海蟒讀後感50字模板7篇
出色的讀後感往往能給更多人留下深刻的印象，從而去閲讀原作內容，讀後感最為關鍵的部分是個人見解，進行讀後感的寫作時，必須要做到原文內容的具體把握，下面是本站小編為您分享的海蟒讀後感50字模板7篇，感謝您的參閲。
海蟒讀後感50字篇1
今日，母親幫我講了一個故事，小故事的姓名叫《高爾基的童年》，想聽完這個故事後，被小故事中高爾基讀書時那類專心、用心的態度所吸引住。他讀書的情況下很專心，把全世界的一切都忘了。聽見這兒，我不由自主想到了自身之前讀書時的態度。
每一次父母幫我買來哪些新小説或貸到一本書，我尤其開心，一直迅速的就把它看完了。我儘管愛看書，可是從書中學得的專業知識卻非常少，怎麼回事？自身和高爾基比比，僅僅看書中的繁華，從來沒有用心的思索過，因此看了後就都忘記了。母親説，高爾基往往能變成全球文學家，是與他用心專心讀書的精神實質是離不開的。
因此我認為高爾基文化教育了我，無論做什麼事情必須有用心的態度。丟三落四導致的不成功我是深有感觸的。記得我在上學期報名參加奧林匹克運動會數學競賽時，考試成績並不是特別好，緣故便是粗心大意，考試試題我都是會，便是粗心大意。今日我想甩開它，我想和用心交友，無論做啥事必須用心！如同高爾基説的“粗心大意乃不成功的根本原因，用心是取得成功之竅門！”
海蟒讀後感50字篇2
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一部散文集。在《朝花夕拾》中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。説明作者在童年和青年時所難忘的經歷。每個人都會有自己的童年。在童年裏有苦也有笑。但都在自己的心裏留下了美好的回憶。
在他童年裏不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部《朝花夕拾》裏。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年裏那種不被長輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿着不拘小節的人，“這藤野先生，據説是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套”。但藤野先生工作是很認真的，血管移了一點位置也要指出。寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的敬佩。另外，藤野先生對中國留學生的一視同仁，這給我留下了深刻印象。
在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇則是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年裏與一隻仇貓的敍事。作者與貓的關係和對貓的討厭。這説明魯迅在童年裏的不知與單純。也寫出作者在童年與一隻貓的搏鬥。
魯迅先生的《朝花夕拾》，用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求“人的解放”的願望。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿着美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給我們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。
海蟒讀後感50字篇3
“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚。”一曲紅樓藴含人間悲歡情愁，是多少人留下了惋惜之淚。曾經，我一直認為那富麗堂皇的大觀園是温柔的女兒鄉，是多少人夢寐以求的地方。而現在重讀紅樓夢的我知道自己錯了。在那如此富裕的紅燈綠酒生活下，竟掩蓋了世界如此骯髒的一面。小説的內容很多，但令我最動容的賈寶玉和林黛玉那愛情悲劇。
或許吧，林黛玉是有些小肚雞腸，是有些嬌柔做作。但我們仍從她的一言一行中感受她的温柔與多才。我也並不否認薛寶釵很完美，她的大方，孝敬是書的亮點。但是，她在完美，也只是封建社會的塑造品，沒有自己的思想，如娃娃般只知道一味的服從長輩的命令。相比之下，叛逆的賈寶玉和孤寂冷傲的林黛玉卻給我另一番體會。
“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐?”也許有人會説花謝是自然規律，又那樣假惺惺的葬花呢?你們不懂，黛玉這是把花比喻自己，感歎自己會不會這些花一樣，等到花期一過，也會像花兒一樣孤零零的落下，沒人問?我只能佩服作者了，黛玉葬花已經暗示了最後她悲慘的結局。
當所有人都沉浸在與親人團聚時的喜悦中，只有黛玉在哪獨自一人傷心。沒人會懂她，自從她踏進賈府的那一刻，她必須小心謹慎，注意自己的言行，一不小心説錯了什麼或做錯了什麼，就會惹來人的嘲笑。寄人籬下久了，使她變成了在一些人看來小肚雞腸的樣子。
當賈府一片喜氣洋洋時，所有人都在為賈寶玉和薛寶釵的婚事做準備的時候。瀟湘竹院卻是另一番景象，面色蒼白的黛玉等着賈寶玉的到來，沒想到等待的卻是心上人要成親的消息。哭，恨已經無濟於事了，黛玉帶着無奈走完了自己的一生。
有些人認為這本書無非只是寫了一個三角戀愛的糾葛，但《紅樓夢》也折射出了當時社會的黑暗以及人們不知反抗的觀念。·葫蘆僧亂判葫蘆案，尤二姐的吞金自殺。都證明了當時社會的黑暗。
從這本書中，我明白了，我們要有反抗精神。如果當時薛寶釵不答應嫁給賈寶玉，那故事的結局就不會這樣了。所以我們在現代這個社會，要有反抗精神，不要到以後再後悔!
海蟒讀後感50字篇4
轉念冷靜，敬畏的看着小狼，明白這才是草原真正的狼，這才是狼性，這樣的狼才能在草原生活下去。理解了狼性，我們就會明白為成吉思汗的鐵蹄能夠掃蕩千軍萬馬橫跨亞歐大陸的輝煌歷史，就會明白草原人民敬畏的把狼當作圖騰的深深敬仰之意。
之所以喜歡這部影片，不僅在於影片內容的豐滿，對狼的形象的成功塑造，更在於這樣一部影片令人深思。在商業化的現代社會，難以找到像《狼圖騰》這樣有價值的影片，它既貫注了人的生命燃燒，情感表達，更是自然而然地引人反思，人類與自然界與動物的相處方式。在生態環境正面臨嚴峻形勢的當下，這樣的影片更值得我們去關注和思考。
海蟒讀後感50字篇5
?可怕的花兒》講的是森林裏一隻飛累的蚊子，他想休息休息，結果被一種可怕的花兒牢牢地捉住了。
蚊子的血都讓他吸乾了這是一種可怕的吃蟲子的花兒，這種花兒叫做毛氈苔。看了這個故事我知道了，危險時時刻刻在我們身邊，我們要提高警惕。
海蟒讀後感50字篇6
從目錄，細細品讀下去…魯迅的文筆淡雅細膩，真摯感人，讀完後，令人流連忘返。其中有一篇《藤野先生》讓我讀來十分地感動，讓我懂得了知識是沒有國界的。
藤野先生是作者在日本學醫學時的教師，在生活上不大講究，但為人卻誠思、公正，對學生諄諄教誨，對研究一絲不苟。他一一糾正作者筆記上的錯誤，“不但增加了許多脱漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正，就這樣，一向到他完成了所有的教學功課。
在明白中國人很敬重＂鬼＂時，還擔心魯迅不願意解剖屍體。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的鼓舞，是十分無私和偉大的。當然，這本書的點晴之筆在於魯迅童年時的回憶........
書中是這樣描繪的:三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裏也能夠爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蜕，最好玩的是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的沒有聲音，然而同窗們到園裏的太多，待的太久，可就不行了，先生在書房裏便大叫起來：“人都到哪裏去了？”。
細讀魯迅先生的《朝花夕拾》中《從百草園到三味書屋》，享受着不時從字裏行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫卷，”油蛉在那裏低唱，蟋蟀們在那裏彈琴，翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會拍的一聲，從後竅噴出一陣煙霧......”《朝花夕拾》真實的記錄了魯迅從幼兒到青年生活的點點滴滴，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對童年時期的朋友和教師的懷念。
我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，讀出了發自魯迅先生心底的對自然的那份熱愛以及嚮往自由的童真童趣。忽然間，我彷彿看到了童年時的魯迅，趁大人不注意，鑽進了百草園，與昆蟲為伴，又採摘野花野果，然後與玩伴一齊捕鳥，但由於性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事，因而十分害怕百草園中的那條赤練蛇。與學習生活相比較而言，書塾裏的生活或許更無味些，雖然有壽先生的嚴格要求，但學生們還是壓抑不住愛玩的本性，當他讀書讀得入神時，卻沒發現他的學生正在幹着各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上總遊戲，有的........，而魯迅正聚精會神地在畫畫，一切感受都是那麼天真爛漫，令人回味。
喜歡《朝花夕拾》，多半是因為我心中的共鳴罷，作者以一個孩子的眼睛看世界，讀起來讓人倍感親切，充滿活力。童年是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏。
此刻，我也已經告別了童年，整日都在忙碌的學習之中，但自認為還是一個稚氣未脱的孩子，有時還做着甜美的童年之夢，回憶起那些童年項事，時常記憶猶新。
童年己漸漸遙遠，逝去的童年無法挽回，留下的只是些散瑣的記憶。
海蟒讀後感50字篇7
?水滸傳》一書講述了一鬆江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊到受朝廷招安，再到打破遼軍，最後消滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海裏只有兩個字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江對自己祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山後，對高球之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能做到一個“義”字。
一個“義”字，包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八位好漢為兄弟、為朋友赴湯蹈火，兩助插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為了一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。現在生活中，給人讓座幾乎誰都可以做到，但救人於危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
義，可以解釋為正義。一個具有強烈正義感的人，就是一個精神高尚的人，古往今來有多少英雄好漢，捨生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義為了只得用生命去奮鬥。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬。
?水滸傳》給了我很大的感觸，讓我知道“忠”和“義”，希望大家都去閲讀這本書。
