有關小説《人生》的讀後感實用範文合集

讀罷《人生》，大家內心不免有所觸動。不如將自己的內心所想記錄下來寫成一篇讀後感，以提高自己的書面表達能力哦！以下是本站小編和大家分享有關小説《人生》的讀後感實用範文合集相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。
 

小説的開篇就是男主角高加林從學校回到家中，情緒非常的不佳，他高中畢業沒有考上大學，在鄉村做了3年的民辦教師，學生們都很喜歡這個長相英俊且多才多藝的老師，高加林更是想着能夠通過轉正成為一位正式的老師，但就在這時，他的老師職位被大隊書記的兒子頂替了。

也就是説，一心一意想要成為正式教師的高加林失業了，他面對的唯一出路就是跟隨父母下地勞動。只是這十幾年來，他努力學習，唯一的想法就是不再像父母一般與土地為伍，現如今面對突然的變故，前途一片茫然。

剛開始的一個月他睡的很早，起的很遲，每穿一件衣服都要愣怔半天，在農村你做不講理的事情大家可能習以為常，但是如果你不幹活就特別讓人反感。意識到這一點之後，高加林開始跟隨父母下地。

做農活，高加林還做不習慣，手上磨得都是血泡，父母心疼他，不想讓他在地裏勞動，就讓他把家裏蒸好的饅頭拿到城裏賣掉，清高而稍顯自卑的高加林走在熙熙攘攘的人羣中，根本就開不了口。

在落日餘暉中沮喪的高加林拿着一筐一個都沒有賣掉的饅頭回家，在路上遇到了巧珍，這個想要讀書卻沒有讀成的姑娘，喜歡有文化的高加林。

巧珍早就猜到高加林不可能把饅頭賣掉的，於是在半路上等着他，然後幫他把饅頭都賣掉了，其實是送給了住在城裏的姨姨家。

也就是這次，巧珍鼓起了勇氣表白了高加林，巧珍從很早就開始喜歡高加林了，只是那個時候高加林開始讀高中，又開始教書，不認字的巧珍只能遠遠的關心着，而這一次，高加林又回到了村子，巧珍再也不願意錯過這次機會了。

面對巧珍真誠的表白，高加林明顯是慌亂的，但也被真誠所打動，他接受了巧珍的表白，但卻在冷靜之後懊悔自己的衝動。

鄉村生活的無聊和單調，還好有巧珍無微不至的關懷，撫慰了高加林因為丟掉教師職位而沮喪的心情，他開始期待每天與巧珍的見面，甚至開始適應每天的勞作，對黃土地也慢慢產生了感情。

當愛情在一個青年人身上第一次甦醒以後，它會轉變為一種巨大的力量，甚至對生活完全失去信心的人，熱烈的愛情也可能會使他的精神重新閃閃發光。

如果生活能夠繼續這般平靜下去那也應該是幸福且美好的吧，只是人的心總是不甘於眼前所看到的世界，嚮往着出走到更加廣闊的世界裏。

《人生》讀後感 篇2

説實話，第一次讀此類型的書，因為書中的年代離我們較遠，那一代的人的生活使我無法去深瞭解的，只是，讀完了後，發現有很多畫面還是熟悉的，這可能因為我小時候在姥姥家呆過兩年吧。同樣是在農村，只是姥姥家是比書中更遠離城市的山裏。

在書中，山坳裏樸實的民眾羨慕並且尊敬有文化的讀書人，即使他們的學歷並不那麼高，就如後來再次回老家時，聽見山村裏的老人談起考上學的孩子，口氣是羨慕的，覺得那些孩子為家裏爭了氣之類的，只是，那時，我還比較小。當去年回老家大學聯考時，才明白，那些考上學的，即使是些大專院校，不需要是名牌大學，也是能令人高興的。那時，或許我能明白當聽説我考上了一本時，姥爺和爺爺他們為何那樣高興。

在書中，樸實的村民把村官都看的那樣大，讓我想起了古裝劇裏的七品縣太爺，雖被稱為芝麻官，可在那老百姓眼裏的大老爺，分明就是這一方土地的最大的。書中的村官為自己謀些小利，村民見了，也只是敢怒不敢言，畏懼的成分多些，那高加林的父母在高加林的教師工作被村長的兒子三星取代，高加林怒不可遏，説要寫狀子告的時候，可是他父母説了這樣一段話：“好我的老小子哩！你可千萬不要闖這亂子呀！人家通天着哩！你告他，除了什麼事業不頂，往後可把咱們扣掐死呀！我老了，爭不得這口氣了；你還嫩，招架不住人家打擊報復，可千萬不能做這種事啊”之後還要高加林不要抱有怨恨，見面要好好説話，又送了好多東西給村官。即使他們心裏有怨氣，也不能明着來。這種情況其實是一個縮影，如今依舊存在着，以不同的方式，在不同的地方依舊上演着。就像我們社會中存在着這種以權謀私的事，民眾即使有怒，卻也不敢怎樣，只得屈服和妥協於權利。書中的的例子只是工作被換掉了，如今，我們也會聽到在公務員考試中某成績優異者被某高幹子弟替掉云云。亦或是其他方面，世事百態，不同的場景上演着，實質卻驚人的相似！

在書中，高加林在失意時遇上了淳樸善良的巧珍，巧珍為了心上人在改變着，用真誠的心的心對高加林好，關心着他，把他漸漸帶出了失意。在他準備在農村紮根，與劉巧珍生活一輩子時，又一下子迎來了自己在縣勞動局當局長的二叔，最後被馬佔勝走後門安排到了縣委當了一名通訊幹事，你看，人生處處充滿抉擇與考驗，我們面臨各種誘惑，而高加林在愛情面前也做出了選擇，他放棄了淳樸的巧珍，選擇了黃雅萍，深深的傷害了巧珍這個對他一心付出的善良女孩。即使黃雅萍也愛着他，可是他們之間的愛情到底不如與巧珍之間的純潔乾淨，摻雜了他將因為和黃雅萍在一起而會得到的利益；摻雜了一些或多或少的世俗的東西，變得不再純粹。愛情的美好在於它的純潔無暇，容不得瑕疵。所以，當你想利用愛情達到自己的目的時，愛情往往會拒你於千里之外。所以對待愛情，我們千萬別因抱什麼非分之想而去破壞了它的純潔和美好。不得不説，有時候命運的安排是如此的神奇，就在他在縣委宣傳部裏幹得紅紅火火，準備和黃亞萍一家去南京，追逐自己的夢想時，又一下子被張克南的母親揭發，不得不回到農村，老老實實的當一名社員。這種巨大的人生起伏，讓我想起了一種刺激的遊戲——過山車。巨大的落差起伏，真是考驗心臟的承受力啊！好像人生總是存在着太多的“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭”，親身也有體會，有時候當我太想做成一件事時，往往它的結果不如人意，而有時以平常心去做某件事時，卻又有意想不到的收穫。不知道是不是太想做成的事抱的期望太太，所以常常會失望。人生就走在一條多彎道的盤山公路上一般，每一個彎道後都有不同的風景，而我們永遠不知道在下一個彎道過後映入我們眼簾的是亂石雜草還是綠茵鮮花。

人生便是這樣，如此的變幻莫測，人好像總處在一個怪圈中，一個希望誕生、而後希望破滅這不停循環的怪圈。一種希望的孕育發生使人生霎時一片光明，彷佛前路不再渺茫與難走；一種希望的破滅又使人生突然間一片黑暗，彷佛找不到前進的偏向與動力。可我們大概還不克不及弄清楚什麼才是我們的希望，我們實在仍狐疑於希望的真實寄義，我們不懂根據自己的情況去追求屬於我們的希望，所以在人活路上我們走的並不平展。

結業在即，尋找事情的事情如翻江倒海的海潮肆意地鞭撻過來，在這個間不容髮的關頭，在這個風雨飄搖的時刻，我像浪尖上一隻小船。統統於我是那麼的無助，那麼的艱難。

在這個風雨如晦、行動維艱的人生旅途上，我掀開了路遙的《人生》。原來，我在揭開主人公人生扉頁的同時，也揭開了我自己人生的另一頁。

“統統毫無辦法，嚴厲的生存把他趕上了這條塵土飛揚的路。”

《人生》的主角叫高加林。和我們一樣，他二十出頭，有一定的學問，有滿腔的熱情，有高遠的理想。總以為自己會像一隻大鳥，撲騰着翅膀，在祖國的天穹飛翔。和很多屯子青年一樣，他出生於山窩窩，怙恃都是“面朝黃土背朝天”的農人。苦命的怙恃含辛茹苦扶養孩子到縣城讀書，為的便是孩子以後能吃上一碗“公眾飯”，去除身上的牛糞味。

為了生存，昔日為人師的他要提上籃子到集市上叫賣。那一刻，我深深感受到他的難過。

《人生》讀後感 篇4

這是我讀路遙的《人生》以後的感覺，但以下內容並不只針對這本書。《人生》是我在圖書批發市場跟着其它幾本書一起買回去的，在我十九歲時候我最愛看的書就是如同這本書名的一類。看完《人生》以後我沒有立馬思考什麼，我知道思考是一件費腦的事，並且需要時間；然而我下午有課，馬上又要去吃午飯，於是決定下午時候再思考，而我一般是邊思考邊寫，因為這樣一來我才會覺得是真正思考過。我和小張一起去吃飯，邊走邊講話，這是當然的事，內容隨意和平常；比如今天天氣，比如看見蜻蜓而各講小時候關於蜻蜓的一些事，或者問起對方的男友。什麼都聊，卻又似什麼都沒聊。談話讓我們認識朋友而讓我們的人生得以繼續，談話也同樣以一種特殊的方式串聯起我們的人生，難道不是這樣嗎？談話包括了回憶，八卦，感歎，疑問和解答等等。到了教室以後，在手機上百度了《人生》看了關於此書的一篇讀後感，我摘抄了裏面一句話：如何在作出選擇後承擔起所選擇的責任，則是我們需要學習的。這也是我讀後的感覺！也許是我不懂如何讀書，或者是我思之膚淺，看了《人生》以後，並不想去説主人公加林哪裏對，哪裏錯。我的腦袋一片混亂，於是我得對自己講一些話：書本是能寫出時代、社會的縮影，典型的人物和故事；但是它畢竟不是真實的生活。誰也不是書裏的誰，只能説相似而已。裏面的人物讓人喜愛，裏面的故事讓人嚮往，但那是經過加工的，不復自然。於是書裏書外，不能較真的去對比，去相信。我們只能看，可別入了書裏去，而我以前可是栽了進去。書里加林的那半截人生，是當時社會背景下的產物；他只能代表一種人生而不是所有。

書裏的他們形象明顯清楚，故事脈絡清晰，對話少而重要。書外的我們卻正好相反，而且更為瑣碎。為新衣服破了口子而鬱悶，得了感冒而精神不振…

《人生》一書，裏面加林的曲折坎坷，都是沒有對錯的，不該以簡單的對或不對來加以評價。發展至今，沒有誰拿刀逼他。只是不得已，比如教師職位被下；只是自己跟着內心走，比如放棄巧珍。這是選擇，選擇必定有失有得，是否得不償失，是否後悔，或者會慶幸，誰又會事先知道呢？就像你要送一件衣服給你不認識的人，你選擇的結果是否會得到別人的滿意而讓你滿意，誰又知道呢。一切都不是偶然，加林的得意與失意，難道不正是我們正在體會着的酸甜苦辣嗎？

加林就像我們的朋友，我們站在他的生活之外俯視他，也許是能清楚的做着局外人而對着他指手劃腳，儘管他聽不見，我們還是會為他違背了我們的意願而批評他，説他活該！其實一個人怎樣做是不需要別人來指揮的，只有自己最清楚自己的想法，那麼，他最後的結果，我們同樣也只能默然。看完《人生》心生悵然或者欣慰，因為我們總是會在看書的同時把自己想成是裏面的人。真的，好像他是另一個自己，活了一種我們無法活的生活，然後我們從中可以總結出經驗，知道怎樣做會更好，會不覺太遺憾。也思考了人生可能面臨的各種可能，當在我們真實的生活中遇到時，便能從容，甚至對生活感到更有信心和把握。加林所面對選擇時的內心的矛盾，同樣時是大多人的難題，如果是我，我也會選擇和巧珍分手和亞萍在一起，不是我忘恩負義貪幕虛榮，而是當時我以為那樣會更好，是為了實現夢想。我無法知道最後的結果，但是有機會誰又會甘心放棄。加林和巧珍越來越無話可談，面對她的知識匱乏不足和她温柔的性格美麗的臉龐時的掙扎；面對亞萍的滔滔不絕和自己的共同之處；再把兩個人一對比，加上對未知的渴望，我想大多數人都會做出和他一樣的選擇。()他沒有錯，為什麼要説他拋棄了現實？難道僅僅是時代的關係他就顯得不切實際嗎？不是的，他是勇敢的，他的人生還沒完，他的才能，他的嚮往，他的抱負都在促使他走出大山，只是他沒有學會一樣東西，所以才讓這一切看起來就是時代的錯！

那就是，他沒有學會勇敢的承擔起選擇後的結果，他雖然沒有逃避，但是他沒有仔細問過自己的內心，他只是在接受着社會給他的不公，不幸。而他的愛情，絕對不是用理性可以分析的，誰的愛情都不可以。他的結局不是結局，因為他才二十幾歲。小説最後的他一無所有，但這時卻正是他開始得到的時候。他在故事結尾為何是這樣呢？是他的個性，價值觀，所遭所遇和時代背景下的結果，沒有為什麼，就像此時為什麼你在看我的文章而還不是在吃西瓜是一樣的道理。

看似有解，其實無解，這種為什麼是沒有必要問的。他的選擇並非是拋棄現實。如果他不和亞萍在一起，就代表他不是一個渴望實現夢想的人，而他是一個勤奮，多才多藝，渴望城市，不甘做土地的奴隸的人，那麼他的選擇就是必然的。

最後是他放棄亞萍的，其實他可以走的，不管幸福不幸福，他可以跟着亞萍走，因為當時的亞萍也是真心希望他走的，可是他沒有，不代表他留下來就是正確的，他愛着的珍巧已經嫁人，他也許能繼續當老師，但是他不一定就心甘情願，如果還有機會也許這一切又會重演，誰又知道呢？可是最後他聽了順德大叔的話，好似頓悟到了什麼，於是像下定決心要留在這山裏，但他內心，從此大概是有了遺憾的吧。這個結局，就是因為他沒有仔細想過怎樣去承擔選擇後的責任。也因為這是作者的安排，也許當時的社會確實是那樣，讓人覺得不知是自己開了生活一個玩笑，還是生活開了自己的玩笑。只是，我認為他不會放棄夢想，他會調整好夢想和現實的距離，他會讓自己幸福，我也是這樣希望的。那麼在我以後遇到這樣的問題，我就知道我會怎樣做了。你怎樣希望他的？你也就知道如果你和他有同樣的難題時該怎麼做了。人生就是這樣，從不會斷，接受着上帝給你的安排。這就是我看後的感想，也許很混亂，也許沒有意義，但是我的感想，用不着誰管。可以在更高一點的看這個故事，其實很多時候，都用不着去抱怨，而應該學會從容處之，跟着自己的心走，所得所事都是必然，都是一個緣分！