最新《麥田裏的守望者》讀後感範文四篇

《麥田裏的守望者》讀後感範文

最近，我在書店裏找到了老師推薦給我們閲讀的書——《麥田裏的守望者》。塞林格把書中的人物都寫得生動無比，還深刻細膩地刻畫了青少年的思想。

美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰的陰雲尚未散去，冷戰硝煙又起。當時，人們都缺乏理想，意志消沉，過着渾渾噩噩的生活。而16歲的霍爾頓也是抽煙、喝酒，四次被學校開除，但是，他有自己的理想……

當我看到書裏的人一個個都意志消沉，我不禁為之心痛，但當我讀到霍爾頓的理想“不管怎麼樣，我老是想像一大羣小孩兒在一大塊麥田裏玩一種遊戲，有幾千個，旁邊沒人——我是説沒有歲數大一點兒的——只有我，我會站在一道破懸崖邊上——我是説要是他們跑起來不看方向，我就得從那兒過來抓住他們。我整天就幹那種事，就當個麥田裏的守望者得了。我知道這個想法很離譜，但這是我唯一真正想當的。”時，我被震撼了，在這樣的一個世界裏，霍爾頓居然能有一個這麼簡單、純潔的願望。雖然他玩世不恭，但他的心地確是善良的。他在宿舍裏看到貧窮的同學拿了一個破舊的.皮箱來裝東西，為了照顧同學的自尊心而把自己的好皮箱放在牀下……

比起霍爾頓，我們是一羣生活在新時代的新生力量，我們應該是一羣有理想有抱負的人，從小我們就對自己的未來充滿憧憬。有了理想，就有了希望，有了希望就有了動力。

麥田裏的守望者讀後感：我們的未來是美好的，讓我們為明天努力！《麥田裏的守望者》這本書讓我也懂得了太多太多……

《麥田裏的守望者》讀後感範文

《麥田裏的守望者》是美國作家塞林格寫的小説。故事中的主人公霍爾頓是一個十分叛逆的男孩子，他3次被學校開除，在故事中，他被潘西中學開除了，原因是5門功課中有4門不及格，但其實，霍爾頓的作文寫得非常好。

這本書的封面很漂亮，讓我從許多書中挑中了它來看，淡淡的麥色封面，配上簡單而富有詩意的字，顯得是那麼柔美的一本書。翻開一看，卻讓人大跌眼鏡，這本書太特別了，髒話連篇，像起了氣勢或順帶説的，總會出現“他媽的”這樣的字眼，這也能體會到霍爾頓到底是一個怎麼樣叛逆的少年。

霍爾頓厭惡學校，他説：“他們送我去學校，想讓我出人頭地，將來好買輛混賬凱迪拉克。”他總是希望逃離現實生活而到自己理想的世界中去，卻又一次一次被現實打擊的失望彷徨，一次次的提醒着他，理想與現實之間是具有差距的。霍爾頓盼望做一個“麥田裏的守望者”，他説：“有那麼一羣小孩子在一大塊麥田裏做遊戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是説，除我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊，我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖跑來，我就把他捉住——我是説孩子們都在狂奔，也不知道自己在往哪兒跑，我的從什麼地方出來，把他們抓住。我整天就幹這事兒，我只想當個麥田裏的守望者。”看了這段話，我也能想象出他所描繪的情景，麥田是多麼美啊，孩子就只是跑着，大人也只是守望着，活着就是活着，就這麼在安靜的麥田裏安安靜靜的活着，多美好啊，別去管學校裏的那些煩心事兒，多好啊。

可是，理想與現實總是隔着那麼一條道，理想越豐滿，現實越骨感。

我們現在這些孩子，早熟，懂得多，也容易叛逆，很容易做出不理智的事，我覺得這本書特別好，現在看來，像是發泄一般，把青春期痛苦的事通過這本書吶喊出來，我想我一定會留着這本書，等我再大一些時，也許看懂的就不止這些了，也許我能看懂更多的，深深的涵義。霍爾頓16歲，等我16歲了，再看這本書，或許我能理解他了，或許我比他更成熟了，看透他了。

我們也應該像霍爾頓一樣了，不去叛逆，回到學校，回到父母身邊，現在，我們的目的就是讓自己優秀，理想與現實，總是會在生活中穿插着，當在現實中支撐不下去了，理想或許能給予一個鼓勵，讓心再次燃起希望。

每一個人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又温暖。站在一望無際的碧綠色麥田中，我想起了一個曾經的壞孩子——霍爾頓。

我有段時間總是那麼煩躁，會因父母一句話而暴跳如雷，會因朋友的一個動作而傷心欲絕。後來我漸漸明白，那段時光，叫做青春。霍爾頓就是在那個時候突然闖進我的世界。他剪一個乾淨的水兵髮型，卻滿頭褐色亂髮，邪邪的樣子，有些迷人。

霍爾頓讀書的地方叫潘西，一個私立的貴族學校。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學校。那兒有一個非常勢力的校長名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手，要是學生的父母穿的粗俗又樸素，那老哈斯就只和他們握一下手，然後假惺惺一笑，接着就和別的父母去講話。青春的日子裏，快樂和痛苦很容易被放大，刺激着我們敏感的神經，我們總是會因為這點或那點而不滿或憤怒。霍爾頓受不了這樣的環境，於是選擇了逃離，戴着自己的獵人帽拎着行李想要去往西部。

在臨走前，他想要再見見自己的妹妹菲苾。於是託人送去一張便條，約在博物館旁邊。過了好一會兒，菲苾終於來了，她拖着霍爾頓在胡敦讀書時用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開。霍爾頓沒辦法，只好放棄了去西部。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開，最後在種種的牽絆下放棄了目的。

文中有一段讓人印象深刻的話：“一個不成熟男子的標誌是他願意為某種事業英勇地死去，一個成熟男子的標誌是他願意為誒某種事業卑賤地活着。”我們可能很難相信這句話出自一個老師之口，但的的確確是這樣，那時候學校裏的老師大部分都是勢力的偽君子，他們認為為了苟延殘喘地活着不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書，也是為了日後能買輛凱迪拉克之類的東西。霍爾頓曾經同妹妹説，他想要當個麥田裏的守望者，守護一羣小孩子。相信也有很多人擁有過類似的理想，只是那個理想太過遙遠，來不及努力就已經長大。長大意味着放棄，放棄掉有過的美好理想，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業卑賤地活着。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數人會為了生活背叛心靈。

最後霍爾頓生了場大病進了醫院，至於後來的事，無人知曉。於是留在書中的霍爾頓再也沒有長大，我想他依然是那個天真的，單純的“壞”孩子。

成長似乎是個永恆的話題，有時候，懵懂的我們選擇把自己的不滿和內心的小叛逆藏匿於心中；有時候，為了迎合社會，我們學會了偽裝，學會了恭維，學會了欺騙，學會了送給別人一個個假笑；有時候，為了追逐名利，我們麻痺了自己的內心，封鎖住心中真實的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己，竭盡全力不讓真實的內心顯露於外。我們越是這樣做，越是會發現——其實別人都在這麼做。

一篇幾千字的童話，不同於那位美國隱士塞林格筆下的那個歷經磨難的叛逆少年，守望麥田的主人公只是一個不起眼的稻草人，然而就是這樣一個稻草人，告訴了我什麼是堅守，什麼是守望者不變的信念。

“從來到麥田的第一天開始，稻草人就一動不動地站在麥田裏。它歪着帽子，披着一身破衣，靜止中微風撫過，於是它順勢揮手，趕走了啄食麥穗的鳥羣。”這便是作家薛濤筆下的那派悠然的田園風光，那個永遠恪盡職守的稻草人。

稻草人説得最多的一句話便是“麥田最美，我是麥田的主人。”也正是這樣的信念讓它一動不動地守護着麥田，守護着在麥田辛苦耕作着的主人。

陪伴稻草人的是一隻烏鴉，故事中的另一位主人公，一個同樣堅定的守望者。只不過它堅守的不是麥田而是傍晚時分在農舍上空飄過的那一縷炊煙和炊煙盡頭的那一片藍天。於是烏鴉一次次帶着那“炊煙最美，炊煙畫出來藍天”的信念飛向高空，到煙消雲散的地方尋找它的蹤跡。飛翔，落下；落下，飛翔……沒有結果，但卻堅守着信念，樂此不疲。

不同的堅守卻有着同樣的痴情和執着，故事中的它們詮釋着對信念的堅守，守望的執着，讓我感歎。兩位守望者相互陪伴着迎來了金燦燦的秋天，又迎來了光禿禿的冬天，雖然麥田中麥子已經收割，而稻草人的堅守依舊，依然堅持一遍遍重複着“我是麥田的主人，麥田最美。”整個冬天農舍裏燃燒着麥秸，每天稻草人都陪烏鴉一起守望着那一縷縷炊煙，看着它一次次追逐炊煙的痕跡；烏鴉也陪稻草人守護着麥田，等候着春天。但是直到春風吹來，炊煙絕跡，它們卻沒等到主人的再次耕作，沒有等來一片嶄新的麥田，主人將要離開，離開這片他也曾痴情堅守過的麥田。最後的時刻稻草人請求主人將它和那片麥田一樣化成一縷炊煙，讓他永遠守護着那片麥田。

當最後的那縷炊煙越過農舍上空的時候，烏鴉也開始了它最後一次的飛翔，它追尋着那縷炊煙，也追尋着它的信念，直至死亡。

故事有了一個悲情的結尾，而當兩位守望者傾盡了生命堅守住它們的信念的時候，它們的精神也因它們對信念的執着而成了永恆。堅守住信念於是生命便有了光輝。

守望者總能令我感動，我崇敬堅守着講台勤勤懇懇的老師，我深愛堅守着家庭不求回報辛勞工作的父母，我還敬佩那些堅守崗位默默奉獻卻不為人知的人們。

有信念，才有堅持，有信念的人才能在不斷跌倒中爬起。堅守着信念的隱士遭世人遺忘卻仍可以居於陋室卻樂而忘憂；堅守着信念的歷史探索者遭受反對卻仍可以堅持自己的主張；堅守着信念的科學家面對一次次的失敗仍然廢寢忘食而不懈探索。

因為堅持要讓光明走進千家萬户的信念，愛迪生在遭遇一千多次失敗後發明了白熾燈；因為堅持不為五斗米折腰的信念，在面臨生活艱苦“飢來驅我去，不知竟何之。行行至斯里，叩門拙言辭”的情況下仍能寫出“採菊東籬下，悠然見南山”的千古絕句；因為堅持大同社會定會實現的信念，在周遊列國屢遭排斥之後，孔子仍堅持自己的主張，其思想最終受到世人的傳承。

守望不一定會有結果。但若是沒有對信念的堅守就一定不能成功，堅守能讓生命更高大，讓生活更有意義！