2024黨訓心得參考8篇
當我們得到很好的感想時，認真的寫一篇心得體會吧，只有認真表達自我，才能寫出有價值，有意義的心得體會，下面是本站小編為您分享的2024黨訓心得參考8篇，感謝您的參閲。
2024黨訓心得篇1
為期五天半的軍訓已經落下了帷幕。在其中，我付出了汗水與努力，也有了感悟及收穫。
在烈日的照耀下空氣中都瀰漫着灼熱的氣息，許久也沒有一絲風吹過。長時間的軍姿站立使全身都變得痠疼，尤其是教官單獨幫我調整，讓我把脖子後縮更讓我叫苦不迭。汗漸漸佈滿了額頭，身上彷彿有幾隻蟲子在爬一般。但看到周圍人都一動不動的堅持着，我又怎能認輸。於是咬緊牙關忍受炎熱及疼痛的.考驗。時間的流逝似乎變得極其慢，十幾分鐘的軍姿訓練卻變得遙遙無期。彷彿過了許久教官下令放鬆的口令傳來，才得以調整，放鬆。但令我喜悦的是我撐住了，沒有退縮。我學到了僅有堅持，才會取得成功。
嘹亮的歌聲響徹天際，那是我們班在練歌。剛開始時誰也不肯大聲唱歌，導致整個班聲音微弱甚至還沒有教官一個人聲音大。最終在教官指揮下，每個人放開了自我的聲音。聲音漸漸變得整齊嘹亮。直至到達了將歌喊出來的地步。晚上拉歌時聲音更是能蓋過其他班級。從中我學到了團結的重要性。
在第五天午時，-為我們做了一場報告。被稱為-的他在這數十年中時時想着助人為樂，實踐他向雷鋒學習的諾言。他給我們講述了他這些年來向雷鋒學習的故事傳説並教導我們要具有雷鋒精神助人為樂，努力學習。要抓緊高中三年光陰有所建樹，不要將這時間荒廢。他的教導令我受益匪淺。
軍訓時光一晃而過，軍訓時我覺得它太過漫長，而今卻覺得它太過短暫。它不僅僅磨練了我的意志，更讓我明白了堅持，團結乃至助人為樂等精神的重要性。另感激教師與教官的默默付出。是您們陪伴我度過這場軍訓取得了軍訓的成功，您們功不可沒。
2024黨訓心得篇2
?教師主角與教師發展新探》是一本與未來教師探討關於教師職業的生命價值的著作。葉瀾教授把教師職業存在的狀態分為三種，即以此謀生和養家餬口的生存狀態、體驗人生和品味幸福的享受狀態、服務社會和完善自我的發展狀態。“我是一個怎樣的教師？”多少次我想過這個問題，現實中“生存型”的教師確實不少，他們或將自我的職業視為謀生的手段，或默默犧牲將吃苦視為享受，可是，我也看到了更多“享受型”的教師——“捧着一顆心來，不帶半根草去”，他們無怨無悔地堅守着自我的信念，滿懷熱情地投入工作，把學生的成長當成自我的歡樂。他們默默地奉獻着，也享受着奉獻之後的歡樂。
讀了這本書後，我覺得：“我是一位幸福教師，我也是一個把學生的成長當成自我的歡樂”的教師，在體驗人生和品位幸福的享受狀態下，服務着社會，完善着自我的發展狀態。回想自我歡樂地與學生交往，欣慰地享受着自我教育教學中的成功，讓我感受到了作為教師的歡樂。誠然，工作中不會一帆風順，我們更應當調節好自我的情緒，進取地投入工作，這樣，我們才能享受工作給我們帶來的歡樂。
教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業，“發展型”教師是我們始終追求的一種境界和目標，教育發展的關鍵又在於教師素質和專業發展水平的提高；所以，教育者自覺完善自我的同時，才能更有利於學生的完善與發展。
首先：教師需樹立人本思想，讓學生獲得人格上的平等。
教師要熱愛本職工作，熱愛自我的學生，我們明白“親其師”方能“信其道”的道理，不要習慣以長者的姿態，居高臨下的教訓學生，作為教師必須要了解學生、理解學生、尊重學生，真正確立學生的主體地位，樹立以人為本的思想，使學生獲得人格上的平等。
其次：教師需有感情的教育教學，使教育教學充滿活力。
“感人心者，莫先乎情。”沒有感情的教育教學是蒼白無力的，學生不是冷冰冰的機器零件，而是成長中的活生生的人，他們的感情純真、熱烈而稚嫩脆弱，需要教師的愛護。教師僅有熱愛學生，才能關心和愛護他們，產生共同的思想感情，這樣，教師才能取信於學生，享有較高的威信，使學生樂意服從自我的指揮，理解自我的感情。用尊重、信任、體貼、關懷去充實，用愛的力量去教育學生才能成效卓著。
再次：教師要不斷地反思，努力成為反思型教師。
但丁説過這樣一句話：人不能像走獸一樣活着，應當追求知識和美德，作為“人”的教師，應懂得珍惜時光，不斷追求新知識、新理念，掌握更多的本領，以更好地教學和指導學生。僅有這樣，我們的教育事業才會真正地、長久地興旺發達。因而在教師德性的養成中，強調的是反思和自我修養，在反思中，找到自我教學中的不足，課後進行補救。這更有利於教學水平的提高，幫忙自我更快地成長。
“追承生命的陽光，享受生活的歡樂”，讓我們以此言共勉，在教育事業中奉獻、求真和創新，真正使我們的職業生涯煥發出更加旺盛的生命活力。
2024黨訓心得篇3
20xx年6月11日，我與xxx公司上海分公司簽訂了實習協議，開始我人生中第一份實習工作。我擔任的是網絡採編崗位。因為公司與銀聯商務合作一個電子商務項目，所以我與上海分公司的同事還有北京總部來的工程師們一起在張江銀聯商務大樓裏上班。
我的工作主要內容是協助同事處理相關的表格和數據，網上收集信息與錄入，網站測試和維護。實習的第一天，很迷茫，很無措。開始了整天對着電腦的生活，脖子、肩膀有點受不了，僵硬、痠痛。面對陌生環境，還是有一些不適應。聽着新同事和上司的工作建議和工作任務交代，我懵懵懂懂地點着頭，很難理解他們所講，無法找到那個點上。對着電腦，看着熟悉而陌生的軟件，exel的運用完全超出了我早學校所學的。有時也會有退縮的想法，但我都及時制止了這個想法，逼迫自己堅持再堅持，學習，多用。我虛心地問着同事和上司，現在，經過3周的高度集中使用，我漸漸地和它熟悉起來，也適應了這樣一個工作環境。剛剛實習的第一個星期，我的任務就是幫我同事將銀聯商務裏所有用户的信息依次錄入exel裏。這個工作給我的第一映像就是枯燥、無聊。最初我做的時候常常會出現遺漏和填錯位。
因為我本身是個很粗心不夠耐心的人，所以做表格和數據錄入對我而言算得上是一個艱鉅的任務。
記得印象最深的是我有次將做完的表格發給我的同事，居然發現是空的，原來我沒有保存到，我白白做了一個上午，然後下午不得不重新開始做起。但是我的同事都很有耐心，不斷地幫我糾正錯誤，不斷地提醒我。到後來，我都不好意思再麻煩她了，於是我決定狠下心來仔仔細細地做表格，有什麼問題及時問她，做完表格之後再三檢查。確認無誤後再交給她，果然這樣很有效，我的錯誤減少了很多，雖然速度沒那麼快了，但是效率和準確率卻提高了。第二個星期，我的任務是測試我們公司建的網站有沒有問題。參照公司給我的用户手冊，在網站後台發表文章，看在網站上文章是否有在相應的位置上發佈。
這個任務也是比較枯燥的，光用户手冊就有111頁，看的雲裏霧裏，似懂非懂的。
在這個過程中我發現了網站確實存在不少問題，例如發佈了文章在網上居然找不到，或者是錯位了，還有就是發現後台編輯文章時無法插入圖片等等。然後工程師絕根據測試提出的問題，對系統進行修改。接着我再開始又一輪的測試··· ···第三個星期我的主要任務就是從大眾點評網上下載所有商家的信息，包括商户名稱、別名、地址、聯繫方式、公交信息、停車場··· ···每個商家大概有15項信息需要收集，而一個盧灣區就有1000多個商家。這個任務簡直太龐大了，剛剛開始的時候我着實被嚇到，最讓人抓狂的是收集公交信息，還有停車場地點，很多大眾點評沒有寫清楚，我們需要從別的網上找。平復了心情，擺正姿態，我決定從點滴做起，踏踏實實地做，戒急戒躁。
先從上海開始收集，首先從盧灣區，然後是靜安區··· ···一個個輪下去。我的工作看起來是一個很簡單很機械的工作，但是我不這麼認為，我覺得我在其中收穫很多，得到了很大的鍛鍊。首先，對我就業和未來創業的幫助。
網上資料的收集和錄入看似是一個很簡單很機械的工作，似乎任何人都可以做,但是我覺得並不是所有人都能堅持下來，而我選擇了堅持。
因為我認為它雖簡單，但並不是一個沒有技術含量，不動大腦，只是動動手指，就能完成的事情。收集那麼多商家的信息，一方面它毫無疑問地增長了我的見識，讓我瞭解了不同行業，瞭解不同企業之間的不同。在其中看到各種顧客的評論也引發了我的一些思考，為什麼有些店鋪能做的那麼好，口碑如此好，而有些商家得到都是顧客的抱怨和不滿。我的職業規劃是畢業後先就業幾年，有了工作經驗之後開一家不大不小的店仔細經營。這個工作一方面讓我接觸到各個商家，學習別人的`成功之處，是探究商家成功與失敗的一個很好的途徑。
除了這個，看了商家的很多資料，我有時也研究商家的定位、選址、周邊環境、人均消費價格、推薦產品，我想這對我以後開家自己的店是可以借鑑和參照的，並且我覺得這是一個很好的網絡營銷平台，如果我開一家店，我想我會好好利用這個平台，在大眾點評網上做推廣，利用大眾點評網來增加人氣，提高知名度、美譽度。對專業能力的提高。
網上資料的收集和錄入像前面説的拓展了我的視野，大眾點評網上的商家如此之多，單單一個盧灣區就有1000多家商家，在這個過程中無形地讓我瞭解了眾多的商家。我想多瞭解不同行業、不同企業對我們專業而言是非常必要的，因為公關面向的可能是各個行業，視野比別人開闊，知道的多一些，會有更深的見地，也往往會有創新的想法。雖然我做的不是策劃類工作，但是做着的卻是最基礎的，是策劃中最底層的工作，策劃的成功必然要有完備的信息和詳細的事前調查。
而且這個工作使我熟練地掌握了exel軟件的使用技巧。除了這些，在工作過程中我有兩個思考，一是大眾點評網成功的原因是什麼？平常我也經常上大眾點評網，加上近一週的頻繁使用，我發現大眾點評網的商家非常的多，涉及各個行業，幾乎我們身邊的商户都能找到。而且大眾點評網裏面商家的信息又極其的完備，除了地址、聯繫電話等基本信息外還有公交信息、停車場，連可否刷卡都有。我想這是大家愛上大眾點評的重要原因之一。當然大眾點評網這麼受歡迎的最主要原因還是它與消費者互動，成為給消費者參考，對照的平台。
消費者在這裏通過商家信息和評價來比較和選擇商家進行消費。有些消費者會養成這樣一個習慣，再大眾點評網看過商家信息後再來選擇是否去消費，甚至消費後的第一時間可能就是去大眾點評網進行點評，發表自己的消費體驗，所以它又成為了消費者互相交流的平台。二是網絡營銷是否也可以運用大眾點評網這個平台？在現實生活中，我自己和身邊的同學平常團購的時候也會先去大眾點評網上看看別人評價，如果評價好，我就會團購這家，如果評價不好，那我就會看別家的評價然後再做選擇。在大眾點評網裏，消費者通過評價來選擇同行業中的商家，評價好的大部分都是熱門餐廳。
所以我覺得大眾點評網可以作為一個網絡營銷的平台，它與現今最熱門的微博一樣，能引起受眾的廣泛關注。企業如果利用好這個平台，有助於提高企業的營業額、知名度以及滿意度。另一方面，這也給商家們一個啟示，要多觀察該商家在大眾點評網裏面顧客的評價。
這是能真實地反映顧客對商家的產品或服務的滿意度。
記得，我大二在金橋茶礦餐飲有限公司的時候我就經常看見我們的總經理在看大眾點評網。現在想來，他的主要目的是關注顧客對茶礦的評價，並根據顧客給的評價來取長補短。對個人素質的培養。從小我就不是個細心、耐心的人。做任何事情我都追求速度，而且我不喜歡做麻煩、繁瑣的事務，可以説是避而不及。網絡採編，這個工作，對我來説就是一個巨大的挑戰。這也是我選擇這家公司這個崗位的一個考慮
因為我想針對自己的弱點——不耐煩進行鍼對訓練，我不希望等到我畢業的時候還是那個急急忙忙、凡事都慌慌張張的一個狀態。我已經堅持了3個星期，其實效果也很明顯。從剛剛開始的煩躁和草草了事，到現在的平靜和認真。這是一個很大的轉變。我還需要繼續保持和加強，尤其在粗心方面。現在我工作的時候都是一個人安安靜靜地認真地收集着資料做着表格，不再一味的追求速度，做完之後也會多檢查幾遍，把錯位和遺漏的內容給補上去。像現在收集大眾點評網那麼多商家的資料，估計得做一個月，要是以前我肯定就堅持不下去。這麼漫長的事情，我早就嫌煩了。而現在，一方面是做熟練了，一方面我已經變得比較淡定，和穩重了，不再是那個很莽撞的小姑娘。對與人溝通能力的鍛鍊。還沒上班之前，因為沒有正式的上班經歷，對同事之間的關係和與上司之間的關係不知道怎麼處理。加上電視劇裏的一些情節，我誤以為進入職場以後，人與人之間的關係便不那麼單純和簡單，有點膽戰心驚，不知所措。剛剛開始來上班的時候，公司是一個完全陌生的環境，周邊的人也都不認識，所以感覺很不自在，特別是對我好動愛講話的人來説，整整一天坐在辦公室不講話特別難受。
不過事情並沒有像我想的那樣，我們公司的人都很好相處。
現在我與同事的關係很融洽，中午一起吃飯，在辦公的時候也會開開玩笑。特別是帶着我的那個同事，剛開始有很多不懂的地方，都很不好意思問她，一是怕打擾她工作，二是有點難為情。
但我臉皮還算厚，有問題的時候我都會虛心請教她，她也會耐心地指導我，問的多也就熟了，到後來，我們每天都一起吃中飯。這個工作讓我提前適應了職場環境，預習如何與同事相處。我覺得和同事相處跟與同學相處是一樣的。只要為人虛心，真誠一點，並沒有難相處的人。每個人都有和藹、温柔的一面，只是有些人會表現的比較嚴肅。職場中的關係也並非像電視劇和小説裏那樣爾虞我詐，最主要的是擺正自己的心態，對事不對人。例如，有時，我上司也會責怪我，説我的效率怎麼這麼低，一個表格錯了那麼多。
雖然當時心裏很難過，但過後反省下自己，覺得上司的責怪是應該的，如果他不責怪我，我以後還是會這樣錯下去。
反而他直接地提出來，我才會正視這個問題。最後，實訓即將結束，但是我依然選擇暑假繼續在這家公司實習，因為我覺得我學到很多。
2024黨訓心得篇4
我是在市教育幼兒園實習的，轉眼間兩週的實習生活就這樣結束了，幼兒園老師實習心得。這次實習對於我個人而言極其重要，我知道了實習報告怎麼寫，同時，也知道了當教師的光榮及不容易。
在實習中，使我更深刻的瞭解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重於對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。
站在充滿童趣的教室裏，看到那些老師們一堂堂的講課內容，玩中有樂，樂中有學，“幼師”這兩個字眼，彷彿我更瞭解它，又彷彿讓我疑惑。當那些花朵兒們站在教室裏，跟着老師做着廣播體操時，動作很是滑稽，可他們那麼的認真，我心裏由衷的為他們鼓掌，對他們喜歡不已，當我看到那些幼兒們上課積極發言時的勇敢，我由衷的羨慕，。那是一份執著的勇敢，在那麼多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會做得比他們好。老師，引導給他們一個美麗、温馨的課堂……
在我講課時有一個小女孩，她純真的眼睛充滿着尊敬，“老師，你今天給我們講什麼呀?”她認真的説，“講彩虹的顏色呀!”我微笑着回答她。她純真的眼睛裏充滿了好奇看着我，歪着小腦袋彷彿正在思考着彩虹的顏色……
轉眼見，十五天過去了，離開幼兒園的最後一天，心裏很是捨不得“老師，再見!”幼兒們揮着小手。“再見!”我們做着同樣的動作。寫到這兒，一如往日，使我自豪無比。我的校園，克服了種種困難，給了我們一次難得的見習的機會，我的校園，像一首古老的歌謠，有着悠久的歷史與現在的輝煌。
對於十五天的見習生活，對於幼師，我有了深刻的瞭解，我還記得，小(2)班的一位幼兒生病了，家長依舊讓她到幼兒園上課，走的時候，一臉放心，在班裏，老師按時的喂她吃藥，親切的問候她……幼師是幼兒們心中的陽光，引導着他們，陪伴着他們一起長大，幼師是一份辛勤的職業，酸甜苦辣，難以想象看似平凡，卻藴含着驚人的.力量：超強的忍耐力，出色的引導力，不為人知的觀察力……
通過這次見習，我長大了，也堅定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識的眼神……我更加堅定了自己的決心，我要成為一名優秀的幼兒教師。
放下筆，心裏豁然開朗。看着窗外，花，爭先恐後的開放;樹，也綠得發亮。又迎來一個夏天，而我的未來，也讓我充滿期待!
2024黨訓心得篇5
換位思考 善莫大焉
——學習《論語》
“己所不欲，勿施於人”踐行體會
己所不欲，勿施於人。我對這句經典的理解就是與人相處要學會換位思考。
我家有一台老式縫紉機，又破又沉，每次搬家母親都要帶着擺到屋裏，説要是做點兒活方便，縫紉機和家裏的傢俱非常不協調，家裏又沒什麼縫紉活兒，所以我多次動員她扔掉，未果。後來有一次聊天，母親説起她小的時候因為家裏兄弟姐妹七個，還有奶奶需要贍養，全家只有姥爺一個人上班，收入不夠生活開支，所以姥姥為貼補家用在港務局縫紉社打工，厚重的工作服每天要做六套，作為家中老大，母親早早學會縫紉幫助姥姥，之所以捨不得扔掉縫紉機，也是為了懷念姥姥和那舊日的時光。聽到這裏我很慚愧，我也是一個喜歡懷舊的人，兒子出生時穿過的小襪子我都收藏了二十年，還不捨得送人或丟掉。自己可以懷舊，卻不能接受母親懷舊，這是多麼自私的行為。上星期家裏調換了一下傢俱位置，又挪動那台老式縫紉機的時候，我感覺自己的心裏非常平靜，不再像以前那樣看着它不順眼了。
學習《論語》，知道了“己所不欲，勿施於人”，並且踏踏實實地踐行這句經典，與人相處時時注意換位思考，在生活中充分體諒別人的感受，與他人的關係自然而然地就會變得越來越融洽。
2024黨訓心得篇6
軍訓，人生中有力的一筆
那些天，我們軍訓的日子。
在烈日炎炎、驕陽似火的8月，我跨進了高中的門檻，這就代表學習生活可不比國中那麼輕鬆，開始面臨決定一生的大學聯考。
不能再在温室中被人悉心呵護了;不能再在父母懷中撒嬌任性了。為此，學校組織了為期8天的軍訓。
對於第一次軍訓的我，帶着滿滿的好奇和興奮來到基地，左瞧瞧右望望，不自覺吞了下口水，想到要開始過軍人的生活，心裏就像有一張鼓，一次次激打出我內心的澎湃，愈來愈烈!愈來愈烈!
一下午的訓練，早已消磨了我初來乍到時的熱情，拖着疲倦的身子回到寢室的我開始後悔。
在太陽的烘烤下練習軍姿，汗水順着臉頰流入眼中，硬生生的刺痛了我的雙眼。作為一名軍人，不能動，也不可以動!任太陽有多麼毒辣，仍然堅決不動分毫，我想這就是軍人，我開始由衷得崇拜他們。半個小時過去了，腳早軟了、腿已麻了、腰都酸了，頭腦嗡嗡作響，真想坐下休息哪怕一秒鐘也是天大的幸福。我咬咬牙根，深吸一口氣，繼續!!!
後來才發現，家，原來很好。教官在唱《軍中綠花》的時候，澀澀的感覺堵住了我的胸口，只覺得一陣難受，我沒想過我會這麼想家!不爭氣的淚水溢滿了我的眼眶，該死的!作為軍人，不可以流淚!!
在太陽下練站姿辛苦，但並不代表在寢室一點也不辛苦。
被子、牀都不可以有褶皺，不然，扔了沒商量!!就連洗漱用具也有要求，毛巾的下襬要在一條線上，從長到短，就連牙缸的排列也是很嚴格的!!地上不留一根髮絲，做到一塵不染，這也是軍人不可違抗的要求!
在這説長不長説短不短的8天軍訓生活中，我曬黑了、瘦了，但人更加精神了!更加能吃苦了!
這次軍訓帶給我的不僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的垂練，留給我印象最深的是軍人嚴謹的作風、堅強的毅力以及不怕苦、不怕累、嚴守紀律和艱苦樸素的精神。
炎炎烈日下，廣闊天地間，時間早已見證了我們堅定的意志。只要堅持到最後，就是勝者!不管再荊棘、再坎坷的道路，都要走下去。因為勇敢是我們的口號，因為執着是我們的信念，因為堅強是我們的永恆!
我要把軍人的紀律、軍人的作風帶到平時的學習和生活中去，讓自己像雄鷹一樣，衝破藍天，超越夢想，展翅飛翔!
2024黨訓心得篇7
和孩子們相處的時間越久越想和他們建立良好的師生關係，既想讓他們喜歡我又想讓他們有一點點害怕我。後來我自我反思良好的師生關係：一方面是教師對學生的關心和愛護，另一方面是學生對教師的尊敬和信賴教師熱愛學生.而學生的尊師，則是對教師愛生的迴應，往往是根據個人的主觀判斷和情緒體驗來決定，更富有情緒色彩。因為尊敬和信賴，學生更多地表現出主動參與的激情。
因此，教師和藹的態度，親切有神的目光，真誠的信任和鼓勵，是學生樂學的動力。由於師生之間不僅僅是教育者與被教育者的關係，同時也是領導者與被領導者，成熟者與未成熟者，有知者與無知者，長輩與晚輩等多重角色的關係，這就必然要求教師具有更大的吸引力、影響力和權威性。我覺得要處理好師生關係要注意以下幾點：
1、以愛為本，多一點尊重和信任。愛心是和諧師生關係的基礎。教師的愛來源於對學生深刻的認識和了解。知之深，才能愛之切。學生年齡雖小，但也有着同成年人一樣的情感世界：懂得快樂與痛苦、羞愧與恐懼，有自尊心和榮譽感。教師對學生應多一點耐心，少一點急躁；多一些寬容，少一些指責。尊重和信任是溝通師生情感的橋樑。可以説，尊重是愛的別名。尊重學生，就是尊重學生的人格，允許學生在思想、感情和行為中表現出一定的獨立性，給他們提供更大的獨立的活動空間。把學生作為與自己平等的人來對待，尊重他們的意願和情緒，樂於傾聽他們的意見和要求。當然，教師的愛決不是讓學生放任自流，一味遷就，而是愛中有嚴，嚴而有度。嚴父型也好，慈母型也好，良師也好，益友也好，都必須以愛為前提。教師的愛是一種責任，因為愛，才會有師生情感的共鳴；才會有教和學的同步；才會有師生角色的互換；才會有師生教學的互補。
2、發揚民主，讓每一個孩子都參與進來.教師要善於為學生創設一種寬鬆、安全、愉悦的學習氛圍，給學生成功、快樂、友愛的享受。教師要充分發揚教學民主，使學生能自由表達、自由參與、充分意識到自己的存在和價值。人人都有一種參與意識，都希望自己擁有一定的發言權和自主權，如果適時讓學生們體會“我長大了”的成人感，重視並滿足他們的參與意識，他們就會以積極合作的態度在課堂教學中發揮其主體的作用。可見，教學的民主是建立和諧的師生關係的活力所在。
3、注重個性，多一點欣賞眼光。
一名成功的教師總是帶着欣賞的眼光和積極的心態投身於教學活動。教師真誠的期待不僅能誘發學生積極向上的激情，而且深刻地影響着學生智力和個性的發展。如果師生關係中沒有真誠的欣賞，任何學生都可能失去自信心。所以，適度的表揚和鼓勵，能讓學生品嚐到成功的喜悦，在被欣賞的愉悦體驗中奮發、崛起。不容懷疑，每一個學生都有閃光的東西可以挖掘，關鍵是怎樣挖掘，何時挖掘。對學生而言，被人欣賞特別是被老師欣賞無疑是一種幸福，是一種被點燃的信任。而教師欣賞學生也是一種境界和美德，是一種沙裏淘金、發現綠洲的快樂
2024黨訓心得篇8
有一個好姐姐，她圓圓的臉上鑲嵌着兩個炯炯有神的大眼睛，上面還帶着一副沉重的眼睛，鼻樑都快撐不住了。烏黑的頭後面還扎着一個高翹的"馬尾巴"。她雖然胖，學習也不太好，但她非常孝敬父母。
因為學習不太好，姑姑讓她到別的城市讀書，放假才能回家一次。姑姑和姑父賺的錢都不多，都是打工賺來的一點兒錢。而姐姐去別的城市讀書，光火車票就得幾百塊錢，更別説學費了。姐姐怕姑姑、姑父太累了，便自己找了份工作，放假就去打工。她每天省吃儉用，起早貪黑地去打工，上班的時候她特別認真工作，想多賺點兒錢去上學。姑姑和姑父減輕了一半兒的負擔。姐姐曾經對我説過："我以後賺的錢多了，就讓你姑姑、姑父過上更好的生活。"
每次我去看姐姐的時候，姐姐都在工作着，但她從來都不覺得累，因為它不僅在幫助父母分擔"重物"，並且把自己上學的費用也賺夠了，她能不高興嗎?
我真為有這樣一個好姐姐而感到高興，我也要做她那樣的孝敬父母的女孩子。
