學校發展計劃，放在重要位置抓，在人力、物力、財力上保障黨建工作順利開展。

二、抓好隊伍建設。

首先是加強理論學習，回去後我們將把本次學習內容及會議精神進行梳理，對全體黨員進行二次培訓，提高全體黨員的再認識，再提升。

其次要在實際工作中凸顯黨員身份，增強黨員模範作用，開展黨員示範課，黨員服務站等活動，讓全體黨員在各個崗位亮身份，讓全體黨員在羣眾的監督下開展工作，以促進黨員黨性進一步提升。

再次就是紮實開展好民主評議工作，對於黨員的評價要採取組織內部評價，人民羣眾評價等多種形式結合，客觀公正的對全體黨員進行綜合考評，並進行量化，倒逼黨員同志思想覺悟的提高。

三、改革創新基層黨建工作。

我們將結合工作實際，學習先進黨支部做法，大膽改革創新基層黨建工作，讓基層黨建工作深入到學校工作的各個領域，讓基層黨建工作更好地引領學校發展，更好地為人民老百姓服務，為人民羣眾交上滿意的答卷。

我很榮幸地參加計算機與信息學院第24期黨建班培訓，也很珍惜這次機會。各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育。黨的事業是一項光榮而偉大的事業。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學習，給我留下了深刻的印象，也更加堅定了我追求共產主義理想，為黨的偉大事業奉獻青春的決心和信念。我從以下幾個方面談談我的收穫。

一、對黨的進一步認識。 這次的黨課學習，講座人分別來自計算機與信息學院以及交通學院，福建農林大學各個單位，水平都非常高。在他們的講座過程中，我學到了很多以前沒有接觸到的知識，也理清了一些原來自己對黨認識中的誤區。他們的精彩講解，常常贏得陣陣掌聲，不僅給我留下了深刻的印象，也使我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學習，使我更深刻的瞭解了中國共產黨，使我更深深的感覺到，中國共產黨的確是一個偉大、光榮、優秀的黨。

二、對中國國情的進一步認識 中國是一個有着上下五千年歷史地國家，是一個人口眾多、資源豐富、不斷髮展着的發展中國家。可以説，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現在的現代化建設，中國每一步的發展，都是與黨的領導分不開的。對中國國情的進一步瞭解，也就是對黨領導中國建設的進一步瞭解。 中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心，沒有共產黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標明，許多革命先驅，許多政黨和政治派別，都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權需要黨的領導，社會主義建設同樣需要黨的領導。只有堅持黨的領導，才能始終保證社會主義現代化建設的正確方向;只有堅持黨的領導，才能保證中國人民生活水平，是適應中國國情的正確選擇。

三、對中國夢有了更深的見解，能夠給國民夢想的國家是自信的國家，能夠為同一個夢想奮鬥的國民是幸福的國民。今天的你我就有幸處於這樣一個時代，高擎着“中國夢”的耀眼火炬，共同奔赴在民族復興的光明大道上。

實現“中國夢”離不開求真務實作風的弘揚。求真務實是我們黨和國家的優良傳統，在民族復興之路上，能否繼承弘揚這一作風更是至關重要。

實現“中國夢”離不開改革創新引擎的驅動。未來的五到十年，是全面建成小康社會的衝刺“賽段”，也是大步邁向“復興之路”的關鍵節點，而當前我國正處於改革攻堅期和社會矛盾凸顯期，新舊矛盾交織，內外挑戰疊加，多元利益共存，百家思想縱橫。只有堅持中國特色社會主義道路，以更大的決心和魄力深入推進各項改革，全面加強黨的自身建設，堅決遏制各類不正之風，讓改革開放的東風越吹越勁，科學發展的果實才會越結越甜，“中國夢”的明天才會愈發地美麗動人!

四、貫徹落實黨的十八大和全國“兩會”精神大興學習之風勤儉之風實幹之風。“美麗中國”一詞雖然出現在黨的十八大報告的第

八部分即生態文明部分，但是如果把對“美麗中國”的理解僅限於自然環境，那就太侷限了。歷史地看，這是中國經濟從“快”到“好”、從“好”到“美”發展的重大轉折，是從非均衡增長向均衡發展轉變的重要宣示。我們要從點滴做起，保護生態文明，厲行節儉，反對鋪張浪費。

五、端正入黨動機 這次的黨課學習，不僅使我對中國共產黨有了進一步的認識與瞭解，更使我的心靈受到了強烈的震撼。

因此，在今後的生活工作中，我要努力做到以下幾點： 1、不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進行討論、學習。 2、經常主動向黨組織彙報自己的思想、學習、工作和有關的問題，主動和入黨聯繫人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發展情況。 3、在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業務水平，努力鑽研專業知識。 4、儘自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂於奉獻，勇於自我犧牲。 以上就是我參加完這次黨課學習後的幾點心得體會，可以説，每一節課的黨課學習，都使我對黨的認識更進一步，都更加堅定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學習結束了，但它對我的鞭策作用，卻是無窮的。今後，我要繼續加強自身的理論修養，提高思想覺悟，用自己的實際行動履行自己的誓言，爭取早日為社會主義現代化貢獻自己的力量。

黨建學習個人心得感悟3

最近，我讀了主任的《做温暖的教育者》一書，這是一本難得的好書。書中收集了作者從教30多年對為師、做人、教育感悟的153篇隨筆，內容豐富，論及了教育的方方面面，而貫穿其中的，則是作者從生活中採擷教育智慧、在教育中追求人生的姿態，正是這種姿態形成了作者獨特的教育觀、教師觀、教學觀;舉例生動形象，比喻獨到精確，提出了許多現代教育理念，強調了對學生的尊重、理解，關注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應有的對學生真誠的愛，真實地反映了作者的人生閲歷和教育思想。讀着這本書，如身臨其境，從中進一步理解了教育的內涵，並啟迪我站在新的視角審視許多教育現象和處理方法，如：“‘格律詩’教育與‘自由詩’教育”、“本地貨·家常菜·海鮮味”、“鮮花、乾花與塑料花”等等。其中《教師讀書的N個理由》《讀書的“二為”“三式”》給我的印象特別深，我思索着，對照着，感悟頗多。作者剖析了當前教師

讀書的現狀，闡述了教師讀書的N個理由，並指出為教師讀書尋找理由從某種意義上説是對教師的諷刺，因為教師天生應該是讀書人。是啊，在信息量特別大的當今社會，在大力提倡教育走向生本的今天，書籍作為生活的一個載體已經成為我們生存、發展、進步的必需品，有了書籍才使我們的話語有了意義，讓我們的存在有了價值。教育是事業，而教師是職業。我們從事的是教師這一職業，擔負的是教育的責任。讀書是我們的職業使然，是我們的事業使然。作為一名黨員教師，應該把讀書視為生活中的平常事、必做事、份內事，不需要任何理由，不作為任務安排，而應該自覺文祕雜燴網閲讀，持之以恆地閲讀，日積月累地閲讀，整本著作地閲讀，擠出時間多讀書、讀好書、好讀書，讓閲讀成為我們的習慣，使讀書成為我們主動自覺的行動，使我們的心靈充滿書香。“教師不讀書，何以提升自己，立足於學校?教師不讀書，何以示己之範，要求學生去讀書?”

回顧歷史，但凡有所成就的人都是愛讀書的人;再看看周圍，那些明智的人也都是手不釋卷的。顯而易見，讀書能提高個人素養，能明心志，能沖走靈魂中的沙礫。讀好書有如品嚐美味食品，細細咀嚼精心細讀，細心品味，充分享受其味，充分吸收其養。蘇霍姆林斯基説：“沒有讀書就沒有教育。”朱永新教授認為：“一個人的精神發育史就是其讀書史。”可見，書籍能浸染人的靈魂，書籍能陶冶人的情操，書籍能影響人的氣質。書籍是人的精神營養液。而學校是提供精神營養的地方。讀書不僅是學生的事，更是教師的專業，讀一些經典，與大家對話;讀一些人文，陶冶情操;讀一些學生喜歡的書籍，拉近師生距離;讀一點生活書籍，享受生活的多彩。讀書是自己成長的必需，讀書是精神成熟的必需，讀書是修養高潔的必需。“多讀點書，即使你不能成功，也可以在失敗的時候知道自己跌倒在哪裏。”教師不但要讀教學的書，要讀教科的書，要讀教輔的書，要讀專業的書，要讀教育的書，還要讀政治的書;要讀自然的書，要讀人文的書，還要讀科技的書;要讀有文字的書，要讀經典的書，還要讀生活的書。“每天讀書”並不難，貴在堅持。長此以往，也許成不了“大氣候”，但至少能成就“小氣候”——儒雅淵博的飽學之士!

作為一名黨員，我們需要讀書，在書籍的海洋裏泛舟，品味生命的芳香;在精神的宇宙中徜徉，放飛教育的理想;在閲讀的體悟中提升理念，更新自己的思想。腹有詩書氣自華，如果我們肚子裏真的有文章，何愁好詞佳句不來呢?讀書，然後使其內化，也正是教師黨員所要做的。書只讀還遠遠不夠，讀書的同時還得“思考”，離開了深入的思考，所有的書都將是過眼雲煙，如空氣般觸摸不到，更談不到拿過來為我所用了。與書為伴，我們的生活會變得更充實!讓我們享受讀書的過程、讀書的價值、讀書的樂趣吧!