後備幹部培訓學習心得體會7篇
為了可以提升自己的寫作能力很多人都會進行心得體會的寫作，通過寫心得體會是可以讓我們的寫作能力是思考能力同時得到提升的，本站小編今天就為您帶來了後備幹部培訓學習心得體會7篇，相信一定會對你有所幫助。
後備幹部培訓學習心得體會篇1
前幾天，非常榮幸的參加了我縣校級後備幹部培訓班學習，首先我要感謝學校及教育局領導給我這麼學習的一個機會，還要感謝各位教育局領導、進修學校的領導、幹訓部各位老師對我們培訓班學員的關心指導，感謝你們為我們創造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平台。
本次培訓，在縣教育局領導的高度重視和黨辦的精心組織下，歷時六天圓滿結束。我堅信各位學員滿懷希望而來，必將滿載收穫而歸。
通過豐富多彩的培訓活動，大家進一步明確了學校的辦學理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質，激發了改革創新的動力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學思想。為輝南縣教育的發展，打造了一支高素質的後備幹部隊伍。培訓心得體會
在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，勤於鑽研、爭做學習型後備幹部的模範，為今後的工作夯實了基礎。下面談一些自己的體會和收穫：
一、辦學理念得以提升
培訓中，在老師的精心指導下，逐漸提升了我們的辦學理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個學生都獲得成功。讓學生在快樂中學習，學到快樂；在生活中學習，學會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學校是學生成長的樂園，温暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術，能最大限度的調動下屬的工作積極性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現，還是使自己和團隊快樂成長的祕訣。所謂“一個好校長便是一個好學校”，我深以為然。將學校的制度化與人文情懷有機結合起來，實施人性化管理。教師是學校的主人，讓他們全員參與到學校的文化建設與學校的發展規劃中，參與到學校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。
短短的六天培訓結束了，我們學習了很多，收穫了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業業的服務意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業精神中，都會對學員們產生深遠的影響。我們堅信，有教育局領導的正確領導，有進修學校領導及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業必將會蓬勃發展。
我們也必將帶着責任上路，帶着對教育事業美好未來的渴望與尋求，不斷錘鍊自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓輝南縣的教育充滿無限希望！
後備幹部培訓學習心得體會篇2
新浜的希望在發展，而發展的關鍵是要有一支充滿活力的青年幹部隊伍。為此，新浜鎮黨委在全鎮範圍內開展了村級後備幹部的選拔工作。藉此機會，我有幸加入了這支隊伍，並參加了5月9日組織部組織的理論培訓班。
經過一週的學習，時間雖短，但受益匪淺。它讓我開闊了視野，增長了知識，接受了一些新理念，新思維，也初步知道了新浜的發展情況和未來新農村建設的方向，針對性強，收穫很大。
下面就學習上的一些內容的觀點和問題，談談我個人的感想和看法：
一、 對村級後備幹部的展望
在以前我們每個人都有自己的職業目標，都有自己的雄心壯志，但因為新農村建設，因為家鄉新浜的號召，我們走到了一起。不管你以前在什麼大公司工作，拿多少高工資，既然我們選擇參加新農村建設，選擇從事更大價值工作之需要，就必須珍惜這艱鉅而偉大的工作，擺正心態，立足實際，一步一個腳印地去完成自己的學習和掛職鍛鍊，為將來走上正式的工作崗位打下良好的基礎。
作為新浜鎮的村級後備幹部，我們必須時刻做好以下幾點：
1、加強理論學習，提高自身素質。鄧小平同志曾説過“不注重學習，忙於事務，思想會庸俗化，如果説要變，那麼思想上的庸俗化就是一個危險的信號。”所以，我們要進一步加強對自身的學習，特別是要從宏觀上把握精神的實質，掌握政策的細則，要學以致用。
2、腳踏實地，做好各項工作。要立足自身崗位，不浮漂、不蠻幹、不怕苦、不怕累、不計較個人得失，踏踏實實地幹好工作，充分發揮自身優勢，努力為羣眾辦實事、做好解難事。
3、深入羣眾，及時溝通聯繫。農村工作是紛繁複雜的，要做好它，光靠熱情是遠遠不夠的，這就要經常深入羣眾。作為基層幹部，必須要及時的關心好羣眾、服務好羣眾，只有和羣眾貼心、同心、齊心，才能做好農民的知心人，真正的為農民解決實際問題。
二、新農村建設需科學發展觀
5月11日，在鎮組織部的安排下，我們新浜鎮青年後備幹部參觀了新農村建設的試點村林家埭和許三公路沿線。
在整個的參觀過程中，除了煥然一新的農村新面貌，我最大的感受是新農村更需科學發展觀。以前我們也來過林家埭公路，看到的也是荷花池，但這次參觀後我看到了它不止是景觀池，更是一個淨化池，生態池。
可以説林家埭的新農村發展堅持了以人為本，着力解決農民生產生活中最迫切的實際問題，切實讓農民得到實惠；堅持了科學規劃，實行因地制宜、分類指導，有步驟有計劃有重點地逐步推進； 堅持發揮各方面積極性，依靠農民辛勤勞動、國家扶持和社會力量的廣泛參與，使社會主義新農村建設成為全黨全社會的共同行動。
以科學發展觀統領新農村建設，就要在實際工作中認真貫徹落實科學發展觀，紮紮實實地推進建設新農村的活動。當前，全國各地區對建設社會主義新農村高度重視，許多省市開展了試點和示範村等活動，在推進農村經濟建設、精神文明建設、民主建設、和諧社會建設方面，初步取得了不少寶貴的經驗。進一步做好新農村建設，關鍵要以科學發展觀作為行動的指南，切實轉變農村發展觀念，確立科學發展的模式，提高農村發展的質量。我們要以發展農村經濟為中心，推動農村先進生產力的發展；同時要注重用社會主義先進文化引導農村和農業的發展，繁榮農村文化事業，用科學技術武裝新農村和新型農民，降低農村發展的成本，增強農村發展的後勁，切實做到發展要以人為本，不斷提高農民羣眾生活、居住、交通、教育、醫療衞生、社會保障等水平，使社會主義新農村呈現欣欣向榮的興旺景象。
這次參觀更加加強了我對參加新農村建設的決心，對新農村建設的責任心，對新農村建設的信心！
三、 新農村建設要有新思路
發達國家的經驗告訴我們：一個國家的城市化、工業化是農村人口不斷減少、農村逐漸消亡的過程。所以我個人認為城市才是人類最終的居住地。消滅城鄉差別最好的辦法是消滅農村，新農村建設的最好辦法是減少農民。
中國是一個正在走向城市化、工業化的國家，絕大多數農村人口遲早會離開農村居住在城市，現在農村只剩下“3860”部隊，將來農村人口還會更加稀少，一些自然條件較差的農村地區還會因無人居住而恢復成農地，這是社會發展的潮流，不必為它惋惜。所以我們現在的新農村建設必須看到這個潮流，才不至於步入一個誤區。當然這城市化的過程還需要一段時間，因此各自然村在目前還需要一定的投資，比如通路、通信、飲水、綠化等，大約幾十年左右的暫住期和各種資源的開發還需要一定的基礎設施投資，總之我們不要把農村看作是永久的居住地，只有中心鎮才是內地農業區長久的居住地，我們要把好這個度。而這個度的把握，就要我們領導決策層要有所突破，有新的思路。否則它會造成我們社會財富的大量浪費和成為束縛農村人走向城市化的一道繩索。因此我們現在對這些即將消亡的自然村投入越多，也就意味着浪費越多。
新浜在進行的新農村建設中，也必須注意到這將來歷史的趨向，在對自然村的改造時，注意不要大規模、大面積、大投資的建設，要科學規劃，因地制宜，恰倒好處。同時加大改造中心鎮，這樣我們的公共資源的利用率就大大提高。
隨着我們更加深入的學習，參觀，探討，我想我們的感受會越來越多，越來越豐富，為此我急切的盼望着第二週學習的到來。
後備幹部培訓學習心得體會篇3
20__年7月22日27日，我榮幸地參加了縣教體局組織的教體系統後備幹部培訓學習活動，一週的培訓儘管短暫，但領導從不同角度為我們聘請了業務精湛的領導、校長和專家做講座。這些講座獨到、睿智，涵蓋了管理者所必備的知識和能力，使我對自己的未來又有了新的規劃，從對自身所肩負責任的認識、對學校建設重要性的認識等等都有了很大的提高，對自己今後的努力方向也有了進一步的認識。下面將自己的點滴感受總結如下：
一、體會
關鍵詞：“周密”、“務實”。這次培訓，一改以往“培訓”在我們心中“走過場、重形式”的印象，真正做到了讓我們每一個學員“日日有收穫”。感謝蔣局長作的動員報告，相信每一名學員都會以您“勤學習、善交流、守紀律”的標準來要求自己，把握機遇，提升自己的管理內核。結業儀式上徐局長的致辭也讓我們難忘，“學習要有恆心，生活要有平常心，工作要有責任心”，這“三個心”讓我們銘記。教體局黨工委也以嚴格的紀律要求，務實的組織態度和紮實的學風管理向每一位學習者傳遞了我縣教育系統目前務實、端正、認真的工作態度，傳遞了作為一名“後備幹部”應該具備的學習品質、學習態度以及為人的行為準則。培訓班裏更有許多與我年齡相近，經歷相仿的學員，我們有許多話題可以一同交流、探討;我們有很多的觀點可以一起抒發、碰撞。通過這段時間的培訓與學習，我深深地感受到了教體局領導、老師對我們殷切的希望，也感受到了學員集體大家庭的温暖。
二、收穫
關鍵詞：“實效”、“震撼”。此次培訓內容豐富，形式多樣。以徐局長為首的十四位培訓者結合他們多年來在不同工作崗位、不同工作經歷中的獨特感悟與經驗，向我們傳授了作為一名後備幹部或一名教育管理者應具有的為人品質、教育思想、工作態度、探索精神以及管理之道……他們在教育管理方面前沿的思考、精闢的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業、對教育獨特的感悟，讓我們折服。
徐局長親自主講第一課《全縣教育形勢發展與幹部素養》，就如何做一名符合新時代的好教師、好乾部，提出了“用科學武裝頭腦，用人文養護心靈”的思想理念;楊軍校長在《基於學校文化的學科教學改革》講座一開始就提出了四個問題：“學生學習的知識內容在今後到底有多用?”、“你對現在學生的學習有何感受和評價?”、“你能否去教室裏聽一天課，體驗學生的學和教師的教，你會產生哪些想法?”、“如果是你的孩子在學習，你認為教師應該怎樣做?”，這些問題一經拋出，就引發了學員們的共鳴和深思。楊書記的“四性教育”理念，讓我們體會到了教師該如何站在學生的角度去思考問題，如何把知識與生活結合起來，去激發學生的學習興趣。魯錫堂先生的《名士之鄉與越文化》讓我們瞭解了古越文化的源遠流長和博大精深。陳忠瑤教授的《溝通藝術與人際關係處理》讓我們明白“科學、宗教、藝術”與“真、善、美”之間的內在聯繫;李萍教授的《領導幹部心理調適》、孫建軍主任的《羣眾工作方法漫談》和顧教授的《公共突發事件應對》讓我們看到了當前社會矛盾突發，幹羣關係緊張的現狀，提醒和告誡每一個領導幹部要始終堅持以人為本、立黨為公、執政為民的宗旨意識，用黨的羣眾路線政策，緊緊依靠人民羣眾化解各種社會矛盾……。
“讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧”、“學習、實踐、反思”、“規範、科學、多樣”。我們從幾位校長的講座裏找到了對這幾句話的最佳詮釋。幾位校長就如何帶着學校在困境中崛起，如何領着教師在學習中成長、引着教育在探索中前行都做了系統、客觀的闡述。他們以身作則，做行動楷模;科學管理，打造團結、合作、積極進取的教師隊伍;以校為家，用心血和汗水抒自己的工作業績，讓人發自內心的信服、心服。從一位普通的教師成長為獨當一面的校長，每一步，他們都走得那樣踏實，那樣穩健，他們身上熊熊燃燒着的正能量與人格的魅力，也讓我們敬服不已。作為一名後備幹部我更要以“學習”和“追求”為己任。不求明天的“高度”，但求今天的“厚度”，要通過每一天不間斷的積累厚積薄發，努力提高自己將來為人民、為教育服務的本領!
三、思考
1.要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立學校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔，鍥而不捨地做好學生管理工作。
2.要經常加強自身的學習，加強思想、文化、業務和人際修養。所謂“學高為師，德高為範”。中層幹部來自教師層，更應身先士卒，學在前，學在新。在現代教育中，要學習新理論，懂得教育的新規律，科學管理年級和班級，使學校工作適應社會發展需要。
3.要加強溝通與協調，處理好各種關係。要學會溝通與協調，要善於與領導、教師、職工、學生進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不説不利於團結的話，不做不利於團結的事，要當好校長的參謀助手，要圍繞校長的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。
4.要少説空話，多幹實事抓落實。一切的學習的成果、工作的經驗、上級的要求、改革的方法……如果脱離了“落實”二字，那就會成為泡影和一紙空文，要把“落實”二字成為我今後工作的基礎。
培訓已圓滿畫上句號，看看自己記錄的聽課筆記。翻翻自己隨手寫下的的感受，再回眸靜思培訓已經過去，提升尚需努力!是的，作為一名後備幹部，我所能做的應該是不斷認真學習，經常實踐，學會反思，我相信一定會收穫更多，人生必將更精彩。
後備幹部培訓學習心得體會篇4
我非常榮幸與後備幹部培訓班全體共同度過了33天美好時光。由衷地感謝組織為我們提供這樣一個一同學習、交流、進步的難得機會。組織部和黨校領導對這次培訓班高度重視，精心安排了全部課程，細緻考慮到每一個環節，使培訓班圓滿完成了全部培訓任務，取得了非常好的效果。一個月的時間雖然很短暫，但自己感覺受益匪淺，體會頗豐。
一、五天的封閉式軍訓，讓我意識到加強體育鍛煉的緊迫性。
強健的體魄是一個人的根本，否則即使抱有經天緯地之才也無從施展。沒有強健的體魄，學習和工作將一事無成。只有身體強健，我們才能去實現自我的價值，才能承擔起更加艱鉅的工作任務。隨着經濟社會的不斷髮展，我們的工作和生活節奏加快，工作任務日益繁重，各種應酬的增多，使我們身心很難吃得消。我從學校畢業參加工作後，集體性的體育活動在逐漸減少，原有堅持晨練的習慣也不知什麼時候開始徹底停止了，不知不覺中自己的體型在橫向發展，自己下意識地認為發胖頂多算是“魁梧”點罷了，但我一直對自己的體力很有信心的。從開始上學讀書自認為身體素質不差，3000米5000米的比賽每次都少不了我的身影，可是在這五天的軍訓中，跑500米的距離竟然很吃力了。對於自己身體素質的下降感到十分驚訝的同時也感到慶幸和警醒，從現在開始行動起來，多走路少坐車，多運動少吃喝，儘快把自己的身體調整到最佳狀態。今後不僅要在體育鍛煉中強健自己的體魄，更要磨練和增強自己的意志品質。
二、黨校良好的學習氛圍，使我受益的同時更加認識到加強學習的緊迫性。
這次培訓班黨校運用創新的模塊式教學模式，很好地調動了大家學習的主動性和參與的積極性，讓每位學員在學習討論中都有發言的機會。從起初害怕輪到自己發言，到最後自己踴躍發言，可以説打破了自己眾人面前説話緊張的心理障礙。從思考到組織語言再到流暢地表達出來，這本身就是一種鍛鍊和提高。
通過一段時間學習、研討我發現我們這個班裏的同學素質都相當高，有獨到見解、有大局觀念、有超強表達能力的不乏其人，自己感到一種無形的學習壓力。我在開發區工作8年，開發區除了經濟事務外缺乏社會事業等其他政府管理職能，這對工作實踐中學習吸收這方面的知識是一個短板。這次培訓班能接觸到全市各個方面的骨幹精英，這是我學習提高的絕佳機會，這個機會不只是單純指暫短的一個月，也包括培訓班圓滿結束後的日子裏，我相信在你們這些戰友、同學外加朋友的身上我可以學到更多的知識。
三、摩爾拓展訓練，讓我豁然悟到了一些道理。
通過拓展訓練，使我的身心得到了鍛鍊，克服心理障礙，戰勝恐懼，超越了自我。當我們懷着好奇的目光來到訓練場時，面對高空中的獨木橋，我曾經出現過退卻、恐懼或做不了的念頭，因為我自感恐高。當教官喊到誰先上的時候，我還是堅決地舉起了雙手。當我驚驚顫顫的站在獨木橋上，面臨那一跳時，才知道這一步對誰都挺難，其實人人都猶豫，四周空空蕩蕩無依無靠的時候，最大的障礙往往是自己，所以戰勝自己就是取得成功的第一步！在我們的人生和工作中，我們會遇到很多需要面對的困難，只要我們堅定信心，勇於挑戰自我，勇敢地跨出這一步，我們的人生就能前進一大步，就能將屬於自己的機會牢牢抓住。
這次活動使我深刻的明白了“水滴只有融入大海才不會乾枯，個人溶入團隊方能眾志成城這個道理”。在做遊戲當中，當我聽到隊友們熱烈的鼓勵和堅決的呼聲，我非常感動，我為能身處這樣的團隊而驕傲。當我們相互搭起人梯做好支撐，踩着隊友的肩膀翻越畢業牆時，身後有大家熱情雙手在保護着我們，這讓我們每個人都應該清醒地認識到自己是團隊的一員，要有與團隊一起拼搏的精神，人心齊才能泰山移，“給別人機會也就是給自己機會”。
四、豐富多彩的大連學習和實地考察，即開闊了視野，也充實了頭腦。
此次培訓，在學習、參觀內容上組織部可謂精心策劃，細緻安排，儘可能在短時間內讓大家瞭解更多信息，學到更多知識。不僅有提高領導內在修養的黨性理論課程，也有針對性塑造外在素養的儀表禮儀的課程，還有聯繫實際的現場考察活動。真可謂內容豐富多彩，活動精華實際。專家、教授用通俗易懂的語言和鮮活的事例講授多領域知識，使我們對各類問題有了更詳細和深刻的認識。
同時通過參觀大連優秀企業集團，瞭解了他們艱難而又傳奇式的創業歷程和管理優勢。可以説是開闊了視野，看到了差距，更意識到了責任。雖然我們去的時間不長，但還是頗有收穫，既遊覽了金州灣的美麗風景，感受了大連的民俗風情，又學習了旅遊、城市建設、經濟建設等領域的發展戰略和理念。他山之石，可以攻玉，相信這次大連的學習考察經歷是我人生閃耀的記憶，所得所獲對我今後工作有重要的借鑑價值！
“金無足赤，人無完人”，世界上的人和事物沒有絕對的完美，只有通過不斷的學習、探索、實踐、總結，才能彌補自身的不足，尤其是作為後備幹部更要嚴格地要求自己，不斷地提高自身修養，儲學鑄能，為迎接更大更強更艱鉅的工作任務做準備。
後備幹部培訓學習心得體會篇5
作為得到組織厚愛的一名後備幹部，我有幸參加了為期五天的培訓，無論是領導語重心長的諄諄告誡，還是老師生動鮮活的授課，無不使人如沐春風，內心受到震撼，境界歷經了錘鍊。品評和回味本次培訓活動，使我在以下幾個方面收穫頗豐。
一、勤於學習是個人進步和提高的重要手段
當今社會科技日新月異，新鮮事物層出不窮，要想不被社會淘汰，並能始終站在社會進步、歷史發展的前沿和潮頭，最重要的一點就是要加強學習，俗話説“活到老，學到老”只有不斷的用新的理論，新的知識，充實和武裝自己的頭腦才能掌握和適應科技時代快速高效的生活節奏和工作要求，才能最大限度的發揮個人潛能。
學習是基礎，是修正和改進個人世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，只有進一步加強學習，才能正確理解和深入領會黨和國家的方針、政策、路線和綱領，才能對“中國特色”、“和諧社會”、“科學發展觀”等具有鮮明時代特徵的關鍵詞有所領悟。作為一名共產黨員，通過學習堅定共產主義信念，樹立為人民服務思想。
二、善於創新是發展提高的不竭動力
創新是事物發的動力和源泉，只有不斷創新，一個國家才能不斷走向前進，一個人才能不斷得到完善和提高。沒有創新意識，最後的結果必然導致自身價值的實現將被社會進步與發展的洪流所淹沒，我們不能總是站在先人創造的歷史山峯上沾沾自喜。在知識爆炸，科技迅猛發展的今天，要求我們要能夠根據新形式新任務的需要，積極推動各項工作的與時俱進，克報不思進取，墨守成規的觀念和行為，努力發掘解決問題的好方式、好方法。當然創新也不是盲目和隨意的，創新也需要以牢固紮實的理論知識和長期的工作實踐作為前提和保障，以此為基礎進而尋求更為高效、合理、多樣的方法來改進我們的工作，提高工作成效，才能進一步實現好、維護好、發展好人民的根本利益。
三、勤奮工作是回報組織的唯一途徑
能夠成為後備幹部的一員，參加這次培訓班的學習，使我深深感到了組織上對青年幹部的重視和關懷，在培訓中授課老師期望的目光，也使我切身體會到了青年幹部所肩負的責任和使命。一個人要做到在政治上堅定、思想上成熟、工作上傑出，生活上自律，如果沒有前輩的教導與輔助，單憑個人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢必要走許多彎路，浪費掉生命中許多寶貴年華，到時“廉頗老矣”又有多少能力和時間來施展報負，服務社會。
黨和人民為使我們青年一代儘快的成長起來，成熟起來不但為我們提供了良好的生活環境和工作條件，並且下功夫，花精力對我們進行培養和鍛鍊，就是在我輩身上寄託了殷切的期望，“受人之託，必忠人之事”直面如此的信任和寄託，我們又有什麼理由鬆懈和怠慢，因此，只有努力學習、勤奮工作，才能不辜負組織的厚愛和培養。這就要求我們以滿腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細節抓落實，發揚一絲不苟，兢兢業業的務實作風，把每一件事做細、做實、做好、做出實效。要團結身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學得勤、做得事，要多琢磨事少琢磨人，多琢磨自己少琢磨別人，多琢磨自己的短處少琢磨別人的長處，把心思放在想事、謀事做事和成事上。
五天的學習培訓，雖然時間很短，但體會很多，收穫很大。我將以這次學習培訓當作新的起點，並把這次學習培訓的所感所學所悟帶到今後的工作中，求真務實，崇尚實幹，立足本職，勇於開拓，大膽創新，為實現和諧龍港，作出自己應有的貢獻。
後備幹部培訓學習心得體會篇6
一年多的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提升，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。
通過學習和培訓，我深刻地領會到社會的發展，時代的進步。領導為我們搭建了一個如此好的學習的平台，使我有機會從各個方面提升自己。一片廣闊的天地出現在我面前，我不斷地學習着，也不斷地進步。我充分認識到，只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，甚至向新的工作提出挑戰。隨着培訓的逐步深入，我欣喜地發現自己的思想行為發生了根本的變化。在面對具體事物中，思考問題的角度發生了轉變，不再只是執着於一點，而考慮從大局出發。從我學習到了什麼而變為我能給大家帶來什麼，對於其他老師來説，怎樣把學到的內容與大家共享，做到一人學習大家受益；對於孩子來説，我怎樣用先進的理念來教育孩子、管理孩子，讓孩子更加輕鬆快樂地學習。
專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中。特別是有關上海市雙特毛美娟老師關於《公辦幼兒園的經營策略》的講座，更是讓我受益匪淺。從她的嘴裏，我第一次聽到了“經營”這一概念。確實，相同的環境，相同的年代，相似的資源條件下，辦園的結果為什麼會有天壤之別？答案就是經營兩個字。現在的辦園，不應該只是傳統意義上的“任務由上級下達，資金由財政撥款，命運由組織掌握，而我們只要管好即可。”在市場化形勢下，幼兒園無法離開市場的左右，應更加關注幼兒園在市場中的地位，具有強烈的競爭意識，服務意識，思考怎樣更好地生存並主動地謀求發展。正是有着這樣堅定的信念，她面對來自家庭、學校、家長各方面的壓力，從容面對，始終以陽光般的心態面對孩子，面對老師，終於讓東方幼兒園迎來了輝煌。
更讓我佩服毛園長的一點是，在煩忙的工作之餘，她每天堅持閲讀，內容涉及各個方面。由此我終被點醒而認識到，作為一個教師，不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽羣書；而作為一個管理者，更是需要不斷地學習。讀書能讓我們學習先進的教育理念、教育方法；讀書能讓我們與先賢遠隔時空對話；讀書，讓我們不斷豐富自己，適應瞬息萬變的社會，跟上時代的步伐；讀書，讓我們成長。
另外，無錫市僑誼幼兒園曹鳳華園長的“人格立園，文化建園”的辦園目標也讓我深受啟發。在我們的培訓內容中，其中有一項就是幼兒園文化建設現場研討與交流。我們共參觀了兩所幼兒園，並聽取了關於校園文化建設方面的介紹。也許文化建設的字眼已多次聆聽，可面對我們幼兒園的實際，卻從未把這一點提上我園的工作日程。而通過這樣兩次活動，卻讓我實實在在地感受並思考了一回。
有一個小時候起就讓我們深記於心的故事是“三個和尚”，一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。這是什麼原因？最近和孩子們一起觀察螞蟻，看着一羣小小的螞蟻抬着一隻巨大的蟲子往家的方向前行，大家不禁驚歎螞蟻的力量。這又是什麼原因？很顯然，這裏就是體現了一個團隊的合作與否。幼兒園是一個集體，是一個團隊，現在的社會日新月異，很多事情的完成都需要團隊的力量，如果這個團隊協作，那麼它產生的力量將是無窮的，甚至可以創造奇蹟。學着信任你的團隊吧，它將是你堅強的後盾。
在學習中，我也經常反思，尋找自己與管理者的差距。管理者是一個幼兒園的靈魂，是幼兒園的領頭羊，她制訂的各項政策決定一個幼兒園發展的方向。管理者的領導觀念、素養能力和人格魅力對幼兒園起着決定性的作用，她該給全體教師做出榜樣。而我，可以肯定的是對於我的工作充滿了熱情。
一年來的培訓，讓我更新了理念，發展了自我。在以後的工作中，我要將學到的新理念、新方法更好地消化、吸收，內化為自己的東西，並運用於實際工作。
後備幹部培訓學習心得體會篇7
xxxx年5月29日，我懷着喜悦的心情有幸的參加了，教育局組織的《教育系統校級領導、後備幹部培訓暨開班儀式》。在會上教育局黨委郭書記，做了重要講話，從郭書記的講話中我體會到了此次培訓的重要性。
我是182中學一名中層幹部，現任德育主任，任中層幹部9年來我從未參加過如此規模的培訓。培訓歷時3個多小時但我仍是意猶未盡。通過培訓使我開闊了視野，懂得了領導幹部對一個學校發展的重要性。同時通過學習使我對中層幹部有了更深刻的理解。
會上認真聽取了，xx市教師進修學院黨委書記鄭重的報告《學校領導力的提升》，使我受益匪淺感受頗深。中層幹部是學校整體工作的中堅力量。是貫徹落實學校“以人為本的管理思想、建設和諧平安校園”的實施者。作為德育主任我將立足本職工作，牢固樹立“上對組織負責，下對全體師生服務”的思想。端正態度、明確職責、擺正位置。做好份內工作的同時，協助校長等有關領導，充分調動廣大師生積極性，共同做好學校的各項工作，為學校發展做出應有的努力。
通過此次培訓，就如何做好中層幹部我有了幾點體會，我將從“德、信、理、達、嚴、勇、勤”等幾個方面入手加強學習，努力提升個人素養，夯實領導水平基礎。“德”，即道德、德行，領導者道德標準有多高，學校發展空間就有多高。德高方能望重。“信”，即誠信、信用。誠信是我們立身、做人、做事之本，失誠信者失民心。做不到不説，説到即做到。“理”，即理性、道理。不管什麼樣的問題，都要建立在理性的思考基礎上，以理服人，不能感情用事。做到遇事有理而為之，無理而不為。“達”，即豁達，心胸開闊。心有多寬海有多廣，有多大的心胸就有多大的事業！“嚴”，即嚴格要求。嚴於利己寬以待人。要求別人做到的事情，一定要自己先做到。“勇”，即勇敢、膽略。要有知難而上的決心和膽識；還要有開拓進取、求實創新的精神和膽略：更要有勇於承認錯誤，開展自我批評的勇氣。“勤”即勤快。成功只屬於有準備的人，天道酬勤。
6月10日上午，我參加了，由教師進修學校，科研部張主任有關《中國小教育科研培訓》的報告。聽了專家的培訓使我受益很多。
“十五”期間，我曾參與研究教育科研課題《健全規章制度，優化學校管理》，課題的研究，並通過了結題。“十一五”期間我參加了全國和諧德育暨全國教育科學“十一五”規劃課題，子課題《農村國中德育過程知情意行“四環節”和諧研究》課題的研究。
雖然參加過課題研究並取得了一定的成績。但我對教育科研研究一直重視不夠。即便是參加課題研究也是迫於雙高“普九”壓力，為了完成任務而去做科研。從沒有理性的思考過教育科研是為了解決教育教學中所存在的這樣那樣的問題和現象。聽了今天的培訓使我豁然開朗，茅塞頓開。更提高了對教育科研的認識，理解了教育科研的重要意義。
“科研興教、科研興校、科研興師、科研興生”，的科研理念，提升了我對科學管理這一理念的深刻認識。作為一名領導者，如果能把在學校管理中存在的這樣那樣的現象和問題向搞科研一樣去研究，並加以科學論證，再做出明智結論。那麼我相信處理問題結果就一定會令人滿意。
既然懂得了教育科研的重要性，我就會在今後的學習、工作、管理中不斷用科學武裝自己。通過教育科研改變自己的知識結構、學習結構和管理理念。更好的為教育教學獻,我又參加了，由教師進修學校，張主任主持的，《德育主任在教學管理中的作用》，座談會。會上同行們暢談了自己的，見解和工作情況。我的感受是，德育教育工作中重點任務，應該是加強學生養成教育，學生文明禮貌教育。文明禮貌就是好的行為習慣，好的行為習慣是文明人基本素質要求。
學校是進行思想道德教育基地之一，學校教育，育人為本。學校必須切實加強學生文明禮儀養成教育，引導學生從小掌握校園、家庭和公共場所的禮儀基本知識，逐步養成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念，引導學生學會做人，使學生成為在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
教師家長要充分發揮學習榜樣作用，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師是學生直接仿效的對象，也是文明禮儀教育的主要實施者。教師的言行舉止很大程度影響學生，因此，教師的以身作則、為人師表至關重要。在平時的工作和生活中，教師要樹立良好的榜樣。榜樣的力量是無窮的！當學生見到老師問好時，老師也應該點頭或招手向學生問好；當老師做錯了，也敢於向學生道歉。這樣的小節，體現出尊重學生，令學生在潛移默化中受到教育，營造良好的教育氛圍。
文明禮儀教育，是一種養成教育。光靠自我約束是遠遠不夠的。所以取一些強制手段也是十分必要的。通過教育訓練，持之以恆，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。出現反覆，這是一種正常的現象，應對學生充滿信心，抓反覆、反覆抓、紮紮實實，堅持不懈只要持之以恆，一抓到底，一定會養成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習慣。
學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自願地講文明、講禮貌的習慣。
21世紀是發展的世紀，也是科技振興的世紀。
182計算機文化的興起，無疑給了發展帶來了更多更大的機會。以計算機為龍頭的信息技術反映着新時代的生產力水平。在信息社會中，如果缺乏必要的信息素養，那麼他的知識結構就不完整，就很難立足和發展。作為領導幹部更應該具備，相應的計算機水平和能力以便於更好的為教育教學服務。因此在參加，教師進修學校組織的《計算機能力的提高和使用》培訓中，我受益很大。
回顧這一年的充電與學習，領導高瞻遠矚的報告；專家、教授精彩生動的講座，學員間熱烈生動的討論與交流；使我們學會了站在理性的高度，去思考去審視當前的學校教育。那些固有的、傳承的，保守的思維模式、程式化的教學定勢受到了一次沖洗，我們的頭腦經歷了一次教育理念和教育思想的振盪。因此，我深深地感到這次學習使我們領略到的是責任，感到的是精神，受到的是鼓舞，想説的是感謝！
