常識讀後感6篇
我們每個人在閲讀書籍後的感受都是不一樣的，所以要及時寫讀後感，編輯一篇讀後感可以加強大家對書上知識的領會，下面是本站小編為您分享的常識讀後感6篇，感謝您的參閲。
常識讀後感篇1
“管理”兩個字確實看起來非常抽象且空洞，但讀完陳春花老師寫的《管理的常識》，雖説是“常識”，卻藴含豐富的內容，精闢的見解，化“抽象”為“具體”，化“空洞”為“飽滿”，助你慢慢領悟“管理”的真諦所在。作為管理者，《管理的常識》一書值得好好讀讀，可以在工作中做為理論與行為銜接的對照思考，將會使你進一步認識到———管理的本質不在於“知”而在於“行”。
1、什麼是管理的基本規律
陳老師把“管理不談對錯，只是面對事實，解決問題”作為管理的基本規律，是因為我們在管理中常常犯錯誤，常常忘記了管理這一條基本的規律。中國人的思維習慣是喜歡評判對錯，但是管理上的對錯並沒有什麼意義，因為管理是要解決問題的。在我們的管理中，為什麼效率非常低，陳老師認為，原因在於很多人做出決定，不是馬上去執行，而是去評判對錯。
在日常管理工作中，有時遇到問題，管理者一般會要求尋找原因和責任，而忽視了去“面對事實，解決問題”，這樣將來這個問題可能經歷了不會再犯，但如果不訓練解決問題的能力，下次遇到新的問題，就不知道如何馬上去解決，也不會成為一個好的管理者。
2、管理始終為經營服務
管理是服務，最直接的意義就是管理始終為經營服務，“面對事實，解決問題”最終服務於經營。管理與經營是管理者需要具備的兩種能力，經營能力就是選擇正確的事做，管理能力就是把事做正確，從這個意義上説經營是第一位的，管理是第二位的。
集團財務管理就是在“核算、服務與監督”基本職能基礎上，通過持續為企業經營解決系列問題，提升解決效率效果問題的能力，為企業在增長性、盈利性、流動性之間找到最優的平衡，同時規範風險，更好地實現財務職能。
3、經營離不開核心能力的建設
核心競爭力的建立和培育對於確立企業的市場領導地位和競爭實力是極為重要的，為此，企業必須站在戰略的高度，通過審查自己擁有的資源和能力，觀察市場需求和競爭對手情況，獨具慧眼地識別本企業的核心競爭力發展方向，界定並構建本企業的核心競爭力。擁有了核心競爭力，才能使企業獲得持續性差異競爭優勢，保障企業持久、健康地經營下去。
德賽集團一貫高度重視企業核心能力的建設，經過多年經營，剖析自身所擁有的資源和優勢，推動形成“工業製造、客户服務、技術創新及資本運作”等四項核心能力體系，並圍繞這四項核心能力制定未來的發展戰略，使之不斷鞏固、提升。
4、文化管理是解決企業持續經營的問題
最後談一談企業文化，陳老師也比較推崇企業文化管理。企業為什麼或者追求什麼樣的目標，肩負何種使命，擁有什麼樣的價值標準，是企業是否可以持續的根本因素，而這些問題的回答正是企業文化所承擔的責任。
文化是企業的靈魂，是企業競爭力的基石，是企業在長期發展過程中形成的共同遵循的基本信念、認知和導向。姜總提出的“五個文化”（奮鬥文化、誠信文化、協同文化、創新文化、績效文化），非常契合德賽集團經營發展的需求，對財務人員來説，踐行五個文化也是為經營服務，如“協同文化”，包含總部財務系統與其他部門之間、各公司財務系統與其他部門之間等等工作的開展，都離不開“協同”，只有互相“協同”，才能保障為經營管理輸出高質量的財務管理成果。
結語：管理者要學會向下負責
讓管理產生績效，最終體現在下屬的成長中，因為企業的績效是來自於員工。相對於管理中的所有資源來説，人是最重要的資源，對人的激勵也是最重要的。
管理的核心價值就是激活人，發揮員工的價值，激發員工的潛力，激發團隊的潛力，讓人與事、人與資源組合的產出最大化。
我們集團財務系統一貫高度重視對後備幹部的培養，一方面鼓勵控股公司積極申報並遴選業務骨幹、業務新人，另一方面通過組織財務系統知識競賽、創建德賽財務工作經驗分享與交流的平台、組織財務大講堂等方式，大力推動並促進後備幹部的成長，後備幹部成長了，財務管理的績效就顯現出來了。
常識讀後感篇2
這本書不是管理的理論教本，而是一本以管理的目的和作用為核心的實踐指南。這一部分所討論的管理常識，貌似“常識”，卻具有一定的高度和深度，非得經過長期的實踐才能慢慢體悟。
關於組織
組織是實施管理的平台和環境。因此，正確地認識和理解組織，有助於對管理的理解和實施。書中這一部分所介紹的核心是：組織為目標而存在。理解了這一點，也就不難理解，作為企業的組織，其存在的目的是什麼了。
關於組織結構
書中提到，組織結構就是權利和責任的關係匹配。可見，組織結構是管理的資源的一種配置方式。我所服務的公司的組織結構，是本書中所謂的“事業部制”結構。書中指出計劃管理可以彌補“事業部制”結構中存在的重複和浪費現象。讀到此處，我就理解了為什麼公司一直很重視各項計劃（尤其是生產計劃等）的制定和實施。本書後面的計劃管理部分，則是詳細而具體地闡述了這一點。
關於領導
這一部分介紹了對領導力的理解、領導的藝術和魅力等內容。對於領導的權力，書中提到5點：法定權、專家權、獎賞權、懲罰權和統治權。我認為其核心就是獎賞權和懲罰權。這也就是為什麼，《孫子兵法》中提到了“知勝負”的依據之一是“賞罰孰明”。
此外，本書中提到的“向上管理”的觀點、技巧和注意的問題，對於中層管理人員來説，這些應該是非常實用而有指導意義的。例如，“利用好上司的資源和時間”，往往能夠快速有效地解決重要而緊急的問題，而且加強溝通也有助於領導者管理目標的有效實施。
“發揮上司的長處”這一點，我個人更是體會頗深。根據我自己的經驗，遇到一些重要的工作，打不開思路的時候，集思廣益，聽聽上司的見解和意見，往往能夠理清思路、有的放矢。
常識讀後感篇3
?國學常識》一書並沒有看完，裏面的東西太多，包含的知識太雜，可以説是中國的一本百科全書，也可以説是一本十萬個為什麼。書中講到了很多典故，習俗的來源，每個裏面都包含這中國上下五千年中的博大精深的文化，它包含了職官典制、法律文化、民生禮俗、衣食住行、體育娛樂、哲學宗教、語言文學、書畫藝術、戲曲曲藝、建築園林、中華醫藥等方面，可以説涵蓋了生活中得方方面面，好多問題可以毫不費力的在其中找到答案。
但是，我想説的卻是，這些文化，現在知道的人又有幾個呢，有幾個人會關注呢，社會是進步了，我們的知識面再不斷擴展，不斷的在接受新的知識，可是對於我們的傳統，我們卻一直在忽視，茶道起源於中國，而現在卻流行於日本，韓國也在申請中秋節，而中國人在幹什麼，在過聖誕，過2.14，我並不反對洋節，但是在過洋節的時候，我們自己的傳統節日難道就要丟掉嗎，你問問現在的8090後，100%知道2月14情人節，但對於七夕知道的就估計不多了吧。當然這好像與本書無關，但至少從這個例子，我們能看出國人對於自己國家的知識是很缺乏的，是該補補的時候了。
國學是五千年中華文明的寶貴遺產，是中華民族存亡的根本。瞭解並認識國學，使國學得到更好地繼承和發展，是當今每一位炎黃子孫應盡的光榮義務。
本書即是一本很好的幫助您認識國學、瞭解國學的入門書。什麼是野史?《康熙字典》是怎樣編成的?達魯花赤是何意?齋醮是怎樣的儀式?人有哪七情六慾?古代有立子殺母的俗制嗎?八段錦是一種絲織品嗎?被聖雄甘地稱為最尊貴的中國人是誰?……諸如此類的國學問題你都瞭解嗎?如何從博大浩瀚的國學中找到入門的捷徑?本書內容涵蓋廣泛，龐而不雜，繁而不亂，系統精選了2000個國學常識，貫通古今，包攬政治、經濟、文化、禮俗等各個方面，條理清晰、語言簡明活潑，是幫助您進入國學大雅之堂的捷徑。
這本書總體感覺不錯，很厚，五百好幾十頁，內容算比較全面了，分了十個部分：國學名家、經史子集、名典名句、哲學思想、傳統宗教、政治軍事、古典文學、禮儀民俗、文化藝術和醫學科技，基本囊括了傳統中國曆?、思想、哲學、地理、政治、經濟乃至書畫、音樂、術數、醫學、星相、建築、佛教、道教等等學術範疇，比一般理解儒家的國學的範疇大了很多。
每一章的問題設置都很不錯，內容既有比較重要的知識點，也有一些比較有趣的內容，感覺作者選擇問題時是經過了精挑細選的，回答也非常詳細，有些我很熟悉的內容，如孔子、論語等這些問題，不但回答了是怎麼回事，還進行了詳細的分析;一些我不太清楚的問題，如佛教、禪宗等哲學宗教問題，講的也很透徹。
還有就是這本書的插圖是相當多，真正是讀圖讀國學，而且其中還有一些以前不曾見過的古?的珍貴書畫作品，這對好古的鄙人來説絕對是一個驚喜，可惜的是書本採用單色印刷，如果是彩色就更完美了。不過前面的彩色拉頁算是多少彌補了這一缺陷。
拉頁正面是一幅唐寅的《西園雅集圖》，本書編者借名畫將傳統國學中最高雅的琴、詩、書、畫、隱逸佛道等內容娓娓道來，讓我彷彿置身於文化昌盛的傳統社會。拉頁背面作者對儒釋道之間的相互影響關係進行了圖解介紹，觀點非常新穎，通過這個明晰的圖解，讓我對中國古代思想有了一個完整的瞭解。
總之，本書是一個本值得推薦的，瞭解傳統文化的好書!
常識讀後感篇4
通過學習這本書我獲益匪淺。一個人不僅僅要有能力，更要有讓人服從你的能力，這個能力則是管理。當今最著名的管理學教材的作者斯蒂芬。p.羅賓斯指出：管理是通過別人或者和別人一起使活動完成得更有效的過程。這本《管理的常識》主要從溝通、激勵、領導、決策、計劃、執行等方面講述如何能成為一位優秀的管理者。
一、發現才幹，因才適應
每一個都有優點和弱點，而我們這不要把注意力只集中在改變人的弱點上，而應該發現他們的優點如何讓其發揮到最好。通過制定管理制度和規範來限制人的不良傾向，又通過培訓來教人掌握各種技能。但要知道一個人的能力是有限的，他不可能將所有的事情都完成。所有與其把時間精力用於改造一個人，還不如順應人的天性，尊重人與人天性的差異，讓其發揮各自獨特的優勢，讓合適的人才在合適的崗位上工作，從而提高工作效率。
二、目標明確，與之溝通
沒有一個明確的目標，就沒有方向，目標不一定要多遠大，只要夠明確就可以了。把一個大目標分化成一個個小目標，一個一個的去完成，那樣可以激發員工的興趣從而工作更加有效率。完成目標後會有一定的成就感，而使員工更加積極的去完成其他的目標。所以目標是必須存在的，是可以衡量的，是可以判斷的。
管人重在溝通，溝通消除隔閡，溝通激發積極性，溝通提高效率。沃爾瑪公司總裁沃爾頓曾説過："如果必須將管理體制濃縮成一種思想，那就是溝通"。只有通過溝通才能發現問題，解決問題。通過溝通去傳遞信息，增進相互交流，瞭解真實情況。如果你不與員工溝通，又怎麼能發現其中是否有什麼問題，沒有發現又如何來解決。
三、化解問題，培養干將
無論是哪裏有會存在着不同的問題，而這些問題則需要我們靈活的化解。就比如同事之間的衝突問題，你要怎麼辦，你能怎麼做？這些都是有一定的技巧：暗中解決矛盾、原則和靈活相結合、有些矛盾不解決比解決好、不是工作矛盾不要輕易介入、對惡意製造矛盾者絕不手軟。
對於企業管理者來説，重視發現和選拔人才相當重要，同時在發現和選拔人才後的人才培養和管理也相當重要。任何事情都不是隻要有一個人去做就可以了，所以這就需要培養出干將，讓有才能的人發揮出他的才能。
所以關於管理，你知道的不能太多，也不能太少，有常識才是關鍵！
常識讀後感篇5
法國著名作家雨果曾經説過：“被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。”
現如今，在快節奏生活中的人們，越來越注重外在的物質與表面的華麗這些看似最重要的東西，人們漸漸忽略了自我，成天戴着一副面具四處奔走着，常常感到疲憊，以為只是來自身體，殊不知是因為自己的心理早已疲憊不堪了。
只注重物質而忽視了精神，那人只會是空空的軀殼，是機器，人是有情感、有精神、有心理活動的生物，精神才是最重要的，因此，能夠揭開面具，正視自己，瞭解自己的心理，在這個自己對自己都越來越陌生的社會顯得尤為重要。
我們青少年正處於人生最珍貴的萌芽階段，世界觀、價值觀等也正逐步定形，然而，近朱者赤近墨者黑，當今社會正處於各種思想、文化大碰撞的時代，一切都是那麼新奇，很多誘惑也隨之而來，對於閲歷尚淺、涉世未深的我們而言，這個世界無疑是充滿了誘惑，佈滿了陷阱。顯然我們無法徹底改變客觀世界，那麼也只能改造自己的主觀世界，充分認識自己，儘量多地瞭解心理知識，建築一道心理防火牆，保持最真實的自己。心理常識是青少年健康成長的基礎，是青少年成才的重要保證，是青少年成功的制勝法寶，是青少年一生享用不盡的精神財富。但是，由於大多數人對心理健康的關注不夠，直接導致了青少年對自己心理問題的不重視。然而，近些年越來越多、越來越嚴重的青少年問題敲響了警鐘，越來越多的人也意識到了心理健康的重要性，正如毛佛魯説的那樣：“一個人失敗的原因，在於本身性格的缺點，與環境無關。”
於是，《中學生不可不知的心理常識》這本根據青少年的成長特點，用質樸的真實故事、通俗易懂的語言為青少年全面解析易被忽視的心理奧祕的書便應運而生了。讀者通過閲讀這本書，可以從看似平淡的現象中，找到最根本的實施心理健康的方法。
“成就一生的心靈座標，改變命運的行動指南。”這是對該書最生動的評價。
初讀這本書，感覺眼前猛然一亮，有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，彷彿還能體會到身臨佳境，愉悦的心境。
這本書從中學生最常見、最基本的心理問題入手，先是介紹、分析問題起源，再是列舉分析解決應對的方法，中間時不時穿插些形象生動的案例，不僅引發了讀者閲讀的興趣，也讓讀者感受到心理學的樂趣，並被深深吸引。
由於我上學期選修課是“走近心理”，所以一直認為自己已經足夠了解自己的心理了，直到閲讀了這本書，慶幸能夠系統地解剖分析自己的心理，這本書充分詳細的心理問題的表現使我更深入地瞭解到自己目前所存在的心理問題，並找到了相應的`解決方案。
我一直認為自己是個樂天派，對什麼都能看的開。進入高中後，突然加快的學習節奏讓我一時難以適應，自己仍用國中的學習方法來對待高中的學習生活，於是第一次考試便是慘敗，樂觀的我並沒有過分在意這次失敗，更沒有想到要分析失敗的原因，於是一切如故。終於，經歷了幾次“慘敗”的我產生了不安、擔心、憂慮，每當我又一次面臨考試時，便不由開始緊張，害怕再像以前那樣，可是，過度緊張卻使我注意力無法集中，先前考得不好的科目，這次還是不好，甚至更差。於是，形成了一個惡性循環，每逢考試，我越是認真，便越是緊張，成績也總是不如人意。為此，老師也經常與我交流，為何我每逢考試便失誤頻頻，總不能發揮出自己的真實水平。之前我一直以為是我學習方法出了問題，便不斷地改進，每逢考試，便會格外認真地複習，可彷彿只是帶來了無限壓力，問題仍然得不到有效的解決。
原來是因為我並未意識到是自己的焦慮心理作怪。我慶幸我能讀到這本書，不僅幫助我發現了問題，還為我提供瞭解決方法，指明瞭前進的方向。而這也只是我所學到中的一點而已。
是的，只有瞭解自我，掌握心理，我們才能免於做“無知”而又忙碌的“機器”，還能不用繼續在黑暗中摸索前進方向，更不會在錯綜複雜的人性叢林中迷失自我。
讓我們化解心頭疑慮，做自己成長的主人，讓自己脆弱的心理變得堅強，讓原本暗淡的心靈充滿陽光，帶着健康的心態去奮鬥拼搏，用美好的心靈去感悟享受生活，面向陽光，向着自己的夢想穩步前進吧！
常識讀後感篇6
作為中學生，我們在校園中交際面非常廣，朋友亦是每個人都有的，而對於朋友，我們都是在藍天下有同樣的夢想，在校園裏共同學習，在賽場上共同馳騁，在社會上初步實踐，但到了夜深時呢，當一個人在夜裏的時候，周圍除了黑暗還是黑暗，沒有星光，更沒有白日裏嬉笑的聲音，這時候我們中的大多數心裏是空的，或許是處於這個特殊的年齡吧，我們有着自己的“感傷”。不管白天聚在身邊的有多少朋友，最親密到可以促膝談心的，普通的可以一起談笑的，這時候都煙消雲散。心裏只有空落落的一片，就是所謂的“寂寞空虛”，我把這些理解為在這個時期渴望一刻不停的和理解自己的人在一起的願望的表現，我們只是希望能夠一刻不停地奔波，能夠和他人分享，哪怕是不説話能夠有朝氣充斥在身邊也好，但是黑夜不一樣，黑夜裏只有“寂寞空虛”，甚至是緘默，透着的是沒有温度的世界，不符合我們奮鬥不息的風格，不符合我們向上昂揚的精神，慢慢的就變成的不應該在這個年齡，甚至是被承認所不理解的“寂寞空虛”。正是很多很多青春的堆積，才變成了無關朋友多少的寂寞。
“心理灰色”，我們要保持良好的心態，不要再沒有嘗試之前就否定自己，即使失敗也沒什麼，這只是人生中的一個站點，不要讓你的身體也跟着心理變灰，那不屬於青春。“越老越幸福”，我們説不上老，但是在自我意識不斷增強的過程中我們應該能夠感到自己心裏的變化，我們開始容易滿足，開始明事理，只因為我們“變老了”，知道什麼是我們可以夠到的，知足常樂。“喜歡自己”，每個人都應該是自己的崇拜者，就算全世界都拋棄你，至少我們還是自己的追隨者，只要心裏愛着自己，那麼他人怎麼看由於我們何干，換句話説，你自己都不愛自己了，有什麼資格要求別人愛你？
我們都是最燦爛的年紀，心有多大，世界就有多大，而走向遠方的第一步就是了解自己的心理，只有明確自己的想法，在可以成為一個有思想的人，不要被命運左右，做最好的自己。在最美的年紀，為最純的夢想，最做大的努力！
