以廠為家的心得體會5篇
優秀的心得體會可以不斷提高我們的表達能力，在寫心得時，我們需要運用技巧，結合自身的真實感受，以下是本站小編精心為您推薦的以廠為家的心得體會5篇，供大家參考。
以廠為家的心得體會篇1
時刻過得很快，為期五天的軍訓日子，在隊員們戀戀不捨的與教官的離別聲中完畢了，可是，這時刻短而又意義特殊的五天將永久銘刻在隊員的腦海裏。它讓咱們開端剛烈，也讓咱們學會了剛烈。
軍訓，猶如一股微弱的激流，沖刷着隊員們的身體，錘打着隊員們的毅力;又似一場狂舞的暴風雨，練習着隊員的魂靈。酷日下，隊員汗流如注，可是仍舊腰桿筆挺。辛苦當然是不行少的，但這是對隊員可貴的練習與檢測，從身體到精力，咱們的膚色變黑了，但那代表的是健康的色澤;身形健壯了，那是吃苦練習的見證。
許多隊員都是第一次脱離家，脱離爸爸媽媽的仔細呵護，走入了兵營，住進了睡房，融進了軍校，自己打理日常日子，總算跨出了獨立的第一步。
隊員們頂着酷日，仔細地學着教官們的動作。教官們也極端盡心盡責，以身作則，誨人不倦地教訓着隊員，力求完美。教官們用武士的一言一行，鐵一般的紀律，時時刻刻地影響着隊員，讓隊員們意識到，在這段軍訓的日子裏，咱們都是武士，有必要有武士的風儀，如一團散沙的部隊在軍訓完畢的時分變成了一支紀律嚴明的部隊。這便是武士的魅力吧。
五天的軍訓，隊員們付出了辛苦，付出了汗水。可是得到的卻是一份沉甸甸的收成：學會了堅忍不拔，學會了服從命令。軍訓，便是要培育咱們堅韌的質量，磨鍊咱們剛烈的毅力，學會面臨波折的身手，增強團體榮譽感與凝聚力。
短短的五天，隊員從家中寵子到疆場兵士，從天真脆弱到堅固剛烈，從不行能到沒有什麼不行能。短短的五天，發明晰多少奇觀;短短的五天，每一個揮過汗、揮過淚的人，都得到了一份最名貴的禮物。
以廠為家的心得體會篇2
從事教學工作近十年，一直從事高年級學科教學，從未接手過低年級，一時讓我有些手足無措。低年級孩子好動，習慣養成教育成為教學的重中之重。
自從接手二年級以來，一直未找到一個符合班級現狀的管理模式，令我有些頭疼。二年級學生的書寫情況很差，光靠一味的説教不行，於是便與家長溝通了解。誰知家長的話令人大跌眼鏡，不是説沒時間，就是説我輔導不了。一家長説，我每天晚上回家都問孩子：“作業寫完了沒？”“寫完了。”我問：“你查看作業了沒？”“沒有。”
之後，我在班級做了一個調查，共三個問題：
1、家長在家裏問你們作業寫完了的有多少？近半數學生舉手。
2、家長查看你們作業的有多少？又少了一半。
3、家長指出你們作業中錯誤的或書寫不工整的有多少？環顧教室，在20多人的教室裏發現了兩隻小手高高舉起。
我一時無語。結合地域、家長、班級的現狀，我隨即作出了一個決定，以後組長要帶頭將作業寫工整。寫作業馬虎的組長讓位，班長、學習委員等也不例外。其實，之前就有過這樣的想法，之所以沒執行，是為了保護班級工作的嚴肅性，但這次不得不出手了。
令人意想不到的是，在經過殺雞儆猴之後，班級狀況卻發生了令人欣喜的變化。原本寫作業馬虎的變得認真了，而認真的在努力保住自己的地位。有幾個一向馬虎的、成績較差的，竟追趕上來了，不但字寫工整了，學習成績也提高了。由此可見，在班級管理中採取競爭機制是有利於班級學風的培養的。
在今後的教學中，應當採取競爭機制，讓能者居之，且得結合學生的心理髮展特徵，不斷變換着競爭的方式，使學生時刻處於高度警惕中。
以廠為家的心得體會篇3
今天我有幸參加了20xx年國小英語課堂研討活動。我聽了兩節課。
每一節課都有很多值得我學習借鑑的東西，下面談一談自己的聽課心得體會：
首先，充分調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。兩位老師既注重學生主體參與又重視了學生個性健康和諧的發展，限度激發了不同層次學生的學習熱情，增強了他們的自信心和參與意識。
其次，兩位老師善於利用學生的“舊知”實現向“新知”的遷移，注重學生學習策略的培養。
最後，兩位老師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。
聽課中我發現兩位老師基本有以下幾個共同特點：
1、口語流利，發音準確。只有做到這一點，才能保證學生對課程的理解從而學到正確的知識，地道的語言。
2、善於利用多媒體等多種手段輔助教學，使學生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。
3、教態親切，表情豐富，充滿激情。在課堂上能輕鬆，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性。
通過這次聽課，我對自己也提出了相應的問題去思考，怎樣在教學中也針對不同層次的學生開展分層次教學？限度地為不同層次的學生提供適合他們的學習時空和學習。我們應該承認學生的個性差異並尊重學生的不同需要與興趣。要充分了解學生，理解學生，實事求是地分析學生的學習現狀。在教學中要激發學生興趣、求知慾、好奇心、上進心，善於找出學生的進步點，提供好的學習方法，創設成功的機會，激發學生向上的動機與行為。
以廠為家的心得體會篇4
高中軍訓已經過去一段時間了，可是，如今再回想起來，那抹綠色，卻是心中永遠的寧靜和牽掛。我們在綠色的軍營裏真真實實地體驗了一把當兵的艱苦和快樂，我想，這段記憶將是永生難忘的。雖然，在部隊裏只待了短短的六天，可卻在這六天裏，我真真切切的感受到了軍隊的氛圍，體驗了軍隊的作風和紀律。
駐舟某部xx營來了一羣特殊的戰士，那自然就是我們。説實話，當自己暫時成為xx營一員的時候，忽然覺得自己和這個集體格格不入。就六天的軍訓，我們可以嗎？教官的話增強了我們的自信，要和戰士一起同吃同住同訓練，我們一定行的。
沒有人督促、沒有人檢查，各組都暗暗下了決心，先從最基本的姿勢做起，任何看起來簡單的事情都問個為什麼。空閒之餘，向我們的小班長詢問部隊情況，掌握練操動作要領。
早上出操，未到點便提前起牀，整理內務，這其中任務最重的當屬疊被子，如何把被子疊成傳説中的豆腐塊，這便成了難題，於是一大早折、量、疊、壓，一系列動作，從最初的生澀到後期的熟練，當最終方方正正的豆腐塊成形的時候，我們都暗自得意。
穿上軍裝，出操、隊列訓練、敬禮，以及持槍、卧倒、射擊……烈日下，巍然不動；訓練中，神情專注、一絲不苟，會操場上的我們，儼然已是一副訓練有素的模樣。
軍訓結束，我們已成為一名象模象樣的戰士，成為一名正宗的xx營榮譽戰士，從初進軍營的稚嫩到離開前的豪情，我們用我們的行動證明，我們這羣兵是好樣的！
以廠為家的心得體會篇5
“強基達標、提質增效”，作為一名工務設備維修養護車間主任，我認為“強基達標”就是強化基礎、達到標準，就是要讓安全管理、設備檢養修、設備病害整治、規章制度落實等實現標準化;“提質增效”就是提升設備質量、增收創效，全力延長設備使用壽命和保證設備安全，助力路局增收創效。
一是徹底轉變觀念，嚴格落實標準。一線生產職工中存在着“我一直就是這麼幹”的錯誤認識，把“錯誤行為習慣”當成標準。思想引領行動，強化基礎首先要轉變職工的觀念，讓他們從根本上認識到標準化作業的重要性和必要性。我認為轉變職工觀念，既要重視日常黨的提示引導，也要重視關鍵節點的警示教育，比如利用班組安全生產會、工會小組會以及學習會等各種方式進行經常性的提示強調，利用微信、qq、短信等開展多樣式的安全教育，有針對性地組織學習工務典型事故案例等，增強職工標準化作業意識。
二是繼續完善制度，規範管理體系。制度建設是規範管理的前提，只有構建完善的制度體系，用制度來規範管理行為，才能有章可循、有據可依。要定期對制度進行梳理，需要建立的建立，需要補充的補充，需要完善的完善，剔除與當前管理不相適應的規章制度，真正做到以制度規範行為。完善標準化作業流程、考核和激勵辦法等制度，加大過程考核力度，激發職工主動作為的積極性。
三是強化能力提升，提高設備質量。職工的業務能力直接決定設備的檢養修質量，要努力提升現場職工的業務能力和應急處置能力。因此，要在日常勞動安全、業務知識培訓的基礎上，切實提升現場操作能力，充分借鑑學習其他單位好的做法，促進職工學業務的積極性。同時，發揮好車間微信羣的作用，隨時交流業務問題，技術骨幹定期設置問題，組織交流，分享檢養修技巧，共同提升業務能力，提高設備質量，延長設備使用壽命。
