22大心得體會7篇

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心得是記錄我們內心活動的感受性的文章,對一件事物有了不同的想法後,我們應該及時寫好一篇心得,本站小編今天就為您帶來了22大心得體會7篇,相信一定會對你有所幫助。

22大心得體會7篇

22大心得體會篇1

我是北京市應用高級技工學校15電商1班的班主任老師,每學期都會利用雙休日時間到學生家中進行家訪。

人們常説,孩子是家長的影子,家長是孩子的鏡子,可見,一個孩子的成長,家庭環境的影響特別是父母的言行是多麼重要,這一點,作為教師的我們應該更清楚,為了瞭解這些,我們每學期的家訪工作成了學期結束收尾中的重點。每一次的家訪,都讓我收穫很多,在此和大家一起分享。

一、通過家訪,能全方位認識孩子

通過家訪,我瞭解了很多學校裏無法瞭解的東西,認識了更全面的學生。較典型的是我班的鄧涵月同學,在校性格內向,有什麼事都藏在肚子裏,從不跟我説,但讓我意想不到的是,在家裏卻很活潑。聽她爸爸説,她把學校裏學的什麼都跟他們説,這確實讓我很吃驚,其實班中家校反差很大的學生還有很多,經過家訪,全面瞭解了他們後,在今後的教育中,能更好地掌握他們的心理,以引導他們的行為。

二、通過家訪,能更好地建立了家長與老師之間的信任

第一次的家訪很重要,這是你與家長真正面對面,走進他們的生活,坐下來聊聊他們的孩子,於是我拿出比平時更大的耐心向學生家長講述我校的辦學理念,孩子的在校表現等基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,這就增強了家長的信任度。很多家長對於我的到訪,很受感動,也很熱情。雖然一杯開水很普通,家長的話語很樸實,但卻能驅走當時的寒冷,讓我心中倍感温暖。

三、通過家訪,獲得許多第一手育人資料

獲得許多第一手育人資料。我們的家訪深入到了每一個學生的家庭,忠誠地與學生、與家長交流,瞭解每一個學生地家庭狀況,學習環境,學生的個性,在家的表現,瞭解到家長的希望、要求以及教育方法等,並做好詳細的記載,為今後的教學工作奠定了基礎。

四、家訪,很累但很快樂

每次家訪基本一天大部分時間都花在了路上。但是,家訪讓我快樂,比如,我會接過家長送上的熱熱的茶水,會聽到家長一句句的問候,會看見家長髮自內心的微笑,會遠遠的看着孩子一家站在門前望着你的離開等等。每每看到這些,想想累辛苦都值得。總之,家訪讓我受益匪淺,既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求,又使我瞭解學生家庭各方面的情況及學生在家庭中的表現。我們只有通過家訪才能瞭解一些隱性的問題,我覺得身上的擔子更重了,我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩,我們要加強家校的密切聯繫,同時注重學生的個別教育,真正達到教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會的教育效果。

22大心得體會篇2

實習的時間結束的很快,又或許是在工作中努力奮鬥的時間總是讓人不易察覺。總之,在經歷了三個月的努力工作之後,實習的任務已經落下了帷幕。

作為一名大學生,自從結束了大三的學習之後,我就和眾多的同學們開始了實習的任務。而在xxx工廠的頂崗實習工作,是我的第一份工作,也是一直堅持下來的任務。起初,我們還有很多同學一起帶來,但隨着工作的辛苦,不少的同學都打了退堂鼓,如今,只剩下不足的三分之一的人還繼續留在這裏。但也正是因為在這裏堅持了下來,我們在工作上才有了現在的收穫和體會!現將我在工作中的心得體會記錄如下:

一、人際交流

在走出校園之後,最讓我印象深刻的就是在社會的人際交往方面了。找工作的時候,需要交流、面試的時候需要交流,在工作中,更不能缺少團隊的溝通!儘管我還是隻是一名實習的新人,但也正是因為我在工作中的不懂和不熟悉,反而更加需要積極的向領導和前輩交流,並解決自己的問題。

這段實習來,我首先交流的對象是xx領導。在他的指點下,我認識了工作場地,也認識了眾多重要的前輩的和員工。後來,我又與自己的帶教師傅交流、學習。做到不懂就問,積極的發現自己的不懂和不足,並不斷的改進自己。儘管師傅不能總是顧及到我這裏,但在有空閒的時候,卻總是非常耐心的教導我,幫助我搞懂工作中各種問題。

通過交流,我不僅打開了工作的道路,還認識到了各種工作方面的前輩,從他們的身上學習到了各種知識!可以説,溝通就是的我的鑰匙,是我在這次實習中收穫的來源!

二、工作方面

在工作上,因為我作為實習生能力和經驗的不足,所以大部分的時間都是在師傅的指點下做一些雜工和打下手。起初的時候,雖然每天都是些體力活,但我卻非常的高興。因為師傅時常會在工作中叫我一起細看,並給我解釋工作中該怎麼做,這樣耐心的教導讓我瞭解到了很多重要的工作細節。

再後來,隨着我能力的提升,也開始獨自面對這些工作。因為之前的鍛鍊,我在自己工作的時候也能較好的保證工作的質量。且即使是我搞不定的地方,領導和前輩也會熱情的教導我,讓我收穫更多的體會。

此次在工廠中的實習,讓我不僅收穫了工作的專業知識,更讓我瞭解到了工作的環境,鍛鍊了我的工作心態!這大大的改變了我,現在,即使面對更加困難的工作,我相信我也有足夠的勇氣和決心去努力的做好,並在今後的社會生活中,更進一步的發展自己!

22大心得體會篇3

經過一些日子的軍訓,我雖然不敢説有脱胎換骨的變化,但是我的內心實實在在感到的充實,我更瞭解了這個羣體,對這個羣體有了特殊的理解。軍人很早起來,很晚休息,一年又很少的假期,其餘的時候都是訓練,強壯身體,提高技能,他們這麼做,有時候想想,在他們服役期內,真的上戰場的機會不多,也許做些非常普通的工作,為什麼持續這種生活呢,我問了我們的教官,他説,如果把軍隊生涯當做為祖國奉獻的機會,他們不會感到痛苦,雖然服兵役幾年也許沒有機會揮灑熱血,但是我們這些當過的兵的,無論將來的何時何地,只要祖國一個召喚,我們立刻上戰場。聽到這裏,我內心起伏跌宕,他們自身是如此平凡,一個兵在中國如此多的兵種算不了什麼,但是他們又是如此偉大,這種愛國感,這種使命感,又是另每一箇中華兒女最敬佩的。想到八年抗戰,就是有着數不清的這樣擁有使命感的士兵,才打下了今天的江山,想當初,國快破,家快亡,就是這些中華兒女,不愛紅粧愛武裝,才有了今天。

我的軍訓只有短短這些日子,除了身體勞累以外,根本無法擁有一個兵的真正素質,但是就是這些活榜樣,向我們詮釋了部隊的意義,快正式開學了,軍訓會遠去的,但是這種精神會時時刻刻激勵着我,我祖國奉獻,為祖國撒鮮血。當我以後遇到學習中的種。種問題的時候,想到他們,我的身體充滿的力量。故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。

22大心得體會篇4

大理石做的橋,緩緩流淌的溪流,鑲嵌着雨石的地板,古老的房屋。在細雨中,淡淡的霧靄,若隱若現,虛幻而真實,勾勒出一幅江南水鄉的畫卷。

江南的霧柔而輕,讓人開始了自己的夢。如果説江南的霧是一個給她增添神祕的面紗,那麼人們一定想探索這個面紗背後是什麼,卻無從下手。東方的霧升得很慢,時而飛,時而飄,是一種悠閒的狀態。

江南的雨連綿不斷,細細的,斜織在窗外,極其温柔動人。似乎細雨如線。想織江南女子的旗袍,可以看到縱橫交織,遮天蔽日。涼風夾雜着細雨,吹散了霧氣,吹散了對雨的微弱遐想。小雨隨風送來,落在地上和屋頂上,沖走了厚厚的灰塵,沖走了心裏的惆悵。細雨帶着獨特的味道微笑起舞,濃濃的雨勾勒出一幅美麗的畫面。我不禁想,這是天堂嗎?人間仙境?

紅色的太陽,在時間的催促下,慢慢的褪去,慢慢的消逝。

長江以南的黃昏,它正以自己的節拍慢慢靠近。此時夕陽沉入樹梢,銀灰色的枝頭點綴着斑駁的駁。金銀印花縱橫交錯,映在橘黃色的地平線上,給人一種“夕陽無限好,被即將來臨的黑夜掩埋”的感覺。

走在濕漉漉的石橋上,河水盪漾成圈,彷彿在為我的行走譜曲。透過雨簾,可以隱約認出篷船的身影,以及岸邊無限的綠色,還有起伏的遠峯:一種説不盡的江南美景在望。

22大心得體會篇5

“勞動”這個詞是多麼的重要,學習以及其它的事情,你要得到成果,取得進步,就得勞動,不勞動就會一事無成。

我記得由老舍寫的《養花》有一句這樣的話:“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”對於這句話,我是有很深的體會的。做什麼事都要付出勞動,想不勞動便得到勞動果實,那隻能空想,得到的只會是一事無成。就拿我的學習來説吧。以前,我很懶,連課堂筆記也不記,到了考試的時候,便來個“臨時抱佛腳”,東抄西借,矇混過關。抱着這樣一種得過且過的態度,正好應了一條格言:“業精於勤,而荒於嬉”的結果。我的成績很不穩定,總是晃來晃去,這就是我沒有付出勞動的緣故。從那以後,我痛改前非,在學習上多付出勞動,穩紮穩打。只有這樣,才能鞏固學到的知識,也只有這樣,才會使成績明顯的提高。

勞動是一種美德,但在某些人眼裏,勞動有了高低貴賤之分他們心底裏就鄙視體力勞動。本想讓學生改正缺點,遵守紀律,好好學習。但是,如果把勞動辛苦作為達到目的的手段,那結果就會走向反面。無形之中,學生也會覺得勞動辛苦,進而不願意參加勞動,甚至輕視勞動,更有可能為自己的父母是農民而羞愧。本想教育學生,想不到卻在學生心靈裏埋下鄙視的種子,這實在是有違教育初衷。這是多麼可怕的事情啊!我們決不能用歧視的眼光來對待農民,因為勞動無罪,勞動是十分重要的。

如果不勞動就哪來的收穫,如果不流汗就哪來的成果,想不勞而獲,根本是空想,因為“一分耕耘,一分收穫”你所付出的越多,收穫也就會越多,相反,就只有一無所獲!

難道不是嗎?讓我們一起動手,把這個世界創建得更加美好!

22大心得體會篇6

記得聽過這樣一件事:悲劇發生在8月23日上午11點左右,青田縣拉口鎮7歲的小金傑去張村鄉一個親戚家玩耍。四個孩子一起出去,在離村子不遠的一個小電站的水庫裏玩,導致溺水事故。這位朋友跑回家報告後,村民們急忙前去救援,但7歲的肖金傑溺水身亡。這不是一種感覺嗎?一個7歲的人生,本應該享受到同學的關心,老師的教育,父母的照顧,爺爺奶奶的好,自己的童心,但是他卻永遠的離開了我們。

現實生活中,這樣的例子數不勝數。看這些事故,大部分是因為人們沒有遵守相關規定造成的。有報道稱,中國每天有近40名學生意外死亡,這意味着中國每天都在減少一個班級。這是一個多麼可怕的數字啊!

同學們,我們快期末考試了。為了迎接這個學期最重要的時刻,我們需要做好充分的準備。除了上課認真聽講,課後我們還應該認真完成作業。更重要的是,要合理安排時間,按時作息,中午要好好休息,這樣才能保證下午能全身心地投入到精力充沛的學習中,讓學習更有效率。

中午要想好好休息,一定要呆在家裏睡覺,不要亂跑,不要參加任何活動,特別是不要私自去游泳。高適鄉沒有專門的游泳池。因為天氣熱,一些學生喜歡在甌江、水庫、游泳池和小溪裏游泳。因為水不衞生,不均勻,可能會有暗礁、暗流、雜草等等,不要私自去游泳。

最後,請允許我給你三句話:

少一個嬉水,少一個安全隱患。

不要貪圖一時的淡然,只求一輩子的悲哀。

不要讓生命的火焰在冷水中熄滅。

22大心得體會篇7

今天我有幸參加了20xx年國小英語課堂研討活動。我聽了兩節課。

每一節課都有很多值得我學習借鑑的東西,下面談一談自己的聽課心得體會:

首先,充分調動學生積極性,讓學生真正成為課堂的主人。這是新課標的重要特點,也是素質教育的要求。兩位老師既注重學生主體參與又重視了學生個性健康和諧的發展,限度激發了不同層次學生的學習熱情,增強了他們的自信心和參與意識。

其次,兩位老師善於利用學生的“舊知”實現向“新知”的遷移,注重學生學習策略的培養。

最後,兩位老師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。

聽課中我發現兩位老師基本有以下幾個共同特點:

1、口語流利,發音準確。只有做到這一點,才能保證學生對課程的理解從而學到正確的知識,地道的語言。

2、善於利用多媒體等多種手段輔助教學,使學生接觸到的知識更立體,更直觀,更生動。

3、教態親切,表情豐富,充滿激情。在課堂上能輕鬆,活潑,瀟灑地進行授課,富有藝術性。

通過這次聽課,我對自己也提出了相應的問題去思考,怎樣在教學中也針對不同層次的學生開展分層次教學?限度地為不同層次的學生提供適合他們的學習時空和學習。我們應該承認學生的個性差異並尊重學生的不同需要與興趣。要充分了解學生,理解學生,實事求是地分析學生的學習現狀。在教學中要激發學生興趣、求知慾、好奇心、上進心,善於找出學生的進步點,提供好的學習方法,創設成功的機會,激發學生向上的動機與行為。

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