樹榜樣學榜樣心得體會最新6篇
一份實用的體會是需要我們進行認真的思考的，你知道在寫心得體會的空隙，應該注意哪些問題呢，本站小編今天就為您帶來了樹榜樣學榜樣心得體會最新6篇，相信一定會對你有所幫助。
樹榜樣學榜樣心得體會篇1
食品安全文化是大部分企業都在推行的一個重點文化宣傳工作，作為食品行業更加應該做好食品安全的工作，讓我們的消費者買的放心吃得安心，針對食品安全行為公司特意製作了一份學習案列給我們學習，針對案列中的行為讓我有了深深的體會。
我們作為行政部門雖然不比生產部門的人直接接觸到食品，但是對食品安全行為一樣的不能忽視，只要作為一名食品行業的員工，不論在哪個崗位都要把食品安全放在第一位，只要這樣才能做一個合格的食品行業員工。
針對案列中的洗手案列，其實不管醫院安裝多少個洗手池，最主要的還是人的思想需進行改變，需要灌輸洗手的理念給醫院的所有人，而不是為了他們方便給他們每個房間裏安裝一個洗手池，如果一個不愛洗手的人你安裝10個洗手池都是不會洗手的，一個愛乾淨愛洗手的人，不管洗手池距離他有多遠他依然會朝着那個方向去洗手。同樣的作為食品行業的我們，洗手對我們來説真的很重要，因為食品都是從我們每一個人手中生產出來的，這對食品安全真的太重要了，不僅關係到我們的個人衞生而且還關係到我們整個企業的名譽，所以作為食品行業的製造者們要改變思想，去掉消極懶惰思想，留存積極思想，讓我們每個人都可以成為合格的食品安全製造者，製造出合格、安全、放心的產品，作為食品行業的行為榜樣。
針對工廠目前的狀況，我個人建議：建立組織，制定各項食品衞生制度，加強內部衞生知識培訓，增強企業全員的衞生意識，自覺遵守各項制度，規範消除生產過程中人為因素增強食品污染的機率，加強內部檢查，落實各項制度及時發現食品安全隱患及時消除。
樹榜樣學榜樣心得體會篇2
中央組織部、中央電視台聯合錄製的專題節目《榜樣》，通過先進事蹟再現、典型代表訪談、嘉賓現場講述等形式，用平凡的故事，講述深刻的道理，生動詮釋了中國共產黨人堅定信念、忠誠擔當的精神風貌，令我受益匪淺。
每一名優秀共產黨員、優秀黨務工作者都是一座座閃耀着光芒的燈塔，為我們指引前進的方向。榜樣，將抽象的標準化作了具象的標本，將優秀共產黨員以人格化、形象化、具體化呈現出來，讓大家知道榜樣離我們很近，模範就在我們身邊。普通而不平凡，細微卻令我們感動。“榜樣”其實都是普通的個體，但平凡的他們卻擁有不平凡的力量。其實撥動我們心絃的並不是什麼驚天動地的`情節，也不是什麼曲折迷離的經歷，而是他們敬業精業、勤奮創業、苦樂奉獻的優秀品質和在磨礪中進取、在探索中創新的精神意志。我們要善於學習這些先進典型身上可貴的進取奉獻精神，在平凡的工作中也做出不平凡的貢獻。
廣西壯族自治區南寧市第四人民醫院護士長杜麗羣長期奮鬥在傳染病防控事業一線，一干就是30多年。衝鋒在前，不怕威脅，主動申請到艾滋病科擔任護士長，為艾滋病住院患者提供優質護理服務10000多人次。杜麗羣通過業務創新為醫護人員築起一道安全防線，她將深靜脈留置針推廣到艾滋病患者日常護理中,減少扎針、拔針的次數,以降低職業暴露風險。她將精細化艾滋病護理理念帶到傳統傳染病擴理工作中，提出“將心比心”護理法，把到科室的每一位病人當作自家人，傳播了防艾抗艾正能量，成為廣西艾滋病防治戰線上一面鮮紅的旗幟。
艾滋病患者是社會上需要特別關心的羣體，正是由於有像杜麗羣那樣堅守本職崗位、勇於擔當、愛崗敬業、樂於奉獻的基層醫務工作者，艾滋病患者的生活才能擁抱陽光，這個社會對待艾滋病人才能少一點歧視，多一點關愛和理解。從杜麗羣身上，我也深刻認識到立足於本職崗位，踏踏實實、認認真真工作，在自己最平凡的崗位上也能演繹出精彩。正如一句話所説：把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的工作幹好就是不平凡！
廖俊波用其短短一生，向廣大黨員、幹部展示了一名共產黨員對黨忠誠、心繫羣眾、忘我工作、無私奉獻的優秀品質。毫無疑問，廖俊波是是黨的好乾部、人民的好公僕，是廣大黨員、幹部時刻看齊的榜樣。我們要大力弘揚廖俊波同志崇高精神，不斷凝聚起不忘初心、繼續前進的強大力量。
我們要始終把心繫羣眾作為價值導向，做到立場鮮明、勤政為民。我們黨的根基在人民、力量在人民，讓老百姓過上好日子是我們一切工作的出發點和落腳點。我們要向廖俊波同志學習，身體力行把黨的方針政策落實到基層和羣眾中去，真心實意為人民造福。我們向廖俊波同志學習，就要學習他心中有民、甘為羣眾“打柴人”的赤誠之心，牢固樹立以人民為中心的工作導向，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，真正為人民羣眾謀實策、做實事、幹實績。
我們要始終把無私奉獻作為內在品質，做到克己奉公、清正廉潔。共產黨人是最無私的，黨的事業是靠千千萬萬黨員的無私奉獻而鑄就的。“無私奉獻”一詞，藴含着堅持道德高線和堅守紀律底線的雙重含義，體現了共產黨員永恆的政治本色。廖俊波同志長期分管或主管工業園區，經手無數項目，但他從不利用自己的權力、地位為自己和親屬謀取私利，以清白做人、乾淨做事、坦蕩為官的操守，贏得了組織和羣眾的高度信任。我們向廖俊波同志學習，就要學習他心中有戒、一心為公、清正廉潔的優秀品格和優良作風，認真落實全面從嚴治黨要求，嚴肅認真開展黨內政治生活，把立德和明矩結合起來，培育清正廉潔的價值理念。
我們要向榜樣看齊，向着燈塔前行。榜樣為我們樹立標杆，指引了方向，我們要在榜樣的激勵感召下，不辱使命，砥礪前行。所有的土地都能滋養高尚。所有的榜樣都產生於庸常的人羣，只要恪守職責，甘於奉獻，每個人都是榜樣。每個人的崗位無論多麼平凡，能在平凡的崗位恪盡職守，做出自己的貢獻，你就是榜樣。
樹榜樣學榜樣心得體會篇3
在我們的心裏，勞動模範的事蹟在我們心裏永遠激勵着我們每個人去向勞動模範致敬。勞動模範的事蹟，我們每個人都應該學習和去感受。我們每天都在認認真真的對待自己的工作，做好每一次的任務，不懂的問題就問問勞動模範，在學習和工作中做到勤學好問。在生活中，在學習中，用勞動模範的事蹟教育着我們，用勞動模範的精神激勵着我們，讓我們更加的努力學習，更加的進取工作。
勞動模範的事蹟告訴我們，我們的工作不是一個人的工作，而是一個集體的工作，一個企業的工作，一個企業的工作，一個人的工作是要在工作上不斷創新和改進，創造出更多的價值。所以，在平時的工作中，我們要加強學習，提升自己的專業技能和服務水平。我們的職業規劃不是一次性的，但是勞動模範的事蹟告訴我們，只有不斷的加強自身學習，加強工作水平，提高工作效率，我們才能在自己的工作崗位上創造無悔的人生。
勞動模範的事蹟告訴我們，只有不斷提高職工的素質，培養勞動模範，用勞動模範的精神激勵自己，我們的人生才會更加光明，企業也才會更加輝煌。
勞動模範事蹟告訴了我們，在學習和工作中應該不斷加強自己的職業道德修養，樹立正確的人生觀、工作觀，把勞動模範的事蹟融入自己的工作中，把勞動模範的精神轉化為實際行動。通過學習勞動模範事蹟，使我感到在學習和工作中還有不足之處，我們應該學習勞動模範的事蹟，學習他們那種愛崗敬業、艱苦創業的工作精神。
學習勞動模範事蹟後，我更加感到勞動模範的事蹟鼓舞着我們每一個人，他們的精神讓我們對勞動的感受很深，也許他們的一句話可以引起大家共鳴，但這些感受是深刻而受用的。勞動模範的事蹟告訴我們，在學習和工作中應該以勞動模範為榜樣，努力學習，提高自己的專業技能，努力工作，努力向上。勞動模範的事蹟告訴我們，在學習和工作中要做到以下幾點：
一、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強責任意識和使命意識。作為一名，在工作中要樹立起勞動模範的精神，努力在思想上、上、行動上與保持一致，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高自己的工作水平，努力做一個對社會、對、對有用的勞動模範。
二、要有堅定的意識和信念。只有這樣，才能始終保持旺盛的精力，保持一種旺盛的工作勁頭來，在工作中不計較個人得失，在生活中不斷加強自己的理論學習。作為一名中層，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，牢記“全心全意、全心全意為服務”的宗旨，堅持黨的基本路線和一切從羣眾利益出發的原則。我們工作的最終目的都是為了讓羣眾得到實實在在的利益，要真正為羣眾服務，為了一切的利益，我們必須堅持“羣眾利益無小事”，要做到這一點，就必須不斷的加強自身的職業道德修養，以高尚的道德情去帶動和影響周圍的人。
三、要樹立團結精神。團結就是力量，只有團結才有戰鬥力，在學習勞動模範的事蹟中，我學到了勞動模範的事蹟，我也學到了勞動模範的精神，在以後的工作、生活中我要努力做到不計個人得失，以集體榮譽為重，在平凡的工作中做到兢兢業業、不分個人得失，以“自己利益最大化”作為自己工作的出發點，做到愛崗敬業、樂於奉獻。
勞動模範事蹟告訴大家，勞動模範就是我們學習的好榜樣。作為一名，要向勞模學習，向勞模那樣，從小事做起，從身邊做起，在工作崗位上發揮出應有的作用。在工作中，我們要時刻牢記勞動模範的精神，時刻牢記“職業為重、工作為次、業績為先”的宗旨，堅定自己的職業理想。要時刻銘記勞模的事蹟，學會學習他們的先進事蹟，在工作中時時刻刻的發揮自己的先鋒模範作用。
樹榜樣學榜樣心得體會篇4
古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而 “為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養未來人才的教育工作者，“為人師表”成為新時期師德、師風建設的重點，如何在新的環境中建立良好的師生關係更是重中之重。如何在教學中進行快樂學習，我認為主導因素在教師。
第一、要樹立一個觀念：把我們正在進行的工作上升到科學理論和科學實踐的高度，使我們的工作更加有效、更加科學，因為人人都是教育工作者，人人都要研究怎樣教書和育人，因為在未來的教育中，一個只會教書不會育人的教師同樣會誤人子弟。
第二、要賞識自己的學生，給學生信心：要經常鼓勵學生“你能行”，教育學生會説“你最棒，我也還能比你棒”，要告訴學生永遠向前看，遇到不順心的事要教會學生説“沒關係，一切都會好起來”。
第三、要教會學生做人、處事和負責：要創設適宜的情境、要用語言的感染力、用學生身邊熟悉的小事，打動學生的心靈，教育學生在每一次值日中對他人負責，在每一項活動中對集體負責，在每一個言行舉止中對自己負責。
第四、要研究學生的心理，善於培養學生全面的看問題。他們就像一粒粒即將破殼出土的種子，在來到地面之前，總要經歷一個痛苦的裂變過程。因此，要善於引導學生去探索，去討論，去爭論，客觀地分析身邊和社會上發生的人和事，以積極的態度正確引導，使之逐漸形成科學的思維方式和積極健康的心靈。
第五、要學會蹲下來看學生：老師要努力適應自己的學生，要用孩子的觀點看孩子，這樣就會拉平與學生之間的心理距離；要從每個學生的具體性格特點出發，尊重學生的`興趣愛好，找準教育的切入點，這樣就會體諒、容忍、欣賞學生，發現學生的可愛之處，從而使師生在情感和心靈上達到融為一體的境界。
第六、要牢記師與生在人格上是平等的，老師要走近學生的身邊，走進學生的心靈，走進學生豐富純潔的情感世界。上課了，面對學生的問候：“老師好，”應充滿真誠的感激之情再熱情回以“大家好”，這是一種禮節，一種修養；為學生正確的回答了一個問題，號召全體學生為他鼓掌祝賀；原諒學生的一、兩個錯誤；適時而真誠的指出學生的一個缺點；與學生共同評論他們關心的國內外大事等等，這些做法能夠使師生之間更加了解，更加信任。
第七、要學會換個説法和做法。與學生進行心理換位，以師者良好的心境來體諒學生，努力做到把愛撒向學生心田。因為每個學生在師者的眼裏，無論他們的個子有多高，年齡有多大，年級有多高，都是孩子，什麼樣的學生都需要愛、需要掌聲。我們告訴老師要把目光放眼全體學生，要一視同仁。在老師的記憶中，不應該存在你沒有提問過、沒有與他談過心的學生。要用精心設計的語言，與學生談話，注意語言的感染力和教育性。“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個和氣的人，一個嚴謹的人，一個值得尊敬的人，一個堪為師的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當的，就是一種激勵；不恰當的，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悦耳”。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德哪？正如有人説的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極積極，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
有句話説的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極積極，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發。學生需要愛，教育呼喚愛。愛像一團火，能點燃學生心頭的希望之苗；愛像一把鑰匙，能打開學生心頭的智慧之門；愛是灑滿學生心靈的陽光，能驅散每一片陰坦，照亮每一個角落，融化每一塊寒冰。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
樹榜樣學榜樣心得體會篇5
通過學習，參會黨員們紛紛發言：表示從黃大發老支書身上看到了一名共產黨員迎難而上、克難攻堅一心為民謀福利大公無私的堅定決心。作為社區黨員，要以他為鏡，從他身上汲取自力更生的正能量，不能侷限於等、靠、要的思想，與時俱進，開拓創新，堅定全心全意為人民服務的宗旨，切實為社區居民辦好事、做實事。
看完了當代愚公黃大發的先進事蹟，內心受到強烈的震撼，作為一名共產黨員，要時刻對標先進，學習先進，爭做新時期艱苦奮鬥的楷模。
做艱苦奮鬥的楷模，首先要將艱苦奮鬥的要求體現在思想上。歷史和現實證明，一個沒有艱苦奮鬥精神做支撐的民族，是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮鬥精神做支撐的國家，是難以發展進步的;一個沒有艱苦奮鬥精神做支撐的政黨，是難以興旺發達的。我們要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀這些科學理論，它們是無產階級解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路並保持正確的發展方向。
做艱苦奮鬥的楷模，要將艱苦奮鬥的要求落實在工作上。共產黨員要在各自的工作崗位上堅持胸懷大局、立足本職、鋭意進取、勇於開拓、樂於奉獻。要認真履行《黨章》規定的義務，深入學習實踐科學發展觀、構建社會主義和諧社會的熱情，融會貫通在具體工作和實踐之中。要通過身邊活生生的實實在在的投身於建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的.認識。要堅持講黨性、重品行、作表率，事事處處表露先進性，聚精會神謀發展，一心一意幹事業。做到平常時刻看得出、關鍵時刻衝得出、危機時刻豁得出，各項工作跑在前、幹在先，自覺為羣眾作好表率。
繼承和弘揚艱苦奮鬥精神，是新世紀偉大實踐的需要。今天艱苦奮鬥，明天的事業就會更美好;世世代代艱苦奮鬥不斷前進!作為一名共產黨員，無論在什麼情況下，都要保持艱苦奮鬥精神，以身作則、率先垂範，並且堅持不懈的用艱苦奮鬥精神教育、激勵、鼓舞廣大人民羣眾克服困難、振奮精神，把建設有中國特色社會主義的偉大事業全面推向前進。
樹榜樣學榜樣心得體會篇6
聆聽榜樣故事，感受榜樣力量！10月21日晚8點，收看《榜樣4》專題節目首播。《榜樣4》專題節目由中共中央組織部和中央廣播電視總枱聯合錄製，在中央電視台綜合頻道（cctv—1）播出。節目中老英雄張富清的先進事蹟、李連成的“吃虧學”、黃文秀定格的青春、唐真亞20年的水上郵路、抽糞工李萌奉獻青春、“羊書記”隋耀達的扶貧路、嫦娥四號的航天人等一批優秀共產黨員和黨組織的先進事蹟感人肺腑，詮釋了新時代共產黨人不忘初心、牢記使命、不懈奮鬥的精神風貌。
聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，經過典型事蹟再現、嘉賓現場訪談、重温入黨誓詞等多種形式，集中彰顯優秀共產黨員堅定信仰、擔當作為、服務羣眾、無私奉獻的精神風貌，深刻詮釋中國共產黨人不忘初心、牢記使命的執着堅守。該專題節目是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學習資料，是開展黨員教育的生動教材。讓自我更加深刻的意識到“不忘初心，牢記使命”主題教育的重要性。不忘初心，堅守本心，時刻堅持清醒的頭腦；牢記使命，擔起身上的擔子，為人民謀福祉，為實現中華民族的偉大復興盡一份微薄之力。
經過觀看《榜樣4》給我們供給了能夠直接學習的標杆，既讓我們受榜樣的激勵而努力向他們看齊，同時借鑑他們的做法，傳承和發揚優秀共產黨員的精神品質和高尚情操。在平凡的崗位上，堅持全心全意為人民服務的理念，不忘初心，繼續前進，同樣也能夠成為優秀共產黨員。榜樣的力量是無窮的，讓榜樣的精神永綻光芒。
