做有規矩的人心得體會8篇
心得是需要我們經過深思熟悉而寫下的，説到心得，這是很多人都有寫過的文體，會感到熟悉的，下面是本站小編為您分享的做有規矩的人心得體會8篇，感謝您的參閲。
做有規矩的人心得體會篇1
要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置講規矩是對黨員、幹部黨性的重要考驗，是對黨員、幹部對黨忠誠度的重要檢驗……在前不久召開的xx屆中央紀委五次全會上，言之諄諄、語重心長，再一次令全黨感受到規矩的沉甸甸分量。
20xx年，是全面深化改革的關鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，也是實現規劃的收官之年。全體黨員唯有以規矩意識砥礪自身、以改革精神乘勢而上，方能激發正能量、凝聚億萬人，從而在實現中國夢的偉大征途中，擔當起我們這一代人的歷史使命。
思想上要堅信不惑。政治上的堅定源於思想上的清醒。黨員幹部守紀律、講規矩首先要弄懂什麼是政治紀律?什麼是政治規矩?在筆者看來，規矩是剛性和軟性的合集，既包括黨章、黨紀、國法這樣的硬性約束，也包括黨的優良傳統、工作慣例等軟性的未成文的內容。紀律是紅線，規矩是底線。在營造政治新生態的今天，每一名黨員、幹部都要首先明瞭紀律的紅線、掌握規矩的底線，做政治上的明白人。如此，才不至於在紛繁複雜的社會誘惑面前失方寸、亂陣腳、犯錯誤。
行動上要堅持不懈。紀律關乎作風，規矩影響形象。對於黨員幹部來説，守紀律、講規矩應該成為一種習慣，內化於心、外化於行，不能講一講就緊一緊，放一放就鬆一鬆。紀綱一廢，何事不生?懂規矩才有定力，守規矩才不亂方寸。全體黨員幹部應堅持不懈地踐行三嚴三實要求，對照前不久強調的七個有之和五個必須時刻審視檢查自己的言行舉止，做到在大是大非問題上立場堅定，對背離黨性言行有鮮明態度，在任何時候、任何情況下都不越界、不越軌、不越底線。
意志上要堅定不移。守紀律、講規矩，説易行難。對於每一名黨員幹部而言，自覺做到遵奉黨內規矩為人生戒律，把規矩真正寫在心裏，需要極大地意志力來保證。黨風廉政建設和反腐敗鬥爭任重道遠。要打贏這場攻堅戰、持久戰，不僅要繼續在治標上久久為功，更須從問題根源入手，在治本上不斷加碼。而守紀律講規矩，正是治本之策。要進一步強化剛性執紀，加大對違反黨的規矩和紀律行為的懲戒力度，將規矩的緊箍扎得更緊，使紀律高壓線真正通上高壓電，真正把權力關進制度的籠子。
做有規矩的人心得體會篇2
在專題學習會上，地税局黨組書記、局長蔡默雷傳達了省委《深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神若干規定》的通知精神，並作了題為《黨員幹部如何做政治上的明白人》專題黨課報告，結合地方税收工作分析了講政治的具體表現，同時，從五個方面闡述了“如何講政治”：一是堅定政治信仰，擰緊“總開關”;二是站穩政治立場，堅定“四個自信”;三是把握政治方向，向黨中央看齊;四是嚴肅黨內政治生活，提升紀律規矩意識;五是增強政治警覺性和政治鑑別力，做到防微杜漸、防患未然。
隨後，其他班子成員帶領大家一起學習了十八屆六中全會精神、習近平總書記在省部級主要領導幹部專題研討班上的重要講話精神、李錦斌在安徽省委十屆二次全體會議上的講話、《中國共產黨黨內監督條例》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中共黨委(黨組)理論學習中心組學習規則》等重要內容，將地税系統政治理論學習進一步推向深入。
為推進理論與實際相結合，專題學習會上，地税局黨組成員及5個單位負責人緊扣“講政治、重規矩、作表率”主題，開展中心發言與重點發言，圍繞地税中心工作談體會、亮心得、列打算，讓專題學習會成為了一次思想動員會與工作部署會，起到了在深化思想認識上加油、在落實主體責任上加壓、在推進重點工作上加力的作用，為即將開展的新一輪政治學習打下了堅實的思想理論基礎。
做有規矩的人心得體會篇3
我參加守紀律、講規矩學習之後，我深受教育，受益匪淺，作為一名黨員教師，關鍵在於立足崗位，身體力行，做到守紀律、講規矩。
守紀律，就要廉教為民，遵守黨的紀律、工作紀律，堅持原則，着力樹立教師良好形象，做人民滿意的好教師。講規矩，就要為學生着想，一切按教育規律辦事。就是要把心思放在教育教學上，忠誠守信於黨的教育事業。講大局、講奉獻，強化責任意識和進取精神，認真做事，在履職盡責中提升職業能力，就能把教育各項工作做得更好。守紀律，講規矩，就要把心思放在實實在在為學生髮展上，時刻忠誠守信教育事業。學習專業理論，站在學生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點、難點問題，優化課堂、高效課堂、做學生喜歡的老師，讓學生得到實實在在的發展。
守規矩，講紀律就要健全和完善各項課堂常規，時刻以制度規範教學行為。嚴格依法執教，並用制度規範自己的言行。懂規矩，就要不折不扣地按教育規律辦事，要尊重學生在發展過程中的主體地位，發揮其創新精神。要尊重學生成長成才規律，促進學生全面發展、健康成長。把握這些規律，教育教學工作就會有的放矢，教育事業才能科學發展。守紀律，就要經常照鏡子，時刻提醒自己不能有違反紀律的行為。守紀律，就要正衣冠，時刻修正自己，知錯就改，塑造良好的教師形象，做一個一身正氣、兩袖清風教師。
作為一名黨員教師應該時刻牢記共產黨員不僅僅是一種榮譽,更是一種責任,一種先鋒模範帶頭作用的責任!我們教師牢記自己的責任是要為學生、家長謀利益的，我們黨員教師平時要心繫學生，主動關心學生，多為學生和教師做實事，做好事。全面關心學生成長，愛護學生，尊重學生，真正做到以學生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關係，做學生的良師益友。探索並遵循教學規律，積極參與教育教學改革，不斷更新教學方法，注重學生能力培養。教師就是一隻燃燒的蠟燭，在工作中發揮出自己的光和熱，為學生帶來光明，打開學生的每一個心靈之窗。教師應該有一顆熱愛學生的心，用自己的真愛去打動每一個學生。所以教師在教學生的時候，先要教自己，做學生喜愛的教師，真正做學生的良師益友。
黨員教師要樹立遠大的事業理想和職業目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，樹立終生學習的觀念，做到腳踏實地，樂於奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務、專心育人，以良好的思想和道德風範去影響和培養學生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業的職責和神聖使命，在謀求國家和人民利益中去實現自己的個人價值。
守紀律、講規矩要落實在行動上，踐行於教育教學常規工作中，為辦好人民滿意的教育做出貢獻，做讓人民滿意的教師，做到守紀律講規矩，爭做四有好老師。
做有規矩的人心得體會篇4
在1月13日十八屆中紀委五次全會議上強調，“要嚴明政治紀律和政治規矩、加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。”切實把思想和行動統一到的重要講話上來，統一到中央的決策部署上來，主動適應和推動形成從嚴治黨的新常態。
前不久，在中心學校的組織下，我們學習了的“講誠信、懂規矩、守紀律”的重要講話的精神實質和深刻內涵。會上，肖校長傳達學習了關於“講誠信、懂規矩、守紀律”的重要講話精神，進一步加深了對“講誠信、懂規矩、守紀律”的理解。通過這次學習，通過這次學習，我領悟良多，現將學習體會總結如下：
一、嚴格遵守各項規定，做到守紀律，講規矩
如何守紀律、講規矩?我們經常説一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基礎。要做到很好的守紀律、講規矩，必須以一定的理論基礎為前提、為指導，不懂法律、不懂黨的紀律，對國家法律法規和黨風黨紀一知半解，就不可能有清醒的頭腦，工作中就會不懂紀律、不講規矩。當前習的依法治國、依憲治國、依法改革、依法反腐，王岐山書記的依法治國、依規治黨是指導我們開展好各項工作的強大思想武器。當前及今後，只有認真學好法律法規、黨風黨紀，做到學深、學透，瞭解、弄懂紀律、規矩，真正明白什麼是依法治國、依規治黨，才能認清發展方向，把握髮展趨勢，工作才有預見性，也才能抓住重點和關鍵。同時在學習中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯繫實際，結合工作，善於分析。在把握理論精髓的前提下，運用所學理論創造性地指導工作，才能做到既守紀律，又講規矩。
“不講規矩，不成方圓”這句俗語，強調了做任何事都要有一定的規矩、法則、否則無法成功。當今社會，是一個講規矩的社會，任何一個羣體、集團，大到國家，小到一個家庭都有自己的規矩，國家有有法律法規，村有村規民約，學校有校規，一個家族，也有適合社會的族規。如“不拿百姓一針一線”，是我們黨紀律嚴明軍隊的老規矩。人是社會的一個細胞，任何一個人都處在社會的羣體中生存、發展，因此，都必須遵守所在羣體的規矩。作為一個人民教師，在工作中更加要做好懂規矩，在工作上來講一定要按校紀校規來辦事。教師通過自己的言傳身教，立足於讓學生耳濡目染，做事要守規矩。
作為一名普通教師，就是要把心思放在課堂上，時刻忠誠守信於黨的教育事業。要發揚“蠟燭”精神，講大局、講奉獻，強化責任意識和進取精神，養成高效貫徹落實的習慣，認真做事，勤勉做事，在履職盡責中提升職業能力，就能把教育各項工作做得更好。
二、 加強自身修養，做廉潔自律的表率。
“守紀律 講規矩”的主題學習之後，作為一名普通教師，關鍵在於立足本職崗位，身體力行做好“學高為師，身正為範”。
作為一名教師，要注重自身形象在學生中的影響，在思想上和行動上時刻要有良好的形象，嚴格執行上級領導的有關規定，確實做到守紀律、講規矩;同時，要有責任感、事業心，注重師德師風建設，竭盡全力做好一名合格的老師，堅持淡泊名利，堅持仁心仁術，堅持教藝精湛，堅持師德高尚，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質，時時刻刻做好表率，做一名學生和家長信賴、擁護的優秀教師。作為一名教師，要始終堅持“以學生為中心，全心全意為教育事業服務”的宗旨，時時、事事、處處做到以工作為先、廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人;嚴格遵守上級領導關於廉潔自律的各項規定，一心為患者，盡職盡責、忠於職守，凡事三思而後行，帶頭做出表率。
守紀律、講規矩，關鍵是要付諸實踐、見諸行動，必須貫徹到教師行業中去，必須落實到教學過程中去。
三、守紀律，講規矩，心就要放在學生的發展上，忠誠教育事業。
作為一名老師我們需要時刻學習專業理論，站在學生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點、難點問題，優化課堂、高效課堂、做學生喜歡的老師，讓學生得到實實在在的發展。
守紀律，講規矩就要健全和完善各項課堂常規，時刻以制度規範教學行為。要緊緊抓住教育改革重點部位和關鍵環節，逐步制度意識和習慣。嚴格依法執教，並用制度規範自己的言行。
守紀律，就要“照鏡子”，時刻提醒，時刻牢記，一言一行，都代表着教師的形象，影響着教育的聲譽，絕不能有一點違反紀律的行為。守紀律，就要“正衣冠”，時刻修正自己。普通教師要拿出“吾日三省吾身”的誠意，真心實意，知錯就改，持之以恆，以端正的品性塑造良好的教師形象，做到一身正氣、兩袖清風。
懂規矩，就要不折不扣地按教育規律辦事，要尊重學生在發展過程中的主體地位，發揮其創新精神。要尊重學生成長成才規律，促進學生全面發展、健康成長。把握這些規律，教育教學工作就會有的放矢，教育事業才能科學發展。
總之，千里之行始於足下，要想讓守紀律，講規矩不成為一句空話，需要我們提升自己的政治修養，不斷的進行學習，不斷的提升業務素質。時刻不要忘記自己是一名人民教師，時刻牢記教師的天職，不僅要守紀律，而且要為“守紀律，講規矩”做出表率。
做有規矩的人心得體會篇5
人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。對於一個黨員，紀律是高壓線;對於一個政黨，紀律是生命線。
"要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置",在xx屆中央紀委五次全會上的講話，再次強調了嚴明紀律的重要意義，提出了紀律建設的明確要求，指出了黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的着力方向。各級黨組織對政治紀律和政治規矩，要十分明確地強調、十分堅定地執行;廣大黨員、幹部必須牢固樹立紀律和規矩意識，做政治上的"明白人".
"欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。"沒有規矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。一個鬆鬆垮垮、稀稀拉拉的組織，是不能幹事，也幹不成事的。但在現實中，仍有少數黨員、幹部不守紀律、不講規矩，或是搞團團夥夥、拉幫結派，或是口無遮攔、亂評妄議，或是自由散漫、目無組織，或是欺上瞞下、弄虛作假，或是説情拉票、跑風漏氣。凡此種種，在黨內和社會上造成惡劣影響，給黨的事業造成嚴重損害。這些問題如果不下大力氣整治，就會像傳染病一樣蔓延開來，最終嚴重危害黨的肌體。
黨的規矩總的包括哪些?黨章、黨紀、國法，還有黨的優良傳統，都是全黨必須遵守的規矩。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。國家法律是黨領導人民制定的，全黨必須模範執行。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例是自我約束的不成文的紀律，同樣需要長期堅持並自覺遵循。懂得並自覺遵守這些規矩，個人才能不觸雷、不踩線，黨才更有凝聚力、戰鬥力。
規矩不能立起來、嚴起來，很多問題就會慢慢產生出來。一些領導幹部違紀違法往往是從不守規矩開始的。在講話中，提出了"五個必須",這正是最重要、最根本、最關鍵的規矩。必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實於黨的同志;必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該彙報的彙報，不允許超越權限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。這些都是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線。黨員、幹部黨性強不強，對黨是不是忠誠，這"五個必須"是重要的考驗、根本的檢驗。
鄧小平同志曾説過，"我們這麼大一個國家，怎樣才能團結起來、組織起來呢?一靠理想，二靠紀律。"對一個擁有8600多萬黨員、在一個13億人口大國長期執政的馬克思主義政黨，尤須嚴明紀律、嚴守規矩。只有把紀律建設擺在更加重要的位置，努力在全黨營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍，保證全黨統一意志、統一行動、統一步調、令行禁止，才能將我們的事業不斷推向前進。
做有規矩的人心得體會篇6
按照市委、市教育工委的部署和要求，學院從20__年3月份開始，在黨員幹部中認真組織開展了“守紀律、講規矩”主題教育活動。通過活動，廣大黨員幹部的黨性修養得到進一步鍛鍊，宗旨意識、大局意識、責任意識進一步加強，能夠自覺用黨的紀律和規矩約束言行，在學院形成了黨員領導幹部帶頭守紀律、講規矩的濃厚政治氛圍和政治習慣。現就活動開展情況總結匯報如下：
學院“守紀律、講規矩”主題教育活動從今年3月開始至4月底基本結束。參加本次教育實踐活動的院領導班子成員6名、在職黨員、幹部87名、離退休黨員31名，基本做到了全覆蓋。
一、認真部署，統一思想，提高認識
3月12日下午，學院召開全體黨員、中層以上幹部大會，就學院開展“守紀律、講規矩”主題教育活動進行動員部署。會議傳達學習了市委辦公室《關於開展“守紀律、講規矩”主題教育活動實施方案》(固黨辦〔20__〕10號)和市教育工委開展主題教育活動的通知精神，院黨委根據學院的實際有針對性的提出了貫徹落實活動的具體措施：即必須做到“一個知道、二個改正、三個樹立”。對學院開展活動進行了全面部署，對廣大黨員幹部準確理解“守紀律、講規矩”的內涵、必要性和如何做到“一知二改三樹立”進行了輔導，並對開展好活動提出了明確要求。
二、紮實開展集中學習教育
根據實際情況，學院每週都對集體學習作出具體安排，於3月12日—3月20日，以各黨支部為單位，組織開展為期五天的集中學習。重點學習了《黨章》、《同志關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》、在十八屆中紀委五次全會上的講話、王岐山在十八屆中紀委五次全會上的工作報告、李建華在自治區紀委十一屆五次全會上的講話、李文章在市委三屆六次全會和市紀委三屆六次全會上的講話、市教工委書記虎玉贇在動員會上的輔導講話等內容。每名黨員都撰寫了學習心得。通過學習，廣大黨員幹部做到了“一知”：即知道守紀律、講規矩的基本內涵和意義。黨的紀律就是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束，黨章是黨的總規矩，黨紀、國法，還有黨的優良傳統，都是全黨必須遵守的規矩。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，是自我約束不成文的紀律，同樣是需要長期堅持並自覺遵循的規矩。政治規矩是我們黨在長期實踐中形成的政治規則、組織約束、優良傳統和工作習慣，經過實踐檢驗，成為約定俗成、行之有效的黨內規矩。遵守政治規矩是講黨性、講政治的具體體現。廣大黨員、幹部切實認識到“守紀律、講規矩”的重要意義，在思想上牢固樹立起了紀律和規矩意識，行動上做到始終聽黨的話、跟黨走，堅定的維護黨的權威，堅定政治立場，堅持正確的政治方向，在思想上和行動上同以為的黨中央保持高度一致。
三、認真對照檢查，落實整改措施
4月7日—9日，學院6個黨支部分別召開了“守紀律、講規矩”專題組織生活會。院黨委成員指導、參加了聯繫黨支部的組織生活會，並向全體黨員作了對照檢查。各黨支部全體黨員、所屬部門中層以上幹部分別進行了對照檢查。黨支部查找出問題14個，黨員幹部查找出問題174個。
在對照檢查過程中，廣大黨員、幹部結合實際，通過發動教師學生提、自己找、組織點、相互幫等方法，都能夠從黨性、師德、職業道德等方面深刻剖析自己，對個人思想認識正確定位，深入思考自身在維護、遵守黨紀國法和校規校紀方面存在的問題和不足，明確了整改措施，自覺接受黨組織和羣眾的監督。黨支部制定整改措施14條，已整改落實10條，列入長期整改的4條;黨員幹部制定整改措施174條，已經整改落實103條，列入長期整改的71條。
通過對照檢查，整改落實，廣大黨員幹部做到了“二改”：
一改不守紀律、不講規矩的行為。作為人民教師和教育工作者，承擔着教書育人、培養合格技能型人才的重任。“學為人師、行為世範”是我們的職業操守，廣大黨員、幹部對照黨性、師德、職業道德等方面的要求，堅決改正自身存在的不足和問題，嚴格遵守黨的紀律、不説不該説的話，不做不該做的事，自覺服從學院發展大局，樹立起了正確的思想觀、事業觀和價值觀。
二改不良工作作風。不能否認，在現實工作中，一些黨員、幹部中仍然存在諸如工作拖沓、執行被動、拈輕怕重、不負責任等不良的工作作風。這些風氣的存在，嚴重影響黨在羣眾中的形象，會降低工作效率，使工作陷於一種無序和混亂的狀態，阻礙學院整體工作進程，如果得不到整治，最終會失信於民。通過活動，廣大黨員尤其是黨員領導幹部能切實發揮模範作用，廣大教職工相互支持，主動配合;能夠真抓實幹，務求實效;鋪下身子，沉下心去，不搞花架子，不做表面文章。堅持按原則辦事，恪盡職守，做到了幹一行專一行，精通業務，工作高效;做到了思為師生所思，急為師生所急，在一件件具體事情上，逐項逐項的做，逐件逐件的抓，實實在在地為師生排憂解困。黨員、幹部帶頭實幹，身體力行，克服形式主義，把工作做得更紮實，落實的更有成效。
四、紮實總結，進一步鞏固提高活動成果
從4月20日開始，各黨支部對照活動的目標任務、主要內容、方法步驟和任務要求，對主題教育活動進行了全面總結。一是對活動中提出的問題分別制定出了整改辦法和措施。二是組織87名黨員幹部對遵守政治紀律和政治規矩情況作出了承諾。三是對黨員幹部進行黨紀黨規知識測試。參加黨紀黨規知識測試91人，平均成績99分。
通過活動的紮實開展，使廣大黨員幹部做到了“三樹立”：
一是樹立起了堅定的守紀律、講規矩意識。通過深入學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系以及系列講話精神，在思想上持續“補鈣”，進一步立規矩、定製度，不斷解決好世界觀、人生觀、價值觀“總開關”問題，切實提升了黨性修養。力爭用嚴明的制度、嚴格的執行、嚴密的監督，自覺維護黨的紀律的嚴肅性和權威性，使守紀律、講規矩形成習慣，變成自覺行動。
二是樹立起了良好的工作作風。通過活動，認真踐行“三嚴三實”，進一步堅定信仰追求，努力做到敢於擔當，務實苦幹，進一步修改完善改進工作作風的長效機制，用好的作風和新知識、新智慧解決發展中遇到的新情況和新問題，不斷提高工作的能力和水平，努力在大力發展職業教育的大背景中不斷尋求新的突破點和增長點。
三是樹立起了全心全意為師生服務、為教育教學服務的思想。把工作的出發點和着力點放到了一切為了服務於教育教學工作上來，用強烈的服務育人的意識和腳踏實地、任勞任怨的幹事精神，使學院各項工作得到了有力推進，師生關切得到切實落實。
通過紮實開展教育活動，改進了工作作風，提高了工作效率，樹立了新的形象，為今後做好工作開創了更加有利的局面。今後我們要把守紀律、講規矩擺在更加重要的位置堅定執行。要深刻認識到黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。進一步強化黨的紀律和規矩意識，自覺遵守規矩。繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系以及系列講話精神，持續“補鈣”，不斷解決好世界觀、人生觀、價值觀“總開關”問題，把“守紀律、講規矩”貫穿到每個黨員幹部生活、工作的始終，時時、處處、事事都要守紀律、按規矩辦事。
做有規矩的人心得體會篇7
提出的“守紀律 講規矩”，六個字言簡意賅的指出了新時期、新形勢下我黨加強自身建設的新的方向與目標，是廣大黨員必須遵守的行為準則，也是堅定不移的走羣眾路線的基本要求。具體到教育工作者而言，守紀律，就是要求我們對法律法規、政策原則、規章制度和工作程序的遵循、履行和堅守。而講規矩，則是為確保幼兒園的科學、持續發展，而要求教師必須遵守的規章、條文。因此守紀律、講規矩是每一個人完整人格的重要構成，更是每一名教育工作者必須始終遵循的政治操守和最基本要求。通過近期的學習與參觀自治區廉政警示教育基地，結合工作實際，談談個人的體會和認識。
一、“守紀律”是基本準則
黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律、羣眾工作紀律等， 是黨的各級組織和黨員必須遵守的。只有嚴明紀律，我們黨 才能團結一致，戰勝各種困難，推進事業的發展。如果黨的紀律成為擺設，就會形成“一人違紀，眾人隨之”的“破窗效應”。因此，作為教育工作者，我們必須強化紀律意識，要遵守工作紀律，在工作中堅持原則，敢於碰硬，勇於擔當，對違反原則的事情説不，經得住誘惑，守得住清貧，耐得住寂寞;要遵守生活紀律，嚴格要求自己，不該去的場所不去，不該交的朋友不交;要遵守廉潔紀律，模範執行中央八項規定、《廉政準則》、乾乾淨淨做事，清清白白做人，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，以制度管人管事，做到依法治教，依法執教，做一名守紀律的教育工作者。
二、“講規矩”是基礎要求
講規矩，就是要熟知規矩，守住規矩。一支隊伍沒有了規矩，就會步調不一，形如散沙;一項工作沒有了規矩，就無法開展，不能成功;一個社會沒有了規矩，就會失去秩序， 陷入混亂。正所謂：沒有規矩，不成方圓。“定了規矩就要照着辦”、“要加強對黨員、幹部特別是領導幹部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做、那些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規矩辦事”。習的這些要求就是我們必須遵守的。但是講規矩，並不意味着要墨守成規，不意味着要束手束腳，規矩與創新不是一對矛盾概念。作為教育工作者，就是要在遵守國家法律法規的前提下，堅持自主創新，堅持聯繫實際、求真務實、腳踏實地做幼兒的引路人，採用更加適合幼兒發展的方式來開展教育教學工作，創新教學形式，改進教學方法，真真切切的為幼兒和家長服務。
三、做“守紀律、講規矩”的表率
作為教育工作者，學習並貫徹落實重要講話精神，必須準確把握紀律和規矩執行的各種要求、標準和尺度，以更有實效的行動，認真踐行主題教育活動。一是做政治上的“明白人”。人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。要帶頭在政治上守紀律、講規矩，用黨的先進思想指導工作實踐，自覺做到在思想上、 進一步提高政治敏鋭力、政治鑑別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性，確保政令暢通，更好的完成各項工作。二是做守紀律的“帶頭人”。要嚴格按照規章制度執行，按照黨紀法規開展工作。堅定用黨的紀律約束和規範言行舉止，要帶頭遵守廉潔從教各項規定，執行中央“八項規定”和“八不準”紀律，把好紀律約束關、言行規範關、生活情趣關。自覺淨化“工作圈”、“生活圈”、“娛樂圈”，樹牢教育工作者的良好形象。三是做講規矩的“代言人”。要嚴格按照提出的“五個必須”標準，常以規矩意識砥礪自身，將紀律當作帶電的“高壓線”，真正把規矩印進心裏，做到規矩面前無特權，規矩約束無例外。通過開展主題教育活動，把講規矩納入到工作與生活之中，把教書育人的要求內化於心，外化於行，形成“守紀律、講規矩”的價值取向和行為習慣。
做有規矩的人心得體會篇8
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説過：“教師的人格是進行教育的基石。”我想，我們每個教師要做學生的榜樣，要播撒陽光到孩子心中，自己就先要修身塑德。俗話説，“親其師，則信其道;信其道，則循其步。”喊破嗓子不如做出樣子，以身作則，學生才會相信你，才會追隨你。
在這次“學黨章 守紀律”集中教育活動中，通過學習《中國共產黨章程》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。我們要學黨章、守紀律，立足崗位，表現自覺性，保持先進性，體現奉獻性。我決定從以下幾點做起：
一、嚴謹治學，開拓創新
在業務上應該嚴格要求自己，教師傳授的都是新知識，而其教授內容必須準確科學。作為一名合格的黨員教師要以求真務實的精神和嚴謹自律的科學態度治學，恪守學術道德，抵制學術腐敗，不斷完善知識結構，正確處理教學與科研的關係，努力提高教學與科研水平。以培養學生的創新、創業能力和應用技能為導向，勇於投身教學科研創新，積極探索教育教學規律，緊跟學科前沿，創新教學內容、方法和手段。這就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到遊刃有餘。知識才能被學生所理解接受，並轉化為學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。
總之，作為一名平凡的教育工作者，我們都應該時刻牢記:共產黨員,不僅僅是一種榮譽,一種驕傲,更代表了一種責任,一種將我們的一切獻給偉大的共產主義事業的責任!只要我們每一位黨員教師牢記自己是誠心誠意為學生、家長謀利益，我們黨的執政基礎就堅如磐石，黨就能永葆生機和活力。
讓我們每個黨員教師都行動起來吧,將“學黨章 守紀律”活動落到實處,真正做到從思想上入黨,從行動上入黨,始終保持黨員先進性,發揮模範帶頭作用,在建設有中國特色社會主義事業的道路上貢獻我們的力量!
二、為人師表，率先垂範
堅守黨的紀律，黨員教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂範，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。平時密切聯繫家長和團結同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和羣眾的橋樑。
三、淡泊名利，樂於奉獻
樹立遠大的事業理想和職業目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實地，樂於奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務、專心育人，以良好的思想和道德風範去影響和培養學生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業的職責和神聖使命，在謀求國家和人民利益中去實現自己的個人價值。在踏實工作中勇於奉獻，有大局意識。在關鍵時刻，當學校需要時不計個人利益，挺身而出，應難而上，勇挑重擔。梁啟超告訴我們“敬業與樂業是人類生活的不二法門，是中國職業道德的兩大準則。”作為一名黨員老師就應當有勤於奉獻的精神，只有勤學、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學生面前從容一點;在物質不富有時精神豐富一點。“育苗有志閒逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業的人，是要甘於寂寞，甘於辛勞的，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
四、關愛學生，依法執教
作為黨員教師，應在關愛學生，學高為師、身正為範，在無私奉獻的過程中體現崇高師德。_曾經説過:“星星之火，可以燎原”。教師就是一隻燃燒的蠟燭，在工作中發揮出自己的光和熱，為學生帶來光明，打開學生的每一個心靈之窗。教師應該有一顆熱愛學生的心，用自己的真愛去打動每一個學生。所以教師在教學生的時候，先要教自己，做學生喜愛的教師，真正做學生的良師益友。即使自己油盡燈枯，也要對得起每一個學生，使他們都能健康地成長，不愧對自己的師德，不愧對自己的靈魂。
平時心繫學生，主動關心學生，多為學生和教師做實事，好事。全面關心學生成長，愛護學生，尊重學生，真正做到以學生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關係，做學生的良師益友。探索並遵循教學規律，積極參與教育教學改革，不斷更新教學方法，注重學生能力培養。出自內心的愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴絃，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨。作為教師，對學生應充滿包容和關愛，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏雲”，“金鳳凰”固然可愛，而“醜小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲讚美，一個微笑。因此對學生要“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恆、嚴而有方”，不僅要做為人民服務的教師，更要做讓人民滿意的教師!
五、愛崗敬業，恪盡職守
堅持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鑽研業務，提高專業素質，努力改進教學方法，精心備課，認真講授，悉心輔導，自覺履行教書育人的神聖職責，以高尚的情操引導學生德、智、體全面發展。在日常工作、生活中時刻牢記第一身份，堅定信念，明確責任。帶頭關心國家大事，學習黨的理論政策，在教學活動中帶頭髮言。時刻注意維護黨的利益和榮譽，在加強自我思想修養的過程中進一步堅定思想信念。
