通用電廠實習心得感悟範文

事業會向那些有抱負和遠見的人張開懷抱，未來的希望在何處，出路在於思路。那麼關於相關的心得該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的電廠實習心得感悟範文三篇，供大家參考。

去年夏天，我實習剛開端就碰到了廠裏的一次鍋爐檢修。別人都忙的滿頭大汗，我心裏卻偷着樂，這可是百年不遇的學習機遇啊！

炎炎烈日，誰看見太陽都懼怕，可是作為檢修工人的卻不能由於這些就廢棄檢修，廠裏的出產離不開他們，肩膀上的義務更是提示着他們。固然鍋爐早已停爐許久，可是爐膛內部依然炙人。為了學到常識，更好的懂得爐膛的構造，我仍是硬着頭皮鑽進了火焰山似的鍋爐。鍋爐內，檢修師傅們揮汗如雨，然而他們的幹勁卻熱氣騰騰，叮叮噹噹的聲音不絕於耳，他們的笑聲也陣陣一直。

見到我進來，他們就笑着對我説：“你説你怎麼進來了，大學生還用學這個嗎？”我看着他們辛苦的樣子心裏想：檢驗工人真辛勞啊，他們就是咱們工作中最可惡的人！我笑了笑：“師傅你不能這麼説啊，大學生更應當從基本學起，只有這樣才幹學好啊！”

在鍋爐裏幫師傅們敲了多少十個風帽，我便累的腰痠背痛了，只好出來了。外面真涼爽，風吹在臉上，像漂亮的姑娘微微的吻，那麼愜意。可是他們在鍋爐裏的檢修工人呢，誰又能給他們“俏麗的吻”呢？我不想做個逃兵，於是又鑽進了鍋爐始終幹到收工。

鍋爐檢修睦了，我也累倒了，修了一天班，在牀上趴了一天，還陣陣的痠痛，真是想不到，那些可恨的檢修工人怎麼就能不怕累呢？有那麼一首歌，其中唱到“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不曉得你是誰，我卻知道你為了誰，為了誰”不是為了咱們的企業更美，我們的員工更富饒嗎？“誰最累，誰最美．．．”我想，在我們廠檢修工人最累也最美。。。

電廠實習心得感悟2

不知不覺，進入電廠工作、學習已經半個月的時間了，經過這半個月的實習，讓我對於電廠的工作有了更為具體的認識，也為我今後的工作打下基礎。

2018年，這是我人生經歷重大轉折的一年，這年夏天我從學校畢業來到華能安源電廠工作，這意味着我十多年的學生生涯已經結束，也意味着我作為一名央企員工生涯的開始。從學校走向工作崗位，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而

社會實踐

則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異，不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

來到電廠之後，我們首先接受了入職培訓，學習了企業文化和安全操作規則等內容，這對於我們今後的工作都是相當重要的，我們要時刻將其牢記於心，並且還要不斷地加強學習。通過此次學習，我知道了華能安源電廠是我國首台首座660MW超超臨界二次再熱機組，作為其中的一名員工，我們應該具有自豪感，並且將這種自豪感帶入到工作當中去。一個企業的強大與其中每一位員工的努力都是密不可分的，作為一名央企員工，我們更應當努力地學習和工作，來建設國家，回報社會。

入職培訓結束後，我進入了電廠運行部實習，運行部的工作模式是“五班三倒”，這讓我需要調整作息時間去適應這種新的模式。現在在運行部主要的任務還是學習，一是理論學習，二是跟着師傅到生產現場去巡檢。在大學裏，我也學習過很多關於電廠設備的知識，對於廠房裏的很多設備也有一定的瞭解。但是經過這段時間的工作發現，在學校裏學到的知識是很有限的，現在我還要繼續加強學習理論知識，並且與實踐相結合，才能夠對電廠運行的工作有更為深入的瞭解。

經過對這半個月的的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、繼續學習，不斷提升理論素養。學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。

三、提高工作積極性和主動性。實習很快就過去半個月了，展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為公司創造更多的價值。

最後感謝領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。

電廠實習心得感悟3

一、實習目的

本次實習的任務瞭解了發電站、變電所的主要電氣設備結構和基本原理，對電氣一次系統、二次系統及相應裝置建立了感性認識，瞭解了電能生產過程中相關的經濟指標，瞭解了發電廠、變電所運行管理及安全等方面的知識。其目的旨在讓學生在短暫的認識實習期間，切實對電廠和變電所主要生產設備的基本結構、工作原理及性能等有一個系統、全面的感知，併為後續專業課程的學習提供必要的知識，也為以後的畢業設計及工作打下一個堅實的基礎。

二、實習內容

本次實習主要包括課堂學習和實地參觀學習兩個方面。課堂學習是由老師在課堂上講解一些關於電廠和變電所的一些基本知識，以及觀看一些相關視頻。實地參觀學習是由工人師傅帶領我們到現場參觀一些設備以及講解一些相關知識。

1、課堂學習內容

1）安全：電力是生活中必不可少的，然而同時它也是危險的。電廠和變電站高壓電更是隨處可見，危險林立。所以瞭解電廠的安全生產規則可以防止我們的實習及其以後的工作中出現安全問題。課堂上我們還通過做題加深電力安全生產的印象，對高壓的安全距離有了瞭解。

2）變電站的視頻學習：通過視頻學習變電站了解了變電站中相關一次設備的作用。及變電站的大概佈局和電能的傳輸佈局。

變壓器， 是利用電磁感應的原理來改變交流電壓的裝置，主要構件是初級線圈、次級線圈和鐵心磁芯。在電器設備和無線電路中，常用作升降電壓、匹配阻抗，安全隔離。變壓器按用途可以分為：配電變壓器、電力變壓器、 全密封變壓器、組合式變壓器、乾式變壓器、油浸式變壓器、 單相變壓器、電爐變壓器、整流變壓器、電抗器、抗干擾變壓器、防雷變壓器、箱式變電器 、轉角變壓器、大電流變壓器、勵磁變壓器 。

斷路器， 用以切斷或關合高壓電路中工作電流或故障電流的電器。 高壓斷路器（或稱高壓開關）是發電廠、變電所主要的電力控制設備，具有滅弧特性，當系統正常運行時，它能切斷和接通線路以及各種電氣設備的空載和負載電流；當系統發生故障時，它和繼電保護配合，能迅速切斷故障電流，以防止擴大事故範圍。

隔離開關，隔離電源：將需要檢修的電氣設備用隔離開關與電網的帶電部分可靠的隔離，使被檢修的電氣設備與電源有明顯的斷開點，以保證檢修工作的安全。改變運行方式進行倒閘操作：如在雙母線運行的電路中，可以利用隔離開關將設備或線路從一組母線切換到另一組母線上去。接通和切斷小電流電路。

母線， 作用是彙集、分配和傳送電能。

電流互感器，保護用電流互感器主要與繼電裝置配合，在線路發生短路過載等故障時，向繼電裝置提供信號切斷故障電路，以保護供電系統的安全。

消弧線圈，作用是當電網發生單相接地故障後，提供電感電流，補償接地電容電流，使接地電流減小，也使得故障相接地電弧兩端的恢復電壓速度降低，達到熄滅電弧的目的。

通過課堂上視頻的對變電站的一些基本部件的認識，為我們實地參觀變電站時做好了知識上的準備。這也使得我們在濕地參觀過程中不至於摸不着方向。

3）電廠知識視頻學習

（1）火力發電廠

火力發電廠目前還是大多數城市的主要電能來源，尤其在枯水季節，火力發電廠更是顯示出了他的重要性。火力發電廠由以下五個系統組成：

燃料系統：完成燃料輸送、儲存、製備的系統。燃煤電廠具有卸煤設施、煤場、上煤設施、煤倉、給煤機、磨煤機等設備；燃油電廠備有油罐、加熱器、油泵、輸油管道等設備。

燃燒系統：完成燃料燃燒過程，使燃料化學能轉化為蒸汽熱能的系統。主要有燃燒器、爐膛、送風機、引風機、除塵器、除灰設備等。

汽水系統：完成蒸汽熱能轉化為機械能的系統。主要有鍋爐的汽水部分、汽輪機及其輔助設備，如凝汽器、除氧器、高、低壓加熱器、給水泵、循環水泵、冷卻設備等。

電氣系統：完成機械能轉化為電能及電力輸送的系統。主要有發電機、主變壓器、斷路器、隔離開關、母線等。

控制系統：完成生產過程中的參數測量及自動化監控操作的系統。火力發電的基本生產過程是，燃料在鍋爐中燃燒，將其熱量釋放出來，傳給鍋爐中的水，從而產生高温高壓蒸汽；蒸汽通過汽輪機又將熱能轉化為旋轉動力，以驅動發電機輸出電能。

（2）水力發電廠

水力發電系利用河川、湖泊等位於高處具有位能的水流至低處，將其中所含之位能轉換成水輪機之動能，再接水輪機為原動機，推動發電機產生電能。因水力發電廠所發出的電力其電壓低，要輸送到遠距離的用户，必須將電壓經過變壓器提高後，再由架空輸電路輸送到用户集中區的變電所，再次降低為適合於家庭用户、工廠之用電設備之電壓，並由配電線輸電到各工廠及家庭用户。水力發電依其開發功能及運轉型式可分為慣常水力發電與抽蓄水力發電兩種。

（3）地熱發電

地熱發電是利用地下熱水和蒸汽為動力源的一種新型發電技術。其基本原理與火力發電類似，也是根據能量轉換原理，首先把地熱能轉換為機械能，再把機械能轉換為電能。地熱發電實際上就是把地下的熱能轉變為機械能，然後再將機械能轉變為電能的能量轉變過程或稱為地熱發電。

（4） 核電站

它是以核反應堆來代替火電站的鍋爐，以核燃料在核反應堆中發生特殊形式的“燃燒”產生熱量，使核能轉變成熱能來加熱水產生蒸汽。利用蒸汽通過管路進入汽輪機，推動汽輪發電機發電，使機械能轉變成電能。一般説來，核電站的汽輪發電機及電器設備與普通火電站大同小異，其奧妙主要在於核反應堆。

（5）風力發電

把風的動能轉變成機械動能，再把機械能轉化為電力動能，這就是風力發電。風力發電的原理，是利用風力帶動風車葉片旋轉，再透過增速機將旋轉的速度提升，來促使發電機發電。依據目前的風車技術，大約是每秒三米的微風速度（微風的程度），便可以開始發電。風力發電所需要的裝置，稱作風力發電機組。這種風力發電機組，大體上可分風輪（包括尾舵）、發電機和鐵塔三部分。

（6）汽輪機

汽輪機是能將蒸汽熱能轉化為機械功的外燃迴轉式機械，來自鍋爐的蒸汽進入汽輪機後，依次經過一 系列環形配置的噴嘴和動葉，將蒸汽的熱能轉化為汽輪機轉子旋轉的機械能。一般須與鍋爐（或其他蒸汽發生器）、發電機（或其他被驅動機械）以及凝汽器、加熱器、泵等組成成套設備，一起協調配合工作。汽輪機由轉動部分和靜止部分兩個方面組成。轉子包括主軸、葉輪、動葉片和聯軸器等。靜子包括進汽部分、汽缸、隔板和靜葉柵、汽封及軸承。

2。電廠、變電站參觀實習

1）電廠參觀實習

我們首先去吉林熱電廠進行實習，進入電廠後廠內工人向我們簡單介紹了一下電廠的基本歷史以及發電的基本原理。然後我們就在工人師傅的帶領之下去參觀了電廠的各個部分。電廠給人的第一感覺就是嘈雜，環境極為惡劣， 經過了嘈雜的廠房後，我們來到了中央集控室，在集控室，最引人注意的就是正門對面的一排機器，上面佈滿了紅線，紅點，還有一些綠色的，據介紹就是控制電廠的機器裝備等等的電路圖，現在基本上都是自動化了，室中心的幾台計算機就是對他進行控制的，而工作人員的人數只需要幾個了，只要控制計算機就可以確保機器的正常安全運行，比起原來的舊電廠，現在的自動化程度大大提高，所以電廠的技術人員越來越少了，當然對他們的要求也是越來越高，直接帶來的就是效益的越來越好了。

現在火電廠的自動化程度都很高，人員數量必然就會減少，使得對工作的質量就會提高。據瞭解，火電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的，反正就是採用的輪流制度吧，每次只要是上班就是連續12個小時，在集控室工作的就必須嚴密注視着計算機，確保異常情況的出現能夠被立即發覺；對於維修方面的，工作時間有有些不同， 只要電廠某些設備需要維修了，不管是寒冬還是酷暑，不管是白天還是黑夜，都必趕赴現場。

火電廠比起水電廠，它的地理位置那是熱鬧得多。一般在城市的周邊建立火電廠，比如這次參觀的吉林熱電廠在吉林市內，而豐滿水電廠則離吉林市很遠，這是因為火電廠與水電廠不同，他不需要依賴於特別的地理環境，理論上講，任何地方都可以建立火電廠。建在城市周邊，為城市的輸電帶來了巨大的便利，不用拉很長的輸電線，也不用超高的輸電電壓，這在輸電成本上有巨大的節約，另外對城市的供電也很方便。

2）變電所參觀實習

我們首先參觀了包家220kv變電站，在工作人員的帶領下我們首先參觀了包家變電站的模型，瞭解包家變電站的主要特點就是採用的3/2接線，這樣接線的好處就是安全穩定。隨後我們參觀了變電站的中央控制室，中央控制室的各種儀器看的我們眼花繚亂，感慨現在的電力發展速度，同時也深刻的體會到要學習的知識還有很多，看着電腦控制的自動裝置。中央控制觀察室能夠對外面的設備情況做出反應，並能夠通過遠程控制外面的設備採取安全措施。通過工作人員的講解，我們瞭解到，二次系統的安全隔離措施，首先在全部停運的繼電保護、安全自動裝置和儀表、自動化監控系統等屏上工作時，在檢修屏兩旁及對面運行屏上設置臨時遮攔或以明顯標誌隔開。在部分停運的繼電保護、安全自動裝置和儀表、自動化監控系統等屏上工作時，在檢修間隔上下與運行設備以明顯標誌隔開。在繼電保護、安全自動裝置和儀表、自動化監控系統等屏上或附近進行打眼等振動較大的工作時，採取防止運行設備中設備誤動作的措施，必要時申請暫停保護。在繼電保護、安全自動裝置和儀表、自動化監控系統等屏間的通道上搬運、安放試驗設備或其它屏櫃時，注意與運行設備保持一定距離，防止誤碰運行設備。上莊變電雖然現代化的電器設備比較多，但從電站的佈局和整體控制上來講都還屬於常規性的電站，未來的變電站應該是GIS變電站，它將一座變電站中除變壓器以外的一切設備，包括斷路器、隔離開關、接地開關、電壓互感器、電流互感器、避雷器、母線、電纜終端、進出線套管等，經優化設計有機地組合成一個整體。這才是未來變電站的發展趨勢。

隨後我們參觀了變電站的室外部分。講解人員講解了母線的接入方式，有3個開關控制着線路的安全，為了能穩定的控制電路，許多控制器都是直流的。變電站還裝有防雷設備，主要有避雷針和避雷器。避雷針是為了防止變電站遭受直接雷擊將雷電對其自身放電把雷電流引入大地。在變電站附近的線路上落雷時雷電波會沿導線進入變電站，產生過電壓。另外，斷路器操作等也會引起過電壓。避雷器的作用是當過電壓超過一定限值時，自動對地放電降低電壓保護設備放電後又迅速自動滅弧，保證系統正常運行。，使用最多的是氧化鋅避雷器。

三、對電廠、變電站的實習總結

我們在實習參觀過程中，還有很多的東西不懂，但這些高科技的新產品確實勾起了我們的好奇心，我們急於想去了解它們，我們想知道它們的原理，它們的各種用途。通過這次參觀，我們經過工作人員的講解和上網的學習知道了它們的用途，它們在生產過程中扮演的角色。而我們現在迷惑的是不明白其原理，因為我們還沒有涉及更多專業知識，此次認知實習，為我們專業知識的學習提供了動力，因為我們明白，所學的東西是有用的，是從事此行業所必備的。

我們大學生，有很多人很迷茫！我們出去了幹什麼，我能幹什麼，如此迷茫充斥着我們的大學生，此次認知實習，我們徹底醒悟了，我們專業的以後能幹什麼。如果學好了專業知識，我們就是電氣行業的支柱，我們都要為祖國的電氣事業奉獻。