成長冊的作文8篇
只有將自己的詞彙量擴充好，才可以寫出優秀的作文，寫作文最忌諱的就是出現流水賬的形式，我們一定要圍繞作文的主題來選擇素材，以下是本站小編精心為您推薦的成長冊的作文8篇，供大家參考。
成長冊的作文篇1
在每個人的成長之路上，有喜、怒、哀、樂，也有酸、甜、苦、辣。成長，讓我們長大；成長，讓我們明白了許多事；成長，裏邊充滿笑聲、哭聲；而我的成長之路快樂無比。
在幼兒園時陪我長大的不是電視，不是玩具，也不是興趣班；而是書！小時候我最喜歡的就是讓媽媽、奶奶給我講故事。等我上學認識的字越來越多後，就開始自己看起書來了，在學習間隙中我也依然會閲讀很多動物小説、科普類書籍等。
除了看書，我還有另一個愛好，那就是畫畫。我喜歡畫動物，尤其喜歡畫狼，我可喜歡狼了，它的品格忠誠、集體觀念強、爆發力好、耐力好、戰鬥時越戰越勇。猶記得我小時候去少年宮學兒童畫，長大後又在城北少年宮學素描，到現在我都已經畫了好多本狼了。
在我上國小三年級時，媽媽問我要不要學打羽毛球，我覺得好玩便答應了媽媽。於是媽媽就開始一步步的教我：怎麼拿球拍；怎麼打；怎麼發球；怎麼接球等等。到現在，已經可以和媽媽對打了，連媽媽的險球我都接得到，拖地球、悶球、二連擊更是不在話下，在媽媽耐心教導和鼓勵下，我深深地愛上了這項運動。
成長之路就像老師，教導你；成長之路就像家人，陪伴你、鼓勵你；成長之路就像同學和夥伴，幫助你。成長之路，我要感謝你！
成長冊的作文篇2
每一個兒童都希望擁有一個美好的童年，而童年最幸福的事，莫過於在月光下靜靜地聽大人們講述一個個新鮮的故事。
翻開這本>，一場為我們女孩精心打造的的視覺盛宴將徐徐展現在讀者面前，它們也許是灰姑娘的金舞鞋裝滿晶瑩閃亮的平凡女孩變公主的童話;也許小紅帽手中採來的鮮花，片片花瓣撒落在女孩幸福的童話裏了;也許是女孩們衣裙上蝴蝶結，伴隨成長腳步翩翩起舞。在這些優美動人的故事，我們女孩子一定會領悟到什麼是美，什麼是愛，什麼是善。美，愛，善成為我們窗前懸掛的悦耳的風鈴。準確規範的注音，深動流暢的文字，讓一個個經典的故事幻化為潺潺的小溪，在我們女孩心間流淌;又像調皮的陽光，在女孩指間跳舞。
我們是故事中慢慢長大的，童年的記憶可能會影響我們的一生。記憶中那些美好的故事。曾經深深地打動過多少喜悦。純潔的以及憂鬱的心靈，成為人們當中不可或缺的元素。當這些經典故事成為我們一生的珍寶，融入我們的成長軌跡時，我們將獲得最初的快樂和感動，而大人們也可以欣慰的笑了!
成長冊的作文篇3
孩子是收集別人靈魂的盒子，他們從大人的隻言片語中擷取碎片，拼湊成屬於他們的世界。有的孩子的世界裏滿是温熱的金色，而有些則始終活在陽光下的陰影裏，教育的內容及形式，影響了他們的人生。
我以為，他們赤裸裸地來到這世上，便應當赤裸裸地接受，這不加修飾的世界。教育家們所認為的方式，我不敢苟同。他們自主地為孩子穿上糖衣，調到已經篩選過的頻道，讓他們沉浸在童話般的世界裏。可當地球自轉，最後一縷殘陽消逝在海平面上，突如其來的黑夜吞噬了所有可能性時，他們慌了。
世界本是如此，光亮的背後必定是伸手不見五指的黑暗。可從脆弱到堅韌的路上，父母為他們掃清了障礙，以至於他們失去了成長的能力，失去了黑夜中前行的勇氣，甚至於，相信自己能夠承擔的一份信念。
這份失去甚至是毫無選擇的，當別人提前為你準備好了温室時。
所以我更支持王安憶的做法。苦難是世間的常態，很多温存甚至也來於逆境，或是“同是天涯淪落人”的惺惺相惜，或是雪中送炭的款款深情。相較於幸福，人往往更傾向於在痛苦中領悟。
孩子的心靈是脆弱的，但他們終將要用自己柔弱的身軀，扛起背上覆雜的世界。當殘酷的現實刺破想象，他們或許會四處逃竄，但必將在一次又一次的洗禮中，成長為一個大寫的人，也更加懂得愛與温暖的分量。
在罪犯即將被槍斃時，大人們或許不該捂住孩子的雙眼，而要俯在他們耳旁，告訴他們：“這個人做了傷天害理之事，所以要受到譴責，我們以後長大了，一定要做堂堂正正的人哦。”
他會從你的言語裏捕捉到所謂正義，以灰色的形式，貼在他的人生版圖上。
當然，世界並不只有灰暗，只是我們不當自作主張地為孩子帶上有色眼鏡，過濾掉冰冷的色調。澄澈地映照這個世界，温暖也好，殘酷也罷，因為這都是世界最本真的狀態，是他們必將走過且看清的人生。
他們赤裸地來，赤裸地成長為他們該有的樣子。即使殘酷，但他們的世界是完整的，即便黑夜降臨，也不再畏懼。
成長冊的作文篇4
成長，一個讓人嚮往的事情，因為通過成長可以使我們去磨練自己的翅膀，飛上藍天。可是，人們往往都只願做温室裏的牡丹，而不願做森林中那帶刺的玫瑰。
那是在一個深邃是山林裏，長年樹陰把陽光遮蓋的嚴嚴實實的，所以除了樹以外不可能再生長別的植物了。但是有一天，有隻鳥兒把一粒小小的種子扔在了樹下，那粒種子是什麼，沒有人知道。不久它就被土壤所埋住了，不見了蹤影。你一定覺得它死了，可是它卻奇蹟般的露出了自己的小苗兒。對於高大的樹來説，這2棵小苗兒是那麼的微不足道。但是它卻沒有因此而放棄，因為它知道別人不能左右自己什麼，所以它沒有在意別人的眼光，仍然頑強的生長着。這一天，暴風雨來了，看那電閃雷鳴，風雨交加的氣勢使那些高大的樹木頃刻間失去了往日的威嚴，東倒西歪地枝杈滿地都是，還有幾枝重重地砸在了小苗的身上，使它本來就沒有幾片葉子的軀幹變得光禿禿的。枝杈也耷拉着，並且只聽清脆的一聲，它才中間折斷了。天呀！這個小生命是那麼不堪一擊，它受了重傷！那天正巧有幾隻鳥兒停在了樹下想把它拔走做巢，開始幾隻鳥怎麼拽都拽不動，因為它的根已經深深地紮在了地下。它慢慢長大了！不久它就憑着自己那堅韌的意識開了花，那朵花，正隨風擺動着。
有幾個遊人來到這裏不經意地發現了它，有一個人尖叫道：“天呀！這兒竟然有一朵漂亮的花！”那人隨後便去觀察它，於是他蹲下來，卻看到你朵花的軀幹上有許多鳥兒啄的，風吹雨打的痕跡，於是他立刻明白了什麼，頓時肅然起敬……
其實成長在陽光下的我們就應該像這朵花一樣，不要只求表面平靜的成長，而不去磨練自己。要不斷去磨練，在風雨中成長，因為只有這樣才會讓心中堅韌的花開的更豔麗！而開花時所經歷的磨練才是長久生命的保證！
成長冊的作文篇5
歲月如梭，編織我成長的軌跡。抖落時光的灰塵，輕輕拾起記憶中的花絮，把它儲存在心靈的深處，母愛的芳香便在我的心田汩汩流淌……——題記
“滴答滴答——”雨滴敲打着玻璃，又緩緩地滑落，頃刻間，滑入我的心底。
瞬間，在心靈深處，時光一絲一縷地編織起來，形成一張無形的網，記憶的水珠——滑落，聚集，與滑落心底的水珠混合，一張記憶水晶網呈現在我眼前。模糊，清晰，我看到一個女孩……
萬籟俱靜，桌前還閃着微光，我在奮筆疾書，眼皮漸漸有些沉重，“哈——”伸伸懶腰，打個長長的哈欠，“聽聽音樂提提神吧”我心想，房間外很靜，媽媽不在，我偷偷地插上耳機，沉浸在音樂的海洋。
“吱扭——”門突然開，我慌忙地扯掉耳機，往旁邊一扔，心裏像小鹿亂撞似的不安。
“在幹什麼？”我扭頭一看，是媽媽，她手裏拿着一杯茶，熱氣騰騰地向四周洋溢。她的眉頭微皺。
“哦，我，我沒幹什麼呀……”我不知所措，“還説沒幹什麼，我一進來就聽到嘣地一聲響。”媽媽眼裏放射出一道冷光，直逼我心底。
我哆嗦着，“我在聽歌……”一陣寂靜，那冰冷的空氣壓得我喘不過氣，“還聽音樂，都什麼時候？你還聽音樂……”媽媽氣憤地吼道。
我沒有説話，憤怒一點一點地積起來，聽着媽媽的罵，我實在忍不住。
“怎麼，我聽下音樂怎麼，我一天的學習那麼辛苦，聽下音樂不可以嗎？”我憤怒地望着她。
媽媽目光一顫，握杯子的手一緊，“好，可以，我不管你。”轉身離去，“嘭——”門重重地關上，也打到我心上。
第二天早上，我沒有叫媽媽便走，留下一個堅決的背影。
放學，卻不知何時下起雨，沒有帶雨傘，同學們都焦急地向外尋找着父母的影子。而我望向窗外看雨點打着樹葉，樹葉被雨點打得垂下頭，彎下腰，還不住地流淚。臉頰邊滑下水珠，不知是雨還是淚。
天愈加的陰暗，壓抑的空氣，雨點越來越密集，冷冽的風颳起來，我不由裹緊外套，樹葉紛紛被吹倒，無情的雨打得它生疼，幾片無力承受的樹葉迴旋而下，掉落在地面上，卻又被水沖走，遠去，消失。
同學一個一個地走，喧鬧的人羣靜，散。我一個人靜佇在走廊上，讓雨點拍打我的臉，同樹葉一起，忍受寒冷。一滴雨水漸漸滑入我的心底……
雨漸停，雲亦散，天驟亮。
樹葉挺直起來。打彎的樹枝梢頭蹦出幾點新綠，眼前一亮，一道彩虹劃過天空，我心平靜些許。腳邊濺起水花，心裏想的只是快快回家。
快到家時，我驟然停下腳步，抬頭望去，陽台窗外，露出一張焦急地臉，向我張望，一霎那，我們的目光相撞，她趕緊把頭縮回去，我心中一暖，加快步伐向家中走去。
門是虛掩的，我躡手躡腳地走進家裏，看見媽媽，淚水不由自主地滾落，“媽媽，對不起，我錯……”。“好，知錯就改，是好孩子。”
桌上是香噴噴的飯菜，媽媽一直在等我……
看着記憶水晶網，我的淚珠撲簌撲簌地落下，凝聚在我的腳邊，形成一個小型的圓形漩渦，將我深深捲入，那温暖將我重重包裹……
成長冊的作文篇6
人成長就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨着年齡由小變大，他的煩惱增加了”。成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長的道路上，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風風雨雨。酸甜苦辣鹹，樣樣都有。
我在不停的長大，然而成長的煩惱也毫不落後的追上來。讓我的心情總在憂鬱當中。
媽媽常説：“你怎麼這麼粗心，數學不是小數點忘了加……，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績怎麼總是這個樣子！”這才剛剛上國中，這類話就常常在我在我的心頭上浮現。
每天放學回到家，迎接我的都是那個熟悉的查問：“作業做完了嗎？沒做完就趕快做作業去！做完了看看書”每當聽到這些問話，我就心煩意亂，所有的計劃都亂了，做作業時也不安心了。我多麼希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。
人生因有競爭才會精彩——我總是拿這句話安慰我自己。儘管如此，但是還有不少煩惱讓我趕也趕不走：作為一名學生，我不能讓自己的成績太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母失望……日復一日，年復一年，我的煩惱也逐漸增加。
所以，煩惱仍像一個影子，時時刻刻都在跟隨着我。唯一能解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學着在煩惱中健康成長！
成長冊的作文篇7
在成長的路上，我們總要經歷些事情，才能明白成長的意義。
成長，並不只是長高、長大，還應是那體會到責任之後的心情。我曾經因考試差而傷心，擔心家長的批評。想説謊，但那念頭又冒不出來——説謊的滋味十分難受。但又想到那氣憤的表情，我又難於選擇。説?還是不説?在我準備好被批評的後果，坦誠的告訴了他們。他們卻出奇地沒有説我，反而説我長大了。
長大了?是這樣嗎?
等我又大了些的時候，我又被爸媽送到了外婆家。那邊我沒玩伴，很孤單。到了那，我忽然發現，在那兒不能再依靠他們了。我慌了。怎麼辦才好?我還是什麼都不會呢！無奈之下，我只得去找外婆。她説，在那邊就要學會自立。我聽懂了，點了點頭。於是，在外婆家，我便在外婆的幫助下學會了自己做事。等到他們來接我時，我已經學會了很多。他們很高興，拍了拍我的肩，説我又長大了。
成長是這樣嗎?我心中如吃了蜜糖般甜。
成長的過程令人難忘，是如此的美好啊！
在學校裏。我也是悟到了許多。夏季的一天，放學後的我準備回家，卻發現外面的天空已飄起牛毛細雨了。我匆匆收拾好，走出了教室。風雨瞬變，剛剛還只是小雨，現在便越下越大了，差點淋濕了我。我抽出傘，準備回家。卻還看到我的同桌在那兒歎氣。他家比我家遠，平時又是自己回去的。我看了他那憂愁的目光，有些不忍，打算把傘借給他。
“你收下吧，雨下得那麼大，你家又比我家遠，你比我更需要這傘。”
“不行！你……可是……那好吧。謝了”
他收下了傘，而我在他轉身後也離去了。在路上小心翼翼地躲着雨，走過了幾幢建築，卻意外地看到那熟悉的身影——我爸。我立馬向他奔去，十分高興，就把這件事跟他説了。
他聽後笑了笑，摸了摸我的頭，説，我成長了。
這回，我聽懂了。
成長就是在生活的點點滴滴中學會許多東西，十分令人難忘，值得銘記一生。
成長冊的作文篇8
我喜歡哲理深刻的名言，也喜歡感情真摯的童話，但我最喜歡奇幻無比的科幻小説。
英語班教室面積並不大，四周掛着淡粉色的紗簾，呈現在我們面前的是一面方方正正的黑板，黑板上面掛着一個不大不小的電腦，書桌和椅子整整齊齊的擺放在講台前，這就是我們的英語班。
今天是星期六，晴空萬里，豔陽高照，我揹着書包高高興興的來到英語班上學.我走進教室，看到櫃子上有很多精美別緻的小禮品，有象棋，有彩泥還有玩具小汽車，不經意間瞥見了一本叫做《神祕島》的書，我眼前一亮，心想：這本書一定很有趣。
於是，我每天加倍努力學習，表現自己，經過一週的努力我攢了很多老師發送的獎勵積分，換來了這本《神祕島》的書，放學我開心無比的拿着這本書回到家裏，把書給媽媽看，媽媽臉上頓時露出和藹可親的笑容。
讀書是學習的一種體現，讀書也是學習的一種樂趣，讀書更是學習的一種技巧，所以讀書更能讓我們學習進步。
讀書是我走向成功形影不離的夥伴，讀書永遠伴我成長！
