讀老人與海讀後感5篇
作為一種個人觀點的表達方式，讀後感可以展示我們對書籍的理解和感受，每次讀完一本書，我都會陷入沉思，然後寫下屬於自己的讀後感，以下是本站小編精心為您推薦的讀老人與海讀後感5篇，供大家參考。
讀老人與海讀後感篇1
?老人與海》是美國作家海明威於1951年在古巴寫的一篇中篇小説。
?老人與海》背景是在20世紀中葉的古巴。主人公是一位名叫聖地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。風燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是充滿着奮鬥的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。他一一地殺死它們，到最後只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在牀上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
?老人與海》卻是一本能讓人瞭解，什麼才是真正的人生，什麼才是堅強的書。在現實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏鬥，在艱難的環境下，奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，彷彿在宣告着老人永遠都捕不到魚的倒黴運氣。但是，他沒有放下，仍然出海捕魚。而在現實中，某些人卻不能堅持，應對挫折就選取了放下，選取了逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不明白什麼才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自我失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何應對生活的。自我的心，自然就會釋然許多。
我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家裏吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每一天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些能夠成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能説是少年時代的那小小的不滿意而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞，也就不明白生活的艱難。我們不瞭解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活着，他們從來沒有放下過。那些農民工、修鞋匠、修車匠……都是在艱苦的環境下活着，他們是那麼堅強，對生活充滿了熱愛。
無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現實生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經是很好的了，我們更就應熱愛生活，並且學會堅強的應對一切的困難與挫折。我相信，只要想起那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛，我們就也會學着堅強，熱愛生活。
讀老人與海讀後感篇2
現代人因忙碌於社會的競爭與個人的生存，常常匱乏於與自然的和睦與親近。久而久之，自然在其心目中便成為滿足其慾望的攫取對象。當你偶爾發現那些人與自然和諧之美好故事時，或許能夠使你暫時忘卻那人慾橫流的現實社會和那滿目創痍的自然環境。今天在國小六年級的一節語文課堂上，我便深深地沉浸在那美好故事的陶醉之中，心靈如被清泉滌盪過一般舒爽潤澤。
這篇題目為《老人與海鷗》的散文，如同它的作者一般默默無聞，但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的`強烈感情。
在你不經意中去閲讀這篇文字的時候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。”
顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來歷，也不知道他的生活狀態，但是，卻從他的形態和所用物品上，看到了他的生活色彩_一種“褪色”的簡單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多裏以外的城郊步行來到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。
正是這個普通的老人，卻做着一件普通人未必能做的事。且看老人是如何為海鷗送餐的。
“老人把餅乾丁很小心地放在湖邊的圍欄上，撮起嘴向鷗羣呼喚。立刻便有一羣海鷗應聲而來，幾下就掃的乾乾淨淨。老人順着欄杆邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落。”
讀到這裏，使你不由的想到：彷彿老人不是在哺育一羣野生的、自由的海鷗，而是在餵養一羣家生的、籠養的鴿子。這些自由生長着的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類的待遇。此時，他和它們之間的距離只有“一步”之遙。我不知道其中的一隻海鷗是否曾經歷過來自人類殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近，但至少，那些能夠在老人身邊“起起落落”的海鷗，必定還信賴人類族羣的善意與美好。看來，人性的美好不僅僅要聽憑人類自己的判定，還需要聽憑自然界與其共生的其他物類的判定才更為完整。
第五篇：
在課文的世界裏，有感動的、傷心的、高興的……課文，但老人與海鷗卻帶給我無比的感動。
老人與海鷗講述了一個平凡又打動人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗餵食，取名字，把海鷗當成自己的兒女看待，而且老人毫不吝嗇買給海鷗4元的餅乾，而他唯一的奢侈品只是3毛一包的金沙江香煙；老人去世後，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好像在為老人守靈，不忍心離開“親人”的事。他們也許已經明白老人已經死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實是一張遺像，真正的老人已經不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚着老人，他們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來。當然這是不可能的。
在課後，我一直帶着疑問：這位老人究竟是誰？海鷗們與他無親無故，他為什麼要對海鷗好呢？為什麼要照顧他們？像他這樣的老人，應該是躺在搖椅上，老人與海鷗讀書筆記 好好度過晚年，但為什麼這個老人這麼特殊呢？……種種原因給我帶來了困擾。電腦給了我答案，老人覺得海鷗是幸福鳥，吉祥鳥。海鷗在的地方，那兒的人就會快樂，就會幸福。老人名叫吳慶恆，是昆明人，那兒的居民都把他稱為“海鷗老人”。只要在當地，紅嘴鷗“駕臨”，老人每天都徒步幾十裏給海鷗喂餐，風雨無阻。老人每月退休工資只有三百零八元，大部分都用來給海鷗買食物，他捨不得坐車，所以每天步行20公里給海鷗餵食。
其實，在現實生活中，一直都有人與動物之間的感人故事，你給動物感情，相對的，動物就會回報你。因此，我得出了一個結論：你對動物好，動物也會對你好，每種動物都是有靈性的，它們都會報答對自己好的人。即使是一種兇猛的動物，經過長時間的感情相處後，一切冷冰冰的東西都會融化。
讀老人與海讀後感篇3
?老人與海》主要講述了一位名叫聖地亞哥的花甲老人在出海84天無果後再次出海，捕獲了一隻大馬林魚，在迴歸中遭到鯊羣的襲擊，老人趕走了所有鯊魚，可也只能帶着大馬林魚的骨架回到港口的故事。
掩卷深思，我心潮起伏。故事中的老人表現出自信、樂觀、勇敢、堅強的品質，讓我非常敬佩。
這是何等的堅持，讓老人經歷如此多的挫折之後，依然出海打漁；這是何等的毅力，讓老人與巨大的大馬林魚周旋數日；這是何等的勇氣，讓老人在飢餓的鯊魚羣中保衞自己的成果。就是這一次次的打擊挫折，錘鍊了老人錚錚鐵骨，造就了這個不敗的神話！
我還記得不久前，在手機上看到過類似的一幕。那是一場拳擊比賽，有一位選手註定以失敗告終，他沒有力量還擊，可他寧可捱打也絕不投降。好一個聖地亞哥式的英雄！雖然表面上他們都失敗了，但他們在精神世界裏無疑是強者。我彷彿聽到貝多芬的吶喊“我可以被摧毀，但我不能被征服！”其實，勝利在他們眼裏早已變得不重要，重要的是努力，向着目標不斷奮進；重要的是面對，直麪人生中的困難；重要的是挑戰，跌倒了就再爬起來。
人生不怕失敗，怕的是向失敗屈服，怕的是面對失敗的`勇氣。林肯曾參加13次競選，12次都失敗，但最終，功夫不負有心人，他當選了美國總統。林肯的經歷告訴我們，不要畏懼夢想路上的絆腳石，要勇敢地克服它們，如果林肯不再努力，他就不會被我們所熟知，所欽佩。老人聖地哥也是一樣，如果他放棄出海，那麼我們也許就看不到這個不敗的神話了。要知道，那些始終害怕失敗的人，永遠不可能獲得勝利。那麼，我們還有什麼理由逃避現在遇到的這些小小的困難呢？
人生原本就是充滿困難和挫折的，原本就是需要我們不停追求的，雖然這條路又長又艱難，但是我們只要能像聖地哥一樣，就永遠是一個勝利者。
我們不能因為屢次失敗就失去與困難鬥爭的勇氣，因為我們需要守護我們的精神火種——不屈服、不放棄！
請記住那句至理名言：“一個人並不是生來就要被打敗的，你儘可把他消滅掉，可就是打不敗他。”
讀老人與海讀後感篇4
似乎不能用“善良”一詞來形容一位漁夫，因為漁夫和獵人一樣，手上往往沾滿了血的鐵腥味，他們乘着船，以漁網為鐮刀，從而進行生命的首個，但是，有這麼一位老漁夫，不一樣。
書中的老人在一季未捕到魚時，選擇了獨自出到遠海，洗完能得到海的眷顧。幸運的，機會來了，這是老人有生以來捕到的最大、最美麗的魚，然而又不幸的，海永遠憐惜着自己孕育的生命，就這樣，一條鯊魚享受了老人不菲的成果，留給了他一副森白的骨架，一段驚險的回憶和一個殘酷的現實。
無法想象，這麼一個連脖頸上都刻滿了年輪的老人，最後如何接受這個事實。他的悲劇不同於其他，或是永別，或是悔恨與撕心裂肺的痛，發生在老人身上的悲劇，是安靜的，像海邊的夕陽，暗紅的金芒碎碎的在淺淺的波浪上跳動，安靜的悸動中，夾雜着海水的鹹澀，如此無奈的結局，正如辛苦弄好的花瓶，在上色的最後一環上卻無意摔破了，散溢出淡淡的無奈。
有人説，老人想着這勇敢、堅強、智慧與執着，而鯊魚則是貪婪、奸詐與狡猾的代表，其實，我覺得故事中的人物沒有這麼分明的正負面，老人擁有那些高貴的品質，這是無可厚非的，但是不論過程如何，他最終仍是拖着疲憊的身子，控制着抽筋的左手，忍受着因摩擦而流血的疼痛，回到了那個令人心酸的，只有報紙作為牀鋪，沒有燈的小屋。老人和鯊魚，即便是那條最後被蠶食了的美麗大魚，都是為了生存，我們沒有指責他們的理由，只是歎息，希望與夢想，就像美麗的，漂浮在海面上的泡沫，鋒芒畢露的現實往往讓他們石沉海底，而老人的希望，恰在其中罷了。他老了，命運女神走過去時，只會對他不屑地瞟一眼。
燃盡自己最後的能力與激情，追尋自己心中的目標，成敗僅僅幾海里，可也是這幾海里，成為了夢想與現實榮耀的距離，從此以後，老人會被漸漸的淘汰，可能以後只有那永恆的海與海灘仍然記得，這裏曾經有一個喜愛翠綠色玳瑁，同情遠飛的小軍艦鳥，感動於此雄飛與生死相依的老人。
還好還好，老人並不是一無所有，最後，海明威給了老人一個活潑可愛的男孩，雖然孩子仍有些不諳事，但這沒關係，他會向老人學習，成為更出色的捕手，在大海上成為充滿憧憬與活力的一簇火苗。
讀老人與海讀後感篇5
他説：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”我輕輕地合上書本，細細地咀嚼着這句話，內心猶如洶湧澎湃的大海，久久不能平靜。
初讀海明威先生寫的《老人與海》，故事主要講了一個名叫聖地亞哥的古巴老漁夫，接連出海八十四天沒有捕到一條魚，終於在第八十五天釣到了一條他有生以來見到的最大的馬林魚——它足足大過自己的漁船數倍。他竭盡全力，經過兩天兩夜的奮戰，終於將大魚捕獲，綁在船邊。但是在歸途中，因大馬林魚傷口上的魚腥味，遭到鯊魚羣的瘋狂襲擊，老人在疲憊不堪中卻仍然不願放棄，在缺水、少食、受傷的情況下與鯊魚羣展開了殊死搏鬥，硬是擊退了鯊魚羣，即使最後回到海港時，綁在船邊的大馬林魚只剩下一副光禿禿的空骨架。海明威的這篇小説，塑造的就是這樣一個“硬漢”形象。
再品小説：在茫茫大海上，一個年邁的老人苦等八十四天無魚上鈎卻仍然不放棄，這是一種堅持到底的相信；面對比自己漁船大數倍的大馬林魚不妥協，這是明知不可為而為之的勇氣；面對為了搶食瘋狂進攻的鯊魚羣毫不膽怯，奮起鬥爭，這是一種決不退縮、永不屈服的精神。小説中的老漁夫是精神世界裏的強者，是真正的勝利者，是一個英雄！
回想起自己初學游泳時，我一直只敢在淺水區遊，對於深水區不敢嘗試，總是畏難而怯，沒有信心和勇氣去迎接挑戰。對比《老人與海》中的老人，我慚愧不已，他的這種自信、自強的精神正是我所缺少的。困難和挫折每個人都會遇到，面對困難，我們要鼓起勇氣，堅定信念，百折不撓。我想這就是這本書帶給我們的啟發意義。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的文壇巨匠魯迅先生，是英雄；中國太空第一人的宇航員楊利偉，是英雄；“中國天眼之父”南仁東教授，是英雄；四川九寨溝地震救災現場不知名的武警戰士，是英雄……事實證明，我們是英雄輩出的國度，不同的年代，不同的行業，我們的國家從來不缺少英雄，他們的內心都有着堅定的信念，都是遇到困難迎難而上的英雄，都有着鍥而不捨的精神，他們是中國的脊樑，是真正的勇士，是新時代的我們學習的榜樣！
?老人與海》每次品讀都讓我感觸極深。同學們，如果你也想成為勇者，就與我一起來讀一讀這本書吧。
