未遠去作文優質6篇
為了將作文寫優秀，我們一定要先認真分析，在寫作文的過程中，可以培養同學的思維能力，本站小編今天就為您帶來了未遠去作文優質6篇，相信一定會對你有所幫助。
未遠去作文篇1
那夜喧囂，燈火闌珊。今夜清靜，燈火依舊，卻物是人非。——題記
難得從外地回鄉一趟，總要去再走一遍懷念的地方，那便是江畔了，尤其是那一處草坪。
上國小時，同學幾個常會不約而同地去那裏玩鬧。記得一夜去的最多，十幾個朋友都聚在了這裏。在這不夜城中，7:30過後就是一片燈火通明。廣場被大媽們佔去跳廣場舞，舞樂聲甚是聒噪卻毫不影響我們的情緒，而因此廣場邊的這片草坪便成了我們的樂園。
男生們很淘氣。草坪邊有一棵小李子樹，他們便時常七嘴八舌的慫恿哪個靈活的小個子男生爬上去偷摘李子。待那個靈活的男生攀上去時，邊摘幾顆青李子準準地扔向慫恿他的男孩們扔邊得意地笑。被砸的男生們叫嚷着抱頭四處逃竄，臉上卻都掛着笑容。不知是誰喊了一聲：“保安來啦！”那攀在樹上的男孩便輕巧的躍到地上跑開了。男孩們心中滿滿的都是歡樂，儘管誰也沒有偷到一顆熟李子。
女生們不大像男生們這般活躍，總是兩三個聚在一起，竊竊私語，密謀着什麼，隨後就一起把某個在班上和在場哪個男生有傳聞的女生推過去，計謀得逞後壞笑着跑開。男生們亦喜歡捉弄女生，把得來的青李子扔過去，接着就被幾個女漢子叫囂着追着打了。
有天，白天學了課文《小兵張嘎》，晚上三三兩兩的男生便也吵着要摔跤，小個子的男生總摔不過大個的男生，每次倒下又熱血的站起來，大吼着又被摔下去。幾個女生在一旁嘰嘰喳喳地談論着這一場場以摔跤為名的打鬧。江畔的草啊，總是濕漉漉的，女生幾個也不嫌，直接坐在草地上，也覺得頗有意境。就在這掛滿繁星的星空下，在這夜色籠罩的青山對面，在這奔流不息的江水之前，談天説地。待到廣場舞結束時，大人們前來把我們領走，那一個個喧囂的夜啊，總是覺得那般短暫。
結束了回憶，到了這充滿回憶的草坪，心中卻只剩了惆悵。廣場舞依舊，燈火依然，那棵小李子樹如今也變得健壯，草還是沾滿露水的，曾經的喧囂如今卻只剩清靜了。曾經的歡聲笑語都遠去了，這就是所謂的物是人非罷。遠去的也不只是聲音，如今也只能懷念了罷。那遠去的童真歡樂，遠去的回憶，和那遠去的你們……
未遠去作文篇2
朦朧中，我恍惚地看見，碧藍的天空，翠綠的草地，幽深的森林，彷彿還有大自然的聲音在耳畔迴盪。然而，突然眼前一黑，所有的一切都漸漸暗淡，那留戀的聲音也慢慢遠去……
我還記得那潺潺的水聲。媽媽的老家有一條大河，每次回去都覺得它那麼親切，它的聲音那樣悦耳。“嘩啦——”它撞擊着河畔的石壁，“咕嚕——”他躍過了河底的石塊。河裏的小魚也聆聽着它的聲音呢！而如今，那一股股清流早已污濁，水中的魚兒也不知所蹤。從前可愛的水聲如今聽在耳裏，卻像是令人驚悚的怒吼！曾經喜愛的水聲早已遠去。
也曾聽過窗邊的鳥鳴。住在鄉間時，那裏並沒有鬧鐘，每天清晨温柔的陽光探過窗來，鳥兒那清脆的聲音也跟着飄了進來，喚醒了沉睡的我們。爸爸指着屋後的樹林---那就是它們的棲息地，一片片綠蔭接連不斷，動聽的聲音就此傳開。這些年回去，樹林越來越小，鳥兒的歌聲也是再難聽見，留下的只有一根根大樹樁以及迎風飛起的黃沙訴説着悲哀的回憶。從前怡人的鳥鳴也已遠去。
不曾忘卻的還有田野的聲音。兒時的老屋後有一大片田野，那裏無人打理，就成了我的樂土。白天，風一吹過，“沙沙”的聲音就從草堆裏鑽了出來，吹過耳邊響起一陣“呼呼”聲；夜裏，蛐蛐、知了的聲音就響了起來，那是夜的搖籃曲。現在看來，那是童年逝去的回憶。老屋早已荒廢，曾經的田野成了垃圾場，那其間的聲音被“隆隆”的機器聲代替，它們同樣離我遠去。
隨着時間的流逝，我的耳朵越來越失望：它再也沒聽到過曾經留戀的遠去的聲音！只有在朦朧的夢中，曾經的一切才會回來看望我，那些大自然的聲音才會重回腦海。睜開眼，眼前只有灰色的一切，灰色的天空，灰色的大地，我的耳朵，早已封閉；那些聲音，早已遠去……
未遠去作文篇3
一個人在路燈下走着，忽然看到路面上空留一個孤單的影子，顯得很不習慣，心頭擁上一種莫名的傷感。環顧四周，景未變，可人已散……
從前的朋友，無話不談，而現在，要麼空間的距離，要麼是思想的落差，反正不會向以前那樣了。遠處的，很久不聯繫，當年厚厚的友誼似乎已經在距離的拉扯和時間的消磨下變得脆弱不堪了，而身邊的，也在不知不覺中變了，變得成熟了，既使常在一起，也只不是開一些不大不小的玩笑，而從前的温暖與信任已無蹤影...
一直形影不離,只是種悲哀,而突然落得個形影相弔,卻是無奈.無奈,區區人力怎能奈何得了時光匆匆,每一刻都會停止,每一秒都是新的,而人也在荏苒歲月中不斷改變,最終,各自朝着各自的方向飛奔而去。我一個人在後面，忘着遠去的背影，想追趕，卻無力。
我任是帶着閒庭信步的悠閒向前緩緩移動着，偶爾回一下頭，在惶恍惚惚中看到曾經走過的日子。於是，又想起那時一起玩耍，一起捱罵，一起下決心。夜裏一起鬼魅般走在空蕩蕩的街上，看着幾個人的影子並排着，邊走邊聊，不時的隨着耳機裏的音樂一起唱着，偶爾一輛汽車呼嘯而過...
回憶的確很美好,好得如同一個漩渦,讓人深陷其中無法自拔，也許，這就叫沉淪。沉淪也沒什麼要緊，總比那些記憶在腦海中腐化的強。一回首，一片空白的感覺更可怕，像一個失憶的人一樣，空白帶來的恐懼，想逃都逃不掉。
可是，現實還是現實，碎了的花瓶不可能再被一片片拼接，散了的朋友，也只能算作昔人...
昔人散去樓亦空, 自在夢中獨沉淪...
停擺的鐘,止不住遠去的行人,日落又升,趕着遠去的背影。
走着走着就散了，星光也淡了……
未遠去作文篇4
鄉間的歌謠在清風中迴盪，樹上燕子築着新巢，一幅幅畫卷都隨着背影，淡去了，散去了。
最初的背影，是有着長髮的，我與飄飄長髮都挨着那背影。那時，是我纏着這背影的。
後來，我在地下走着，在人羣中，緊跟着那飄飄長髮的背影，進進出出了許多我所認識的與我所陌生的地方。
這背影，與我總是不離的，至少在那歲月裏。
上了國小，我不太聰慧，更不善習作，那背影便時常是憂慮的，但還總伴在我身邊，與那燈，那筆，那文字，浸在“沙沙”的聲響中，伴着我經歷坎坷，挫折，品嚐成功的喜悦。流逝的時光，交替的日月，那背影時常給我的責罵帶來的那一點點不甘，早就不見了蹤影。
這個背影，在這兒，在我的身邊伴隨着，經歷了萬般光景。但不知從何時起，卻漸漸地淡去了。
如今，我出門時，這背影不再跟隨身後；學習，不再過多問詢；結束了作業，那背影時常已累倒在牀上，休息了…
在某條路上，我追隨着一個背影，追隨着去了很遠的地方，見到了很多的人，事；瞭解了很複雜的情感，眼前是絢爛的。回過神時，卻少了那個暗淡的背影，我有些迷惘，有些慌張。
去了哪兒呢？
她在那，一直都在那兒。母親，不再是我追隨的那個背影了，她停了下來，笑着看我，看着我前進，看着我看到比她知道的還多得多的事物。
那飄飄長髮，早已有了白雪的痕跡，在昏黃的歲月中，照亮她辛勞的半生和為我走出的天地。
也許到了最後，母親會挨在我的背影上，纏着我的背影，去許多認識的和忘卻了的地方，而我的背影，在那時，也定是在的，是停下來，等着母親的……
未遠去作文篇5
人們都説時光不會倒流，起初我不相信，幻想着奇蹟發生，但望着那愈見模糊遠去的背影，我信了。
有時候我多希望她留給我的不僅是背影，還有關心，留給我的不僅是回憶，還有依賴；留給我的不僅是蒼老，還有快樂。我日漸成長，可她卻滿手老繭，滿臉皺紋。面對這世界周而復始，我無能為力，卻也日漸煩惱，我希望伴隨我的不只有一個歲月，還有一個她。
生活把她折磨得疲憊不堪，在外人眼中她是堅強，可在我眼中她卻是是弱小。她總是笑呵呵地説話，對任何人都這樣，可是她卻不知在我眼裏從她嘴角擠出的微笑還有一點苦澀與辛酸。每當我看着她在暖暖陽光下移動的影子，一步一步地離我遠去，漸漸消失不見，頭也不回的，那強撐着堅強的她，殊不知那背對我的是一副怎樣的惆悵。
那一幅幅畫面總是浮現在我的腦海：中年到老年，從步履矯健有力到蹣跚，從黑髮變成滿頭銀絲，這一切都是歲月留下的刻痕。眼前的畫面越來越多，看着看着就模糊不清了，我想抓住那充滿活力的影子，因為影子裏有她的笑和温暖，但每當我要出手時，這雙腿卻像注滿鉛一樣，怎樣也跑不起來，抓不住，只得看着它愈來愈遠，愈來愈渺茫，只留下滿心的無奈。
如若老天許我一個心願，我許時光倒流，她一生快樂無憂，一生初心未泯，讓我依賴，給予我温暖。
聽不到她的腳步聲了，只有縷縷微風吹過髮梢，感覺不到她的温暖了，只有一顆心漂泊在外，望不到她的背影了，只有一個佝僂矮小的人獨倚門外，回不去了。
又是一年春暖花開，我扶着她，一步一步地在暖暖陽光下走着，一對影子緩緩移動，不再見一個獨自前行的背影了。
未遠去作文篇6
餘暉灑向大地，使世間萬物變得美好，彷彿就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠去的聲音
佇立窗前，斜暉脈脈，感動世間萬物，不由得想起恩師一點一滴的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，”是老師如奉獻生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護我們成長，給我們無盡的關懷。
曾幾何時，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時，操場上是恩師費力追隨的目光；曾幾何時，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那麼寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在。”是啊，國中三年道路上正因為有了老師的陪伴，才使年少無知的我沒有走錯路，按照人生正確的軌跡行駛着。三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開闢道路。我忘不了是誰在生病時遞來的一粒藥；我忘不了是誰在失意時送來的一個微笑；我忘不了是誰在難過時給予的一句關切的問候。那是恩師，是三年來為我遮風蔽雨的恩師。幾度風雨幾度愁，我彷彿能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我彷彿能夠聽見老師為我的執迷不悟而歎息
任時光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠去，我也會勇敢的面對生活中的困難，不屈不撓，我想我會愈挫愈勇，因為心中有着老師的期待，有着老師的關愛。我會將恩師那漸漸遠去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵我勇敢前行，笑對生活，那句：“別怕，有我在，”永遠都啟迪着我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風景。
餘暉記錄了我成長的點點滴滴，相信它同樣會記着，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，都有那漸漸遠去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。
