119讀後感400字精選8篇
優秀的讀後感是可以吸引很多讀者去閲讀的，讀後感的開頭一定要開門見山，言簡意賅，本站小編今天就為您帶來了119讀後感400字精選8篇，相信一定會對你有所幫助。
119讀後感400字篇1
哈佛家訓，是我暑假裏看的一本書，也是我最喜歡的一本書。原以為這本書中有很多大道理，可是，真看到書後，卻沒想到書裏竟然是很多的故事，而這些故事不僅有趣而且看後自然而然的就明白了一些大道理。
哈佛大學大家都聽説過，也都想考上這所大學。哈佛大學300多年間，先後培養出8位美國總統，40位諾貝爾獲得者，32位普利策獲得者，以及數以百計的世界級財富精英。
書中彙集了哈佛大學320xx年最頂級的教育理念和哈佛精華，從人生哲理，優秀品質，傑出本領，人性弱點等都可以從書中讀到，瞭解到，感受到。這本書一共有五大篇，每一篇有十五章，每一章還有五六個小故事。每一個小故事都有題目，名言，道理，做法，解釋。
其中，書中的一句名言讓我記憶十分深刻。那句名言是：一個沒有歡笑的人就像一駕馬車沒有彈簧的馬車，沒駛過一塊碎石便會隨之不愉快地顛簸搖擺。——亨利·沃德· 比徹意思是：積極的心態能使你集中所有的精神力量去成就一番事業。當你以積極的心態全力以赴時，無論結果如何，你都是贏家。想想積極的事情有助於心態的改變。
這本書值得我在這個暑假中去讀一讀。我喜歡這本書。
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暑假裏，媽媽給我買了一套書，書名叫《中國上下五千年》，這套書講述了中華民族上下五千年的歷史，從盤古開天地到中華人民共和國成立，還描述了許多成語故事的由來，如老馬識途、四面楚歌、約法三章、破釜沉舟、三顧茅廬等。
?中國上下五千年》分為上、中、下三冊，我看的是上冊，主要寫了關於古代王朝的更替，描寫了許多足智多謀的人物，有曹操、諸葛亮、劉備、項羽、毛遂等。
這本書不僅人物寫得好，故事也很不錯哦，有的驚心動魄、有的感人肺腑、有的回味無窮。
讓我印象最深的是：蔡倫發明造紙術。有一天，蔡倫與幾個小太監來到城外遊玩，他心事重重地在岸邊走着，忽然眼睛一亮，走到溪邊蹲着不東了。小太監們都奇怪地圍攏過來，只見蔡倫手裏捧着濕濕的、破破爛爛的、像棉絮一樣的東西發呆。大家都以為蔡倫傻了，把這破玩意兒當寶貝。農夫告訴他這個漂在河裏的樹皮、爛麻、破漁網什麼的，長時間被水衝呀、泡呀形成的。回到宮裏後，蔡倫就開始不斷的實驗和製作，他挑出樹皮、破麻布、舊漁網等放進一個大水池裏泡，過了一段時間後，他再讓工匠把侵泡過的原料撈起，放進石臼中攪拌，直到它們成為漿狀物，然後再把這黏糊糊的東西挑起來，等乾燥後就變成了紙。人們為了紀念蔡倫這項偉大的發明，把這種紙叫做“蔡候紙”。讀了這個故事不僅讓我瞭解了造紙術的由來，還讓我明白了很多發明都是從現實中得到啟發的，我們要善於觀察，開動腦筋。
?中國上下五千年》是一套優秀的歷史讀物，先後獲得了國家提名獎、全國優秀青年圖書獎等許多榮譽，大家一定要去看一看哦！
119讀後感400字篇3
我讀過許多書，但唯一讓我印象深刻又感慨萬千的書，是《綠山牆的安妮》。
這本書寫的是關於友情、責任和愛情的故事。故事主要講了綠山牆的主人馬修和馬瑞拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的卻是一個想象力豐富，愛幻想，説話喋喋不休的安妮。他獨特的個性使他經常闖禍，他很聰明憑自己的努力考上了大學。但為了照顧馬瑞拉，放棄了讀大學，做了一名教師。
在認識戴安娜這一的情節中，“安妮的小臉蛋憋的通紅，心中十分委屈，有點兒不服氣”這句話是細節描寫，安寧面部表情變化表現出一個女孩兒內心的委屈與氣憤。從這句話讓我想到了我平時生氣時候的樣子。“高興的兩頰發紅，含着淚水眼神采飛揚”，這句話中安妮的神情變化之快，體現出她對朋友渴望與追求以及朋友的高興，這讓我想起了自己交到我心儀的朋友時開心的樣子。
“兩個彷彿一邊就難以相見似的都哭的都哭的眼睛紅腫”。這句話中可看出他們彷彿兩年沒見似的，體現出兩人深厚的友誼。
我十分喜歡這本書中的安妮，她是一個活潑，天真可愛，心地善良的女孩兒她把自己身邊的一切都幻想成自己希望擁有的事物。他的性格讓我想到了一句話：“人類的成功與進步最初都能源於幻想與追求”。
安妮的故事教會了我們許多道理，也讓我明白了生活中如何解決困難。
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合上《草原上的小木屋》最後一頁，我思緒萬千，腦海裏盡浮現着書中一家人的影子……
?草原上的小木屋》是美國著名作家羅蘭的經典之作，她根據自己的成長經歷，費了十年的心血完成了這篇名著，敍述了羅蘭從小跟着爸爸媽媽四處遷移，艱苦開拓，雖然歷經種種困難和危險，一家人卻始終保持堅強樂觀的精神。長途跋涉的勞累他們不怕，重建屋子的辛苦他們不怕，被狼羣圍困的威脅他們也不怕……一個個小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透生動感人。書中還把各個人物寫得非常生動：有百折不饒、關心家人的查爾斯爸爸；有勤勞、勇敢的卡洛琳媽媽；有幽默友好的愛德華叔叔；有文靜、懂事的姐姐瑪莉；有惹人喜愛的小寶寶琳琳；有吃苦耐勞、通人性的平平安安；有忠誠、聽話的阿吉……活靈活現的人物讓我久久的沉浸在故事裏感受這堅強而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅持就有希望、有勝利，當一個人遇到困難時，不應該去害怕，而是勇敢去面對、去解決，這樣人就會進步，社會才會發展。
羅蘭一家人珍惜着一點一滴的幸福，用樂觀戰勝困難，用勤奮創造生活，艱辛的環境時時充滿歡聲笑語。是啊，幸福就在我們的身邊，看我們會不會珍惜——清晨，媽媽起大早為你磨的一碗濃濃的豆漿；下雨了，爸爸冒雨給你送來的雨衣；冬天了，奶奶一針一線打給你的厚厚的毛衣……其實每一天都包裹着幸福，我們應當懂得珍惜。
無論，你的生活是多麼的艱難，只要像羅蘭一家懷着一顆珍惜幸福的心，你也會倍感幸福！
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在國慶放假期間，我讀了著名兒童文學家賈尼·羅大里的著名童話作品《洋葱頭歷險記》。
在我很小的時候我讀過這本書，只是稀裏糊塗的翻了一遍，在國慶大假期間我又把它讀了一遍。
?洋葱頭歷險記》這本書主要講了洋葱一家的大兒子洋葱頭的父親老洋葱因為踩了檸檬王的腳而被關進了大牢，他囑咐洋葱頭把他的六個弟弟們送到洋葱叔叔家生活，而讓他去外面的世界闖闖。
洋葱頭來到一個小村子，留在鞋鋪幫葡萄師傅幹活，他還認識了南瓜老大爺，南瓜大嬸等人，並且認識了住在城堡裏的小櫻桃，因為他得罪了番茄騎士和他的狗馬恩迪諾，並且和大夥兒一起幫助南瓜老大爺把“侵佔了櫻桃女伯爵的領土”的小房子轉移，還因為小櫻桃在和他交上朋友以後發狂的想他而得了一種“怪病”而被抓了，和因為幫助藏小房子被捕的大夥兒一塊兒進了監獄，不過在田鼠的幫助下他們都順利逃脱了。
最後檸檬王和兩位櫻桃女伯爵和一些死心塌地跟着他的人走了，這裏變成了自由的王國，老洋葱和洋葱頭也幸福地生活在一起。
我佩服洋葱頭的勇氣和智慧，檸檬王勢力再大最後還不是落荒而逃了嗎？善有善報，惡有惡報，我要學習洋葱頭的智慧與勇氣，更要學習他的善良與毅力。
119讀後感400字篇6
讀到現在，也依然不懂為何魯迅將“舊事重提”改成了“朝花夕拾”。但這“朝花夕拾”，已不僅僅是“舊事”，還含着作者的感情與“酸、甜、苦、辣、鹹”。這是人生的五味，是作者對自己的過往的體會。
酸，是辛酸。如《父親的病》中，作者從不正面寫家道的衰敗，但從一件件小事中，道盡童年的辛酸。庸醫的自私無能，作者出入藥鋪遭到的冷眼相待，無一例外渲染着無力、疲憊的感覺。
再是魯迅童年的甜。魯迅的童年，多半是苦中作樂吧。他承受着常人無法體會到的苦，卻也因此而格外珍惜甜吧。無論是阿長給魯迅帶來的温馨，還是看《山海經》的樂趣。從百草園的童趣，到無憂無慮的天真爛漫。
接着便是苦了。身為“正人君子”的仇敵是苦，父親的逝世是苦，與藤野先生永久的離別是苦，當時的社會，更是苦。也正因為有苦，才有了辛酸，有了文筆的辛辣。
説到辣，魯迅批判的文筆，就是“辣”了。魯迅正是經歷過常人沒有的辛酸與苦痛，才清醒得太早。造就了不與“正人君子”同流合污，不隨波逐流的魯迅，和其辛辣的批判。
最後是鹹。鹹，是淚水的味道，是道不盡的澀。這樸實的回憶，這感人的散文，催人淚下，卻終是人間百味的鹹與澀。這被染上陳舊的鹹的回憶，也濺起了發人深省的水花。
這是《朝花夕拾》，也是魯迅，更是藴藏着人間百味的回憶。可能這“朝花夕拾”不僅藏着五味。説到底，還得有堅韌的心。
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臘月二十九的晚上，到處都洋溢着春節的熱鬧氣氛。16歲的張東卻又一次和父親吵起來了。一氣之下，張東在枕頭下找出生母給他的300元，丟給父親一句我出去玩下，便離開了家門。
誰知，當天晚上，張東沒有回家。張父以為兒子會像原來一樣，錢用完了就回家，就沒往心裏去。哪知，年三十，張東還是沒有回家。問親戚，問同學，都説不見人。後媽急了，硬拉着丈夫到派出所報案。這一報案，警察才告訴了他們一個驚人的消息，説張東因為參與搶劫，已被關進某縣看守所。
這個消息，無異於在張東的家人心上投下一個炸雷。
張東是個不幸的孩子。7歲那年，父母終於以一紙離婚協議結束多年的戰爭，張東隨父。一年後，張父再婚。幸運的是，後母對張東還算關心體貼。只是，張東認為是父親讓他失去了母親的疼愛。從此，他就在對父親的仇恨和對生母的思念中漸漸長大。
上學後，張東的成績時好時壞。父親要出去打工，他回到家就和後媽待在一起。後媽雖然可以給他做飯洗衣，但卻無法給他母親的關懷。於是，他就常常坐在窗邊向樓下望，期待某一天生母能突然出現在窗外。學校裏，他也時常孤獨而落寞地躲在教室的一角。同學叫他，他愛理不理。老師批評他，他就倔強地將頭扭向一邊，一個字不説。老師找來張父説，説張東缺乏安全感，請父母配合給予孩子家庭的温暖。回家後，張父又批評了張東。張東則偷着跑到生母那裏去訴苦。生母不僅不配合教育兒子，反而和張東一起大罵張父。就這樣，張東在父親、生母、後母以及老師的不同教育方式之間遊走着，與父親的情感卻是越來越疏離。
更大的變化出現在國中。正值青春期的張東，不滿父親日復一日的嘮叨説教，不滿嚴厲的班主任的高壓，對學習越來越討厭，成績也就每況愈下。罰站、寫保證、定目標、加做作業、請家長，班主任在黔驢技窮之後，終於放棄了對張東考上高中的期望。這時，幾個狐朋狗友便乘虛而入，帶着張東在網吧與遊戲廳之間穿梭，甚至請他吃飯喝酒，張東感受到了從未有過的温暖。
會考，張東毫無懸念地名落孫山。
無情的分數將張東拋進了職業高中的大門。也曾後悔也曾發誓加油，可是當一些有不良習慣的同學向他靠近的時候，被老師和父親冷落的他，再一次感受到的是所謂的友情。無奈，父親給他換了一個職高。沒過幾天，張東仍然是外甥打燈籠——照舊。半年後，張東回家宣佈不讀書了。
張父聲色俱厲，張母苦口婆心，張東絲毫不為所動。於是，張東開始了跌跌撞撞找工作的經歷。不停地找，不停地換。終於明白，沒學歷、沒技術的他，要找個輕鬆而高薪的工作是那麼地難。糾結、痛苦、無奈、迷茫。張父由傷心至無語。張東的親戚輪番上陣，無奈張東是口頭豪言壯語，轉身又我行我素。
終於，在這一次又拿着錢出門與三個所謂的朋友玩耍時，張東居然無知地輕信了其中一個人去搶錢的挑唆。而後，四個十六七歲的少年，竟在深夜對一個行人實施了搶劫，且當場被巡邏的警察抓住。
一夜之間，張父頭髮白了不少。上網查詢，找熟人，跑看守所，請律師。半個月後，經過張父與律師的多方奔走，由於是初犯，由於是未成年人，張東終於從看守所保出。
一出看守所的門，看見門外等候的父親，張東一下子撲上來抱住父親，眼淚婆娑。
原來，在看守所的半個月裏，張東無助而絕望。看不到家人，看不到同學，失去了自由，他以為自己這輩子就此毀掉。他連警察問父親電話他都羞於啟齒。這才導致張父報警時才知道他的情況。他恨不得從樓上跳下，恨不得自己碰到牆壁上去。只是，看守所的警察管理很嚴，他根本沒有機會去結束自己認為卑微的生命。是警察，給他講案件的嚴重性，講做人的道理，講父親給他請律師，還一次又一次地到看守所給他送東西、諮詢他的案件進展情況。
張東終於明白，在生命的歷程中，雖然父母離婚了，但是父母始終如一地愛着他，始終如一地希望他快樂幸福。只有父母，才是一輩子對自己不離不棄的人。想想自己居然聽信那些混混的話，居然跟着他們去搶劫，真是太對不起父母了。
經歷這一次，張東才算真的長大了。只是，這樣的成長，代價未免太過慘重。
119讀後感400字篇8
每個人都有自己的童年，並且每個人的童年都不同。但是，我們的童年有高爾基那麼貧困嗎？不，我們沒有。我們有些人在家裏還是獨生子，是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲就沒有了爸爸，跟着媽媽和奶奶一起生活。別的小朋友都有新衣服，他卻沒有，他只有幾件補丁的衣服和一個書包，然而，他沒有埋怨媽媽和奶奶，而是更加努力的讀書學習，準備孝敬辛苦的媽媽和奶奶。讀到這裏，我的臉紅了。我在想，高爾基在那麼艱難的生活下都能堅持生活，而我們現在的生活和他的生活比起來簡直就是天壤之別。我們每天坐在寬敞明亮的教室裏，聽老師教導講課，回家也有大魚大肉等着自己享用，想要什麼就有什麼，每年不但有新衣服穿，還有壓歲錢。而高爾基那個時候呢？幾乎都有人欺負他，傷害他，罵他，我也有些想不明白，那些人做這些損人不利己的事情幹嘛呢？啊，高爾基在這樣艱難的環境下也能成為人才，真讓人佩服。如果，我也面對這樣的情況，我真的都不知道該怎樣生活下去了。因為我們現在過得真是太幸福了。
所以，我們應該珍惜如今的幸福，珍惜如今的美好生活。當然，我們也應該好好學習，就像高爾基一樣，不論在任何環境下都能堅持好好學習和生活，長大以後，尊敬教我們的老師，孝敬生養我們的父母和關心我們的爺爺奶奶。他們都是在我童年時代，為我默默付出和給我幸福的人。
