最新《悲慘世界》讀後感熱門精選示例四篇

《悲慘世界》這本書可以讓我們多多思考，讓我們的思維更加清晰，增強我們的思維邏輯，你知道相關的讀後感怎麼寫嗎？以下是本站小編和大家分享最新《悲慘世界》讀後感熱門精選示例四篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

今天我想跟大家聊一聊我看完《悲慘世界》後的感受以及讀完書的心得。

這本書是法國的大文豪雨果寫的，這本書寫的是拿破崙失後的那一段日子，書中的主人公冉阿讓是我最喜歡的人物。

冉阿讓在年少時因偷東西和私藏支被捕，隨後又進行了多次越獄 ，但是他的越獄計劃都失了反而得不償失地換來了19年的牢獄之災。他出獄後，受到了一個主教的點化，去了蒙特勒伊創業。冉阿讓在生產進行了改革，用膝膠代替了松膠，這個改革使他成為了一個大富翁。但是，好景不長，一個叫沙的警察舉報他出獄後偷東西外加撕掉黃色護照為由，迫使他再次入獄。在押往土倫的牀上，他救了一名船員，又成功脱身逃跑。 冉阿讓又把一個已逝的苦命女工的孩子收留並把她撫養長大.。

這本書告訴我們不要看不起一個身上揹負着點或者有恥辱的印記的人，只要他們有向善的決心和毅力，再壞的人也將成為好人，我們也更要學習主人公身處那麼黑暗，那麼惡劣的環境中散發的人格的光芒。

《悲慘世界》是一本能讓人陷入無限沉思的書，雨果對人性美劣根性的描寫，對善與惡的思索，在無形中滲透着無堅不摧的思想：唯有博愛才能讓人走出"悲慘世界"！

在這部作品中，作者把目光投向社會底層人民，對資本主義社會的黑暗進行了強有力的結露和批判，以他細膩的文筆描繪了社會底層人們地獄般的生活。雖然他們的命運都是悲慘的，但他們的心靈確實高尚的，他們的心理都有一種信念：愛！主教對冉阿讓的博愛，冉阿讓對珂塞特的父愛，芳汀對珂賽特的母愛，珂塞特和馬呂斯之間的情愛………正是因為有愛，所以才讓這部處處展示着絕望和鮮血的作品多了一抹別樣的色彩！

出獄後的冉阿讓揹負着囚犯的身份，飽受他人的歧視，殘酷的現實逼他就犯，他偷了主教一個銀燭台。主教非但沒有怪他，反而把另一個燭台也送給了他。在善良，博愛的主教的感化下，冉阿讓洗心革面，經過自己的努力幾年之後變成了受人尊敬的馬德蘭市長。他不忘主教的仁慈與善良，常常對窮苦的人給於援助，他無私的幫助芳汀，收珂塞特做養女，從下水道救出馬呂斯，放走追捕他的沙威警長……冉阿讓的身上體現了人道主義的博愛，從某種程度上來講也是時代的悲劇，是社會底層人民苦難的縮影。世界是不完全的，也不是絕對的。就像小説中的德納第夫婦，他們對珂塞特百般欺壓，將芳汀寄來的東西給自己的女兒，最後卻淪為階下囚，這是典型的小人物的自私自利的體現！

書中最能引發人對善與惡的思考的是沙威警長，他窮其一生追捕冉阿讓，一次次打破冉阿讓平靜的生活，他們之間是天生的死敵，但最後卻又成為特殊的朋友。沙威如同獵人一般將冉阿讓這個獵物不斷驅趕，也正是因為這種逼迫使得冉阿讓不斷探索掙扎，一步步向上攀登。小説的最後，冉阿讓放走沙威，沙威才認識到自己的自己的錯誤，認識到那個黑白顛倒的社會。那個冷漠絕望的世界不是他所追求的，在善與惡的強烈衝擊下，他孤獨而又絕望的跳河自殺。活了一輩子，到頭來卻發現自己從一開始就錯了，世界上沒有比這更悲哀的事了！

在那個時代背景之下，即使你在高尚，再偉大，再與命運的不公和惡勢鬥爭，卻總是顯得孤單。不過，也正是這種差距懸殊的對抗，才更加凸顯主人公冉阿讓的英雄本色！

讀《悲慘世界》，得到的不僅是文學的進修，更是情感的昇華，靈魂的洗禮！

《悲慘世界》是著名法國作家雨果的長篇小説。

書中的情節一波三折：一個叫冉阿讓的人，由於偷了東西進監獄。出獄後，他化名馬德蘭，當過企業家，後由於身份識破被捕，不久又逃出，並不斷受到追捕。故事以冉阿讓的悲慘生活為主線，描述了當時法國百姓的苦難生活。

在雨果的筆下，每個人物的性格特點顯而易見：陰險狡詐的德納第、兇狠但又聰明的偵察員沙威……雨果將他們穿插在冉阿讓的故事中，使其更加豐富多彩。

既然叫《悲慘世界》，那麼故事中一定有許多悲劇，確實：法國革命戰士防守街壘失敗，領袖們被槍殺；善良的芳汀由於受到驚嚇，不幸身亡……這些情景一直留在我的腦海裏。

在《悲慘世界》裏，雨果用大量語言文字向我們展示了一個普通“罪犯”冉阿讓（其實冉阿讓犯的罪，只是砸碎玻璃，偷了一塊麪包而已）的坎坷的一生。雖然冉阿讓的生活十分艱難，但是，他堅持下去，靠着他的毅力生活——最終，他成功了。他不再過着漂泊不定的生活，他有了自己的家。冉阿讓的精神值得我們敬佩，也值得我們學習。

雨果的《悲慘世界》善惡分明，內容雖然長，但是卻無囉嗦語言。雨果的語言雖然看似平常無奇，但能讓人物“活”起來，不像一個書中的人了，而像一個真正的人，由此可見雨果語言的威力。

而此書開頭的米里哀主教也令我感動。他是個仁慈的助教，當時剛出獄的冉阿讓受盡歧視，而他卻收留了冉阿讓。更可貴的是，當冉阿讓偷走了他的銀器，他卻説：“那本來就不是我們的東西，他想拿，就給他吧！”這難道不令我們敬佩嗎？

《悲慘世界》的眾多人物裏，有好有壞，當我們閲讀好人的故事時，要看出他（她）“好”在哪兒，要向他學習；閲讀壞人的故事，也同樣要看出他（她）“壞”在哪兒，並告誡自己，千萬不要做出和他（她）一樣的事兒。

這本書在去年寒假我已看過一次，大致是囫圇吞棗地看的，但是，許多內容吸引了我，引起了我的興趣。今年，我第二次看《悲慘世界》，重新看到了、學到了許多新東西。所以，好書，多讀幾遍，是有很大好處的。

老師點評：願我們身邊多一些主教般光明的使者，願他們像純潔的天使般永遠守護着人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創造我們的生活，創造出一個善良、和睦、光明的世界！

當我看完《悲慘世界》這本書時，心中突然生出一種感動。冉阿讓從一個苦役犯變成一個品德高尚的人，這是一段多麼艱辛而又偉大的歷程啊！

書中的主角——冉阿讓，他小時候沒讀過書，長大後成為了園藝工人，幫助窮苦的姐姐撫養7個孩子，生活十分艱辛。一年冬天，家裏飢寒交迫，冉阿讓為了不讓孩子們捱餓，就偷了一塊麪包，從此開始了19年的苦役生涯。

出獄後，冉阿讓因為一張黃色通行證而遭到排擠，成了無依無靠的人。這時卞福汝主教向冉阿讓伸出了援助之手，他一點點感化了冉阿讓，使冉阿讓棄惡從善，開始新的生活。

為什麼冉阿讓會有如此驚人的變化呢？我想，正是他懂得感恩，懂得用行動去報答卞福汝主教對他的恩情，再用這份感恩之情來温暖其他人。我感受到了他用愛和感恩帶給人們的祝福，我相信，只要有一顆感恩的心，就會擁有永恆的愛的讚歌！