講規矩樹作風心得體會8篇
通過不斷努力和實踐，我們汲取了許多寶貴的心得體會，當我們經歷挑戰並努力克服困難時，才能真切地獲得寶貴的心得體會，下面是本站小編為您分享的講規矩樹作風心得體會8篇，感謝您的參閲。
講規矩樹作風心得體會篇1
尊敬的黨組織：
根據近期學習《軍隊黨員領導幹部廉潔從政若干規定》我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照上級關於加強黨風廉政建設的指示，切實落實黨風廉政建設責任制的各項要求，把黨風廉政建設工作與本職工作“同部署、同落實、同檢查、同考核”。現結合本人的實際將個人執行黨風廉政建設情況總結如下：
勤政踏實，敬業工作。
進一步提高了貫徹落實黨的理論和路線方針政策的能力和水平，提高推動科學發展、促進社會和諧的能力和水平，提高依法行政、依法辦事的能力和水平，把實現好、維護好、發展好戰士的根本利益作為思考問題和開展工作的出發點和落腳點，切實加強勤政建設。同時把廉政建設的要求貫穿於勤政建設，通過加強勤政建設促進廉政建設。
不斷提高了工作效率和服務水平，在抓好落實上狠下功夫，在務求實效上狠下功夫，努力做出經得起實踐檢驗的政績。堅決糾正辦事拖拉、推諉扯皮及羣眾反映強烈的“冷、橫、硬、推”等不正之風。做到勤奮敬業、執政為民。
求真務實，開拓創新。
進一步樹立了科學發展觀，正確的人生觀、價值觀、權力觀和利益觀及“無功即是過”的工作理念，改進工作方法，轉變幹部作風。積極發揚求真務實作風，堅持一切從實際出發。堅決糾正形式主義、官僚主義和弄虛作假行為以及工作平庸、不求進取、畏首畏尾等固步自封、小勝即安的不良作風，倡導開拓創新、勇於嘗試的敢打猛衝勁頭，切實做到以飽滿旺盛的幹勁和科學求實的奮鬥精神，完成好本職工作。
總之，在抓黨風廉政建設和個人廉潔自律方面，我嚴格執行了有關的制度規定，無一例不廉潔行為發生，取得了一定成績。今後我要繼續按照黨風廉政建設責任制的要求，堅持不懈地抓好個人及所聯繫中心、辦的黨風廉政建設工作，力爭工作再上一個台階。
此致
敬禮
講規矩樹作風心得體會篇2
六屆市紀委五次全會嚴格落實從嚴治黨新要求，對加強紀律建設進行了具體部署，強調指出，一要嚴格遵守黨章，二要嚴格遵守政治紀律，三要嚴格遵守組織紀律。
嚴守紀律、嚴明規矩，是我們黨一貫的優良傳統。全面從嚴治黨，持續反腐倡廉，淨化政治生態，維護團結統一，必須把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓，努力營造守紀律、講規矩的氛圍。
嚴守紀律、嚴明規矩，重在把紀律和規矩內化於心、外化於行。
牢固樹立紀律和規矩意識。對於一個黨員，紀律是高壓線;對於一個政黨，紀律是生命線。沒有規矩，不成方圓;人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。守不守紀律、講不講規矩，是黨員、幹部對黨忠誠度的“試金石”。思想上敬畏紀律、敬畏規矩，行動上嚴守紀律、嚴明規矩，才能行得正、走得穩，才能保持先進性、純潔性。
嚴明政治紀律和政治規矩。黨章、黨紀、國法，還有黨的優良傳統，都是全黨必須遵守的規矩。在所有黨的紀律和規矩中，第一位的是政治紀律和政治規矩。遵守政治紀律和政治規矩，要做到“五個必須”：必須維護黨中央權威，必須維護黨的團結，必須遵循組織程序，必須服從組織決定，必須管好親屬和身邊工作人員。這“五個必須”，是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線。
紀律和規矩面前人人平等。黨的紀律是鐵的紀律。紀律只要制定，就要堅決執行，不能讓紀律成為“稻草人”;規矩只要建立，就要嚴格遵守，不能讓規矩成為“橡皮泥”。要堅持紀律和規矩面前人人平等，有紀必依、有規必循，違紀必究、違規必查。對那些不守紀律、不守規矩的行為，及時給予嚴肅處理，使黨紀黨規真正成為帶電的“高壓線”，堅決維護黨紀黨規的嚴肅性和權威性。
注重領導幹部的表率作用。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”紀律和規矩既是“緊箍咒”，也是“護身符”。守紀律、講規矩，對領導幹部既是約束更是愛護，既是限制更是保護。各級領導幹部應該心存敬畏、手握戒尺，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，任何時候、任何情況下都不越界、越軌。領導幹部帶頭守紀律、率先講規矩，具有“上行下效”的示範功能。
面對權力關、金錢關、美色關，一些黨員、幹部經不起誘惑，不守紀律、不講規矩，從自我放縱到為所欲為，最終走向腐化墮落的深淵。一個個腐敗案例警示我們：紀律漠視不得，規矩破壞不得。只有嚴守紀律、嚴明規矩，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，才能築牢拒腐防變的思想防線。
講規矩樹作風心得體會篇3
為轉變工作作風、落實責任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據效能建設要求，我們學校在全校範圍內開展轉變教師作風、加強教師建設活動。中心學校召開了動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”教師。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：
一、當前開展的轉變教師作風加強師風師德效能活動，是新時期黨對幹部的要求，抒人民羣眾對教師的期望，是學習實踐的客觀需要。
人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民乾點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人。通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象。團結是局，團結出凝聚力，團結出戰鬥力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德的重要標誌。通過作風整頓，可以樹立務實高效的教師形象。實幹就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的`熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實幹，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。
二、當前開展的轉變教師工作作風，加強師德效能活動，有利於全體教師找準各自工作中存在的問題，對症下藥，鋭意，創新思維，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什麼是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業務水平高，樂於敬業，端正態度，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。
三、當前開展的轉變教師作風加強師德效能活動，有利於形成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。
作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯繫實際，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業務能力。以這次師風師德效能建設為契機，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模範。
現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高教師的敏鋭性，增強鑑別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“意識、責任意識、局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養學生“四個能力”，努力構建和諧校園。不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意!
講規矩樹作風心得體會篇4
3月15日上午，辦事處黨工委副書記、主任xx同志為全體人員上了《做人，一定要有血性》的主題黨課，通過聲情並茂的講述，引經據典的解説，並和單位“守紀律、講規矩、強作風”的思想紀律作風專題教育活動有效結合起來，我認為受益匪淺，感觸頗多。
新中國來之不易，如果沒有無數國家領導人物的英明決策，舍小家為大家的無私精神，如果沒有無數革命先烈不怕犧牲，堅定不屈的戰鬥精神和浩然正氣，如果沒有將軍、士兵和百姓的團結一心，誓死守護，我們不可能過上今天的好日子，美好的生活是英雄們用鮮血鋪出來的，我們應該珍惜這來之不易的幸福，更要時刻牢記革命先烈的優良傳統，學習他們勇氣、果敢、正直、正義、志氣和剛強的“血性”，紅軍兩萬五千里長徵，爬雪山、過草地，就是具有堅定的革命理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕艱難險阻，以頑強的意志，百折不撓的精神患難與共，緊密團結，才取得最後勝利。只有不忘記歷史，才能更加珍惜現在的工作、學習、生活，只有做有血性的人，樹立人生的目標，人的一生才有價值。
做為翠雲人，我很慶幸，從領導到同事，感覺大家都時刻充滿着正能量，同心協作的團隊、不計得失的工作態度和對工作的高標準嚴要求，都推動着翠雲的各項工作更上一個新的高度，特別是辦事處開展“守紀律、講規矩、強作風”專題教育活動以來，我們能感受到工作節奏的變化、工作方式方法的變化，也時刻感受着自己和身邊同事工作態度的變化，不進步就落後，落後就要被懲罰，無論在哪裏，優勝劣汰是恆古不變的真理，我一直相信，無論做什麼事，一定要努力盡力，即使沒有回報，我的內心是滿足的，回想過往不是虛度的，我願意和充滿正能量的人相處共事，正能量的人能讓你的內心充滿陽光，做什麼事能底氣十足，我也喜歡忙碌的感覺，你有事情做，證明你還是被單位和社會所需要的。思想決定行動，思想覺悟了，行動就高效了，如果被動的接受工作，不知道創新，那麼工作永遠都是在模仿別人，我們要時刻有一顆“總是被模仿，從未被超越”的心，我們也不怕吃苦，就怕不懂工作方法，只要肯學習，肯用心，我想沒有幹不好的工作，辦不好的事。當遇到困難挫折的時候，多想想我們現在的生活工作環境、條件比過去強了多少，你還有什麼藉口不努力，現在的苦算什麼。我們不僅要傳承優良傳統，還要以自己的言傳身教來影響教育下一代，説的多，不如干得多，你真正努力了，付出了，也會把你的積極能量帶動給身邊的同事和朋友。
在今後的工作生活學習中，我要進一步端正自己的態度，不怕艱難困苦，認真開展“守紀律、講規矩、強作風”專項教育活動，通過活動使“説了算、定了幹、馬上辦”的觀念入心入腦，通過提升工作標準來獲得領導和同志們對自己的肯定，也通過實際行動，來維護轄區的平安穩定，提升廣大人民的安全感和滿意度，也為我辦經濟的快速發展奠定良好的社會基礎。
講規矩樹作風心得體會篇5
“在‘三嚴三實’這個科學體系中，嚴以律己處於承上啟下的中心位置，既是嚴以修身、嚴以用權的具體體現、核心要求，又是謀事要實、創業要實、做人要實的實踐起點、根本保證。”研討學習中，易煉紅分享了個人的認識和體會。他説，我們要從黨的歷史中發揚優良傳統，從反面典型中吸取深刻教訓，從時代使命中把握必然要求，始終與以同志為的黨中央保持高度一致，堅決維護省委和市委的集體領導，更加深刻地認識守紀律講規矩、做政治上的明白人的極端重要性，始終保持清醒頭腦。
一要絕對講忠誠，堅決維護黨的權威。做到政治清醒不偏向，保持政治本色和政治品質，在任何時候、任何情況下都要頭腦清醒、立場堅定。做到信念堅定不動搖，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信，把馬克思主義信仰和對中國特色社會主義的信念植根於內心深處;做到紀律嚴明不含糊，必須把紀律和規矩挺在前面，抓早抓小，防微杜漸。
二要自覺講大局，堅決增進黨內團結。要以黨性原則來維護，確保政治生態風清氣正、山清水秀。要以制度執行來維護，堅持黨的民主集中制，在重大決策上，在選人用人上，在權力監督上，都必須嚴格按制度辦事。要以坦蕩胸懷來維護，領導幹部要做到有胸襟、有氣量、有境界，堅持大事講原則、小事講風格，不説不利於團結的話，不做不利於團結的事。
三要嚴格講規矩，堅決遵循組織程序。做到心有所畏，面對組織不陽奉陰違，面對權力不忘乎所以，面對誘惑不迷失自我。做到言有所戒，黨員幹部切不可信口開河、無所顧忌。要做到行有所止，不斷強化組織意識、嚴格遵守組織程序、始終維護組織權威，把自己的行為規範在組織之內，約束在組織之下。
四要時刻講服從，堅決執行組織決定。不講條件，做到個性服從黨性，個人利益服從黨和人民的利益，任何時候都將組織的決定作為最高號令。不打折扣，執行黨的路線方針政策和上級決策部署要不偏不倚，防止出現“腸梗阻”和“最後一公里”不通的情況。不搞小動作，堅決做到不參與黨組織以外的任何組織，不參與組織之外的任何非組織活動，尤其要遠離小圈子、小動作，確保守住底線。
五要凡事講原則，堅決管好親屬和身邊工作人員。重家教、立家規、正家風，牢固樹立紀律意識和規矩意識，在家庭角色中承擔起“慈、孝、廉、敬”的責任和義務。抓細節、管小節、重名節，做到居安思危、防患未然，對家屬和身邊工作人員，堅持嚴之又嚴、細之又細的標準，慎初慎微、抓小抓早。設防線、劃紅線、守底線，對親屬和身邊工作人員要“約法三章”，打好“預防針”，讓迴避原則和廉政準則成為不能逾越的從政底線。
講規矩樹作風心得體會篇6
五天的軍訓一眨眼就過去了，有歡笑，有吵鬧也有糾紛，但總的來説過得很充實。 在宿舍裏，我們自己刷牙洗臉，穿衣，洗衣······都由我們自己完成。被子一開始疊的都不符合要求，教官就一人一人地做示範，於是我們會疊了被子。
軍訓時，教官有時嚴厲，有時生氣，還有時開心······教官們先叫我們做一遍，做的不好就分解着教，正步走時我們的動作不到位，教官就一個動作一個動作的叫我們做，直到會了為止;如果很理想的話，就讓我們多休息一會兒，這是我們最開心的時候。讓我們最討厭的還要屬站軍姿，我們必須一動不動，手要緊貼褲縫，身體前傾，腿不能抖，流汗不能擦。
這麼多的要求，並且還一站就幾十分鐘，休息只有幾秒。但我們卻忽略了和我們一同站在烈日下的教官們，他們穿的衣服要比我們厚很多，鞋子不透氣，汗如雨下也不看一眼，眼睛目視前方，我們要知道他們比我們更累，更渴。而我們站一會就發牢騷，真的很沒用。平常就這樣了，別説教官當兵時受的苦了，一定更累，更艱苦，而我們的苦又算得了什麼呢?如果你看到以前的教官會嚇一跳，皮膚白花花的，和現在有着新明的對比。我們犧牲了多少，教官們又犧牲了多少呢? 教官嚴厲是對我們好，無聲的告訴着我們，是軍人就要吃得了苦，當軍人就是吃苦。 短短的五天，我學會了自理，知道做什麼都要肯吃苦，能吃苦並且有恆心!!!我很慶幸自己來軍訓了，這是一種榮幸。
講規矩樹作風心得體會篇7
在舉國上下、大力提高民族科學文化素質的今天，對於從事教育工作的教師來説，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業，在強烈的職業感、責任感和事業心上狠下功夫、富有成果。下面我想從三個方面説明愛崗敬業在師德師風上的重要位置。
一、責任感是師德師風的基??
對教育工作的強烈責任感是一種高尚的職業道德情感，也是愛崗敬業，熱愛教育的師德師風原則的具體體現。一個人只有當他感到自己所從事的職業對社會對人民有不可推卸的責任時，他才會全力以赴地去奮鬥。我認為，教師的責任有三個方面。一是對社會的責任，我們是在為國家為社會培養有用的人才，目前國家現代化建設正如火如荼地進行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對家長負責，家長把子女交給學校，交給老師，就是希望學校老師能把小孩培養成才，幫助他們學到各種知識，家長希望教師做到他們無法做到的事情；三是對學生負責，學生來到學校應該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點上，教師就應該想方設法，幫助他們發現自己的長處，讓他們在知識，做人各方面得到發展。一個教師如果沒有良好的師德師風，怎麼擔當得了嗎？我從中體會到，從事教師工作的人，一定要有強烈的責任感，因此，強烈的責任感是師德師風的基礎。這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
二、職業感是師德師風的前提
社會上有許多種職業，其中教師職業最神聖最受人敬重。一個熱愛教育、獻身教育的教師必然對教師這一職業的重要性有深刻的認識。在這個職業中工作的人，如果沒有良好的師德師風，怎麼能夠擔當起社會的重託，怎麼對學生的身心施加特定的影響的人？怎麼為國家培養有用人材？有職業感的教師，他首先會把自己的職業與國家的發展、民族的振興聯繫在一起。認識到自己的職業不僅僅是教書，而且是為國家培育新人。職業感讓教師明確自己是一個接受社會重託、對學生身心施加特定影響的人。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。教師只有形成強烈的職業感，才能發揮出人生價值，才能對社會有所貢獻。因此，業感是師德師風的前提。
三、教師強烈的事業心是師德師風的條件
事業心來源於職業感，責任感，是一種堅定的職業信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業的高度來看待追求，不論遇到什麼困難都堅信自己的選擇。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷開闢新教法。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教師的事業心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業，因而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現，也是做好教育工作的強大動力。一名優秀的教師對工作應該兢兢業業，埋頭苦幹，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休，他們對工作不斷進取，隨着工作情況的不斷變化，新的問題不斷出現，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來之學生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學生在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長，若干年過後，一代新人走上社會，我們就會無比的欣慰。我深刻的體會到，一個教師要成為好的合格的教師必須要有強烈的事業心，這種事業心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強烈的事業心是師德師風的重要條件。
總而言之，強烈的責任感，職業感和事業心是愛崗敬業得重要表現，而愛崗敬業是師德師風的重要基礎。在我們為藍天教育事業貢獻力量的時候，我們應該首先在強化淨化師德師風方面做得更好，從而，真正體現出愛教育之崗!
講規矩樹作風心得體會篇8
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到為羣眾所想，為羣眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也幹不了什麼大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以至於為羣眾服務意識的淡薄。“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來到羣眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以羣眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了羣眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了羣眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3、業務知識不夠鑽研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，説一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再説，對問題採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又唸了這麼多年的本專業，用起專業知識來會措措有餘，一種自傲的情緒，不願更深入地去鑽研；另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、工作作風不夠紮實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
做事情只安於表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
1、進一步加強政治思想觀念，增強公僕意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在於認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為羣眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志説的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民羣眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。
2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
3、剖析自己，虛心接受，更快進步。
我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧爺爺所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是誇大自己好的一面，對於自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待羣眾提出的各種意見，從羣眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受羣眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
