狗的日常作文參考5篇

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狗的日常作文篇1

上午，上完作文課回到家，我五歲的弟弟一下子衝過來吊在我的脖子上。你們説，我這個弟弟能不是猴子嗎？哈哈，真是像了！我把弟弟像猴子一樣的調皮勁兒告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽笑了。

晚上八點半，睡覺時間到了。爸爸對猴子弟弟説：“該睡覺了，快來換睡袋。”猴子弟弟抱着他心愛的玩具——小谷智能機器人，怎麼也不去換睡袋睡覺。爸爸又説了：“你不去的話，我就把你的睡袋送人，你今天晚上就別睡覺了。”猴子弟弟説：“送人就算了唄！”爸爸被弟弟弄得很生氣，於是就沒管他睡覺了。媽媽忙完了手上的工作，便對猴子弟弟説：“乖，好好睡覺，明天早上給你看《小豬佩奇》動畫片怎樣？”猴子弟弟一聽明天早上可以看小豬佩奇，馬上放下小谷智能機器人，便跟着媽媽進房間睡覺去了。

第二天早上，起牀時間到了，猴子弟弟第一個起牀了，一起牀就大喊：“起牀了，起牀了！別忙了，給我看《小豬佩奇》呢！”三分鐘後，爸爸媽媽和我都起牀了。爸爸拿出他的手機打開華為視頻裏的《小豬佩奇全集》放起了視頻，猴子弟弟看得津津有味。我把鍾老師佈置的作文完成後，也和調皮的猴子弟弟看了起來。看完以後，猴子弟弟又開始亂跳亂扔，爸爸媽媽和我都無語了。爸爸講了弟弟幾句，猴子弟弟便安靜下來了，開始認真地學習《三字經》和漢字了。弟弟學得很快，一個小時就學會了二十個漢字，背了十句《三字經》，我們一家都拍手鼓勵了弟弟。

星期一，爸爸媽媽去上班了，我去上學了。外婆在家帶弟弟。猴子弟弟更是調皮。外婆叫他吃早餐，弟弟卻説：“我吃不下，我不吃，我不吃！”外婆聽了非常生氣，對弟弟説：“不吃我就給你媽媽打電話。”弟弟一聽，嚇得馬上吃起飯來，十分鐘不到就吃完了一碗麪條。外婆看他吃完了，就讓他玩起了小谷機器人。

中午到了，弟弟十五分鐘吃完了一盤炒飯，睡起了大覺，起牀後是下午四點半了。外婆帶他去小花園玩到了爸爸媽媽下班到家以後，才帶着猴子弟弟回家了。

狗的日常作文篇2

今天我和姥姥到菜場上買6-7只螃蟹，回到家，我抓起一隻放入了魚缸裏。

這隻螃蟹可不是一般的螃蟹哦。它有一件堅硬無比的戰甲，八隻短而有力的腳，一雙天下無敵的老虎鉗子，可以稱得上是位異常勇猛百戰百勝的將軍。當我們的幾條金魚進入了它的領地時，這位兇悍的將軍就會用殺手剪大肆反擊，炫耀自己的雙鉗有多麼厲害，還發出咔咔咔的聲音，彷彿在説：“我是大王，誰敢佔我的領地，那就是找死！”它用閃電般的速度把金魚夾住了，它把金魚用力扔了出去。

接下來，我姥姥把螃蟹扔進了油鍋，螃蟹在油鍋中拼命地往外爬，但鍋蓋被蓋上了，它則麼也逃不出去。過一會，這隻螃蟹就八腳朝天的煮熟了！

我感慨到：這麼厲害的螃蟹到頭來還是被人煮了。後來姥姥對我説：“這就是生活中的食物鏈，而人類就是排第一的。”我問姥姥：“那人類不是最厲害了嗎？什麼都可以吃了。”姥姥笑着回答到：“你這種想法是不對的，舉個例子，如果人類把某種生物吃光了，那麼食物鏈就會斷掉，人類也會因為沒有事物吃而滅絕！”

我恍然大悟，原來我們要保護世上的各種生物，不可以讓它們滅絕，這既是保護了生物，同時也是保護了我們自己。保護生物，人人有責！

狗的日常作文篇3

during weekdays, i am busy, because i must go to school. i usually get up at 6:30 a.m.. and then i do some washing. after that, i will have my breakfast at 6:50. i usually go to school at 7:15. now, i can go to school and come home by myself. i have four classes in the morning and three in the afternoon.

i have my lunch at home. i study chinese, math, english and some other subjects at school. at night, i can watch tv or play computer. but i have to finish my homework first. i usually go to bed at 10:00 pm.

狗的日常作文篇4

我生活在幸福之中。

如果一個孩子生活在鼓勵中，那麼他就學會了咱信；如果一個孩子生活茬真誠中，那麼他就學會了平靜幸福的生活；而我，就生活茬幸福中。

我生活在幸福中

家，有一種別樣的感覺，那是温馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護中，我變得像一隻温馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關愛中，我又變得像一隻自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛着，越飛越高……英文字母的“父母”（parents）有七個字母，代表着父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關愛、呵護，融合成一個字、兩個詞——愛、幸福！

我生活在幸福中

每天都和朋友們在一起討論問題，每天都和老師勾通交流，在同學們的關心下，在老師的疼愛下……擁有這些，我難道不幸福嗎？天天都在歡聲笑語中茁壯成長，天天都在父母的悉心照顧下無憂無慮，比起那些失去親人的孩子，我是幸福的。

我生活在幸福中

教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，從事着平凡而又偉大的事業。正是因為老師的教導，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發展，國家才能富強。雖然（我）已經適應了國中生活，對每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時無刻（不在）想念着國小老師。在剛開學初和期會考過後，曾分別兩次打電話給我的國小老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的温柔的聲音，腦海中就浮現出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悦的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時，內心更是激動不已。“師者，所以傳道授業解惑也！”為了教育事業，老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人”上。老師的愛，是天下最偉大的情感之一。

幸福，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！

生活中，幸福的濃度絕對超標了，因為：幸福，無處不在；愛，隨手可觸！

在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節奏與調子協調和諧，演奏好自己的“幸福之曲”。

狗的日常作文篇5

時間悄悄流逝，轉眼間，暑假就快要結束了。兩個月來，我採集了許多美麗的花瓣，併合成了一朵“多彩”的花，怎麼樣？隨我去“賞花”吧！

花瓣一、聆聽音樂

學業的繁重和生活的多樣化，壓得我喘不過起來。現在不必每天六點起牀，早上醒來聽一聽音樂，伴着節奏打起拍子，那迷人的旋律，優美的的歌詞，陶醉了我的心。樂曲像跳動的人生，用心欣賞，就能體會其中的喜怒哀樂，就能體會到音符譜寫的精神世界，使我的靈魂得到了提升。音樂像香濃的咖啡，細細品味，才能嚐出它的味道；音樂像暗香四溢的鮮花，只有敏鋭的嗅覺，才能聞到它的芳香；音樂像變幻無窮的魔方，陶醉其中，仔細體味，滲透出千變萬化的情感。

花瓣二、課外書大積累

在平時，因為學業繁重，沒有太多的時間讀書，這不？暑假來臨，兩個月的時間我當然不會放過，這兩個月中，我讀的最細緻、最有感悟的要數《五。一班的備忘錄》、《論語》了，讀書不僅要讀，還要有自己的感悟，於是，我寫了三篇讀後感、一篇《高山和大海》讀書筆記，……我在一點一滴的積累、進步、成長。另外，每天下午我和姐姐去圖書館看書，書店是我們的老師，書店裏的每一本書都是我們無言的老師。課外書積累就如同吃西瓜。在酷暑的日子裏，西瓜是最能解渴的了，吃一口，清涼甜蜜，泌人心脾，滋人心田。課外書積累能培養人們的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，擴展思維，為寫作而打基礎，你也會品嚐到成功的喜悦。

花瓣三、補習班裏學英語

又涼有甜的西瓜是爸爸的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的葡萄的英語是我的最愛。炎炎烈日的盛夏，順手哪一顆冰葡萄，放進嘴裏允吸，那甜蜜的汁液立刻幹潤了我乾渴的喉嚨，頓時覺得回味無窮。到補習班學英語你便會覺得吃冰葡萄的感覺。裝有空調的教室，小班化的教學，輕鬆的教學氣氛，在遊戲中學習，在甜蜜中成長，真是其樂無窮！