紀律作風活動心得體會6篇

心得體會在寫作格式上沒有特定的要求，但是一定要有屬於自己的見解和想法，很多人在認真的進行了心得體會的寫作之後都是可以讓自己的感受有文字的表達的，下面是本站小編為您分享的紀律作風活動心得體會6篇，感謝您的參閲。

紀律作風活動心得體會篇1

全市能力作風建設年活動已經開展一段時間了，通過近期的學習，我瞭解了活動的重大意義、指導思想及主要任務措施等，認識到了自身能力作風方面存在的不足，我認為還需要從以下幾個方面努力。

一要提高認識。今年是黨的二十大和省第十三次黨代會召開之年，也是伊春“十四五”時期加快發展的關鍵一年。作為一名黨員，必須堅持以黨的政治建設為統領，堅決擁護“兩個確立”，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅定不移向習近平總書記看齊、向黨中央看齊，站穩政治立場，嚴守政治紀律和政治規矩，自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作全過程各方面。要堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想定向領航，持續深入學習習近平總書記對黑龍江省重要講話重要指示批示精神以及對伊春特指要求。

二要加強學習。堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏鋭性。學習內容習近平總書記重要講話重要指示批示精神以及對伊春特指要求、黨的十九大和十九屆歷次全會及中央經濟工作會議精神、省委十二屆十一次全會暨省委經濟工作會議精神等學習，積極參加單位組織的集中政治理論學習，做好筆記及心得體會。

三要完善工作作風。作為為殘疾人服務的一份子，時刻要以高標準嚴格要求自己，以制度、紀律規範自己的言行，要時刻注意接待殘疾人的禮儀規範，面對殘疾人所詢問涉及康復的相關問題，要耐心細緻的為他們講解，並在工作中遵守單位的各項規章制度，從而使自己的工作能力有所提升。

紀律作風活動心得體會篇2

通過第二階段教師思想紀律作風整頓的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心。蟒河中學是一個團結向上的集體，是一個鍛鍊人的大熔爐，全體教職員工齊心協力，盡心盡責，使蟒河中學的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急於求成，看到學生的成績不理想，就感覺着急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。

在我校組織召開教職工紀律作風整頓,通過紀律作風整頓活動，我收穫頗多。

一、這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業，部分敬業教師發牢騷，部分發牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風整頓，那麼以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在羣眾和學生中的形象。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。他的必要性體現在能挽救我們的教育事業，能扭轉我們教師的思想認識。

二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫，是教育事業養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經濟大潮衝擊中，思想不免有些活躍，看着別人能夠很風光、很體面的時候，總是自歎不如，與同學聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業和家庭的關係，不能夠大刀闊斧的幹工作，總認為自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的幹工作,不能放開心幹工作,不能放寬心的幹工作。所以必須擺正思想，端正態度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，儘管有部分人在某些行業暴發，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。三、在執行紀律上我個人認為沒有什麼問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學生，認真備課、上課，認真搞好九年級畢業班的複習工作，不偷懶、不偷閒，早晚督查學生的自習情況，抓好迎會考的最後八十天，向每一個四十五分鐘要效益，要敢於打硬仗，大幹、實幹、巧幹，爭取今年的會考能取得優異的成績，爭取超額完成學校領導交給的任務，不辜負領導的厚愛。

四、在工作作風上和自身形象上存在的問題是有時候中午喝點酒，雖説沒有影響到上課，但是畢竟會給師生造成一種不好的影響，所謂學高為師、德高為範，為人師表當以表率，是樣板、是榜樣、是模範，倘若自己的作風和形象有所折扣，那麼勢必影響到我們的威信，在管理學生工作中就會受到阻礙。不能服眾，所謂己不正何以正人。

五、通過本次思想作風整頓，我今後更理解和尊重我從事的教育事業，堅持教育方針，樹立社會主義榮辱觀，忠誠於人民的教育事業。吃苦在前，享受在後，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務和責任，在工作中絕對服從領導安排，不存在拈輕怕重的現象，在精神狀態及工作責任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠於職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業道德和《中國小教師行為規範》，認真履行教師義務，圓滿完成任務分擔的各項工作任務。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業，給黨和政府、學生和當地羣眾交一份滿意的答卷。

總之，在今後的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。

紀律作風活動心得體會篇3

在教師幹部作風整頓第一階段學習活動中，我認真學習了縣教育局有關幹部作風整頓工作的文件精神，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，併為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我市開展幹部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、政治理想信念不夠堅定。由於本人對人類社會歷史發展規律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經濟的消極影響，自己對黨的理想和最終目標產生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發展的高度發達的基礎上才能實現，社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮鬥作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。

4、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落後，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人説好話。

5、聯繫羣眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和羣眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同羣眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為羣眾之所想，急羣眾之所急。

二、存在問題的原因

1、理論學習不夠。平時學習只是流於形式，掌握的也只是隻言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、侷限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握羣眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立羣眾觀點，把羣眾利益放在第一位，堅持羣眾利益無小事原則方面沒有做到想羣眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關係，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做着着有損原則的壞事。在對待什麼是好事，什麼是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的後腿就行，不會積極主動的去為學校着想，不會主動地為別人着想，乾點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、進一步堅持定政治信念。系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法理論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模範意識。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯繫實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次幹部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實幹，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務羣眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務實創新。徹底改變落後的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從於大局。

5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模範。

紀律作風活動心得體會篇4

為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，教育局統一部署，在全縣教育系統開展以"樹正氣、講師德、抓落實"為主要內容的思想作風紀律教育整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就"加強學習提高認識，落實行動求真務實"發揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。

一、提高認識，統一思想。

通過學習，我深刻地認識到，同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導幹部作風建設指明瞭方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是對在社會主義建設的新時期，構建和諧學校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心幹事"。

二、立幹見影，從我做起。

從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規"；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業幹實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

三、落實行動，求真務實。

樹立務實形象，勇於治"虛"治"假"，敢於治"漂"治"浮"。認真做到"五實"：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下説實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實幹，絕不空談，扭住目標，鍥而不捨；講求實效，不圖虛名，不搞浮誇，讓事實説話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員幹給教師看，領導帶動教師乾的新局面。

四、加強學習，自我完善。

學習，是增長才幹、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善於捕捉髮展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

五、顧全大局，暢通政令。

暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"説了算，定了幹，幹就幹好"。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。

六、改進方法，大膽創新。

改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不願創新，怕承擔風險，就會被時代的發展的車輪遠遠地拋在後面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善於運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑑的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

紀律作風活動心得體會篇5

3月8日上午，市局召開了“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月集中學習，現將教育活動的收穫總結如下:

一、端正態度，加深對開展作風建設教育活動重要意義的認識。自己在教育活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到作風建設是黨的建設的重要組成部分，作風關係黨和事業的興衰成敗，關係民心向背。開展作風建設教育活動，是進一步深入學習和貫徹落實"三個代表"重要思想的需要;是保持共產黨員先進性的本質要求;是提高幹部職工隊伍素質的需要;是確保我市實現經濟社會發展目標任務的需要。根據現實需要，在經常性教育基礎上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風建設等某個領域較為集中、較為突出問題，是黨統一思想、統一步調，使黨的建設取得明顯實效的有效方法和途徑。

二、克服牴觸畏難情緒，認清差距和不足，找準方向和目標。在聽到要開展作風建設教育活動期間，自己思想上認為這樣"活動"、那樣"活動"過多，多多少少有一定的牴觸、麻痺思想，認為是在走過場、形式化。可是靜下心來，認真學習之後，聽了單位領導傳達的全市作風建設教育動員大會會議精神，自己在許多方面還存在與形勢任務之間的差距和不足:一是精神面貌與新任務新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動性不夠高。二是思想認識上、堅定理想信念上、精神境界提高上，距離"牢固"方面有一定的差距。有時候表現出一定的攀比心理，有時候對自己要求不夠嚴格。三是在新工作崗位上，與新形勢、新任務的要求有一定的差距。我認為好的作風可以帶動羣眾、促進工作，新時期艱鉅的任務必須用好的作風來完成。作風建設不可能一勞永逸，必須不斷加強，自己自覺克服畏難牴觸情緒，學習的主動性、積極性、自學性也就提高了。

三、深入學習，提升思想境界。思想是行動的先導。學習是社會發展的原動力，是發展和創造的基礎，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經驗，轉化為行動的重要途徑。在開展教育活動中，自己按照本單位的安排部署，加強了學習，首先在思想上做到"真懂、真信"。認真學習了教育活動要求的必讀篇目，認真聽取了領導領學的多個專題，受益菲淺，啟發很大。另外，自己也通過學文件、學黨的知識等，搞好自學，並認真做好讀書筆記。自覺努力把學習作為一種工作狀態和生存狀態，自加壓力，增強危機感和緊迫感。"三人行，必有我師。"在學習中，也注意虛心向周圍的人請教，加強相互交流，互相提高。學習提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態，也使自己靜下心思考、沉下去服務，無論是對作風建設活動的重要性認識，還是認真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認真的。

因此，在工作中，我始終立足於學習提高，把理論學習、武裝頭腦同整頓思想、改進作風結合起來，貫穿於作風建設全過程，從而使自已的工作態度、作風方面得到了全面改善。

為了認真貫徹落實黨的十八大精神，切實加強黨的紀律作風建設，市局黨組按照xx市委的安排部署決定在全市系統用一個月時間開展“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動。此次專題教育活動總體目標明確、主要內容突出、環節任務具體、組織領導有力、學習時間集中，堅持“兩不誤、兩促進”、羣眾路線和標本兼治三原則，這本身就凸顯了黨組作風的轉變，凝聚了民心，促進了各項工作的有效開展。

根據學習計劃安排，目前已學習、、、、、以及和省、市委的有關承諾，通過學習使自己深刻體會到，新一屆中央領導集體帶領全國各族人民實現黨的十八大確定的各項目標任務、實現兩個百年目標、實現中華民族偉大復興的“中國夢”，決心用“踏石留印、抓鐵有痕”的大無畏精神，抓黨的建設、嚴黨的紀律、轉工作作風。習近平總書記強調，“嚴明黨的紀律，首要的就是嚴明政治紀律，嚴明政治紀律就要從遵守和維護黨章入手”。通過學習黨的章程，我深刻認識到習近平總書記一語切中要害，目前我們黨內少數黨員領導幹部確實存在嚴重的不良作風和腐敗現象，在人民羣眾中造成惡劣影響，動搖了社會主義根基和共產黨的執政地位，究其原因就是忘記了要遵守黨的章程和誓言，削弱了遵守黨的政治紀律，淡化了黨的宗旨意識，因此這次“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育活動是十分必要的，是非常及時的。

通過對新黨章的學習，對我們黨的宗旨、組織制度、黨的紀律、理想目標、指導思想、基本要求、黨員的權利義務都有了更深刻的理解和認識，受到了一次黨的政治理論和黨的基礎知識的教育，更堅定了自己理想信念的意志，更堅定了要永葆共產黨員先進性的崇高責任感，特別是對一名共產黨員應具備的素質、應履行的義務和享有的權利、應承擔的責任和對黨員的先進性有了更加清晰的理解。自己作為一名黨員幹部，過去儘管在履行黨員義務、保持黨的先進性方面，在自己的工作崗位上也做了一些有益於人民的工作，但和黨章要求、羣眾要求還有很大差距，決心在今後的工作中要自覺加強黨的政治理論學習，進一步按照黨章要求，增強黨性修養和黨員意識、認真履行黨員義務，要紮紮實實把黨的先進性體現在具體的工作和行動中，發揮一個共產黨員的先鋒模範作用。

與此同時還要按照市局黨組制定的學習計劃，認真學習、深刻理解相關的規章制度、法規準則以及各級領導的講話精神，要以這次專題學習為契機，使自己的政治思想信念得到進一步的激發和昇華，永葆共產黨員本色。要真正做到心中有紀律、執行講紀律、行為守紀律，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本要求，始終和黨中央保持高度一致，堅決維護黨的團結統一，堅決維護黨的權威，用鐵的政治紀律、優良的工作作風，按照黨的路線方針政策，帶頭做好自己的本職工作。

根據的有關要求，在市局六樓會議室深刻學習了、、等法律法規，使我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。另外還應努力做到以下四點:

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我要繼續努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

2、進一步提高工作能力和水平。加強學習，轉變作風，歸根結底是為了更好地促進工作。在今後的工作中，我將認真鑽研業務，加強工作鍛鍊，夯實工基礎，努力提高自己工作的能力;開拓創新，積極進取，科學運用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎。

4、牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應的環節，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規章制度，以務實的姿態迎接新的工作挑戰。

以上僅是我前階段學習的心得體會，與其他同志們相比，自己學得還很不夠，在下階段及今後的日子裏，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，遵守紀律，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範，以更高的標準要求自己，在實踐中提升工作能力。天天在狀態，時時有激情，兢兢業業、勤勤懇懇的幹好各項工作，努力在平凡中創造非凡，在“小”崗位上創出“大”事業。

紀律作風活動心得體會篇6

在今年的紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質。

首先在政治思想方面：必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》來嚴格要求自己，讓自己為人民的教育事業奮鬥，在社會中為人師表。

其次，在教育教學過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平；嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業；堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

教師自古就是“教書育人，為人師表”，作為政治教師更是承擔着“育人”的重要責任，但“育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容和新的要求。現在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，這對新時代教師的師德應有新的內涵和要求：

第一、視野和思維不能僅僅着眼於孩子的現在，要像鄧爺爺提出的那樣：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”；

第二、不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生；

第三、在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化，促進學生全面發展。

從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展，更重要的還是品德升發。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統的標準揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學，為人師表。

通過這次學習，我受益很多。及時掌握黨的工作重點和方針，與上級保持高度的一致；從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做人民滿意的教師。