種花生讀後感模板8篇
其實起草一篇讀後感可以加深小夥伴們對書上內容的瞭解，為了幫助我們抒發自己內心的真實感悟，可以及時寫份讀後感，本站小編今天就為您帶來了種花生讀後感模板8篇，相信一定會對你有所幫助。
夜晚，我仰望深藍色的天空，回味這剛剛讀完的許地山的散文—《落花生》，感到回味無窮。
在《落花生》這篇散文中，許地山爺爺描寫了在收穫節的夜晚，他和全家人一起吃花生、議花生的情景。
花生味美，有可以榨油，價錢還便宜，大家都喜歡吃它。你看它矮矮地地長在地裏，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖起來才知道。它把自己的一切都無私地奉獻給人們，而自己甘願默默無聞地埋在地中。
是啊，默默無聞、無私奉獻，這是一種多麼崇高的精神啊！
通過這件事想到我們的老師，她們為國家培育新人，默默無聞、無私奉獻，不知有多少個不眠之夜。為了我們能夠好好學習，眼角里常常佈滿不眠之夜所留下的血絲。我想等我長大了，也要做一個默默無聞、無私奉獻的人。
?落花生》這篇文章，是我最喜歡最愛讀的。因為文章的每一段每一句都包含着深刻的哲理。
文中寫道：花生的好處很多，有一樣最可貴：他的果實埋在地裏，不像桃子石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。花生矮矮地長在地裏，等到成熟了，也不能立刻分辨出來他有沒有果實，必須挖起來才知道。這句話表面上是在説花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實，而實際上是吃苦耐勞、實幹精神的體現。有的人做一點微不足道的工作就自以為了不起，整天跟蟬一樣叫炫耀自己;而有的人，雖然不善於言談卻一心撲在事業上，苦幹、實幹，成為社會上有用的人。這句話也提醒我們做人不要做華而不實的人，要做不圖名利，只求於有益社會的人。
落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。這句話説明了花生的特點：外表不好看，可是很有用，不是隻有外表好看而沒有實用的東西。
還説明了一個人生的道理：一個人的外表長得醜了一些，可是隻要心靈美就可以感化大家，成為讓人們尊敬的人。
一個人，雖然長得美，可是心靈醜惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會厭惡她。
人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實本領的人，只有兢兢業業做有益於人民的事，才能成為對社會有用的人。同時還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實實地做人。做一個心靈美、語言美、品德高尚，知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要祖國需要。
讀了《落花生》這篇課文後，我才真正理解什麼樣的品格最可貴。
母親把自己種植的花生做成食品，邀請父親來過個節。父親告訴他們，花生最可貴的好處是它不漂亮，但好處很多。他叮囑孩子們要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
是啊，花生要是和桃子、石榴、蘋果比外貌，那的確是天差地別。而且，花生是矮矮地長在地上，而桃子、石榴、蘋果是高高地掛在枝頭。如果他們都是人，桃子、蘋果、石榴比花生要體面得多。但是，花生的好處很多，它味兒美，可以榨油，它的價錢便宜……所以，人要做有用的人。
這篇文章使我想起了廈門一位衣着樸素的中年婦女。每逢春節前，她總會拿着1000元錢來到慈善會，不坐，不喝茶，更不留名，放下錢就走。就這樣默默奉獻。而有的人打扮得很漂亮，但在學習、工作等方面對人都沒有好處。
有用，就要有作為，有貢獻。我想，我要做不求虛名，默默奉獻，做有用的人。
昨天，我讀了《落花生》這篇課文，文章主要寫了一家人過花生收穫節的情況，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了學習花生不圖虛名，默默奉獻的品格主旨。
文中有這樣一句話：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”讀完這句話，我想到社會上也有不少這種只講體面的人，他們一味地追求更高級的物質享受卻不曾對社會有過貢獻。但更多的還是那些擁有落花生品質的人。
就拿我們最辛勤的，最可敬的老師來説吧，他們大多都是從大學畢業的，他們本可以去做更有前途，工作環境更好的工作，但他們卻選擇了當老師。為了祖國的未來的希望，他們付出了多少汗水和精力啊！當別人在台上領獎，在受讚揚時，人們卻不曾想過培育他的老師。老師們沒有什麼權利沒有什麼官位，但他們不斷為祖國培育下一代，人們卻往往忽略他們，他們這種“落花生精神”不正是我們要學習的嗎？社會中不僅是老師，警察，清潔工人等，他們在平常的崗位，勤勤懇懇，他們都具有落花生這種不圖虛名默默奉獻的精神。
落花生啟示這我們：人要做有用的人，不要做只講體面的而對別人沒有用處的人。所以，我們也要學習“落花生精神”這樣才能讓世界更美好。
?落花生》是我最喜歡讀的一篇文章，因為文章裏的每一句話，都包含着一個深刻的道理。
文中寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴；它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看，花生矮矮地長在地裏，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”這兩句話表面是説花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自己的果實，實際上是指社會上有的人能説會道，但缺乏吃苦耐勞的精神，做一點微不足道的工作就自以為了不起，整天自命不凡，到處炫耀；而有的人雖然不善於言辭，卻一心撲在事業上苦幹、實幹。它告訴我們，做人不要做華而不實的人，而要做不圖名利、有益於社會的人。
文中的父親提到花生時説：“它雖然不好看，可是很有用。”這句話既説明了花生的特點，還説明了一個人生道理：一個人儘管外表醜陋，但只要心裏美，就同樣可以贏得大家的喜愛，成為受人們尊敬的人。一個人儘管長相美，但心靈醜惡，那麼即使打扮得再花枝招展，人們也會厭惡他。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做真正有本領的人。只有兢兢業業地做有益於人民的事情，才能成為對社會有用的人。同時，這句話還告訴我們做人要踏踏實實。
我要做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要，祖國更需要。
今天我們學習了《落花生》一文。這一課作者按照種花生→收花生→吃花生→議花生的順序，寫出了花生的品格：不圖虛名，默默奉獻。告訴我們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
通過《落花生》一文的學習，我們領悟到了做人的道理。其實生活就是一本書，書中沒有一個字卻處處都是學問。書上沒有作者的姓名，但人人都是書的作者。只要善於讀這本書，就會從中有所發現得到啟示。比如：臘梅不畏嚴寒，在冬天仍然筆直地站着，別的花，都是春天才開，她卻不同，風越大，雪越多，她才開的越精神，越秀氣，她具有靈魂品格。我們就應該學習梅花，做一個不肯低頭折節，頂天立地的好少年。
再比如：松鼠捨己為人，它們在秋天拾榛子，塞在老樹空心的縫隙了、裏，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，自己卻吃被雪凍過的榛子。我們就應該學習松鼠的機智，捨己為人的精神，做一個勇於奉獻的兒童。
再比如靈芝：它有最寶貴的藥用價值，生長在懸崖峭壁上，卻又起死回生的作用。當它被人當作藥採回家煮了時，便結束了自己“醫藥天使”般的生命。可是它卻把他/她的生命無私奉獻給了別人。我們應該學習這種勇於奉獻的精神，做一個陽光少年。
再比如松樹：古時候陳毅將軍就曾做過一首詩：大雪壓青松，青松挺結實。要知鬆高潔，待到雪化時。松樹的外觀一點兒也不美，而是粗糙的。但是它卻在寒冷的冬天不怕風欺雪壓。我們就應該做有用的人，不去做只講體面，而對別人沒有好處的人。
學習完了這一課，我明白了許多做人的道理，學習了許多做人的品格。雖然我們還是一個孩子，但我們應該把自己能做的事做好，不要連累別人，成為他人的負擔和累贅。
啟示一單元裏讓我記憶最為深刻的一文是——《落花生》
從課文中，我體會到人或事物都不能只看外表，聯想起俗語：黃金外表稻草包。看着外面一身黃金，打開裏面來看卻僅有一堆爛稻草，金玉其外敗絮其中，不外如是!
?落花生》的作者落“華”生，原名許地山，他經過父親一晚的教誨，深受啟迪，父親説的一個一個字如一枚一枚的印章，印刻在了落“華”生心中，也讓他勉勵自我，做一個落花生一樣的人。
也是那麼幾句教誨的話，讓讀者也從中受到了同樣的啟示，同樣的教誨。讀完這篇課文，一股柔和又温暖地微風迎面吹來。一下子甦醒了我童年的回憶。想到我以前，媽媽喜歡把我打扮地像畫中走出一般，可我卻不怎樣愛看書，外表華麗，心裏面卻猶如一堆稻草。《落花生》就像一盆涼水。想象一下，我正穿着美麗的裙子的時候，它從天而降。我此刻想想都不明白有多慚愧。
有時我總覺得自我像一個模板模特。沒有頭腦，不會思考，對世界一無所用，一天到晚被別人打扮，一會兒穿紗裙，一會兒穿時尚套裝。
雖然會被別人羨慕身上那昂貴的衣服，但沒有知識永遠是一堆沒有用的廢物。
應當像《落花生》裏的花生那樣，雖然外面一點也不好看，可它又便宜，又很受別人的喜愛，並且它能夠炒着吃，煮着吃……各種各樣的吃法。小小的花生，給人們帶來歡樂!它們是多麼光榮貢獻，是多麼樸實。
所以，我要從《落花生》中採集一句父親説的話：人要做有用的人，不要做對別人沒有好處的人。所以，從那天讀完《落花生》一文之後，我又懂得了一個道理。也要我同樣領悟到，我們要打開心窗，放開眼界去看更多地書，從書中瞭解世界，學更多地知識，做有用的人!要外面也美麗，內心也美麗，才是真正的美麗。
花生一直都是我喜愛的食物，而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地瞭解，它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描寫了在收穫節的夜晚，全家人圍在一起吃花生，議花生的情景，其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際的深刻道理。
在文中，父親是這樣描寫花生的好處的，他説：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實過埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”在我看來，這句話是對花生優點的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實質上是在讚美像花生一樣的人，並且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格：踏踏實實、品德高尚、默默無聞、無私奉獻。
通過學習這篇文章，我也懂得了一個人應該如何去尋求和發現“真、善、美”，做到“真、善、美”的統一。其實，無論是植物還是動物，或是人類，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實的存在着，就像荷葉、蚯蚓、老師。荷葉沒有婀娜多姿的風采，可它卻用自己碧綠如玉的葉子無私地襯托着多姿多彩的荷花，為大地增添美麗；蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中，它默默地鬆土，讓紮根在土壤中的植物茁壯成長，可是卻很少有人去關注它、讚美它；老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是人們對老師真心地讚美，我們的老師為祖國培養了一批批的新人，他們默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。
作為一個小學生，我一定要向花生那樣，把自己最真、最善、最美的一面展現出來，踏踏實實地磨練自己，將來做一個對社會有用的人。
