海上吹來的風讀後感5篇

讀後感是一個反思的過程，通過它我們可以審視自己的成長和變化，瞭解自己的需求和價值觀，寫讀後感的過程可以鍛鍊我們的文字表達技巧，讓我們能夠用更生動的語言表達自己的觀點和感受，下面是本站小編為您分享的海上吹來的風讀後感5篇，感謝您的參閲。

海上吹來的風讀後感篇1

這篇《海上的日出》是我國著名作家巴金寫的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文，埋下了伏筆。

從“為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍非常寧靜，船上只有機器的響聲。”而一看出雖然文章是從天未大亮、太陽尚未升起寫到太陽衝出重圍、出現在天空，但並非寫的同一天清晨看到的景色，而是集中概括了作者多次在船（海）上看日出所得的總印象和具體觀感。

文章用詞準確，簡潔流暢，用四段文字及其細緻地描寫了日出過程中天邊、太陽、雲層和海水的色彩與亮光的變化，分別是在“天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了紅霞，慢慢地在擴大它的範圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望着那裏。

果然過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有光亮。太陽好像負着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，對了最後，終於衝破了雲霞，完全跳出了還面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光。射得人眼睛發疼，它旁邊的雲片也突然有了光彩。”中勾勒了海上日出前、日出時和日出後三幅圖畫，給人以美的享受。最終推出看日出者和太陽、雲彩和海水一起光亮起來的偉大奇觀，同時，又在激勵人們要嚮往光明，奮發向上。

海上吹來的風讀後感篇2

海上日出讀後感四篇

?海上日出》按日出前、日出時、日出後的順序重點描繪了晴朗天氣好有云時海上日出的幾種不同景象，展現了日出這一偉大奇觀。以下是xx整理的海上日出讀後感四篇，歡迎閲讀！

海上日出讀後感一：

今天，我們學完了《海上日出》這篇課文，心中就如洪水氾濫，久久不能平靜。

這篇課文是巴金爺爺的一篇優秀作品，文章寫的生動真實，讓人感覺身臨其境，親身感受日出之宏偉，日出之美麗。看着這篇純樸的文章，我好像真的來到了巴金爺爺乘坐的那條船上，沐浴着温暖的陽光，閉上眼睛，享受着那個瞬間一切萬物所釋放出的光與彩。那日出的瞬間射出的千萬縷光芒，似乎排山倒海，以壓倒一切之勢湧了過來。此刻，太陽就像一個熊熊燃燒的大火球，點燃了天，點燃了地；點燃了地平線，也點燃了海平面。看，蔚藍的大海頓時成了燃燒的火海，千萬朵紅彤彤的火燒雲，慢慢地湧向了太陽，漸漸地飛往了天邊……

大海終於托起了初生的火紅的太陽，再次使其冉冉升起，宣佈了黎明的開始，也告知了黑暗的結束，燦爛的陽光再次照耀着生機勃勃的大地，使萬物和諧相處，無比温馨。

平凡的日出，在巴金爺爺的筆下竟然被描繪得那麼形象，那麼充滿活力！那樣的一輪紅日滿載着神聖的希望，是如此的美好，如此充滿憧憬。

我們少年兒童難道也不是一輪輪初升的太陽嗎？只要衝出阻力，衝破雲層，就能使大地陽光普照，充滿温馨。我們現在一定要好好學習，天天向上，將來一定會像一輪太陽般把光明與熱量貢獻給祖國，為人類社會創造更加燦爛美好的未來！

海上日出讀後感二：

我讀了這篇課文，知道了這篇課文主要寫日出前、日出時、日出後的迷人壯觀景象。還知道了巴金是四川人，是屈指可數的好作家。從他這篇富有畫意文章中。我感受到作者熱愛大自然，奮發向上的感情，從“它的光芒給黑雲鑲了……把一片片雲染成了紫色和紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生機，同時也感受到作者堅定的信念：光明定會驅除黑暗光明的力量是不可阻擋的。從太陽負着什麼重擔……顏色真紅的可愛中我感受到太陽非常堅強，也感受到作者積極向上，見到光明的喜悦心情。由於作者熱愛大自然，熱愛祖國的大好河山。仔細觀察才寫出這麼美的文章來。有空我也要讓爸爸事我海邊看日出，親身感受一下日出的壯觀迷人。

平凡的日出，在巴金爺爺的筆下變得那麼生動，那麼形象，那麼充滿活力。是啊，太陽是神聖的，太陽不屈不撓堅忍不拔的精神也是值得我們學習的，在太陽冉冉升起的那一刻就代表着黎明的到來，它那燦爛的陽光曾經無數次的照耀着這生機勃勃的大地。

文章曾經多次運用比喻和擬人的手法，把太陽當作人來寫，突出了太陽充滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最後，它終於衝破了雲霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。”這其中的“衝破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。

我也要向巴金爺爺學習仔細觀察各種景觀寫出好文章。

海上日出讀後感三：

這篇《海上的日出》是我國著名作家巴金寫的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文，埋下了伏筆。

從“為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍非常寧靜，船上只有機器的響聲。”而一看出雖然文章是從天未大亮、太陽尚未升起寫到太陽衝出重圍、出現在天空，但並非寫的同一天清晨看到的景色，而是集中概括了作者多次在船上看日出所得的總印象和具體觀感。

文章用詞準確，簡潔流暢，用四段文字及其細緻地描寫了日出過程中天邊、太陽、雲層和海水的色彩與亮光的變化，分別是在“天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了紅霞，慢慢地在擴大它的範圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望着那裏。

果然過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有光亮。太陽好像負着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，對了最後，終於衝破了雲霞，完全跳出了還面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光。射得人眼睛發疼，它旁邊的雲片也突然有了光彩。”中勾勒了海上日出前、日出時和日出後三幅圖畫，給人以美的享受。最終推出看日出者和太陽、雲彩和海水一起光亮起來的偉大奇觀，同時，又在激勵人們要嚮往光明，奮發向上。

海上日出讀後感四：

近期學習了《海上日出》這篇課文，我知道了這篇課文主要寫日出前、日出時、日出後的迷人壯觀景象，通過對海上日出情景的描寫，表達了作者熱愛大自然和追求光明前程的思想感情；還知道了作者是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長篇小説《家》《春》《秋》，是屈指可數的現代著名文學家。

從他這篇富有畫意文章中，我感受到作者熱愛大自然，奮發向上的感情，從“它的光芒給黑雲鑲了一道光亮的金邊……把一片片雲染成了紫色或者紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生機，同時也感受到作者堅定的信念：光明定會驅除黑暗，光明的力量是不可阻擋的。從“太陽像負着什麼重擔似的……顏色真紅的可愛”中我感受到太陽非常堅強，也感受到作者積極向上，見到光明的喜悦心情。《海上日出》充分體現了青年時代巴金的進步思想和政治信念：新社會要到來，光明要把黑暗驅逐乾淨。

文章分別描寫了天氣晴好、白雲飄浮和烏雲蔽日三種不同自然條件下的海上日出奇觀，文字簡潔，描寫傳神。這是作者發自內心的讚歎，也是對文中大量“奇觀”事實的精闢概括，海上日出的景觀“奇”在何處？“奇”在它顯示了光明的力量如此之偉大！以上為第四段。寫烏雲蔽日和太陽終於衝破重圍，普照天地的情狀，最後歸結到作者自身的感受，為“海上日出”作一禮讚，表達作者嚮往光明，奮發向上的精神。

由於作者熱愛大自然，熱愛祖國的大好河山，通過仔細觀察才寫出這麼美的文章來。有時間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯觀迷人景色。

海上吹來的風讀後感篇3

film review of 1900

i read a lot of psychological book and i learned more about people's psychological when i watch this movie, i focused a lot on the the actor and i was intersted in this book.

identity is determined by genetic endowment, shaped by environment, and influenced by chance are influenced by their environment and, in turn, influence their was born on this ship, never more than fit between prow and stern and the world paed me spent all his life in a environment was special, so he had a special character which was different form the other.

he never walked into the a time, he decided to go to the land, but when walked in the half of the hanging ladder, he not dare to go down, and felt at he said “there were thousands of them! and how do you do it down there？how do you choose just one? one woman, one house, one piece of land to call your own, one landscape to look at, one way to die...”“all that city you just couldn’t see an end to it.”.

all his life, just facing the sea and the piano, all the land for him was an did not know what to do and where to could not face the real world, nothing can instead of his attachment to the ship, even the power of is a person of non-normal psychology 。

from a view of psychology, infant safety and careing environment is very important for his healthy know, when the toddler tried

to walk ,only mother within the scope of his vision he dare to move forward, and he knew it was can give us enough sense of security.

we knew, 1900 was abandoned at birth，was born without are no attachment to the object, only in the boat he felt never walked into real social and could not play his role in society, he felt at lo.

from a view of faced a self- identity crisis, he could not recognize himself, did not find out who he was and what his strength and weakne was, not knowing, what kind of person he would be in the various he just stood on the ship, repeating a bumpy journey, but dare not go into the community

how to obtain self-identity., is a major obstacle to for most college students to develop in self-identity is formed in response to a number of options: for example, what kind of career i want, what position i belong to in the society and so on.

some students are going through an identity crisis and are endeavoring to find out who they are and what their strengths and weaknees a college student, we are growing in our understanding of ourselves, others , and the world in which we in this way , can we grow with a healthy psychology and make contribute to our society.

海上吹來的風讀後感篇4

讀着巴金爺爺平實而又質樸的文字，我彷彿變成火紅的一朵雲彩，釋放自己的光與彩。閉上眼，那日出的千萬縷光芒，似乎排山倒海般湧了過來，太陽在燃燒，地平線上一片火海，千萬朵火燒雲，湧向了天邊……

大海托起了初升的太陽，明媚俏麗而又温暖。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美好，滿載着希望的憧憬，我們不也是一輪輪初生的太陽麼？衝出雲層，就能普照大地，就把光明與熱量奉獻給祖國，為人類創建更美好的未來。

平凡的日出，在巴金爺爺的筆下變得那麼生動，那麼形象，那麼充滿活力。是啊，太陽是神聖的，太陽不屈不撓堅忍不拔的精神也是值得我們學習的，在太陽冉冉升起的那一刻就代表着黎明的到來，它那燦爛的陽光曾經無數次的照耀着這生機勃勃的大地。

文章曾經多次運用比喻和擬人的手法，把太陽當作人來寫，突出了太陽充滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最後，它終於衝破了雲霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。”這其中的“衝破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。

海上吹來的風讀後感篇5

我讀了這篇課文，知道了這篇課文主要寫日出前、日出時、日出後的迷人壯觀景象。還知道了巴金是四川人，是屈指可數的好作家。從他這篇富有畫意文章中。我感受到作者熱愛大自然，奮發向上的感情，從“它的光芒給黑雲鑲了……把一片片雲染成了紫色和紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生機，同時也感受到作者堅定的信念：光明定會驅除黑暗光明的力量是不可阻擋的。從太陽負着什麼重擔……顏色真紅的可愛中我感受到太陽非常堅強，也感受到作者積極向上，見到光明的喜悦心情。由於作者熱愛大自然，熱愛祖國的大好河山。仔細觀察才寫出這麼美的文章來。有空我也要讓爸爸事我海邊看日出，親身感受一下日出的壯觀迷人。

平凡的日出，在巴金爺爺的筆下變得那麼生動，那麼形象，那麼充滿活力。是啊，太陽是神聖的.，太陽不屈不撓堅忍不拔的精神也是值得我們學習的，在太陽冉冉升起的那一刻就代表着黎明的到來，它那燦爛的陽光曾經無數次的照耀着這生機勃勃的大地。

文章曾經多次運用比喻和擬人的手法，把太陽當作人來寫，突出了太陽充滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最後，它終於衝破了雲霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。”這其中的“衝破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。

我也要向巴金爺爺學習仔細觀察各種景觀寫出好文章。