精編版家長會心得體會範文三篇

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寫心得體會是一個更新我們自己想法的不錯的選擇,你知道嗎?心得體會也能夠提升我們的寫作和表達能力哦,趕緊拿筆寫一寫吧,下面是本站小編整理的精編版家長會心得體會範文三篇,以供參考。

精編版家長會心得體會範文三篇
家長會心得體會1

每次舉行家長會都有不同的收穫,這次更是受益匪淺,不僅教給了家長教育孩子的一些方法,而且也使我摸清了孩子在校的表現及孩子的心理世界,為以後在家裏教育孩子奠定了基礎。

一、在教育孩子上我能要到以身作則,時時、事事、處處注意自己對孩子的影響

孩子的模仿能力是很強的,我應該明確自己的身份,我不僅是家長,同時也是孩子的榜樣。自始至終,樹立這種觀念,我隨時注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個有修養的人,那麼首先我自己就要表現出有修養,是一個能夠對社會和諧發展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛學習,首先我自己就要做一個以學習為樂的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學習習慣、生活習慣,那麼我自己就要做出榜樣來給看。身教重於言傳,要想孩子長大成人,先要我自己就要做好大人。

二、培養孩子的自理能力、動手能力

就是説如果家長真的懂得如何愛孩子,就會時時刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續生存、生活,是否能夠有所發展。孩子如果從小習慣於做自己力所能及的事情,慢慢地就會培養她具有獨立、自立、自強的精神,而這種精神對於她將來離開大人謀求生活是非常重要的。

三、如何懲罰孩子才能起到良好的效果

這次開家長會,使我深受啟發的是:注重懲罰孩子的方法是非常必要的,孩子在成長過程當中,難免犯錯,我們採取適當的懲罰,既給孩子尊嚴,又能及時糾正錯誤。

四、如何獎勵孩子

這是這次家長會的一項重要內容,在孩子取得成績時,給予適當獎勵,能增添孩子的自信心和榮譽感。聽了感受很深。

家庭教育具有以下幾個明顯的優勢:

1、家庭教育內容生活化:

不是有組織、有計劃的,而是貫穿在日常生活中自然進行的,這是家庭教育的便利和優勢之處,隨着孩子年齡的增長,父母分配他們一些家務勞動,以培養他們的責任心,勞動態度等,孩子進入高年級,學習科目多了,難度大了,家長對孩子的幫助,主要從激發孩子學習興趣,端正學習態度樹立遠大理想等方面進行。

2、教育方式情感化:

父母永遠是孩子最親近的人。

3、教育方式多樣化:

可在日常生活中進行、飯桌上,看電視時,探親訪友時,散步中,玩耍時,不拘一格,無拘無束地,從孩子的角度看,父母是孩子心目中天然的老師,此話是真理,行為是榜樣,特別是一些家長對人生和事業的執着追求和高尚情操,都使得更具有性,更具有良好的教育效果。

孩子是我的未來,沒有任何事情比教育自己的孩子更重要,所以我要以此為契機,科學有效的引導孩子良性發展,使孩子的每一步都走得堅實有力。

家長會心得體會2

11月1日,學校召開了第一次全體七年級學生家長會,本次家長會對我們來説是一次心靈的震憾,因為我們家長明白,國小升入國中是孩子一個重要轉型期,無論生理還是心理,他們渴望成熟,追求個性張揚,彰顯表現欲,有叛逆精神,但他們在生活中自理能力不強,現實缺少最基本的是非判斷能力和鑑別能力。因此,如何教育孩子,成為國中生家長最困惑和迷茫的事,如果憑着自身經歷或經驗,往往容易產生錯誤觀點,操作上可能產生事與願違結果。如果説老師與學生家長是同一戰壕的戰友,那麼在孩子--老師--家長的三位一體實踐中,無疑老師是其中的總設計師。家長與學生共同成長,離不開老師的正確教導和幫助,只有這樣才有可能不偏離方向,才不會違背教育的本意。今天的家長會,我的收穫是,班主任莫老師向我們家長傳達這樣一個理念:成人比成才重要,成長比成功重要,情商培養比智商開發重要。一個國小生如何成為一個健康向上的中學生,將來成為一個好學生,在最短時間改掉壞毛病,培養成一個良好的學習習慣和方法,是當務之急!

班主任莫老師教會我們如何正確地與孩子溝通,還要求家長一定要樹立孩子的自信心,好孩子是誇出來的。這種心理暗示,反覆刺激和強化,就會成為孩子內心的一種自覺,如果一個人反覆得到自信的信息,他就會變得更自信,實現着自己的自信,享受着自己的自信,甚至會傳染給他人,與別人快樂地分享着自己的自信和成功,反之亦然。適當的激勵會伴隨孩子的成長,成為他們不斷取得進步的動力,也印證了人們常説的一句話:老師的一句話也許能改變一個人的一生!

通過今天的家長會,很慶幸自己的孩子選擇了石門實驗學校,進入了708班這個大家庭。班主任莫老師帶教方法的特點,新學年磨合期,特別關注孩子的壞毛病,賞識孩子的每次改進和進步,反覆強調新學期是孩子養成良好學習習慣的關鍵期。我們也為班主任的敬業精神所感動。

雖然家長會結束了,但留給我們家長的思考和努力將會是深遠的。

家長會心得體會3

9月13日晚上,迎來了開學後的第一場家長會。孩子升入大班了,深知幼小銜接的關鍵性、家長會的重要性,於是提前下班趕到學校。

果不出所料。楊老師在家長會上提到了大班小朋友需要在學習、生活等各方面有所提高。

學習上,老師説大班了,上課會讓孩子學學寫字、做做算術,以後孩子也會有家庭作業帶回家,這個當然希望我們家長能做好配合,大班養成了學習習慣,那就是為明年上國小打好了基礎。

這點家長都是認同的,習慣不是一觸而就的,需要一個慢慢培養的過程,升入國小後學習壓力大,作業也多。常常聽周圍同事説,孩子做作業磨磨蹭蹭要做到21點以後,孩子自己累,搞的家長也筋疲力盡,上完一天班回家還得管着孩子的功課。所以我想楊老師説從大班重點要抓孩子的學習習慣,我覺得是非常有必要的,誰不希望自己的孩子以後功課能好點啊。其實,我之前也一直想培養小陳同學的學習習慣 ,但很多時候由於忙於工作會疏忽了,不能長時間的保持對孩子的教育,有時候孩子逆反心理髮作,就不聽爸爸媽媽的話了。現在有老師的教育就好很多,要知道孩子最最聽的就是老師的話。

生活中,老師説一定要做到自理。吃飯穿衣在中班的時候就已經沒有問題,升入大班,孩子們午餐都是用筷子了,在家裏也要鍛鍊一下,另外大便擦PP,家長讓小朋友在家也要自己練習,想想也是,幼兒園還有老師寵一下,國小後難不成還讓老師擦PP?

隔天在家,小陳同學大便完大喊媽媽。媽媽邊幫忙邊教育:“今天是最後一天幫忙擦PP,明天開始都要自己動手擦。媽媽又不會去學校幫你擦的。”人家開心的回答:“媽媽,你放心,我從來不在學校大便的。”汗顏~~~孩子不懂事,那是家長沒教育好啊!

我記得國小提倡的是德智體美勞全面發展,這次楊老師在會上也提到了道德、體育兩個方面,老師説家長要在孩子面前樹立好的榜樣,比如要尊老,要愛幼,坐車讓位等等。我也覺得,做人比做學問更重要,道德的培養不可缺少。另外,體育方面,楊老師説大班的孩子一定要會跳繩。回想了下中班第一次家長會,老師當時説要孩子們學會拍皮球,於是回家就給孩子買了個籃球,一年下來,左右手拍球幾百個都不成問題。這次跳繩的任務應該也是難道倒小陳同學的。

整個家長會持續了很長時間,在後面的老師和家長的互動交流中,楊老師一一都給做了解答。很多家長也提了各種建議,我想不管是老師還是家長,我們的出發點都是一致的:一切為了孩子。幼小銜接是關鍵的,老師教育是重要的,家長配合是最主要的。

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